《天一中学2021-2022学年高三上学期第一次教学质量监测语文试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天一中学2021-2022学年高三上学期第一次教学质量监测语文试题.pdf（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 20212021-20222022 学年度上学期第一次教学质量监测学年度上学期第一次教学质量监测 高三高三 语文试题语文试题 本卷满分本卷满分 150150 分，考试时间分，考试时间 150150 分钟。分钟。注意事项：注意事项：1 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案
2、标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。本试卷上无效。3 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（一、现代文阅读（3535 分）分）（一）现代文阅读（一）现代文阅读 I I（本题共（本题共 5 5 小题，小题，1919 分）分）!#$%&()*+*,-./,0 1 2(*3456789:;6?A:;B C9:D6EF4GHIJKLMNOPQRS4789:;6TUVWXYZ4_OaTbcdef
3、ghi4jkl m nopqWrQ4st6ouvQ)wGZxyz|6LMTU%KQ4Ntost6ouv“?”,2=4Q)wz?|6=4=)4oplV_O4aT m/?GZ4rQ-4op GZ!#%P?EF46?#?=4?#t?786?Lv478#;78;?478;6478;478;op-478;789;fghifghi4789#;op?N?#VL4?“?74?“?b%789:;?TULM4?4Q)w?(|6bcdefghi|=Q)w4Q)wfg$|GZ!|#$%&()Z*+,-.?/|#$0?1234/556784?K9:;#?ABC#CDBEFD4GrQ?BDGBEH“DBI#IDJ“4KL
4、MN+OM(MGPWQ=R?O 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 S(4opTUVWXY$BY/MOs”#Z4Y/Lg47?rQ,_a4Q)w+ObcdsX4Y/4OTUD%KQe4:;fgh%Bijk/DBlmnED4%BopDBqrsD4%B&tuvDB8wxD557y?nz4Nt?|4%&?O4(:;4rQlHM?NtNt%“b”rQHMNt%!:$%*+*,-0/1,(0 34 0(?-4789:;opR 4aT-)Y4opTUV_O4,stQ)wzop|-TU%-4rQI4op-op6oRp4VWrQ?6o?#46
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6、D!E?8(4FGGrQI(H&43I?JKN4LM?e)dNOP4opGrQI(QglbRoS 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 iS“4TbRUGVVrQNRTJK%-aT4op&WX,YtsZrQH?_4(astMTbcdrQI#_Oo%“ebfgoph-irQILi%注：再生生保，指再生式生命保障，是人类实现中长期载人飞行最核心的关键技术之一。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成对接，3 名航天员顺利进入核心舱，标志着我国载人航天工程空间站在轨建造阶段首次载人发
7、射圆满成功。B.组合体飞行期间，我国航天员将通过 3 个月的在轨驻留、机械臂操作、太空出舱等活动，攻克长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术难题。C.太空行走的主要内容是载人航天工程在轨道上安装大型设备、施放卫星、检查和维修航天器等，目前这一技术为部分航天业发达的国家所掌握。D.舱外航天服是出舱活动中的重要装备，它不仅能帮助航天员抵御恶劣的太空环境，更能向航天员提供维持生命所需的大气压力和氧气等保障。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.神舟载人飞船的发展历程，不仅镌刻了国家发展前行的脚步，更振奋了国人昂扬的精神与气概，夯实了国人厚重的自信与底气。B.神舟十二号的成功发射，实现了多个
