《新版青岛版数学六年级上册第二单元《摸球游戏-可能性》ppt课件4套(新审定).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新版青岛版数学六年级上册第二单元《摸球游戏-可能性》ppt课件4套(新审定).pptx(62页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、摸球游戏-可能性青岛版六年级数学上册 摸球活动:1、袋子里装了4 个白球,任意摸一个球,结果会怎样?2、袋子里装了4 个白球和2 个红球,任意摸一个球,结果会怎样?归纳总结 在一定条件下,某些事件的结果是可以预知的,这类事件称为确定事件;某些事件的结果是无法预知的,这类事件称为不确定事件。请同学们判断下面说法那些是确定事件?那些是不确定事件?1、地球绕着太阳转。2、明天会下雨。()3、把一个石块放入水中,石块沉底。4、早晨太阳从东边出来。(确定事件)不确定事件(确定事件)(确定事件)确定事件有两种:一是事件肯定发生用“一定”来描述,二是事件不可能发生用“不可能”来描述。不确定事件:描述事件发生
2、的不确定性用“可能”来描述确定事件发生的可能性是 100%即1;不确定事件发生的可能性是0或大于0而小于1的。两类事件发生的可能性两类事件发生的可能性的图示法0011(5050%)%)确定 确定发生 发生不一定发生 不一定发生一定不发生 事件发生的可能性的大小:事件发生的次数多的就用“可能性大”来描述;事件发生的次数少的就用“可能性小”来描述;事件发生的次数相同的就用“可能性相等”来描述。0 1 若盒子里有3 个红球、1 个白球,它们除颜色外完全相同,小明从盒中任摸一球.探索活动:2 341)若将每个球都编上号码,分别为1号球(红)、2号球(红)、3号球(红)、4号球(白),那么摸到每个球的可
3、能性一样吗?摸到哪种颜色球的可能性大?)猜一猜,摸出的球可能是什么颜色?)任意摸出一球,你能说出所有 可能出现的结果吗?摸到红球的可能出现的结果有:1 号球、2 号球、3 号球。1 2 341 4)摸出红球可能出现的结果有哪几种?所有可能出现的结果有:1 号球、2 号球、3 号球、4 号球 5)摸出红球 的可能性是多少?()你能写出摸到白球的可能性吗?()若把摸球游戏换成4 个红球,那么摸 到红球、白球的可能性分别是多少?答:摸到白球的可能性 4答:摸到红球的可能性是 1摸到白球的可能性是 01 2 3 4 任意掷一枚均匀的小立方体(立方体的每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),“6”
4、朝上的可能性是多少?想:所有可能出现的结果有种,其中“”朝上的结果只有种,因此“”朝上的可能性是学以致用 用4 个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏,使)摸到白球的概率为,摸到红球的概率为;)摸到白球的概率为,摸到红球和黄球的概率为;你能用8 个除颜色外完全相同的球设计满足如上条件摸球游戏吗?1、从一副扑克牌(除去大小王)中任抽一张.抽到红心的可能性;抽到黑桃的可能性;抽到红心3 的可能性;抽到5 的可能性.5213随堂练习 任意翻一下2014 年日历,翻出6 月1 日的可能性为_;翻出2 月30 日的可能性为_。翻出31 号的可能性为_。/36507/365一次数学活动课,老师拿出一个口袋
5、,口袋里装有下面这些卡片:223341111、摸到偶数的可能性是();2、摸到3 的可能性是()3、摸到的数比1 大的可能性();4、摸到不是4 的可能性()你会判断吗?一定()不可能()可能()1.月亮绕着地球转。()2.吃饭时,人用左手拿筷子。()3.太阳从西边出来。()4.今天是星期五,明天就是星期六。()5.守株待兔。()6.向上抛一枚硬币,落地后正面朝上。()知识点一:一定发生的事件。有些事情的发生只有一种结果,不可能有其他结果,因此是一定发生的事情,是确定的。口袋里有20 个蓝球,闭上眼睛随便摸一个球,它一定是()球。看图从甲袋里任意摸一个球,结果会怎样?知识点二:可能发生的事件。
6、有些事情发生可能有多种结果,每一种结果都是可能发生的,因此是不确定的。口袋里有10 个红球、8 个黄球,闭上眼睛随便摸一个球,他可能是()球,也可能是()球。看图从乙袋里任意摸一个球,结果会怎样?抛一枚硬币,可能是()面,也可能是()面可能摸到()球,也可能摸到()球,还可能摸到()球。知识点三:事件发生的可能性大小有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的,不确定事件发生的可能性有大有小。口袋里有15 个红球,5 各黄球,闭上眼睛随便摸一个球,他是()球的可能性大,是()球的可能性小。看图从丙袋里任意摸一个球,结果会怎样?转盘转到()色的可能性大转到()色和()色的可能性小。你能判断可能性的大
