《苏教版四年级语文下册《全册课后习题》(23套ppt课件附答案).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级语文下册《全册课后习题》(23套ppt课件附答案).ppt（272页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版四年级语文下册苏教版四年级语文下册全册习题讲评课件全册习题讲评课件2323套课件均附答案套课件均附答案所有习题均按课文编纂，左击鼠标显示答案。所有习题均按课文编纂，左击鼠标显示答案。此文档包含课件目录此文档包含课件目录此文档包含课件目录此文档包含课件目录1 1一锤定音。一锤定音。(在带点字正确的读音下画在带点字正确的读音下画“”)栽下栽下(zizizhizhi)版图版图(bnbnpnpn)沟渠沟渠(q q qq)和煦和煦(x x j j)乖巧乖巧(guiguichch ngng)染绿染绿(rnrnr r n n).2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。chch bnbn gnggng
2、chngchng huhu d d ngng zngzngtintin 回回 荡荡增增 添添出出 版版工工 厂厂3 3选字填空。选字填空。底底()黑黑()老老()头头()版版 板板版版板板板板版版4 4给带点字选择正确字义。给带点字选择正确字义。(填序号填序号)A A着色着色B B感染；沾染感染；沾染 (1)(1)亿万棵树连起来染绿了大地。亿万棵树连起来染绿了大地。()(2)(2)我染上了感冒。我染上了感冒。()A AB B 5.5.填合适的词。填合适的词。()的脚步的脚步 ()的春风的春风 ()的小树的小树 ()的空气的空气 ()的版图的版图 ()的童年的童年轻快轻快和煦和煦青翠青翠清新清新
3、美丽美丽开心开心6.6.按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)一棵树就是一座绿色工厂。一棵树就是一座绿色工厂。(改成反问句改成反问句)_ _ (2)(2)小树在风中摇摆。小树在风中摇摆。(把句子改成拟人句把句子改成拟人句)_ _ (3)(3)森林是人类的朋友。森林是人类的朋友。(仿写一个比喻句仿写一个比喻句)_ _一棵树不就是一座绿色工厂吗？一棵树不就是一座绿色工厂吗？小树在风中翩翩起舞。小树在风中翩翩起舞。儿童是祖国的花朵。儿童是祖国的花朵。请你运用课文的写作方法，写一段话描绘秋天的景请你运用课文的写作方法，写一段话描绘秋天的景色。注意用上比喻的修辞方法，抓住秋天景物的特点来色。注意用上比
4、喻的修辞方法，抓住秋天景物的特点来写。写。300300字左右。字左右。_写作思路：写作思路：写秋天的景色，最重要的是要能够抓住有写秋天的景色，最重要的是要能够抓住有明显季节特征的景物，写出特点，写出变化。同时要明显季节特征的景物，写出特点，写出变化。同时要学会用上比喻的修辞方法，给语言穿一件美丽的学会用上比喻的修辞方法，给语言穿一件美丽的“外外衣衣”。秋秋姑姑娘娘悄悄悄悄地地来来了了，田田野野里里金金黄黄色色的的稻稻谷谷像像秋秋姑姑娘娘的的长长发发，在在秋秋风风里里翩翩翩翩起起舞舞。还还有有那那绿绿绿绿的的小小草草，在在秋秋姑姑娘娘的的吹吹动动下下也也渐渐变黄，给大地穿上了一件金黄色的衣服。渐
5、渐变黄，给大地穿上了一件金黄色的衣服。秋秋姑姑娘娘也也来来到到小小河河边边，水水面面上上波波光光粼粼粼粼，一一条条条条鱼鱼儿儿在在水水里里嬉嬉戏戏，它它们们有有时时会会跃跃出出水水面面，好好像像也也来来迎迎接接秋秋姑姑娘娘。秋秋姑姑娘娘还还来来到到果果园园里里，果果树树上上散散发发出出一一阵阵阵阵香香甜甜的的气气味味，让让人人垂垂涎涎三三尺尺。你你瞧瞧，苹苹果果像像一一个个个个红红彤彤彤彤的的小小灯灯笼笼挂挂满满了了枝枝头头。果果树树旁旁边边的的几几棵棵枫枫树树被被秋秋姑姑娘娘羞羞红红了了脸脸，红红红红的的枫枫叶叶像像一一只只只只蝴蝴蝶蝶在空中飞舞，好像在说：在空中飞舞，好像在说：“秋天来了，
6、秋天来了。秋天来了，秋天来了。”远远处处的的大大山山也也被被秋秋姑姑娘娘染染成成了了黄黄色色，一一眼眼望望去去像像金金色色的海洋波浪起伏。的海洋波浪起伏。夕夕阳阳西西下下，整整个个大大地地好好像像被被涂涂上上了了五五彩彩缤缤纷纷的的颜颜料料，像一幅巨大的图画。像一幅巨大的图画。秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。1 1一锤定音。一锤定音。(在带点字正确的读音下画在带点字正确的读音下画“”)兴冲冲兴冲冲(chngchngchch ngng)皱纹皱纹(z z u uzhzh u u)绽开绽开(didi n nzhzh n n)规律规律(lll l)顷