8、首次突破，集齐了全任务全模式天地往返所需的全部技能点，开启了我国逐梦空间站的新征程。C.神舟十二号航天员的出舱活动虽然比翟志刚的出舱活动时间更长，任务更复杂，难度更大，但他们在出舱活动的类型上是一致的。D.为了防止自己丢失在太空中而成为人体卫星，航天员出舱行走都会用安全带将自己与航天器连接，以解决太空行走中的安全问题。3.结合材料内容，判断下列哪个选项不属于古人对神秘宇宙的浪漫幻想（）A.白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。C.不敢高声语，恐惊天上人。D.不知天上宫阙，今夕是何年。4.请简要概括材料二的行文思路。5.假如你是一名科普宣传员，在神舟十二号飞船成功发
9、射后，计划向中学生宣传我国的航天成就，你会如 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 何构思自己的宣讲稿？请结合材料，列出自己的宣讲要点。（二）现代文阅读（二）现代文阅读（本题共（本题共 4 4 小题，小题，1616 分）分）阅读下面的小说，完成下面小题。j#$%klQklQ%mn%o-“4&ap?SqrsG&Nt4#3?rur4Qfuiv4wVw-?(Sxy&Oz4|4r?(44S“qrs?9?(42?w“4r4G#?,%BNS“-D?wGy?4N4e%y4(&S4d?4C,24#4S“44GGN?wr%Bs4D,4#BC(4“
10、|#R?N49#G?r4N4#YjG?C#g4sw“4&sqrs?,a55D%y?w4I-r4#4ry“&NI4#-N4(C&4#4,?,#Na$%B4g4b4!?4#?$%M&?g()4*4+,L4-./01r4&4&D%F2Q344w56&FG#B74D44u#C4Fr849jr?:4;4?&4I?Q#?AB4C9:N?u14D_E4F,GHIJK4LMI#Ni,AB4#NOP,(uN”?jQRp4ST,#U4VWX4YZr4_u4abc4d+ee$B.D? 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 L%NFf?44gS4-#H
11、4-4k”u4lE?”mr4i,nroS“$Brr&p4q“4risrtcr4uri55D%v4f?44w?Ql4QxySG?bczd|4D%Ql4G#IAB“4?y44g4%4AB9?44/G?#F%mn,2m-,*/4?cyt-t?r4GQxGY&?4G|2%j:$%e&?s?i?mns?WP4RP.e.4.N?P8R4W?/LP“be5NI414rCG#SPNUN4 r GN1NsTP-4SlNr?(”rrZ4,-qH?8h?h.Sh?47bWk/NlM/78B4iM4;HDBHD“bW8gB4HD?44 e?G?W8WN4W!k/N#h$B%iyDBcBDBD?()4?W?0*% 学科
12、网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571“eb+mn,e-?”./j0%6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇就以养老堂的不大平静展开情节，既与下文伯夷的不问闲事形成对比，又为后文矛盾激化预设了伏笔。B.叔齐不安的神色让伯夷觉得养老堂的安稳日子即将结束，表现出一味追求闲适安逸的伯夷的微妙的心理变化。C.文中写大路两旁的民众不动不响，以静写动，体现出现场气氛的紧张，为下文叔齐、伯夷拦阻周王做了反衬。D.鲁迅描写甲士们对叔齐、伯夷前后态度的变化、前后两次“立正”及“挟”“推”等行为，于幽默中显讽刺。7.
13、下列与文本有关的说法，正确的一项是（）A.“民众”在文中多次出现，构成了人物活动的社会环境，增强了故事的真实性，表现出他们追随周天子伐纣的积极态度。B.姜子牙因其二人阻拦周王出兵伐纣而称其为“义士”，从中可以看出姜子牙对周王的出兵伐纣的举措也是不认可的。C.鲁迅先生描写的叔齐、伯夷“不食周粟”举动与朱自清宁肯饿死也不吃美国救济粮的所为，都表现了崇高的民族气节。D.鲁迅先生的“故事新编”，在命名上同刘义庆的“世说新语”有异曲同工之处，两者都隐含了推陈出新的独特意味。8.请赏析文本一中的画线句。9.文本二指出了传奇体小说艺术特性，请结合文本一进行分析 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3535
14、分）分）（一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 5 5 小题，小题，2020 分）分）阅读下面的文字，完成下面小题。u123-/445)LR467484j9:?;?VB”4ABLRC_DjEFG&EHaIJSKLGMN5-gkOP4-Q4RS)4T9gULVWjXYZ4&V4k_g+4EFG4&2ZR4%-(a?bq44cdLR4aef4aW4gBhijklmn4WSo1p4R.4qr4FsgEtH4ua&S4BN1v?4w&%?xy。 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 gR4z?&?4)M&Hgv4Hg4RgHg
