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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第一节 酸及其性质第二单元 常见的酸和碱病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.认识酸的化学性质，理解酸的化学性质实质是 H+的性质。2.初步认识复分解反应，会写常见的复分解反应的 化学方程式。3.认识几种重要的酸，掌握使用酸的方法。4.通过对酸的性质的开放性探究活动，引领学生进 一步提高科学探究能力。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程生
2、活中有些酸味的物质都含有一类特殊的化合物酸；你已经知道哪些酸？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？1.人的胃液里含有什么酸？2.汽车电瓶里含有什么酸？3.食醋里含有什么酸？4.酸雨里含有什么酸？电瓶里含硫酸(H2SO4)；食醋里含醋酸(CH3COOH)；酸雨含亚硫酸(H2SO3)，也可能含硝酸(HNO3)。胃液里含盐酸（HCl)；病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、常见的酸病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程你能看懂哪些内容?病原体
3、侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程观察浓硫酸和浓盐酸颜色、状态，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻闻是否有气味？认识浓硫酸和浓盐酸浓硫酸 浓盐酸溶质的化学式颜色状态气味密度打开瓶塞发生的现象溶质的质量分数无色白雾1.84g/mL粘稠、油状无味刺激性气味无明显现象1.19g/mL36%38%98%无色液体H2SO4HCl1.浓硫酸和浓盐酸病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 浓硫酸有很强的吸水性,溶于水放出大量的热量。可以利用浓硫
4、酸的吸水性将其作为干燥剂。浓硫酸具有很强的腐蚀性。浓盐酸（敞口置于空气中，瓶口有白雾）具有挥发性，有强烈的腐蚀性。稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并且不断搅拌，切不可将水倒进浓硫酸里！病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程实验内容 现象与结论在稀盐酸、稀硫酸中分别加入紫色石蕊和无色酚酞将镁、锌、铁、铜分别放入稀盐酸、稀硫酸中稀盐酸、稀硫酸分别与生锈铁钉、氧化铜作用稀盐酸与石灰石作用 碳酸钠粉末分别与稀盐酸和 稀硫酸作用将氯化钡溶液加到稀盐酸、稀硫酸中石蕊:变红色；酚酞:不变色除铜外，都有气泡产生铁锈溶解，溶
5、液变黄氧化铜溶解，溶液变蓝石灰石逐渐溶解，产生大量气泡产生大量气泡 实验探究2.酸的化学性质稀盐酸中无变化，稀硫酸中产生白色沉淀病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（1）酸与指示剂的作用 酸溶液能使紫色石蕊试液变红色；无色酚酞试液不变色。酸的通性（2）酸与某些金属的反应 金属+酸 盐+氢气如：Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 Mg+H2SO4=MgSO4+H2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 Fe+2HCl=FeCl2+H2 盐的概念：由金属阳离子和酸根离子构成的化合物病原体侵入机
6、体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 金属氧化物+酸 盐+水Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2O（3）酸与金属氧化物的反应病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（4）酸与某些盐的反应 盐+酸 新盐+新酸AgNO3+HCl=AgCl+HNO3 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2BaCl2+H2SO4=
7、BaSO4+2HClNa2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2H2CO3 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 提示：酸在水溶液中都能电离出氢离子（H+），即不同的酸溶液中都含有氢离子（H+），所以它们具有相似的化学性质。想一想：酸为什么具有相似的化学性质？活动天地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程讨论：请观察下面的化学方程式有什么特点，请归纳出它们的一些规律 化合物 化合物 化合物 化合物 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2
8、O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HClNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2(H2CO3)病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程a.定义：两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。c.特点：(1)反应物、生成物均只有两种化合物；(2)发生反应的两种化合物相互交换成分；（两交换）(3)各元素的化合价在反应前后均不改变。（价不变）b.可表示为：AB+CD 复分解反应AD+CB 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，
9、引起不同程度的病理生理过程 3.硫酸的用途病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程知识点一：酸的性质【典例1】制作馒头时，需加入面碱（主要含碳酸钠），如果面碱放多了，蒸出的馒头会发黄，且口感不好。为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量的（）A.食醋 B.食盐 C.料酒 D.味精 A病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程知识点二：浓酸的使用、性质和用途【典例2】下列对实验意外事故的处理错误的是（）A.硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗B.实验药液溅入眼睛，
10、立即用水冲洗，切不可用手揉搓 C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液 A病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.（2012昆明中考）下列关于浓硫酸的描述错误的是（）A溶于水时放出大量的热 B.有强烈的腐蚀性 C稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸中 D可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸D 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3.从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是（）
11、A酸都能电离出H+B酸都含有酸根C酸中都含有氢元素 D酸中都含有氧元素A 2.下列物质露置在空气中质量增加且溶质质量分数减少的是（）A氯化钠 B浓盐酸 C浓硫酸 D硝酸钾C 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4.稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是（）A.除去氯化钠溶液中的碳酸钠 B.除去铜粉中混有的铁粉 C.除去碳酸钠中的石灰石 D.除去铁丝上的铁锈5.下列物质，能由金属跟盐酸直接作用而制得的是()MgCl2 FeCl3 CuCl2 AgClAC病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环
12、境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程6.将浓硫酸、浓盐酸敞口放置在空气中，能形成白雾的是，质量变大的是，质量变小的是，它们的质量分数都。浓盐酸浓硫酸浓盐酸 变小病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程7.写出下列反应的化学方程式:（1）Fe2O3+H2SO4=_；（2）CuO+H2SO4=_；（3）HCl+Na2CO3=_。Fe2(SO4)3+3H2O3CuSO4+H2O22NaCl+H2O+CO2 8.除去稀盐酸中的少量稀硫酸可用。除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠可用。氯化钡溶液稀盐酸病原体侵入机体
13、，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.盐酸和硫酸的用途（1）盐酸的用途：金属除锈；人体胃酸中含有少量盐酸，助消化；制造药物等。（2）硫酸的用途：金属除锈；浓硫酸作干燥剂；生产化肥、精炼石油等。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2.酸的通性：（1）与指示剂作用（2）金属氧化物+酸盐+水（3）金属+酸盐+氢气（4）盐+酸新盐+新酸3.复分解反应4.盐酸和硫酸的检验AgNO3+HCl=AgCl+HNO3 产生不溶于稀硝酸的白色沉淀（AgCl）。BaCl2+H2SO
14、4=BaSO4+2HCl产生不溶于稀硝酸的白色沉淀（BaSO4）。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。华罗庚病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足；越是优秀
15、的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生，只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些从来不早起的人，一生到底能够看到几
16、回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里，看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我
17、也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越
18、是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi 修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3 个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3 块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿
19、。摊主:“一斤二两，3 块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A 即B 的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100 块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕业后一起到广州闯天下。