《《二氧化碳的实验室制取与性质》上课ppt课件(省级优质课获奖作品).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《二氧化碳的实验室制取与性质》上课ppt课件(省级优质课获奖作品).pptx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二氧化碳的实验室制取与性质 反应原理药品发生装置收集装置放置方法验满方法依据：固液反应不加热依据：氧气微溶于水 氧气密度比空气大依据：氧气密度比空气大依据：氧气能助燃2H2O2 2H2O+O2 MnO2 MnO2温故：相信你会记得氧气的实验室制法双氧水和二氧化锰现象：瓶口有大气泡冒出 药品及反应原理的探究我们学过的哪些反应能产生二氧化碳？它们适用于实验室制取吗？产生的气体不纯净产生的气体不易收集药品及反应原理的探究碳酸钠和稀盐酸反应碳酸钠和稀硫酸反应石灰石和稀硫酸反应石灰石和稀盐酸反应大量气泡，反应速度适中少量气泡,反应一会儿就停止大量气泡，反应很快结论：实验室制取二氧化碳的最好原料:大量气泡
2、，反应很快药品及反应原理的探究问题：实验室制取二氧化碳的最好原料是什么？现象 实验石灰石和稀盐酸 石灰石和稀盐酸反应原理：CaCOCaCO33+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl22+H+H22O+COO+CO22药品及反应原理的探究 为什么石灰石和稀硫酸反应 一会儿，会自动停止？思考 石灰石和稀盐酸反应原理药品发生装置收集装置放置方法验满方法依据：固液反应不加热依据：二氧化碳密度比空气大依据：二氧化碳密度比空气大依据：二氧化碳不支持燃烧CaCO CaCO 3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl 2 2+H+H 2 2 O+CO O+CO 2 2 实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化
3、碳操作步骤实验进行中实验反思中 实验反思完成实验任务的条件 实验反思固液混合，不加热装置实验反思：发生装置的改进与创新启普发生器优点：控制反应的发生与停止 制取较多量气体优点：控制反应发生、停止缺点：制取气体量较少实验反思：发生装置的改进与创新到实验室去 密度大于空气 能溶于水 能与水反应 能与澄清的石灰水反应 本身不可燃、一般不助燃物理性质:化学性质:无色 无味气体二氧化碳的性质验证二氧化碳的性质设计实验方案 给大家提供下列实验用品，你能设计出哪些实验方案来验证二氧化碳的性质？co 2co 2水密度大于空气 实验设计实验现象实验结论倒二氧化碳的一端下沉二氧化碳密度大于空气蜡烛自下而上依次熄灭
4、二氧化碳密度大于空气，本身不可燃也不助燃实验方案二氧化碳密度大于空气装满二氧化碳质量更大co 2验证二氧化碳的性质本身不可燃也不助燃 实验设计 实验现象 实验结论 实验方案燃着的火柴熄灭二氧化碳本身不可燃也不助燃蜡烛自下而上依次熄灭二氧化碳密度大于空气，本身不可燃也不助燃验证二氧化碳的性质能溶于水 实验设计实验现象 实验结论 实验方案震荡后瓶子变瘪二氧化碳能 二氧化碳能溶于水 溶于水混合物的总体积小于水和二氧化碳的体积和二氧化碳能 二氧化碳能溶于水 溶于水玻璃片掉不下来二氧化碳能 二氧化碳能溶于水 溶于水验证二氧化碳的性质能与水反应 实验设计 实验现象 实验结论 实验方案验证二氧化碳的性质能与石灰水反应 实验设计 实验现象 实验结论 实验方案验证二氧化碳的性质 实验反思成功的实验方案反应原理发生装置收集方法验满方法实验步骤放置方法反思与提升 作 业