7、刻间顷刻间(qngqngqngqng)天竺天竺(zhzh zhzh).2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。f f n n h h ngng chch ngng d d zhngzhngw w gg j j 泛泛 红红程程 度度掌掌 握握估估 计计3 3辨字组词。辨字组词。顷（顷（）曾（曾（）仰（仰（）倾（倾（）增（增（）迎（迎（）株（株（）瓣（瓣（）苞（苞（）珠（珠（）辩（辩（）泡（泡（）顷刻顷刻倾斜倾斜曾经曾经增添增添仰望仰望迎接迎接株连株连珍珠珍珠花瓣花瓣狡辩狡辩花苞花苞泡沫泡沫4 4填合适的词。填合适的词。()地问地问 ()的粉红的粉红 ()地走地走 ()的杏花的杏花 ()地绽开地绽
8、开 ()的时间的时间焦急焦急淡淡淡淡缓慢缓慢美丽美丽缓缓缓缓宝贵宝贵5.5.选词填空。选词填空。(1)(1)爸爸爸爸()地对妈妈说：地对妈妈说：“我决定戒烟了。我决定戒烟了。”(2)(2)有了病要及时医治，否则病情会越来越有了病要及时医治，否则病情会越来越()。(3)(3)王阿姨做事一向谨慎，不经过王阿姨做事一向谨慎，不经过()考虑，她考虑，她 是不会轻易下结论的。是不会轻易下结论的。郑重郑重 慎重慎重 严重严重郑重郑重慎重慎重严重严重6.6.给下面的句子加上标点符号。给下面的句子加上标点符号。(1)(1)小赵横身一拦小赵横身一拦 厉声问厉声问 哪儿去哪儿去 (2)(2)谁也不行谁也不行 小赵
9、没听清小战士说的代号小赵没听清小战士说的代号 ，：“？”！”“。7.7.按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)在小组会上，我第一个首先发言。在小组会上，我第一个首先发言。(修改病句修改病句)_ _ (2)(2)春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓 了杏树的花苞。了杏树的花苞。(仿写排比句仿写排比句)_ _ _ _ (3)(3)时间像飞箭，转眼又是一年。时间像飞箭，转眼又是一年。(仿写比喻句仿写比喻句)_ _时间像脱缰的野马，一去不回头。时间像脱缰的野马，一去不回头。秋风吹黄了梧桐叶，吹白了棉花，吹红了苹果，秋风吹黄了梧桐叶，吹白了棉花，吹红
10、了苹果，吹熟了水稻。吹熟了水稻。在小组会上，我第一个发言。在小组会上，我第一个发言。竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即()地快步走到前院。地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的 杏花。杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记 本，本，()地记下了这个日子：清明节。地记下了这个日子：清明节。竺可桢爷爷曾不止一次地说过：竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确我需要的是精确 的时间。搞科学研究，不能使用的时间。搞科学研究，不能使用大概大概也许也许这类这类 字眼，也不能用估计
11、和推断代替观察。字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通竺爷爷正是通兴冲冲兴冲冲郑重郑重过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。1 1按原文在括号中填入恰当的词语。按原文在括号中填入恰当的词语。2 2“顷刻间顷刻间”是是_的意思，请你写几个和的意思，请你写几个和 它意思相近的词语。它意思相近的词语。_ _3.3.加点的加点的“快步走快步走”这一动作反映出竺爷爷想看到杏花这一动作反映出竺爷爷想看到杏花 的的_心情。心情。时间极短时间极短立刻、瞬间、马上立刻、瞬间、马上急切急切4 4画线句用了画线句用了_的修辞方法，请再仿写一个这样的修辞方法，请
12、再仿写一个这样 的句子。的句子。_ _5.5.从竺爷爷的话中我们可以看出竺爷爷想知道杏花开放从竺爷爷的话中我们可以看出竺爷爷想知道杏花开放 的的_时间，表现了他时间，表现了他_的科学的科学 研究态度。研究态度。拟人拟人美丽的春姑娘送给我们一幅生机勃勃的图画。美丽的春姑娘送给我们一幅生机勃勃的图画。精确精确严谨、一丝不苟严谨、一丝不苟请你仔细观察一个熟悉的人，然后介绍给大家。注请你仔细观察一个熟悉的人，然后介绍给大家。注意抓住他的动作，把他的特点写出来。意抓住他的动作，把他的特点写出来。300300字左右。字左右。_写作思路：写作思路：运用动作描写写自己熟悉的一个人，一定运用动作描写写自己熟悉的