15、/Hg4HgCHgb4&4G?vGg&4R“”g)#g4g4g4H?4R#gg4Ns4g4 gsg4g&4R8Rb8DRg-g48?”&234R4g4G%lQb%10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.故事秩满/许献文/求试馆职/安石独不求/试调知鄞县/起堤堰决/陂塘为水/陆之利/B.故事/秩满/许献文求试/馆职安石独不求试/调/知鄞县/起堤堰决陂塘/为水陆之利/C.故事秩满/许献文/求试馆职/安石独不求试/调/知鄞县/起堤堰决陂塘/为水陆之利/D.故事/秩满/许献文求试馆职/安石独不求试/调知鄞县/起堤堰/决陂塘/为水陆之利/11.下列对文中加点词语相关内容解说，不正确的一项
16、是（）A.三司，或为官称，或为官署名，历代不同，唐代后期到宋代，三司统管财政，由重臣任职。B.禄养，“禄”为古代官吏的俸给，古人认为官俸为养育百姓之资，“禄养”是指用官俸养民 C.闾巷，“闾”，古时以二十五家为一阊，“巷”，里弄，后来用“阊巷”泛指乡里民间。D.社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古代帝王诸侯都祭祀社稷，后来用“社稷”代表国家。12.下列对原文有关内容的概述，正确的一项是（）A.王安石才华横溢，喜好读书，擅长为文，曾巩带王安石去拜见大臣欧阳修，欧阳修十分赏识王安石，四处为他扩大名声。B.文彦博、欧阳修等人先后向朝廷推荐王安石，王安石都以祖母年老为由予以拒绝，因此士大夫们认为他无意
17、于为世所用。C.王安石性格果敢，敢于坚持自己的意见，向宋仁宗呈言事书，要求对国家法度进行全面改革，扭转宋朝积贫积弱的局势。D.王安石清楚地知道，他的改革主张在当时会遭到顽固派的非议，但仍然把希望寄托在君王身上，也由此得到宋仁宗支持。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。的 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571（2）臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂者也 14.请简要概括王安石“万言书”向皇帝言事的要点。（二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，
18、小题，9 9 分）分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。%-%49%b_I4&8%!4+1v%4%【注】角巾，有棱角的头巾，为古代隐士冠饰。陶潜读山海经：“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。”15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联“草草”与“有余”相映成趣，人旅途，杯盘草草，但买果煎蔬，小酌有余。B.“除书”指任命官员的文书，颔联流露出诗人对前途的绝望，醉死有日，授官无期。C.诗人借“角巾垫雨”这一细节表达了慕贤之意，同时也表现了吟赏风雨的幽怀雅致。D.颈联描写驿舍所见所闻，蝉鸣日落，富有情致，既点出时令，也为下文抒怀作铺垫 16.诗歌尾联化用陶诗，有什么好处？（三）名篇名句默写（本题共（三
19、）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，小题，6 6 分）分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）马援诫兄子严敦书中，马援以父母嫁女作比，谆谆告诫侄子们，尽显长辈关爱的句子是：_，_。（2）“雁”是古诗词里常见的意象，李清照在诗词中也常用“雁”结合其他诗句表情达意，增强感染力，如一剪梅里特别突出雁行归来时“_”的环境，又在声声慢里强调经过的雁阵与自己“_”，都衬托出不得团圆的孤苦。（3）诸葛亮作为忠君爱国、济世扶危的贤相，为后世仁人志士追思。杜甫在蜀相里以“_”，直抒胸臆表达了对其的无限哀思；而陆游在书愤里以“_”，把其放在历史长河里赞颂其无与伦比。三、语言文字运用（三、语言文字运用（202