7、小吗?有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性有大有小。三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?摸球游戏口算练习你会判断吗?一定()不可能()可能()1.月亮绕着地球转。()2.吃饭时,人用左手拿筷子。()3.太阳从西边出来。()4
8、.今天是星期五,明天就是星期六。()5.守株待兔。()6.向上抛一枚硬币,落地后正面朝上。()知识点一:一定发生的事件。有些事情的发生只有一种结果,不可能有其他结果,因此是一定发生的事情,是确定的。口袋里有20 个蓝球,闭上眼睛随便摸一个球,它一定是()球。看图从甲袋里任意摸一个球,结果会怎样?知识点二:可能发生的事件。有些事情发生可能有多种结果,每一种结果都是可能发生的,因此是不确定的。口袋里有10 个红球、8 个黄球,闭上眼睛随便摸一个球,他可能是()球,也可能是()球。看图从乙袋里任意摸一个球,结果会怎样?抛一枚硬币,可能是()面,也可能是()面可能摸到()球,也可能摸到()球,还可能摸
9、到()球。知识点三:事件发生的可能性大小有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的,不确定事件发生的可能性有大有小。口袋里有15 个红球,5 各黄球,闭上眼睛随便摸一个球,他是()球的可能性大,是()球的可能性小。看图从丙袋里任意摸一个球,结果会怎样?转盘转到()色的可能性大转到()色和()色的可能性小。你能判断可能性的大小吗?有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性有大有小。三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择
10、了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?谢谢大家!摸球游戏-可能性青岛版数学第十一册 请同学们判断下面说法那些是确定事件?那些是不确定事件?1、地球绕着太阳转。2、明天会下雨。()3、把一个石块放入水中,石块沉底。4、早晨太阳从东边出来。(确定事件)不确定事件(确定事件)(确定事件)袋子里装有两个球,它们除颜色外完全相同.从袋中任意摸出一球:.若袋中两个都是红球,摸出一个为红球,称为事件;摸出一个为白球,称为事件。确定不确定.若袋中一个为红球,一个为
11、白球,摸出一个为红球,称为事件。不确定确定事件发生的可能性是 100%即1;不确定事件发生的可能性是0或大于0而小于1的。2、两类事件发生的可能性3、两类事件发生的可能性的图示法0011(5050%)%)确定 确定发生 发生不一定发生 不一定发生一定不发生0 1 若盒子里有3 个红球、1 个白球,它们除颜色外完全相同,小明从盒中任摸一球.二、探索活动:2 341)若将每个球都编上号码,分别为1号球(红)、2号球(红)、3号球(红)、4号球(白),那么摸到每个球的可能性一样吗?摸到哪种颜色球的可能性大?)猜一猜,摸出的球可能是什么颜色?)任意摸出一球,你能说出所有 可能出现的结果吗?摸到红球的可
12、能出现的结果有:1 号球、2 号球、3 号球。1 2 341 4)摸出红球可能出现的结果有哪几种?所有可能出现的结果有:1 号球、2 号球、3 号球、4 号球 5)摸出红球 的可能性是多少?人们通常用 来表示摸到红球的可能性,也叫 做摸到红球的概率 概率用字母P 来表示()你能写出摸到白球的可能性吗?()若把摸球游戏换成4 个红球,那么摸 到红球、白球的可能性分别是多少?答:摸到白球的可能性 4答:摸到红球的可能性是 1摸到白球的可能性是 01 2 3 4例1:任意掷一枚均匀的小立方体(立方体的每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),“6”朝上的可能性是多少?想:所有可能出现的结果有种,
13、其中“”朝上的结果只有种,因此“”朝上的可能性是学以致用 用4 个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏,使)摸到白球的为概率,摸到红球的概率为;)摸到白球的概率为,摸到红球和黄球的概率为;你能用8 个除颜色外完全相同的球设计满足如上条件摸球游戏吗?1、从一副扑克牌(除去大小王)中任抽一张.抽到红心的可能性;抽到黑桃的可能性;抽到红心3 的可能性;抽到5 的可能性.5213随堂练习 任意翻一下2014 年日历,翻出6 月1 日的概率为_;翻出2 月30 日的概率为_。翻出31 号的概率为_。/36507/365 一次数学活动课,老师拿出一个口袋,口袋里装有下面这些卡片:223341111、摸到偶数的可能性是();2、摸到3 的可能性是()3、摸到的数比1 大的可能性();4、摸到不是4 的可能性()通过今天的学习,同学们有什么收获?