13、一个人，一定要认真观察，抓住他有特点的动作，从动作中体现他要认真观察，抓住他有特点的动作，从动作中体现他的特点。这特点可以是性格方面的，也可以是品质方的特点。这特点可以是性格方面的，也可以是品质方面的，然后有序地写下来。面的，然后有序地写下来。我的奶奶是一个爱干净而又快乐的老太太。我的奶奶是一个爱干净而又快乐的老太太。在在我我奶奶奶奶的的字字典典里里干干净净两两个个字字是是最最重重要要的的了了。有有一一次次，舅舅舅舅带带小小表表弟弟和和小小表表妹妹一一起起来来奶奶奶奶家家玩玩。一一来来到到奶奶奶奶家家，小小表表弟弟和和小小表表妹妹就就往往床床上上跳跳。奶奶奶奶看看了了可可不不得得了了，马马上上
14、跑跑过过去去对对他他俩俩说说：“两两个个小小祖祖宗宗啊啊，快快点点下下来来吧吧！”他他俩俩从从床床上上下下来来后后，奶奶奶奶放放下下手手里里的的活活儿儿把把床床单单收收起起来来，打打了了又又打打，拍拍了了又又拍拍。奶奶奶奶又又把把床床单单扯扯下下来来放放入入盆盆里里，在在那那又又搓搓又又洗洗，过过了了好好久久，奶奶奶奶终终于于把把床床单单洗洗干干净净了了，再再看看那那块块新新买来的肥皂都快被奶奶用完了。买来的肥皂都快被奶奶用完了。这这就就是是我我爱爱干干净净的的奶奶奶奶。看看在在心心里里，真真是是既既心心疼疼又又无无奈奈，只只能能在在心心里里默默默默地地说说：“爱爱干干净净的的奶奶奶奶，您您不
15、不要要以以为为床床单单一一蹭蹭就就脏脏，不不要要频频繁繁地地洗洗。如如果果这这样样您您会会太太劳劳累累，也也会会浪浪费费水水资资源源。所所以以为为了了您您的的身身体体健健康康和和宝宝贵贵的的水水资资源源，您就将就些吧！您就将就些吧！”1 1一锤定音。一锤定音。(在带点字正确的读音下画在带点字正确的读音下画“”)痕迹痕迹(h h n n h h ngng)嫩叶嫩叶(n n n nl l n n)圆晕圆晕(y y n n ynyn)聚拢聚拢(l l ngng lnglng)乐谱乐谱(pp pp)掠过掠过(l l lulu).2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。d d o otiti n n w
16、iwixioxio zhnzhn shsh didi n nxixi n n 稻稻 田田 微微 小小沾沾 湿湿电电 线线3 3辨字组词。辨字组词。掠（掠（）沾（沾（）稻（稻（）惊（惊（）粘（粘（）蹈（蹈（）掠过掠过惊讶惊讶沾湿沾湿粘贴粘贴稻草稻草舞蹈舞蹈4 4用横线画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。用横线画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。竣俏轻快竣俏轻快()活泼机伶活泼机伶()烂曼无比烂曼无比()增填生趣增填生趣()微风吹佛微风吹佛()荡洋开去荡洋开去()俊俊灵灵漫漫添添拂拂漾漾5.5.填一填。填一填。一一()羽毛一羽毛一()细线细线一一()春雨春雨 ()的羽毛的羽毛 ()的细雨的
17、细雨 ()的燕子的燕子片片根根场场美丽美丽连绵连绵可爱可爱6.6.按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)风吹拂着海面。风吹拂着海面。(扩写句子扩写句子)_ _ (2)(2)青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚 拢来，形成了烂漫无比的春天。拢来，形成了烂漫无比的春天。(仿写拟人句仿写拟人句)_ _ (3)(3)春天的北京是个迷人的季节。春天的北京是个迷人的季节。(修改病句修改病句)_ _北京的春天是个迷人的季节。北京的春天是个迷人的季节。春光明媚，路旁的野花露出了笑脸。春光明媚，路旁的野花露出了笑脸。和煦的风吹拂着辽阔的海面。和煦的风吹拂着辽
18、阔的海面。在微风中，在阳光下，燕子在微风中，在阳光下，燕子()在天空中在天空中()，“唧唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只下了；还有几只()，剪尾或翼尖偶尔，剪尾或翼尖偶尔()，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几几对对小小燕燕子子飞飞倦倦了了，落落在在电电线线上上休休息息。在在蓝蓝天天的的映映衬衬下下，电电线线杆杆之之间间连连着着的的几几痕痕细细线线，多多么么像像五五线线谱谱哇哇。停停着着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。斜着身子斜着身子掠过掠过横掠过湖面横掠过湖面沾