20、0 分）分）（一）语言文字运用（一）语言文字运用（本题共（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分）阅读下面文字，完成下面小题。在的 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571-H4Q4“?4&4&4&”?E?4g4b-“44gW7?Q4%?NLM#44sv55&I4&v4?4&+4&?553G%CJ?.+P?GQ4!m?4#4r#$4%“CCK”&(l4?(E)?24M4*L+,R-.4/0?NPS#VV?,|4I14s1C&?2b?|4?345,467,48,49:,4R;?Sl?AB4CDgGE+?FIf4GH?I43JK7%
21、_A?LM4NOPQA?LM4?RS?I?T+4#|4UNb?V%18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.耳目一新 升腾上来 隐隐约约 鸡鸣犬吠 B.耳目一新 传导而来 时隐时现 鸡鸣犬吠 C.耳聪目明 传导而来 时隐时现 鸡鸣狗盗 D.耳聪目明 升腾上来 隐隐约约 鸡鸣狗盗 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.早些年记得下地劳作，长辈都先必须要求把鞋脱了 B 早些年记得下地劳作，长辈都先要求必须把鞋脱了 C.记得早些年下地劳作，长辈都要求必须先把鞋脱了 D.记得早些年下地劳作，长辈都必须要求先把鞋脱了 20.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请作简
22、要说明并分析其表达效果。（二）语言文字运用（二）语言文字运用（本题共（本题共 2 2 小题，小题，1111 分）分）阅读下面的文字，完成下面小题。W5X.+Y?h43Z%?cQ)4,7?4_c?h=?6?ab1”y4Wc4hdE?SeV1=0hh?1/,-?”%“4f4hWEhg7Tv?F-?hH6i5#$ 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 lkJm”6?hV”0no4TZa:;Lab?u#K#“4a?p646i5?0L1?V4ab(?L%*+*+-,+/*0 14stbc0L?“t8”;6i5G”GqraFbc8W|Y)4
23、,/,+1TU,+2+2 Y4sy4T6i$yz?yt%21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.充分表明了在万米级深度“奋斗者”号所拥有的综合技术实力 B.充分表明了“奋斗者”号在万米级深度所拥有的综合技术实力 C.“奋斗者”号在万米级深度充分表明了所拥有的综合技术实力 D.“奋斗者”号充分表明了在万米级深度所拥有的综合技术实力 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15个字。四、写作（四、写作（6060 分）分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。18/8140|?”32*Dg433rl”44TD”#S?Dp48?#27
24、?OOpj/Dg44ybR?(-25?NtONtO(A 13-aHGrCYeN=q4N“B(Nt”w_54VG4Nte)4T”#V 10N?%*Nt5gO.-&4-W 14?Gr 10m?eN 53?T4#Tn4XuH#NN?;4X“?5Dp#M(?#N 004=S1eQIy4sNt?/%31895-4k”E-*G?”kHBMdM(M-D?4BMdM(M-DT?-“4D&M4,N?V%48/814*Dgjk4Rs?1su4l#BVD%读了上述材料，你有何思考，请写一篇文章，不少于 800字。 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571
25、 20212021-20222022 学年度上学期第一次教学质量监测学年度上学期第一次教学质量监测 高三高三 语文试题语文试题 本卷满分本卷满分 150150 分，考试时间分，考试时间 150150 分钟。分钟。注意事项：注意事项：1 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在动，用橡
26、皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。本试卷上无效。3 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（一、现代文阅读（3535 分）分）（一）现代文阅读（一）现代文阅读 I I（本题共（本题共 5 5 小题，小题，1919 分）分）!#$%&()*+*,-./,0 1 2(*3456789:;6?A:;B C9:D6EF4GHIJKLMNOPQRS4789:;6TUVWXYZ4_OaTbcdefghi4jkl m nopqWrQ4st6ouvQ)wGZxyz|6LMTU%KQ4Ntost6ouv“
