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Unit 4 Then and now(Period 1 story time)六年级上册 Unit 4 Then and now?第一课时 说课Teaching procedures 教学过程:导入 看照片,谈论老师的过去新授观察图片,猜测话题整体感知课文观看动画,选择标题自读全文,完成练习获取课文细节信息逐图反馈,理解课文核对答案,学习新句子,新单词激发学生用已知的内容进行语言表达六年级上册 Unit 4 Then and now?第一课时 说课巩固阅读课文,复述课文巩固课文学习,初步尝试表达。家庭作业改变形式,将文章内容表演出来在理解的基础上,创造、发挥,活用所学1.流利朗读课文2.复述课文3.准备照片,为下节课做准备复习、巩固课堂所学。提前思考自己过去和现在的变化,并尝试用英语表达。六年级上册 Unit 4 Then and now?第一课时 说课特别分享:关注学生自主学习能力的培养。关注学生的语言理解及表达,学会用英语解释英语。关注一般现在时和一般过去时的运用。六年级上册 Unit 4 Then and now?第一课时 说课思考:在教学过程中注重培养学生的思维与表达能力非常重要,但是如何将其建构在学生的语言支撑之上?“巧妇难为无米之炊。”