19、了一下水面沾了一下水面1 1按原文填空，并说一说从所填的词语中你体会了什么。按原文填空，并说一说从所填的词语中你体会了什么。_ _2 2选文第一段由两个分句组成，主要写了选文第一段由两个分句组成，主要写了_ _ _。第一个分句突出燕子飞行时。第一个分句突出燕子飞行时_的的 特点；第二个分句突出燕子飞行时特点；第二个分句突出燕子飞行时_的特点。的特点。从中体会到了燕子飞行时的轻、快。从中体会到了燕子飞行时的轻、快。飘逸轻快飘逸轻快特点特点燕子飞行的燕子飞行的轻巧灵活轻巧灵活3 3画线的句子用了画线的句子用了_的修辞方法。的修辞方法。“五线谱五线谱”指指 的是的是_，“音符音符”指的是指的是_。4
20、.4.发挥想象，说说燕子谱出的是一支什么样的歌呢？发挥想象，说说燕子谱出的是一支什么样的歌呢？_比喻比喻电线电线燕子燕子燕子谱出的是一支赞美春天的歌。燕子谱出的是一支赞美春天的歌。请你观察一种小动物，模仿课文的写法，写一写它请你观察一种小动物，模仿课文的写法，写一写它的特点。注意描述时运用动静结合的方法，生动有序地的特点。注意描述时运用动静结合的方法，生动有序地写清楚。写清楚。200200字左右。字左右。_写作思路：写作思路：写一种小动物首先要仔细观察，不仅要抓写一种小动物首先要仔细观察，不仅要抓住它的整体特点，而且要抓住它身上各个部位的特征。住它的整体特点，而且要抓住它身上各个部位的特征。同
21、时还要注意在介绍的时候要有主有次，不要同时还要注意在介绍的时候要有主有次，不要“眉毛眉毛胡子一起抓胡子一起抓”。要用上动静结合的方法。要用上动静结合的方法。你你看看，小小白白兔兔全全身身长长着着雪雪白白的的绒绒毛毛，没没有有一一点点杂杂色色。它它一一蹲蹲下下来来，就就像像一一个个白白色色的的绒绒球球，多多可可爱爱！它它有有一一对对红红色色的的眼眼睛睛，就就像像两两颗颗嵌嵌在在雪雪球球上上的的红红宝宝石石，特特别别美美。小小白白兔兔的的耳耳朵朵比比较较长长，只只要要听听到到一一点点声声音音，它它就就会会把把耳耳朵朵“刷刷”地地竖竖起起来来，向向四四面面转转动动，并并警警惕惕地地注注视视着着周周围
22、围。最最有有趣趣的的要要数数小小白白兔兔的的嘴嘴巴巴了了，小小白白兔兔的的上上嘴嘴唇唇豁豁成成两两瓣瓣，加加上上下下面面一一瓣瓣嘴嘴唇唇，就就成成“三三瓣瓣嘴嘴”了了。小小白白兔兔特特别别爱爱活活动动，它它逃逃避避危危险险时时，后后腿腿使使劲劲一一蹬蹬就就跳跳出出去去了了，速速度度快快得得像像离离弦的箭，转眼之间就跑得无影无踪了。弦的箭，转眼之间就跑得无影无踪了。1 1一锤定音。一锤定音。(在带点字正确的读音下画在带点字正确的读音下画“”)莺啼莺啼(yngyng ynyn)南朝南朝(chch o o zhozho)傍晚傍晚(b b ngng p p ngng)山郭山郭(kuku gugu)倒映
23、倒映(y y n n y y ngng)偶然偶然(uu u u).2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。jiji q q chngchng w w i i s s yuyu n n h h chunchun 酒酒 旗旗寺寺 院院河河 川川称称 谓谓3 3写出诗句中带点字的意思。写出诗句中带点字的意思。(1)(1)千里莺啼绿映红。千里莺啼绿映红。啼：啼：_映：映：_(2)(2)将谓偷闲学少年。将谓偷闲学少年。将：将：_谓：谓：_.叫叫映衬，掩映映衬，掩映将要将要说说江南春江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼
24、台烟雨中。1 1这首诗描写的景物有这首诗描写的景物有_、_、_ _、_、_、_等。等。黄莺黄莺绿草绿草红花红花村庄村庄城郭城郭酒旗酒旗2.2.读下列诗句，在括号中填上季节。读下列诗句，在括号中填上季节。(1)(1)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。()(2)(2)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。()(3)(3)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。()(4)(4)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。()春春夏夏秋秋冬冬春天的景色好醉人哟！请你把春天的美景写下来，春天的景色好醉人哟！请你把春天的美