27、?”,2=4Q)wz?|6=4=)4oplV_O4aT m/?GZ4rQ-4op GZ!#%P?EF46?#?=4?#t?786?Lv478#;78;?478;6478; 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 478;op-478;789;fghifghi4789#;op?N?#VL4?“?74?“?b%789:;?TULM4?4Q)w?(|6bcdefghi|=Q)w4Q)wfg$|GZ!|#$%&()Z*+,-.?/|#$0?1234/556784?K9:;#?ABC#CDBEFD4GrQ?BDGBEH“DBI#IDJ“4K
28、LMN+OM(MGPWQ=R?OS(4opTUVWXY$BY/MOs”#Z4Y/Lg47?rQ,_a4Q)w+ObcdsX4Y/4OTUD%KQe4:;fgh%Bijk/DBlmnED4%BopDBqrsD4%B&tuvDB8wxD557y?nz4Nt?|4%&?O4(:;4rQlHM?NtNt%“b”rQHMNt%!:$%*+*,-0/1,(0 34 0(?-4789:;opR 4aT-)Y4opTUV_O4,stQ)wzop|-TU%-4rQI4op-op6oRp4VWrQ?6o?#46ouvGZN$V”JKo?trQILM-N?BQDQ)w4BSDop-B;DQ)w4GZD?Bt9Q)w
29、DMoprQIaTGZ?%,rQI?L4rQI?“-?3$”#-”:-”-”6-4JK-G/%*+-opV?st”#rQI-4R789:;opV?rQI()M4MV|aT?4L)e-?|rQIN_%rQI?LcG$#h934R?-“Q) 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 h?4Iop?:opGHI4cE?“!rQN#$%?&4op(8)*%+,Q?rQ4-N.?/40)1(Nr2M(0)(,+3424(0)56*+34(7G89:?;MopG-NaT4-(4op$oaT?u#$?No-N?$4lop?rQ?hA4opBCNY
30、/D!E?8(4FGGrQI(H&43I?JKN4LM?e)dNOP4opGrQI(QglbRoSiS“4TbRUGVVrQNRTJK%-aT4op&WX,YtsZrQH?_4(astMTbcdrQI#_Oo%“ebfgoph-irQILi%注：再生生保，指再生式生命保障，是人类实现中长期载人飞行最核心的关键技术之一。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.神舟十二号载人飞船与天和核心舱完成对接，3 名航天员顺利进入核心舱，标志着我国载人航天工程空间站在轨建造阶段首次载人发射圆满成功。B.组合体飞行期间，我国航天员将通过 3 个月在轨驻留、机械臂操作、太空出舱等活动，攻克长期
31、在轨驻留、再生生保等一系列关键技术难题。C.太空行走的主要内容是载人航天工程在轨道上安装大型设备、施放卫星、检查和维修航天器等，目前这一技术为部分航天业发达的国家所掌握。D.舱外航天服是出舱活动中的重要装备，它不仅能帮助航天员抵御恶劣的太空环境，更能向航天员提供维持生命所需的大气压力和氧气等保障。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.神舟载人飞船的发展历程，不仅镌刻了国家发展前行的脚步，更振奋了国人昂扬的精神与气概，夯实了国人厚重的自信与底气。B.神舟十二号的成功发射，实现了多个首次突破，集齐了全任务全模式天地往返所需的全部技能点，开启了我国逐梦空间站的新征程。C.神舟十二号航天员的
32、出舱活动虽然比翟志刚的出舱活动时间更长，任务更复杂，难度更大，但他们在出舱活动的类型上是一致的。D.为了防止自己丢失在太空中而成为人体卫星，航天员出舱行走都会用安全带将自己与航天器连接，以的 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 解决太空行走中的安全问题。3.结合材料内容，判断下列哪个选项不属于古人对神秘宇宙的浪漫幻想（）A.白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。C.不敢高声语，恐惊天上人。D.不知天上宫阙，今夕是何年。4.请简要概括材料二的行文思路。5.假如你是一名科普宣传员，在神舟十二号飞船成功
