《苏教版五年级数学下册第2单元折线统计图课件全套.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级数学下册第2单元折线统计图课件全套.pptx（68页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 单式折线统计图单式折线统计图SJ 五年级下册 二二 折线统计图折线统计图时间时间/年年2006200720082009201020112012参赛队伍参赛队伍/支支426394468454489499519怎样更直观的分析这些数据？怎样更直观的分析这些数据？课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结认识折线统计图认识折线统计图认识折线统计图认识折线统计图1课堂探究点2课时流程张小楠把自己张小楠把自己612岁每岁每年生日测得的身高数据年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统制成了统计表和折线统计图。计图。探究点探究点 认识折线统计图认识折线统计图看图讨论下面的问题：看图讨
2、论下面的问题：（1）随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从）随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6岁岁 到到12岁，她一共长高了多少厘米？岁，她一共长高了多少厘米？答：随着年龄的增长，张小楠的身高由答：随着年龄的增长，张小楠的身高由116厘米长高厘米长高 到到144厘米，从厘米，从6岁到岁到12岁，一共长高了岁，一共长高了28厘米。厘米。看图讨论下面的问题：看图讨论下面的问题：（2）你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小楠的身高增）你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小楠的身高增长得最快吗？你是怎样看出来的？长得最快吗？你是怎样看出来的？答：从折线统计图看出答：从折线统计图看出1
3、0至至11岁这一年张小楠身高岁这一年张小楠身高增长得最快，因为统计图上的线段图最接近垂直。增长得最快，因为统计图上的线段图最接近垂直。看图讨论下面的问题：看图讨论下面的问题：（3）估计一下，张小楠）估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？岁生日时的身高大约是多少厘米？答：估计张小楠答：估计张小楠13岁生日时的身高大约在岁生日时的身高大约在145至至150厘米之间。厘米之间。想一想：折线统计图和统计表相比，哪个能更想一想：折线统计图和统计表相比，哪个能更清楚地看出身高的变化情况？清楚地看出身高的变化情况？你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始每年你上小学后身高是怎样变化的？收
4、集自己从一年级开始每年体检的身高数据，先填写统计表，再完成折线统计图。体检的身高数据，先填写统计表，再完成折线统计图。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P22练一练）练一练）讨论下面的问题：讨论下面的问题：（1）从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？从）从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？从哪个年级到哪个年级，你的身高增长最快？哪个年级到哪个年级，你的身高增长最快？（2）全班同学中，谁的身高增长得最快？身高增长最）全班同学中，谁的身高增长得最快？身高增长最快的时间大多集中中哪个年级到哪个年级？快的时间大多集中中哪个年级到哪个年级？根据统计结果，你还能想到什么？根据统计结果，你还能想到什么？1填
5、空。填空。小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）条形条形(1)()统计图很容易看出数量的多少。统计图很容易看出数量的多少。()统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地反映统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地反映数量的数量的()情况。情况。(2)需要检测病人的体温变化情况，应选用需要检测病人的体温变化情况，应选用()统计图。统计图。(3)要反映工厂各车间的产量的多少，应选用要反映工厂各车间的产量的多少，应选用()统计图。统计图。折线折线增减变化增减变化条形条形折线折线(4)下面是某地下面是某地6月月8日白天气温情况统计表。日白天气温情况统计表。时间7：009：0011：0