25、景写下来，我们一起欣赏吧。注意运用借景抒情的方法哟！我们一起欣赏吧。注意运用借景抒情的方法哟！_写作思路：写作思路：写春天的美景，要明白春天有什么特点，写春天的美景，要明白春天有什么特点，春天有什么有特色的动物、植物、景色、人物活动等；春天有什么有特色的动物、植物、景色、人物活动等；还要明白春天的天气怎样，自然界发生了什么变化等，还要明白春天的天气怎样，自然界发生了什么变化等，仔细观察，认真回想。通过对春天美景的描写，表达仔细观察，认真回想。通过对春天美景的描写，表达出自己的感情，从而做到借景抒情。出自己的感情，从而做到借景抒情。春姑娘来了！春姑娘来了！春姑娘来了！春姑娘来了！我我们们去去寻寻
26、找找春春天天。春春姑姑娘娘带带来来了了几几件件宝宝物物。看看！小小草草从从地地下下钻钻了了出出来来，小小草草嫩嫩绿绿嫩嫩绿绿的的，像像春春天天的的小小豆豆芽芽；小小花花鲜鲜艳艳极极了了，小小树树穿穿上上了了新新衣衣服服，冰冰雪雪融融化化了了，春春雷雷大大声声极极了了，那那是是春春天天的的钟钟声声吧吧。春春雨雨好好听听极极了了，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙沙沙沙。小小鸟鸟在在枝枝头头高高唱唱，好好听听极极了了，那那是是春春天天的的歌歌声声吧吧。在在动动物物园园里里，小小动动物物们们有有的的趴趴着着，有有的的在在它它住住的的地地方方跑跑来来跑跑去去，还还有有的的在在睡睡觉觉 。有有的的小小鸟鸟在在天天空空
27、中中自自由由地地飞飞翔翔。池池塘塘里里的的小小鱼鱼在在游游来来游游去去。下下完完一一场场春春雨雨后后，又又有有许许多多小小草草长长了了出出来来，小小草草更更嫩嫩了了，小小花花更更鲜鲜艳艳了了。公公园园里里许许多多人人都都出出来来散散步步了了。阳阳光光更更灿灿烂烂了了，泉泉水水叮叮咚咚、叮叮咚咚的的，燕燕子子也也飞飞回回北北方方了了，那那是是春春天天的的报报信信员员吧吧。天天气气变变暖暖了了，人人们们换换上上了了春春装装。我我们们在在小小区区里里栽栽了了一一棵棵橘橘子子树树，我我们们在在小小区区里玩耍、看火车，春天比冬天暖和比夏天更好。里玩耍、看火车，春天比冬天暖和比夏天更好。春天真好啊！春天真
28、好啊！我最喜欢春天了。春天真好啊！春天真好啊！我最喜欢春天了。1 1一锤定音。一锤定音。(在带点的字正确的读音下画在带点的字正确的读音下画“”)鲜鲜(xinxinxinxin)为人知横为人知横(h h ngngh h n n)切面切面矩矩(jjjj)形形 五角五角(juju jiojio)星星 藏藏(c c ngngz z ngng)着着 感触感触(c c chch)2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。图图 案案疏疏 通通shshtngtngt t n nxngu doj循循 规规 蹈蹈 矩矩3.3.辨字组词。辨字组词。疏（）疏（）幻（）幻（）蔬（）蔬（）幼（）幼（）距（）距（）渐（）渐（
29、）矩（）矩（）晰（）晰（）4 4给带点的字选择正确的解释。给带点的字选择正确的解释。(填序号填序号)疏忽疏忽不熟悉；不熟练不熟悉；不熟练关系远；不亲近关系远；不亲近生疏生疏()疏远疏远()疏于防范疏于防范()疏远疏远蔬菜蔬菜幻觉幻觉幼小幼小距离距离矩形矩形渐渐渐渐清晰清晰5 5在括号里选择正确的词语，并用在括号里选择正确的词语，并用“”标出。标出。(1)(1)从横切面看，苹果核从横切面看，苹果核(果然虽然果然虽然)像一颗五角星。像一颗五角星。(2)(2)我更没有想到苹果里还我更没有想到苹果里还(隐藏隐蔽隐藏隐蔽)着五角星。着五角星。(3)(3)这件事使我深有这件事使我深有(感触感动感触感动)。
30、(4)(4)他这样做，也许是出于无意，也许是出于他这样做，也许是出于无意，也许是出于(好奇惊奇好奇惊奇)。6 6加标点。加标点。(1)(1)他把切好的苹果举到我面前他把切好的苹果举到我面前 大哥哥大哥哥 看哪看哪 里头有里头有颗五角星呢颗五角星呢 (2)(2)我知道里面是什么我知道里面是什么 我瞧着他说我瞧着他说：“，！”“。”。7 7按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)小男孩是我家的常客，几乎差不多每天都要来。小男孩是我家的常客，几乎差不多每天都要来。(修改修改病句病句)_(2)(2)第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。好奇。
