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1、2022语文教师个人简历语文教师个人简历1基本信息姓名：性别：女出生年月：19xx1116民族：汉族最高学历：本科现居住地：河北省石家庄市工作年限：应届毕业生联系电话：031188888888求职意向应聘类型：专/兼职皆可应聘职位：教师，教学教务管理人员，助教，班主任，培训师应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市，石家庄其它地区，保定市，保定其它地区，其它期望月薪：面议语文素养1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写
2、作能力。2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。教师素养职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生教育思想教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。实现途径1“应试”的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言阅读，亦不会面对作文题目无话可说。2“立人”的实现途径：瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七
3、年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。我的教学方法1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的春：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将春（乡野之春）与钱塘湖春行（湖畔之春）次北固山下（代表着光阴荏苒，岁月易
4、逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。工作经历20xx9至20xx10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师教育背景20xx9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院专业名称：汉语言文学取得学历：本科在校获奖情况20xx10专业三等奖学金20xx10专业二等奖学金语文教师个人简历2求职目标：中学语文教师姓名：XXX年龄：XX岁住址：广东省XX市电话：XXX XXXX XXXX邮箱：XXXXXXXXXXX教育背景20xx.09-20xx.06 XX师范大学 汉语言文学
5、（本科）主修课程：现代汉语、写作、古代汉语、中国古代文学史、发展与教育心理学、教师专业发展、有效教学、班级管理与班主任工作、中学综合实践活动、文学概论、中国现当代文学史、外国文学史、比较文学概论、语言学概论等。校外实践20xx.10-20xx.12 XXX中 语文老师 / 班主任（实习生）工作描述：1.学习协助并独立开展语文教学活动，日常作业批改与试卷讲评。2.见习班主任工作，监督早晚自习及早操午操，组织班级会议及班级活动等。3.协助开展XXX公司20xx 年诗歌情景朗诵大赛。4.XX一中期中考监考、试卷批改及分数统计。5.实习期间记录例会及重大活动，实习结束后进行风采展设计及制作。技能证书1
6、英语能力：国家大学英语四级证书2语言能力：普通话水平测试二级甲等3计算机能力：全国一级计算机证书专业能力：教师资格证书奖项荣誉20xx-2022 学年 参加团日活动设计 获校百强团日；20xx-2022 学年 参加班级运动项目 获院运会第一名；20xx-2022 学年 参加广东省大学生戏剧艺术节 获组织奖、剧目奖、舞美奖等；20xx-2022 学年 参加XX文学社征文大赛 获优秀奖。自我评价1.我性格活泼开朗，大学期间积极参加社团活动和社会实践，有一定的工作经验，在工作中实事求是，态度认真负责，能较好的处理人际关系。2.虽然在大学期间我的成绩与综合素质不是很优秀，所幸我周围都是很出色的人，从她
7、们身上我学到很多能让我受益终生的品质。实习期间是一个飞速发展的阶段，付出很多但收获更多，对教师教学有了更深层的了解，也更加坚定了要当一名教师的决心。3.我具备教师的基本技能以及专业素质，能胜一中语文教师的工作岗位，希望贵校能给予更多的机会展现自我，从而提升自我 ， 完善自我。语文教师个人简历3个人信息姓名：xxx性别： 女民族： 汉族出生年月： 19xx年xx月xx日婚姻情况： 未婚身高： xxcm体重： xxkg户籍： xx现所在地： xx毕业学校： xx师范学院学历： 本科专业名称： 汉语言文学毕业年份： 20xx年工作年限： 二年以上求职意向职位性质： 全 职欲从事岗位：中小学类初中语文
8、教师；中小学类高中语文教师；工作地区： xx；待遇要求： 4000元/月 不需要提供住房到职时间： 三天内教育经历时间 所在学校 学历20xx年9月 20xx年7月 淮北xx师范学院 本科工作经历工作地点1：xx市xx小学时间范围： 20xx年9月 20xx年7月担任职位： 中小学类小学语文教师工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今依然历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你教师。我将为此付出毕生！工作地点2：xx市xx中学时间范围： 20xx年9月 20xx年12月担任
9、职位： 中小学类高中语文教师工作描述：从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了。自我评价：本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办xx苑文学社并任社长一职。毕业后先后在小学与高中任教， 受到学生与领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。语文教师个人简历4基本信息姓 名：性 别：女居住地：深圳学 历：大专