6、013：0015：0017：00气温气温/121823262218要反映这一天气温的变化情况，用要反映这一天气温的变化情况，用()统计图比较合适。统计图比较合适。(5)下面是下面是5个地区个地区9月月18日白天日白天11：00气温情况统计表。气温情况统计表。地区地区酒泉酒泉南京南京北京北京海口海口上海上海气温气温/830262823要反映各个地区要反映各个地区9月月18日白天日白天11：00气温的高低，用气温的高低，用()统计图更合适。统计图更合适。折线折线条形条形2下面是荷花小学下面是荷花小学2017年四九月份用水情况统计图。年四九月份用水情况统计图。荷花小学荷花小学2017年四九月份用水情
7、况统计图年四九月份用水情况统计图(1)这是一幅这是一幅()统计图。统计图。(2)图中一格代表图中一格代表()t。(3)()月份用水量最多，是月份用水量最多，是()t，()月份用水量最少，是月份用水量最少，是()t。(4)第二季度平均每月用水第二季度平均每月用水()t，这，这6个月共用水个月共用水()t。折线折线50九九400八八2030013451用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来的统计图就是折线统计图。来的统计图就是折线统计图。2从折线统计图中不仅能看出数量的多少，
8、还能从折线统计图中不仅能看出数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。清楚地看出数量的增减变化情况。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）1.一位病人某天一位病人某天723时的体温变化情况如下图：时的体温变化情况如下图：夯实基础（教材（教材P25练习四）练习四）（1）病人的体温在那个时间段不断上升？从几时到几时上）病人的体温在那个时间段不断上升？从几时到几时上升最快？升最快？（2）病人的提问从几时起开始下降？从几时起趋于平稳）病人的提问从几时起开始下降？从几时起趋于平稳？（3）从图中你还能知道什么？）从图中你还能知道什么？7：0013：00不断上升，从不断上升，从11：00到到
9、13：00上升最快。上升最快。从从13：00起开始下降，从起开始下降，从21：00起趋于平稳。起趋于平稳。病人体温最高时是病人体温最高时是39.5。3.解方程。解方程。x182543 7x4x1.21 0.755x9x7=43x=5011x=1.21x=0.113.55x=9x=1.14.城南家电商场去年个月销售电冰箱的情况如下图：城南家电商场去年个月销售电冰箱的情况如下图：（1）这家商场去年销售的电冰箱哪个月最多，哪个月最少）这家商场去年销售的电冰箱哪个月最多，哪个月最少？销售量在？销售量在100台以上的月份有哪些？台以上的月份有哪些？这家商场去年销售的电冰箱十月最多，十这家商场去年销售的电
10、冰箱十月最多，十二月最少。销售量在二月最少。销售量在100台以上的有：一月、台以上的有：一月、二月、五月、六月、七月、八月、十月。二月、五月、六月、七月、八月、十月。（2）电冰箱的销售量哪个月增长最快，哪个月下降最快）电冰箱的销售量哪个月增长最快，哪个月下降最快？你能试着解释原因吗？你能试着解释原因吗？（3）从图中你还能想到什么？与同学交流。）从图中你还能想到什么？与同学交流。电冰箱的销售量五月增长最快，十一月下降最快。电冰箱的销售量五月增长最快，十一月下降最快。原因：五月天气逐渐变热，买电冰箱的人增多，原因：五月天气逐渐变热，买电冰箱的人增多，十一月天气逐渐变冷，买电冰箱的人减少。十一月天气
11、逐渐变冷，买电冰箱的人减少。320132017年某县农民年人均收入情况如下表。年某县农民年人均收入情况如下表。易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）年份年份20132014201520162017年人均收入年人均收入/元元25002830310035003750(1)根据上面的数据，制成根据上面的数据，制成()统计图比较合适，完成统计图。统计图比较合适，完成统计图。折线折线.易错点：绘制折线统计图时，易出现所标数据不准确，易错点：绘制折线统计图时，易出现所标数据不准确，漏标数据的错误漏标数据的错误(2)这个县农民年人均收入呈现什么变化趋势？这个县农民年人均收入呈现什么变化趋势？(3
12、)从统计图中你还能知道什么？从统计图中你还能知道什么？逐年增长逐年增长略（答案合理即可）略（答案合理即可）作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思 维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。复式折线统计图复式折线统计图SJ 五年级下册 二二 折线统计图折线统计图中中国国已已经经进进入入老老龄龄化化社社会会，尤尤其其是是上上海海，早早在在20世世纪纪70年年代代末末就就进进入入了了老老龄龄化化。出出生生人人口口数数和和死死亡亡人人口口数数是是重重要的影响因素要的影响因素课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结认