31、(用带点的词造句用带点的词造句)_(3)(3)小男孩轻轻地把苹果一切两半。小男孩轻轻地把苹果一切两半。(改成改成“被被”字句字句)_小男孩是我家的常客，几乎每天都要来。小男孩是我家的常客，几乎每天都要来。他这个样子，也许是被老师批评了，也许是被人误解了。他这个样子，也许是被老师批评了，也许是被人误解了。苹果被小男孩轻轻地一切两半。苹果被小男孩轻轻地一切两半。8 8把排列乱的词语整理成通顺的句子，并加标点。把排列乱的词语整理成通顺的句子，并加标点。(1)(1)他们通常的循规蹈矩地切法总是按一他们通常的循规蹈矩地切法总是按一切两半把苹果切两半把苹果_(2)(2)秘密那男孩的从什么地方幼儿园这个不秘
32、密那男孩的从什么地方幼儿园这个不知传到知传到_他们总是循规蹈矩地按通常的切法，把苹果一他们总是循规蹈矩地按通常的切法，把苹果一切两半。切两半。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园。真真的的，从从横横切切面面看看，可可以以清清晰晰地地看看出出，苹苹果果核核果果然然像像一一颗颗五五角角星星。我我见见过过许许多多人人切切苹苹果果，他他们们对对切切苹苹果果都都不不生生疏疏，总总是是按按照照规规矩矩，不不做做变变通通地地按按通通常常的的切切法法，把把它它们们一一切切两两半半，却却从从未未见见过过还还有有另另一一种种切切法法，更更没没想想到到苹果里还隐藏着苹果
33、里还隐藏着“五角星五角星”！1 1文文中中“通通常常的的切切法法”是是_切切苹苹果，果，“另一种切法另一种切法”是是_切苹果。切苹果。从顶部到底部从顶部到底部拦腰拦腰2 2文中画线的地方可以用词语文中画线的地方可以用词语_代替。代替。3.3.你认为发现切苹果秘密的人是什么样的人？你认为发现切苹果秘密的人是什么样的人？_4.4.这段文字给你的启示是什么？在日常生活中你见过这这段文字给你的启示是什么？在日常生活中你见过这样的现象吗？请举个例子。样的现象吗？请举个例子。_循规蹈矩循规蹈矩是善于创新，打破常规思维的人。是善于创新，打破常规思维的人。给我的启示是：创造力就是打破常规的思维方式。给我的启示
34、是：创造力就是打破常规的思维方式。日常生活中我见过这样的现象，比如有些数学题的一日常生活中我见过这样的现象，比如有些数学题的一题多解。题多解。请你写一件影响了你，让你心生感慨的事，用上请你写一件影响了你，让你心生感慨的事，用上叙叙议结合议结合的方法，写出你得到的启发。的方法，写出你得到的启发。_思路分析：思路分析：写一件事要写清楚事情的起因、经过、结写一件事要写清楚事情的起因、经过、结果。本次作文要求用上叙议结合的方法，记叙部分要果。本次作文要求用上叙议结合的方法，记叙部分要写得有声有色，议论部分要能让人读了之后得到启发。写得有声有色，议论部分要能让人读了之后得到启发。我我们们班班的的班班长长
35、一一直直被被大大家家称称为为“老老师师的的宠宠儿儿”“”“同同学学的的榜榜样样”。在在我我心心中中，她她简简直直就就是是一一个个“完完人人”。这这样样一一个个被被荣荣誉誉包包围围的的班班长长，在一次代课老师授课的课堂上，成了全班同学议论的焦点人物。在一次代课老师授课的课堂上，成了全班同学议论的焦点人物。数数学学课课上上，代代课课的的王王老老师师让让班班长长起起来来回回答答问问题题，我我捅捅了了一一下下正正在在看看课课外外书书的的班班长长，可可她她却却没没有有反反应应。全全班班同同学学“刷刷”地地把把目目光光投投向向了了班班长长。我我倒倒吸吸了了口口凉凉气气，预预感感到到事事情情不不妙妙。果果然
36、然，王王老老师师快快步步走走向向班班长长，一一把把夺夺过过她她手手中中的的书书。生生气气地地说说：“这这是是课课堂堂，你你竟竟然然在在看看课课外外书书！下下课课后后写写个个检检讨讨！”班班长长从从来来没没受受过过老老师师的的公公开开批批评评，像像是是受受了了强强烈烈的的刺刺激激，腾腾地地一一下下站站起起来来：“我我就就不不写写检检讨讨！就就不不写写！”然后哭着喊着向教室外跑去，教室里顿时乱作一团然后哭着喊着向教室外跑去，教室里顿时乱作一团望望着着眼眼前前发发生生的的情情景景，我我不不禁禁想想：这这就就是是大大家家羡羡慕慕的的优优等等生生？她她只只能能聆聆听听众众人人推推崇崇的的赞赞美美之之言言
37、，接接受受师师生生们们的的爱爱抚抚与与呵呵护护。然然而而，我我们们要要健健康康成成长长不不仅仅需需要要夸夸赞赞，也也需需要要批批评评。夸夸赞赞固固然然能能给给我我们们带带来来面面对对未未来来的的信信心心和和动动力，但批评也可以让人清醒地认识自己。力，但批评也可以让人清醒地认识自己。1 1一锤定音。一锤定音。(在带点的字正确的读音下画在带点的字正确的读音下画“”)催催(cucuchuchu)促狭窄促狭窄(zhizhizizi)急躁急躁(z z o ozhzh o o)海滨海滨(bnbnbngbng)痕痕(h h n nh h ngng)迹迹 吆喝吆喝(he(hehh)2.2.根据拼音写词语。根据
