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1、世界儿童和平条约六年级 语文 上册 第四单元制作人：王爱秀1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识2个生字,并会写2个生字。3.理解课文内容，理解儿童和平条约，并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。导学提示：自由读课文，读准字音，读通诗歌。读了课文，你觉得世界儿童和平条约表达了世界各国儿童们怎么的美好愿望？疾 憎虹 恐惧（z ng）（j）（疾病）（憎恨）（h ng）（彩虹）（kng）（恐慌）（j）（惧怕）思考讨论1读了课文，你觉得宣告是什么意思？2全世界儿童向世界宣告了什么？3你从这个条约，想到了什么？1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定儿童和平条约，
2、表达世界儿童渴望和平的美好心愿。石家庄市刘玲同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的儿童和平条约签字仪式上签了字。爆炸之后 他们那一双双渴望和平的眼睛,写满虔诚和期盼!我们全世界的儿童,向世界宣告:未来的世界,应该和平。我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消除破坏和疾病。我们再也不要战争和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。我们将共享大地给予我们的足够食品，我们将保卫天空中美丽的彩虹。我们将保护我们的生命之源，我们将让河水永远洁净，我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。我们为了和平，为现在的和平,永久的和平,大家的和平,让世界上的成年人和我们一起，丢掉恐惧和悲伤，抓住欢乐和梦想，世界就一定和平。xun o j bn chu hn w ji k u zhng hntn su kn j bi shn Ci hng gn xin课堂检测：看拼音写词语 未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。全世界儿童向世界宣告了:1.写一篇学习之后的感想。2.搜集资料，继续往下说。全世界（亚洲、非洲）的儿童手拉手。（）的儿童手拉手。作业：