2014年八年级数学下20.1.2中位数和众数(第1课时)课件ppt.ppt

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1、情境屋请君入内问题1:小跳参加一次跳绳比赛,7名学生的平均成绩是125个/分,小跳排在第二名.猜一猜小跳可能跳了多少个?原来如此:235,116,112,108,107,100,97.小跳跳了116个!探究园任你驰骋235,116,112,108,107,100,97.提问1:为什么小跳在7 名同学中排在第二名,却跳 得比平均数125 还少呢?提问2:平均数能真实反映7 名学生的跳绳水平吗?提问3:什么数据能真实反映出7 名学生的跳绳水平?探究园任你驰骋235,116,112,108,107,100,97.提问4:在这7 个数据中,“108”排在最中间,叫做 这组数据的中位数.你能用自己的语言

2、描述它吗?中位数是将一组数据按由小到大(或由大到小)的顺序排列后,处在最中间位置的数据.提问5:若增加1 个数据:180,则中位数如何确定?180.235,116,112,108,107,100,97,探究园任你驰骋235,116,112,108,107,100,97.235,116,112,108,107,100,97.180,确定中位数的方法步骤:第一,将数据按由小到大(或由大到小)的顺序排列;第二,判断数据的个数是奇数还是偶数,如果数据的个数是奇数,则处在中间位置的数称为这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两数的平均数称为这组数据的中位数.一群好汉闹嚷嚷,兄弟依次排成行;中位数

3、啊中位数,不落后来不称王;胆小如鼠站中央,兄弟7 个你老4;8 个兄弟又咋办,老4 老5 平均算.探究园任你驰骋235,116,112,108,107,100,97.zxxk 提问6:如果小跳不是跳了116 个,而是跳了200 个甚至更多,那么问题1 中7 名同学的平均成绩会发生变化吗?中位数呢?结论:平均数是所有数据都参与运算,会因数据的变化而变化,易受极端值的影响;中位数计算简单,不因某些数据的变化而变化,不易受极端值的影响.200 280 50若跳了50 个呢?探究园任你驰骋概念应用:数组 2,6,8,5 的中位数是_;数组 2,6,8,5,7 的中位数是_;数组 2,6,8,5,7,9

4、9 的中位数是_.5.5 6 6.5例练厅展你风采问题2(教材116页问题2改编):小李应聘公司后,在一个月试用期内,他了解到所有职员工资都不超过3 400元,他感觉自己受骗了,于是他找到经理,经理让他看一张工资表:招 聘 启 事 本公司员工月平均工资6 000 元以上,现欲招聘行政职员1 名,有意者请面谈.科技公司 年 月 日例练厅展你风采请观察表格,讨论回答下列问题:(1)招聘广告说平均工资在6000元以上是否欺骗了小李?请计算这个公司员工月收入的平均数和中位数,并说明它们的实际意义;(2)你认为,用(1)中的哪个数据反映公司全体员工月收入水平比较合理?公司员工月收入的平均数为什么会比中位

5、数高很多呢?例练厅展你风采阅读教材116 117 页的内容.课堂练习 例练厅展你风采zxxk 1.八年级二班在参加植树活动中,六个绿化小组植树的棵数分别是:10,11,9,12,14,8.则这组数据的中位数是_.2.一组数据18,22,15,13,x,7,它的中位数是16,则x的值是_.3.数学老师布置10道选择题作业,批阅得到如下统计表,根据表中数据可知,这45名学生答对题数组成的样本的中位数是_.10.5 17 9 4.下面的条形图描述了某车间工人日加工零件数的情况(教材第117页练习):请求出这些工人日加工零件数的中位数,并说明这个中位数的意义.例练厅展你风采 分析:要确定数据的中位数,

6、应将数据由小到大(或由大到小)排列才能求出,但x的大小不知道,因此对x分情况讨论,然后根据中位数和平均数相等列方程求解.拓展亭悟中升华 有一组数据如下:8,8,x,6.已知这组数据的中位数和平均数相等,求这组数据的中位数.说一说:你的体会与收获.反思阁畅谈收获 1.必做题:教材第121页第2题(求平均数和中位数)、第122页第7题(1)(3).2.选做题:某校举行朗诵比赛,有10名评委,并拟定了3个方案以确定每个朗诵者的最后得分(满分为10分):方案1 所有评委给分的平均数.方案2 在所有评委给分中,去掉一个最低分和一个最高分,再计算其余给分的平均数.方案3 所有评委所给分的中位数.下图是参加朗诵比赛的小丁同学的得分统计表:请分别按上述方案计算小丁朗诵的最后得分,并对各种方案进行评价,你认为哪种方法更合理,说出你的理由.作业坊各显其能

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