38、拼音写词语。gnggng k k mimi n n y y n n yuyu yy d d ngng gogo攻攻 克克绵绵 延延优优 雅雅定定 稿稿3.3.填字成词。填字成词。功攻公功攻公()克克()劳进劳进()办办()棉绵棉绵海海()软软()()()()布布()延延慢漫慢漫()长快长快()()出出()动作动作攻攻攻攻功功公公绵绵棉棉绵绵 绵绵绵绵漫漫慢慢漫漫慢慢4.4.辨字组词。辨字组词。稿（）稿（）踩（）踩（）搞（）搞（）睬（）睬（）偏（）偏（）宾（）宾（）遍（）遍（）滨（）滨（）定稿定稿搞笑搞笑踩踏踩踏理睬理睬偏见偏见普遍普遍宾客宾客海滨海滨5 5给下列句子中的给下列句子中的“漫漫”字
39、选择正确的解释。字选择正确的解释。(填序号填序号)随便随便水过满，向外流水过满，向外流到处都是到处都是不要不要广阔；长广阔；长(1)(1)漫山遍野都是丁香花，那景象可真美丽。漫山遍野都是丁香花，那景象可真美丽。()(2)(2)他们太自由散漫，一点纪律观念都没有。他们太自由散漫，一点纪律观念都没有。()(3)(3)妈妈离开家时忘记关水龙头，结果家里水漫金山了。妈妈离开家时忘记关水龙头，结果家里水漫金山了。()(4)(4)经过漫漫长夜，他终于等到了天亮。经过漫漫长夜，他终于等到了天亮。()6 6照样子在括号内填上合适的词语。照样子在括号内填上合适的词语。例：选择例：选择(路径路径)清理清理()攻克
40、攻克()设计设计()7 7照样子，改变句子中词语的顺序，不改变句子的意思。照样子，改变句子中词语的顺序，不改变句子的意思。例子：他满心欢喜地抱着花走了。例子：他满心欢喜地抱着花走了。他抱着花满心欢喜地走了。他抱着花满心欢喜地走了。(1)(1)施工部按要求在乐园撒下草种。施工部按要求在乐园撒下草种。_(2)(2)他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。_思绪思绪施工部在乐园按要求撒下草种。施工部在乐园按要求撒下草种。他想清理一下思绪，争取把方案在回国前定下来。他想清理一下思绪，争取把方案在回国前定下来。难题难题方案方案施施工工部部按按要要求求在在乐
41、乐园园撒撒下下草草种种。没没多多久久，小小草草长长出出来来了了，整整个个乐乐园园的的空空(kngkng)地地被被绿绿草草所所覆覆盖盖。在在迪迪斯斯尼尼乐乐园园提提前前开开放放的的半半年年里里，草草地地被被踩踩出出许许多多小小道道，这这些些踩踩出出的的小小道道有有宽宽有有窄窄，优优雅雅自自然然。第第二二年年，格格罗罗培培斯斯让让人按这些踩出的痕迹人按这些踩出的痕迹(jj)铺设了人行铺设了人行(xnghng)道。道。1971年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。1 1用用“”给加点字选择正确读音。给加点字选择正确读音。2 2公园提前开放的原因是公园
42、提前开放的原因是_。3 3迪斯尼乐园道路的特点是迪斯尼乐园道路的特点是_。(用文段中的词语概括用文段中的词语概括)4.4.从文段中可知迪斯尼乐园道路的变化：从文段中可知迪斯尼乐园道路的变化：_。5 5结合全文，你认为结合全文，你认为“迪斯尼乐园的路径设计被评为世迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计界最佳设计”的原因是什么？的原因是什么？_让游人根据需要踩出小道让游人根据需要踩出小道有宽有窄，优雅自然有宽有窄，优雅自然空地被绿草所覆盖空地被绿草所覆盖踩出小道踩出小道铺设人行道铺设人行道因为这条路径设计尊重人，给人自由，任其选择。因为这条路径设计尊重人，给人自由，任其选择。你一定也有过因某事未能
43、解决而焦躁不安的时候吧，你一定也有过因某事未能解决而焦躁不安的时候吧，请你回忆当时的情景，运用请你回忆当时的情景，运用心理描写心理描写的方法，用一段话的方法，用一段话写下来。写下来。200200字左右。字左右。_思路分析：思路分析：写自己的某一种心理，不能单纯写心里想了写自己的某一种心理，不能单纯写心里想了什么，要注意写出是什么事引起了自己心理的变化，只什么，要注意写出是什么事引起了自己心理的变化，只有将这两点结合，才能增加内容的可读性。有将这两点结合，才能增加内容的可读性。例例文文：算算了了，豁豁出出去去了了，大大不不了了扣扣掉掉一一个个月月的的零零用用钱钱，再再加加一一顿顿臭臭骂骂。我我边
44、边想想边边拖拖着着沉沉重重的的步步伐伐走走到到了了妈妈妈妈跟跟前前。妈妈妈妈拿拿着着打打着着鲜鲜红红的的“4040”的的试试卷卷足足足足看看了了半半分分钟钟。怎怎么么还还不不向向我我“开开炮炮”呢呢？不不会会是是暴暴风风雨雨前前的的平平静静吧吧？我我忐忐忑忑不不安安地地想想着着并并静静静静地地等等待待着着妈妈妈妈的的“判判决决”。她她却却出出奇奇冷冷静静，放放下下试试卷卷，片片刻刻之之后后，又又慢慢慢慢地地从从写写字字台台上上取取出出钢钢笔笔，在在试试卷卷上上工工工工整整整整地地签签了了字字，接接着着什什么么也也没没说说，就就做做饭饭去去了了。一一切切都都那那么么平平静静，仿仿佛佛没没有有发发