33、发射后，计划向中学生宣传我国的航天成就，你会如何构思自己的宣讲稿？请结合材料，列出自己的宣讲要点。【答案】1.B 2.C 3.B 4.首先介绍了神舟十二号航天员出舱活动以及本次出舱活动的意义；其次介绍了太空行走的作用和类型；然后阐述了影响太空行走的因素和应对措施；最后再次强调了本次太空行走的意义价值。5.回顾我国航天工程的历程以及所取得的各阶段成果。着力介绍本次神州十二号飞船成功发射以及太空行走的意义价值。号召学生们向前辈学习，心怀梦想，勇攀科技高峰，探索宇宙奥秘。【解析】【1 题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B“攻克长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术难题”有误
34、。原文为“验证技术”，并未强调这是一系列“技术难题”。故选 B。【2 题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C“他们在出舱活动的类型上是一致的”错，神州十二号的出舱活动类型为组装类出舱活动。故选 C。【3 题详解】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。B“天街”是指京城的街道，不属于古人对神秘宇宙的浪漫幻想。故选 B。【4 题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。的 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 材料二共有七段，分为四层。第一段为第一层，介绍了神舟十二号航天员的出舱活动以及本次出舱活动的意义
35、。第二、三段为第二层，第二段列举了美国和苏俄等航天员太空行走进行修理的情况，介绍了太空行走的作用；第三段，介绍了四种太空行走的类型。第四、五、六段为第三层，第四、五段，从三个方面介绍了太空行走的难点；第六段，“为保障航天员在出舱活动中能安全、有效地完成任务，出舱活动时，航天员需配备航天服、舱外机动装置、完成任务所需的工具、固定身体的设备及安全带等装备”介绍了应对太空行走问题的措施。第七段为第四层，“本次出舱任务圆满完成，航天员们不仅同时也宣告了我国更为成熟地掌握了太空行走这一核心航天技术”强调了本次太空行走的意义价值。【5 题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。这是一
36、道探究性试题，构思自己的宣讲稿需要结合所给材料，不能随意脱离材料内容。结合材料一第三段“回顾神舟载人飞船的发展历程夯实的是越来越厚重的自信和底气”，回顾我国航天工程的历程以及所取得的各阶段成果；结合材料一第四段“此次神舟十二号的成功发射，可以说集齐了全任务全模式天地往返所需要的全部技能点，开启了逐梦空间站的时代”、多个“首次”、材料二“这次神舟十二号航天员进行的太空行走时间更长，任务更复杂难度比当年翟志刚的首次太空行走大许多”，着力介绍本次神州十二号飞船成功发射以及太空行走的意义价值；结合材料一最后一段“星空浩瀚无比，探索永无止境”“心怀梦想、奋勇拼搏，攀登科技高峰、探索宇宙奥秘，浩瀚太空必将
37、留下更多的中国身影、中国足迹”，号召学生们向前辈学习，心怀梦想，勇攀科技高峰，探索宇宙奥秘。（二）现代文阅读（二）现代文阅读（本题共（本题共 4 4 小题，小题，1616 分）分）阅读下面的小说，完成下面小题。j#$%klQklQ%mn%o-“4&ap?SqrsG&Nt4#3?rur4Qfuiv4wVw-?(Sxy&Oz4|4r?(44S“qrs?9?(42?w“4r4G#?,%BNS“-D?wGy?4N4e%y4(&S4d?4C,24#4S“44GGN?wr%Bs4D,4#BC(4“|#R?N49#G?r4N4#YjG?C#g4sw“4&sqrs?,a55D%y?w4I-r4#4ry“&NI
38、4#-N4(C&4#4,?,#Na$%B4g4b4!?4#?$%M&?g()4*4+,L4-./01r4&4&D%F2Q344w56&FG#B74D44u#C4Fr849jr?:4;4?&4I?Q#?AB4C9:N?u14D_E4F,GHIJK4LMI#Ni,AB4#NOP,(uN”?jQRp4ST,#U4VWX4YZr4_u4abc4d+ee$B.D?L%NFf?44gS4-#H4-4k”u4lE?”mr4i,nroS“$Brr&p4q“4risrtcr4uri55D%v4f?44w?Ql4QxySG?bczd|4D%Ql4G#IAB“4? 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策