13、识复式折线统计图认识复式折线统计图认识复式折线统计图认识复式折线统计图1课堂探究点2课时流程李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获验以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获得的数据。得的数据。探究点探究点 认识复式折线统计图认识复式折线统计图你能根据表中的数据，接着你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？完成下面的折线统计图吗？看图讨论下面的问题：看图讨论下面的问题：（1）实验开始后的第）实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏 度？第度？第
14、120分钟呢？分钟呢？8458=26（摄氏度）（摄氏度）7245=27（摄氏度）（摄氏度）答：实验开始后的第答：实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差分钟，两个杯中的水温相差26摄氏度，摄氏度，第第120分钟，两个杯中的水温相差分钟，两个杯中的水温相差27摄氏度。摄氏度。看图讨论下面的问题：看图讨论下面的问题：（2）不锈钢保温杯中的水温下降到）不锈钢保温杯中的水温下降到70摄氏度大约经过多少分摄氏度大约经过多少分钟？陶瓷保温杯呢？钟？陶瓷保温杯呢？答：不锈钢保温杯中的水温下降到答：不锈钢保温杯中的水温下降到70摄氏度大约经过摄氏度大约经过135分钟，分钟，陶瓷保温杯中的水温下降到陶瓷保温杯
15、中的水温下降到70摄氏度大约经过摄氏度大约经过40分钟。分钟。看图讨论下面的问题：看图讨论下面的问题：（3）哪种保温杯的保温性能好一些？从图中你还能知道些什么？）哪种保温杯的保温性能好一些？从图中你还能知道些什么？答：不锈钢保温杯的保温性能好一些。答：不锈钢保温杯的保温性能好一些。看图讨论下面的问题：看图讨论下面的问题：与单式折线统计图比较，复与单式折线统计图比较，复式折线统计图有哪些特点？式折线统计图有哪些特点？答：与单式折线统计图比较，复式折线统计图不但可以表答：与单式折线统计图比较，复式折线统计图不但可以表 示出数量的多少，而且能更清楚地表示出数量增减变示出数量的多少，而且能更清楚地表示
16、出数量增减变 化和两者之间的对比情况。化和两者之间的对比情况。同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度相同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度相同吗？哪个容器中水温下降的速度快一些？同吗？哪个容器中水温下降的速度快一些？4人一组，把热水人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每倒入下面这样的两个容器，每3分钟测量一次水温，先把数据分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再完成折线统计图。记录下来，再完成折线统计图。实验过程中实验过程中要注意安全！要注意安全！小试牛刀小试牛刀（教材（教材P24练一练）练一练）实验结果与你的预测相同吗？与同学交流小组实验的结果。实验结果与你的预测相同吗
17、？与同学交流小组实验的结果。如果适合饮用的水温是如果适合饮用的水温是1845，两个容器的水各从第几分，两个容器的水各从第几分钟起开始饮用比较合适？钟起开始饮用比较合适？1.下面是周阳下面是周阳(男男)和赵娟和赵娟(女女)612岁平均身高的统计图，岁平均身高的统计图，根据统计图回答问题。根据统计图回答问题。小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）(1)9岁时，周阳比赵娟高岁时，周阳比赵娟高()cm。()岁时，周阳和赵娟一样高。岁时，周阳和赵娟一样高。()岁时，周阳比赵娟矮岁时，周阳比赵娟矮3 cm。(2)由上图可以发现男生和女生的身高随着年龄的由上图可以发现男生和女生的身高随着年龄的增
18、长有什么变化规律？增长有什么变化规律？2101210岁之前，男生比女生高，岁之前，男生比女生高，10岁之后，女生比男生高。岁之后，女生比男生高。(答案不唯一，合理即可答案不唯一，合理即可)2.空气中的二氧化硫、烟尘的含量多少影响着空气的质空气中的二氧化硫、烟尘的含量多少影响着空气的质量，某地四个季度量，某地四个季度100升空气中的二氧化硫、烟尘的含升空气中的二氧化硫、烟尘的含量如下表。量如下表。季度季度一一二二三三四四二氧化硫含量二氧化硫含量/毫克毫克118712烟烟尘含量含量/毫克毫克31242132(1)根据上面的数据，完成下图。根据上面的数据，完成下图。图略图略(2)第第()季度空气中二