45、生生过过什什么么一一般般。我我想想，她她是是对对我我心心灰灰意意冷冷了了吧吧？此此刻刻我我多多想想妈妈妈妈能能骂骂我我几几句句啊啊！要要知知道道，这这种种沉沉默默比挨骂更让我难受啊！比挨骂更让我难受啊！1 1一锤定音。一锤定音。(在带点的字正确的读音下画在带点的字正确的读音下画“”)模仿模仿(m m m m)颤抖颤抖(chch n nzhzh n n)贝壳贝壳(k k qiqi o o)苍蝇苍蝇(ynynyingying)节省节省(shnshnshngshng)秘密秘密(b b m m)2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。p p susu cncn huhu jinjin g g jiji
46、 o o x x n n惨惨 祸祸破破 碎碎坚坚 固固教教 训训3.3.辨字组词。辨字组词。模（）模（）坦（）坦（）末（）末（）摸（）摸（）担（）未（）担（）未（）蜓（）蜓（）键（）键（）挺（）挺（）健（）健（）4 4在括号里填上合适的词语。在括号里填上合适的词语。解决解决()吸取吸取()绘制绘制()改正改正()设计设计()提高提高()改进改进()承受承受()模拟模拟抚摸抚摸平坦平坦分担分担期末期末未来未来蜻蜓蜻蜓坚挺坚挺问题问题精华精华图纸图纸键盘键盘健康健康错误错误图案图案效率效率方法方法压力压力5 5填上合适的关联词。填上合适的关联词。(1)(1)()科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得
47、到科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇，启示，发明了潜水艇，()说，鱼儿是人类的说，鱼儿是人类的“老师老师”。(2)(2)()早知道蜻蜓翅膀末端的厚斑点是防止翅膀颤早知道蜻蜓翅膀末端的厚斑点是防止翅膀颤抖的关键所在，科学家抖的关键所在，科学家()可以少花不少精可以少花不少精力。力。(3)(3)从前，在大海中航行的轮船，从前，在大海中航行的轮船，()头是尖尖的，头是尖尖的，()总是开不快。总是开不快。因为因为所以所以要是要是就就虽然虽然但是但是6 6根据要求写句子。根据要求写句子。(1)(1)妈妈看书。妈妈看书。(扩写句子扩写句子)_(2)(2)金色的太阳从地平线上冉冉升起来
48、了。金色的太阳从地平线上冉冉升起来了。(缩写句子缩写句子)_(3)(3)秋天，高粱熟了，稻子也熟了。秋天，高粱熟了，稻子也熟了。(改成拟人句改成拟人句)_(4)(4)妈妈教我。我学会洗衣服。妈妈教我。我学会洗衣服。(合并为一句话合并为一句话)_勤奋的妈妈正在认真地看书。勤奋的妈妈正在认真地看书。太阳升起来了。太阳升起来了。秋天，高粱红了脸，稻子也弯下了腰。秋天，高粱红了脸，稻子也弯下了腰。妈妈教我学会洗衣服。妈妈教我学会洗衣服。从从前前，在在大大海海中中航航行行的的轮轮船船，虽虽然然头头是是尖尖尖尖的的，但但总总是是开开不不快快。而而有有圆圆圆圆的的大大头头的的鲸鲸，却却常常常常轻轻而而易易举
49、举地地超超过过海海轮轮。这这是是什什么么原原因因呢呢？科科学学家家们们仔仔细细研研究究了了鲸鲸，发发现现它它的的外外形形是是一一种种极极为为理理想想的的“流流线线体体”，而而“流流线线体体”放放在在水水中中受受到到的的阻阻力力是是最最小小的的。后后来来，工工程程师师模模仿仿鲸鲸的的形形体体，改改进进了了船船体体的的设设计计，大大大大提提高高了了轮轮船船航航行行的的速度。速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳()能承受这么大的能承受这么大的压力，压力，()它能够把受到的压力均匀地分散到蛋它能够
50、把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构薄壳结构”特点，设特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳薄壳结构结构”。之所以之所以是因为是因为1 1按原文在括号中填入恰当的关联词语，并用它再造一个句子。按原文在括号中填入恰当的关联词语，并用它再造一个句子。_2 2科学家模仿鲸科学家模仿鲸_的外形改进了船体的设计，大的外形改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。大提高了轮船的航行速度。3 3在