39、解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 4%4AB9?44/G?#F%mn,2m-,*/4?cyt-t?r4GQxGY&?4G|2%j:$%e&?s?i?mns?WP4RP.e.4.N?P8R4W?/LP“be5NI414rCG#SPNUN4 r GN1NsTP-4SlNr?(”rrZ4,-qH?8h?h.Sh?47bWk/NlM/78B4iM4;HDBHD“bW8gB4HD?44 e?G?W8WN4W!k/N#h$B%iyDBcBDBD?()4?W?0*%“eb+mn,e-?”./j0%6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇就以养老堂的不大
40、平静展开情节，既与下文伯夷的不问闲事形成对比，又为后文矛盾激化预设了伏笔。B.叔齐不安的神色让伯夷觉得养老堂的安稳日子即将结束，表现出一味追求闲适安逸的伯夷的微妙的心理变化。C.文中写大路两旁的民众不动不响，以静写动，体现出现场气氛的紧张，为下文叔齐、伯夷拦阻周王做了反衬。D.鲁迅描写甲士们对叔齐、伯夷前后态度的变化、前后两次“立正”及“挟”“推”等行为，于幽默中显讽刺。 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 7.下列与文本有关的说法，正确的一项是（）A.“民众”在文中多次出现，构成了人物活动的社会环境，增强了故事的真实性，表现
41、出他们追随周天子伐纣的积极态度。B.姜子牙因其二人阻拦周王出兵伐纣而称其为“义士”，从中可以看出姜子牙对周王的出兵伐纣的举措也是不认可的。C.鲁迅先生描写的叔齐、伯夷“不食周粟”举动与朱自清宁肯饿死也不吃美国救济粮的所为，都表现了崇高的民族气节。D.鲁迅先生的“故事新编”，在命名上同刘义庆的“世说新语”有异曲同工之处，两者都隐含了推陈出新的独特意味。8.请赏析文本一中的画线句。9.文本二指出了传奇体小说艺术特性，请结合文本一进行分析。【答案】6.B 7.D 8.通过动作描写，生动地表现了叔齐的率性而为；通过语言描写，形象地表现了叔齐的心直口快、忠勇（义）。9.采薇善写场面，场面中的人物就某话题
42、各抒己见，语言的魔力由此发挥。人物出场带出典籍所属背景，增加信息、丰满情节，采薇中伯夷和叔齐的出场连带着引出周王伐纣等历史事件的背景。叙述者的语言巧妙借用典籍语汇，如“上谕”、“恭行天罚”、“木主”等词即是典型的典籍语汇。在蕴含典籍因素的人物语言和叙述者语言中明显地夹杂现代语词，如“借光”“立正”“白蒸汽”等词语。【解析】【分析】【6 题详解】本题考查学生理解文章内容、分析作品的艺术特色的能力。B.“表现出一味追求闲适安逸的伯夷的微妙的心理变化”错误，说伯夷“一味追求闲适安逸”是夸大其词，曲解了人物形象，【7 题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。A.“表现出他们追随周天
43、子伐纣的积极态度”错，作者并没有在文中表现民众积极伐纣的态度，如“大路两旁的民众，个个肃然起敬，没有人动一下，没有人响一声”。B.“从中可以看出姜子牙对周王的出兵伐纣的举措也是不认可的”错，姜子牙称其为义士并不能推出他反对周王出兵这个结论。C.“都表现了崇高的民族气节”错，本文所表现的并非夷齐的民族气节，而是表现两人的不知变通 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571 故选 D。【8 题详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。“拖着”“扑上去”“钻过”“拉住”“直着脖子嚷”这些为动作描写，表现了叔齐的
44、率性而为，特别是他在“百静”之中，大家“不提防”发出这一系列动作，更是表现了他的直率而行；语言描写，“老子死了不葬，倒来动兵，说得上孝吗？臣子想要杀主子，说得上仁吗？”，“老子”的自称以及两个反问句，表现了叔齐的耿直和忠义。【9 题详解】本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。“场面中的人物就某话题各抒己见，语言的魔力由此发挥”，采薇中也借用了场面描写，如叔齐对军队到来贴告示场面的描写，既有民众的反应，又有叔齐的具体表现。“人物出场还带出典籍所属背景，增加信息、丰满情节”，如伯夷叔齐出场“伯夷的衣服穿好了，弟兄俩走出屋子，就觉得一阵冷气，赶紧缩紧了身子。伯夷向来不大走动，一出大门，很看