19、氧化硫的含量最少，第季度空气中二氧化硫的含量最少，第()季度空气中二氧化硫的含量最多。季度空气中二氧化硫的含量最多。(3)第第()季度空气中这两种污染物质的含量最多，季度空气中这两种污染物质的含量最多，这一季度这一季度100升空气中共含有这两种污染物质升空气中共含有这两种污染物质()毫克。毫克。三三四四四四44复式折线统计图复式折线统计图复式折线比较难，判断图例是关键。复式折线比较难，判断图例是关键。数据大小有变化，折线起伏来表现。数据大小有变化，折线起伏来表现。1复式折线统计图：在统计过程中存在两组或两组以上的复式折线统计图：在统计过程中存在两组或两组以上的数据，需要用不同颜色数据，需要用不
20、同颜色(或其他形式或其他形式)的折线来表示两种的折线来表示两种或两种以上的数量变化情况，这样的统计图就是复式折或两种以上的数量变化情况，这样的统计图就是复式折线统计图。线统计图。2复式折线统计图的优点：从复式折线统计图中，不仅能看复式折线统计图的优点：从复式折线统计图中，不仅能看出数量的增减变化情况，而且便于比较各组相关的数据。出数量的增减变化情况，而且便于比较各组相关的数据。3复式折线统计图的制作方法：与单式折线统计图的制作复式折线统计图的制作方法：与单式折线统计图的制作方法基本相同，只是用不同的折线表示不同的量，并注方法基本相同，只是用不同的折线表示不同的量，并注明图例。明图例。归纳总结：
21、归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）2.小明在装满水的玻璃瓶口放上风信子，每两天观察一次，小明在装满水的玻璃瓶口放上风信子，每两天观察一次，测量芽和根的长度，并将结果制成下图：测量芽和根的长度，并将结果制成下图：夯实基础（教材（教材P25练习四）练习四）（1）小明是第几天开始看到根、第几天开始看到芽的？）小明是第几天开始看到根、第几天开始看到芽的？（2）和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。）和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。（3）你有兴趣找一种植物种子，做一次这样的实验吗？）你有兴趣找一种植物种子，做一次这样的实验吗？小明是第小明是第4天开始看到根、第天开始看到根、第6天开始看到芽的
22、。天开始看到芽的。略略略略5.下面两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。下面两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。（1）这两架飞机各飞行了多少秒？哪一架飞机飞行的时间）这两架飞机各飞行了多少秒？哪一架飞机飞行的时间长一些？长一些？（2）从图上看，起飞后第）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是多少米？乙秒甲飞机的高度是多少米？乙飞机呢？第几秒两架飞机处于同一高度？飞机呢？第几秒两架飞机处于同一高度？甲飞机飞行了甲飞机飞行了35秒，乙飞机飞行了秒，乙飞机飞行了40秒。乙飞机飞秒。乙飞机飞行的时间长一些。行的时间长一些。起飞后第起飞后第10秒甲飞机的高度是秒甲飞机的高度是20 m，
23、乙飞机的高，乙飞机的高度是度是16 m，第，第15秒两架飞机处于同一高度。秒两架飞机处于同一高度。6.我国上海市和澳大利亚悉尼市我国上海市和澳大利亚悉尼市2011年各月平均气温如下年各月平均气温如下表。根据表中的数据，完成下面的折线统计图。表。根据表中的数据，完成下面的折线统计图。（1）这两个城市的最高月平均气温分别出现在几月份？最）这两个城市的最高月平均气温分别出现在几月份？最低呢？低呢？（2）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？上海市从几月到几月，月平均气温一直在上升上海市从几月到几月，月平均气温一直在上升？悉尼市呢？悉尼市呢？(答案不唯一答案不唯一)上海市的最高月平均气温出现在七月
24、，悉尼市的最高月上海市的最高月平均气温出现在七月，悉尼市的最高月平均气温出现在一月、二月。上海市的最低月平均气温平均气温出现在一月、二月。上海市的最低月平均气温出现在一月，悉尼市的最低月平均气温出现在七月。出现在一月，悉尼市的最低月平均气温出现在七月。7.你所在地区最近一周每天的最高气温和最低气温各是怎你所在地区最近一周每天的最高气温和最低气温各是怎样变化的？收集数据在第样变化的？收集数据在第119页的方格纸上制成统计图表，页的方格纸上制成统计图表，与同学交流。与同学交流。略略3王叔叔开了两个体育用品商店，从图中可以看出两个王叔叔开了两个体育用品商店，从图中可以看出两个商店营业额的变化情况：商
25、店营业额的变化情况：易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）(1)请你将两幅图合并成一幅统计图。请你将两幅图合并成一幅统计图。图略图略易错点：绘制复式折线统计图时，易漏掉图例，图中易错点：绘制复式折线统计图时，易漏掉图例，图中的两条折线也容易用一种线表示的两条折线也容易用一种线表示甲店从甲店从2013年开始营业额逐年下降，乙店从年开始营业额逐年下降，乙店从2012年年起，每年营业额在逐渐上升。建议关闭甲店，将所起，每年营业额在逐渐上升。建议关闭甲店，将所有精力投放到乙店中。有精力投放到乙店中。(答案不唯一，合理即可答案不唯一，合理即可)(2)请简要描述王叔叔的两个商店从请简要描述王叔