10、自我评价1认真、务实、严谨。生活态度积极向上。2愿从实事做起，尽心尽力，尽职尽责 。3具有较强的学习能力和协调沟通能力。4具有认真负责的态度和吃苦耐劳的精神 。5勇于接受挑战，在工作中能独当一面。求职意向行政专员、助理、秘书。工作经验1、20xx年9月20xx年9月 *学校职位： 小学部语文老师担当班主任期间，该班巩固率为89.5%，在期末语文考试，学生获得全年级第一名。2、20xx年12月20xx年元月 *市公安局职位：综合科文员1在交警支队实习期间，熟悉准确地掌握了办公室文件上传下达、文件传递、网上办公等文秘工作。2协助综合科其他科员成功地承办了一次全市性的道路交通工作会议和一次大型的民警
11、家庭迎新晚会。3撰写了11骗交通安全方面的信息和材料，其中6篇被市公安局总队采用。教育经历20xx年9月20xx年6月 *学院 汉语言文学教育专业主要学习语言和文学方面，也包括写作学、心理学。证书全国计算机等级一级高等学校英语应用能力（A级）证书语文教师个人简历5姓 名： 胡敏韵性 别： 女婚姻状况： 未婚民 族： 汉族户 籍： 湖北-武汉年 龄： 25现所在地： 广东-东莞身 高： 168cm希望地区： 广东-东莞希望岗位： 文体/教育类-小学教育文体/教育类-初级教育文体/教育类-幼儿教育文体/教育类-家教 寻求职位： 英语教师、 家教待遇要求： 3000元/月 最快到岗： 随时到岗教育经
12、历20xx-07 20xx-07 南京大学 英语专业本科工作经验至今2年1月工作经验，曾在2家公司工作公司性质：事业单位行业类别： 教育、培训担任职位：初中英语教师兼班主任岗位类别： 文化艺术工作描述：1.通过教学实践，学会了如何管理班集体，组织班级集体活动，带领后进生共同进步。2.英语教学工作中，认真做好备，教，改，评，阅等一系列的教学活动，紧密结合学生的学习的进度，制定周密的学习习备考计划，参与学校期中和期末的监考，阅卷等。自己不断的探讨和研究新的教学方法和方式，让学生学有所长。离职原因： 想到沿海打拼。技能专长专业职称：计算机水平： 初级 计算机详细技能： 技能专长： 熟练掌握英文的听说
13、读写译的能力。语言能力普通话：一般 粤语： 一般 英语水平： 英语专业 TEM-8 ,CET-6,TEM4 英语： 良好日语： 一般求职意向发展方向：属学习，实干型的职员，工作认真负责，善于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任。有较强的精力投入工作。富有工作激情，乐于敬业。强调团队合作精神。兴趣爱好：看书，听歌自我评价在校学习过程中，我在积极参加学校的实践技能培训，取得了优异的成绩，在课余时间，参加过营养师的培训，并取得了营养师资格证，对一些健康问题有自己独特的见解，希望有一个平台可以让我去展现自己。即将跨入社会的我，只要给我一个机会，我就会给社会一个财富，不求最好，只求更好。我将用青春中最活跃的
14、感情来投入这个事业，把每一位病人当作我的亲人，用心用微笑去服务。语文教师个人简历6姓名：性别：女民族：汉族出生年月：1983年9月10日婚姻情况：未婚身高：160cm体重：44kg户籍：安徽安庆现所在地：广东广州自我评价：我系本科毕业生，已教育工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办沁心苑文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。我具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成教育工作，我思想开放，教育工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。毕业学校：淮北煤炭师范学院学历：本
15、科专业名称：汉语言文学毕业年份：20xx年教育工作年限：二年以上求职意向职位性质：全职欲从事岗位：中小学类初中语文老师；中小学类高中语文老师；教育工作地区：广东广州；待遇要求：3000元/月不需要提供住房到职时间：三天内教育经历时间所在学校学历20xx年9月20xx年7月淮北煤炭师范学院本科教育工作经历教育工作地点1：南京市景明佳园小学时间范围：20xx年9月20xx年7月担任职位：中小学类小学语文老师教育工作描述：刚走上教育工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！一年来班主任这个角色使我更坚信了老师这个职业的神圣，使我更坚信了
16、此生我就爱上了你老师。我将为此付出毕生！教育工作地点2：桐城市石河高中时间范围：20xx年9月20xx年12月担任职位：中小学类高中语文老师教育工作描述：从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了，一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起，他们笑得是那样舒心，那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了，他们都不舍，都哭，都闹，最后静了，含着泪拥有并不就是最幸福的，还是我们默默地祝福你，你的顺利就是我们的幸福，下一个不管是谁接替，我们还是努力，因为你永远烙在了我们的心里。我无语，无奈
17、但还是默默祝福就象他们祝福我一样。语文教师个人简历7姓名：-国籍：中国无照片目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广东省身材：166cm 52kg婚姻状况：已婚年龄：38岁培训认证： 诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：文教法律类:教师、教育顾问、编辑工作年限：14职称：中级求职类型：全职可到职-随时月薪要求：XX-3500希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：重庆市一级重点中学起止年月：19XX-09公司性质：所属行业：担任职务：高中语文教师工作描述：19XX年带第一界初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。19XX年带第二界初中毕业班，任班主任兼语文教师。