45、得有些新鲜。不几步，叔齐就伸手向墙上一指，可真的贴着一张大告示”，可以看出武王伐纣的历史背景。“叙述者对人物的描绘和对现场情境的议论等，也巧妙借自典籍语汇”，如“总该有八十一人抬着罢，里面一座木主，写的是大周文王之灵位”“这正是恭行天罚的周王发”等。“奇幻色彩是在蕴含典籍因素的人物语言和叙述者语言中，又明显地夹杂现代语词”，如“两人在后面说一声借光”“开正步向路旁走过去”“到得背后，甲士们便又恭敬的立正”中的“借光”“开正步”“立正”等现代词语。二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3535 分）分）（一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 5 5 小题，小题，2020 分）分）阅读下面
46、的文字，完成下面小题。u123-/445)LR467484j9:?;?VB”4ABLRC_DjEFG&EHaIJSKLGMN5-gkOP4-Q4RS)4T9gULVWjXYZ4&V4k_g+4EFG4&2ZR4%-(a?bq44cdLR4aef4aW4gBhijklmn4WSo1p4R.4qr4FsgEtH4ua&S4BN1v?4w&%?xygR4z?&?4)M&Hgv4Hg4RgHg/Hg4HgCHgb4&4G?vGg&4R“”g)#g4g4g4H?4R#gg4Ns4g4 gsg4g&4R8Rb8DRg-g48?”&234R4g4G%lQb%10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
47、）A.故事秩满/许献文/求试馆职/安石独不求/试调知鄞县/起堤堰决/陂塘为水/陆之利/B.故事/秩满/许献文求试/馆职安石独不求试/调/知鄞县/起堤堰决陂塘/为水陆之利/C.故事秩满/许献文/求试馆职/安石独不求试/调/知鄞县/起堤堰决陂塘/为水陆之利/D.故事/秩满/许献文求试馆职/安石独不求试/调知鄞县/起堤堰/决陂塘/为水陆之利/11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.三司，或为官称，或为官署名，历代不同，唐代后期到宋代，三司统管财政，由重臣任职。B.禄养，“禄”为古代官吏的俸给，古人认为官俸为养育百姓之资，“禄养”是指用官俸养民 C.闾巷，“闾”，古时以二十五家为
48、一阊，“巷”，里弄，后来用“阊巷”泛指乡里民间。D.社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古代帝王诸侯都祭祀社稷，后来用“社稷”代表国家。12.下列对原文有关内容的概述，正确的一项是（）A.王安石才华横溢，喜好读书，擅长为文，曾巩带王安石去拜见大臣欧阳修，欧阳修十分赏识王安石，四处为他扩大名声。B.文彦博、欧阳修等人先后向朝廷推荐王安石，王安石都以祖母年老为由予以拒绝，因此士大夫们认为他无意于为世所用。C.王安石性格果敢，敢于坚持自己的意见，向宋仁宗呈言事书，要求对国家法度进行全面改革，扭转宋朝积贫积弱的局势。D.王安石清楚地知道，他的改革主张在当时会遭到顽固派的非议，但仍然把希望寄托在君王身上，
49、也由此得到宋仁宗支持。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。（2）臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂者也 14.请简要概括王安石“万言书”向皇帝言事的要点。 学科网（北京）股份有限公司 学习资料分享/升学政策解读/优质师资推荐 咨询电话：18020133571【答案】10.D 11.B 12.C 13.（1）把粮食借贷给百姓，（百姓秋后）加些利息来偿还，使官仓中能够陈谷换新粮，郡县的百姓都认为很方便。（2）我的这些议论，是那些世俗之人不会说的，而且那些议论的人还会认为是不切实际的老生常谈。14.改革法度（效法先王政令精神）、重视理财、
50、重用人才、表明心迹。【解析】【10 题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：按照宋初旧制，地方官员任期满后，允许向朝廷呈现文章申请考取阁职，唯独王安石放弃了这个机会。被调任鄞县。到任后，他修筑堤堰，浚治陂塘,使水陆交通得到方便。“故事”作句首状语，其后断开，排除 AC；“求试”与“馆职”是动宾短语，之间不能断开，排除 B。故选 D。11 题详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。B.“养育百姓之资”“用官俸养民”错误，禄养，古人认为官俸本为养亲之资，“禄养”即为以官俸养亲。故选 B。【12 题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“曾巩带王安石去拜见大臣欧阳修”错，原文“曾巩携其所