26、叔的两个商店从2012年到年到2016年的营年的营业额情况，并向王叔叔提出你的建议。业额情况，并向王叔叔提出你的建议。蒜叶的生长蒜叶的生长二二 折线统计图折线统计图SJ 五年级下册 获取更多课件资源可加获取更多课件资源可加QQ：3420045145（活动课）（活动课）当堂当堂检测检测提出提出问题问题回顾回顾反思反思观察观察记录记录2活动过程1活动目的1通过此次的实践活动，提高准确收集数据的能力，巩固所学的知识，正确绘制出折线统计图，进一步感受统计图与我们生活的密切联系。2能够准确地理解折线统计图中所呈现的各种信息，提高解决问题的能力。活动总览活动总览做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程
27、吗？做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程吗？提出问题提出问题 小组合作，选择一些饱满的蒜瓣，分别种在三个盆里，其小组合作，选择一些饱满的蒜瓣，分别种在三个盆里，其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别放在中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。阳光下和房间里。1.记录根须的生长。记录根须的生长。2.记录蒜叶的生长。记录蒜叶的生长。观察记录观察记录1.记录根须的生长。记录根须的生长。种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第2天开始，测量天开始，测量并记录一个星期根须的生长情况，完成下面的统计图。并记录一个星期根须的
28、生长情况，完成下面的统计图。（1）种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须？种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须？在小组里说说根须的生长变化情况。在小组里说说根须的生长变化情况。观察记录观察记录1.记录根须的生长。记录根须的生长。种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第2天开始，测量天开始，测量并记录一个星期根须的生长情况，完成下面的统计图。并记录一个星期根须的生长情况，完成下面的统计图。（2）其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须？了解各小组）其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须？了解各小组第第3天和第天和第6天的根须长度，分别计算平均数。天的根须长度，分别计算平均数。观察记录
29、观察记录2.记录蒜叶的生长。记录蒜叶的生长。从第从第6天开始，每两天一次，测量放在阳光下和房间里的两天开始，每两天一次，测量放在阳光下和房间里的两盆蒜瓣长出的最长叶片，记录数据，并完成统计图。盆蒜瓣长出的最长叶片，记录数据，并完成统计图。观察记录观察记录（1）在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化情况有什么相同点？）在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化情况有什么相同点？（2）比较图中每组数据的差，说说差的变化有什么特点。）比较图中每组数据的差，说说差的变化有什么特点。（3）从实验数据中，你还能获得哪些信息？从实验数据中，你还能获得哪些信息？观察记录观察记录回顾观察记录的过程，你有什么体会？回顾观察记录的
30、过程，你有什么体会？统计图能清楚地统计图能清楚地显示蒜叶的生长显示蒜叶的生长变化情况。变化情况。要坚持按时观要坚持按时观察、认真测量、察、认真测量、准确记录。准确记录。任务多时，可任务多时，可以小组合作完以小组合作完成。成。回顾反思回顾反思当堂检测当堂检测1选择一些饱满的绿豆，用选择一些饱满的绿豆，用40左右的水浸泡一下，让水慢慢左右的水浸泡一下，让水慢慢冷却后，把这些绿豆装进一个底部有小洞的容器里，用一块冷却后，把这些绿豆装进一个底部有小洞的容器里，用一块湿布盖在豆子上，然后压上重物，之后每隔半天打开湿布给湿布盖在豆子上，然后压上重物，之后每隔半天打开湿布给豆子淋一次水，让水从下边渗出去。测量并记录一个星期内豆子淋一次水，让水从下边渗出去。测量并记录一个星期内绿豆芽的生长情况，完成下面的统计图。绿豆芽的生长情况，完成下面的统计图。小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）(1)第几天开始长出芽第几天开始长出芽？(2)第第6天和第天和第7天的绿豆芽的长度分别是多少毫米？天的绿豆芽的长度分别是多少毫米？当堂检测当堂检测略略略略