《高中数学教学课件：随机抽样ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学教学课件：随机抽样ppt.ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第九章统计、统计案例第1节随机抽样1理解随机抽样的必要性和重要性2 会 用 简 单 随 机 抽 样 方 法 从 总 体 中 抽 取 样 本，了 解 分层抽样和系统抽样方法 要点梳理1简单随机抽样(1)定 义：从 元 素 个 数 为 N 的 总 体 中_抽 取 容 量 为 n的 样 本，如 果 每 一 次 抽 取 时 总 体 中 的 各 个 个 体 有_的 可 能 性被抽到，这种抽样方法叫做简单随机抽样(2)最常用的简单随机抽样的方法：_和_2系统抽样的步骤假设要从容量为N 的总体中抽取容量为n的样本(1)先将总体的N 个个体_；不放回地相同抽签法 随机数表法编号(3)在 第1段 用_确 定 第
2、 一 个 个 体 编 号 s(s k)；(4)按 照 一 定 的 规 则 抽 取 样 本，通 常 是 将 s 加 上 间 隔 k 得 到第2个 个 体 编 号_，再 加 k 得 到 第3个 个 体 编 号_，依次进行下去，直到获取整个样本分段间隔k 分段 简单随机抽样(s k)(s 2k)3分层抽样(1)分层抽样的定义：在 抽 样 时，将 总 体 中 各 个 个 体 按 某 种 特 征 分 成 若 干 个 互不 重 叠 的 几 部 分，每 一 部 分 叫 做 层，在 各 层 中 按_进 行 简 单 随 机 抽 样 或 系 统 抽 样，这种抽样方法叫做分层抽样(2)当 总 体 由 有 明 显 差
3、 异 的 几 部 分 组 成 时，往 往 选 用_层在总体中所占比例分层抽样 答案 B2(2015 中 山 模 拟)为 了 检 查 某 超 市 货 架 上 的 饮 料 是 否含 有 塑 化 剂，要 从 编 号 依 次 为1到50的 塑 料 瓶 装 饮 料 中 抽 取5瓶进 行 检 验，用 每 部 分 选 取 的 号 码 间 隔 一 样 的 系 统 抽 样 方 法 确 定所选取的5瓶饮料的编号可能是()A 5,10,15,20,25 B 2,4,8,16,32C 1,2,3,4,5 D 7,17,27,37,473(2013 新 课 标 卷)为 了 解 某 地 区 的 中 小 学 生 的 视 力
4、情 况，拟 从 该 地 区 的 中 小 学 生 中 抽 取 部 分 学 生 进 行 调 查，事 先已 了 解 到 该 地 区 小 学、初 中、高 中 三 个 学 段 学 生 的 视 力 情 况 有较 大 差 异，而 男 女 生 视 力 情 况 差 异 不 大，在 下 面 的 抽 样 方 法 中，最合理的抽样方法是()A 简单随机抽样 B 按性别分层抽样C 按学段分层抽样 D 系统抽样 解 析 由 于 该 地 区 的 中 小 学 生 人 数 比 较 多，不 能 采 用简 单 随 机 抽 样，排 除 选 项A；由 于 小 学、初 中、高 中 三 个 学 段的 学 生 视 力 差 异 性 比 较 大
5、，可 采 取 按 照 学 段 进 行 分 层 抽 样，而男 女 生 视 力 情 况 差 异 性 不 大，不 能 按 照 性 别 进 行 分 层 抽 样，排除B 和D.故选C.答案 C4 大、中、小 三 个 盒 子 中 分 别 装 有 同 一 种 产 品120个、60个、20个，现 在 需 从 这 三 个 盒 子 中 抽 取 一 个 样 本 容 量 为25的样本，较为恰当的抽样方法为_ 解 析 因 为 三 个 盒 子 中 装 的 是 同 一 种 产 品，且 按 比 例抽 取 每 盒 中 抽 取 的 不 是 整 数，所 以 将 三 盒 中 产 品 放 在 一 起 搅 匀按简单随机抽样法(抽签法)较
6、为适合 答案 简单随机抽样5 某 高 校 甲、乙、丙、丁 四 个 专 业 分 别 有150、150、400、300名 学 生 为 了 解 学 生 的 就 业 倾 向，用 分 层 抽 样 的 方 法从 该 校 这 四 个 专 业 共 抽 取40名 学 生 进 行 调 查，应 在 丙 专 业 抽 取的学生人数为_ 典例透析考向一简单随机抽样例1(1)下列说法正确的个数是()总体的个体数不多时宜用简单随机抽样法在 总 体 均 分 后 的 每 一 部 分 进 行 抽 样 时，可 采 用 简 单 随机抽样百货商场的抓奖活动是抽签法整 个 抽 样 过 程 中，每 个 个 体 被 抽 取 的 可 能 性 相 等(有剔除时例外)