18、学生毕业成绩除化学外，均列榜首。XX年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。XX高XX级高中语文教学工作。XX年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。XX年连挑重担，留任高三，继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。XX年在领导的充分信任下，继续留任高三。连续三年的高考备考工作，使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。XX年开始梳理教学的得与失。接手高XX级的语文教学工作，至今。XX年丈夫因工作缘由，调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。离职原因：教育背景毕业院校：新疆喀什师范大学最高学历：本科获得学位: 文学学士 毕业-XX-07-01所学专业一：汉语言文学所学专业
19、二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专 业获得证书证书编号19XX-0919XX-07新疆喀什师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生语言能力外语：英语 一般国语水平：一般粤语水平：一般工作能力及其他专长1、有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。2、了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。3、文字功底深厚。4、普通话标准。详细个人自传工作期间获得的各种奖励及高度评价：在学校举办的优质课大赛中获一等奖；在区、校举办板书大赛中获一等奖；在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖；所制作的课件获市一等奖。语文教师个人简历8个人信息姓 名：性 别：女出生年月：民：族：汉
20、族最高学历：本科现居住地：河北省-石家庄市联系电话：求职意向应聘类型：专/兼职皆可工作年限：应聘职位：教师，教学教务管理人员，助教，班主任，培训师应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市，石家庄其它地区，保定市，保定其它地区，其它期望月薪：面议工作经历20xx-9至20xx-10：河北省定州市竟成中学：初一年级语文教师教育背景20xx-9至：至今学校名称：河北师范大学汇华学院专业名称：汉语言文学取得学历：本科在校获奖情况20xx-10：专业三等奖学金20xx-10：专业二等奖学金语文素养1、热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会
21、文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。2、对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。教师素养职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生教育思想实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。1“应试”的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言-阅读，亦不会面对作文题目无话可说。2“立人”的实现途径：
22、瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。教学方法1、诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。2、回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的春：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋
23、各两首，授课时打乱顺序，将春(乡野之春)与钱塘湖春行(湖畔之春)次北固山下(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。自我评价本人在校期间成绩优异，注重充实自我，广泛阅读各科书籍，积极参与义务家教等公益活动；事业心、进取心强，并有良好的交际技能，能够胜任初中、高中的教学任务！语文教师个人简历9尊敬的领导:您好!我叫林小月，24岁，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，希望我的到来能给您带来惊喜
24、，给我带来希望。“学高为师，身正为范”，我深知作为一名教师要具有高度的责任心。多年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和
25、忠实肯干的作风，这才是最重要的。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。您一刻的斟酌，我一生的选择！诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上！此致敬礼第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页