《苏教版-小学数学-五年级-下册-整理与复习2-课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版-小学数学-五年级-下册-整理与复习2-课件.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、简易方程整理与练习（2）苏教版五年级下册数学回顾与整理方方程程解方程解方程方程的解方程的解等等式的性质式的性质(含有未知数的等式含有未知数的等式)回顾与整理弄清题意弄清题意找等量关系找等量关系列方程求解列方程求解检验结果检验结果列方程解决实际问题的一般步骤：列方程解决实际问题的一般步骤：练习与应用7、解方程。、解方程。27x+31x=145 2.2x-0.52=1031.5+2x=11.5 13x-7x=5.7解：解：58x=145x=14558x=2.5检验：检验：把把x=2.5=2.5代入原方程，代入原方程，左边左边272.5+312.5=67.5+77.5=145272.5+312.5=
2、67.5+77.5=145，左边左边=右边，右边，所所以以x=2.5=2.5是正确的。是正确的。解：解：2.2 x-1=10 2.2 x=10+1 2.2 x=11 x=5 解：解：4.5+2x=11.52x=11.5-4.52x=7 解：解：6x=5.7x=5.76 x=0.95x=3.5练习与应用7、解方程。、解方程。axbxc=daxbx=c能化简的先化简能化简的先化简能计算的先计算能计算的先计算练习与应用8、猎豹追捕猎物时的速度大约是优秀短跑运动员百米赛跑速度猎豹追捕猎物时的速度大约是优秀短跑运动员百米赛跑速度的的3倍倍，每秒大约比运动员多跑每秒大约比运动员多跑20米。优秀短跑运动员每
3、秒大约米。优秀短跑运动员每秒大约跑多少米？猎豹呢？跑多少米？猎豹呢？猎豹的速度猎豹的速度-运动员的速度运动员的速度=20=20米米解：设优秀短跑运动员百米赛跑速度解：设优秀短跑运动员百米赛跑速度为为x米米，则猎豹的速，则猎豹的速度为度为3x米米。3x-x=20 2x=20 x=10答：优秀短跑运动员每秒大约跑答：优秀短跑运动员每秒大约跑10米，猎米，猎豹豹每每秒大约跑秒大约跑30米。米。3x=310=30 猎豹追捕猎物时的速度大约是优秀短跑运动员百米赛跑速度猎豹追捕猎物时的速度大约是优秀短跑运动员百米赛跑速度的的3倍倍x3x检验：检验：3010=3 30-10=20练习与应用说出题中的等量关系
4、并列出方程。说出题中的等量关系并列出方程。练习与应用说出题中的等量关系并列出方程。说出题中的等量关系并列出方程。甲队开凿的米数甲队开凿的米数+乙队开凿的米数乙队开凿的米数=720=720 解：设乙队每天开解：设乙队每天开凿凿x米米。14.514.524+2424+24x=720=720练习与应用说出题中的等量关系并列出方程。说出题中的等量关系并列出方程。1010张光盘的价钱张光盘的价钱+8+8张光盘的价钱张光盘的价钱=216=216解：设每张光解：设每张光盘盘x元元。1010 x+8+8x=216=216练习与应用说出题中的等量关系并列出方程。说出题中的等量关系并列出方程。四年级借的根数四年级
5、借的根数+五年级借的根数五年级借的根数=186=186 解：设平均每班解：设平均每班借借x根根。18185+45+4x=186=186练习与应用说出题中的等量关系并列出方程。说出题中的等量关系并列出方程。五年级用的五年级用的钱钱-四四年级用的钱年级用的钱=65解：设每张门解：设每张门票票x元元。145145x-132132x=65=65练习与应用说出题中的等量关系并列出方程。说出题中的等量关系并列出方程。甲队开凿的米数甲队开凿的米数+乙队开凿的米数乙队开凿的米数=72010张光盘的价钱张光盘的价钱+8张光盘的价钱张光盘的价钱=216四年级借的根数四年级借的根数+五年级借的根数五年级借的根数=1
6、86五年级用的钱五年级用的钱-四年级用的钱四年级用的钱=65 解：设乙队每天开解：设乙队每天开凿凿x米米。14.514.524+2424+24x=720=720 解：设平均每班解：设平均每班借借x根根。18185+45+4x=186=186解：设每张光解：设每张光盘盘x元元。1010 x+8+8x=216=216解：设每张门解：设每张门票票x元元。145145x-132132x=65=65探索与实践13、把下面的线段分成两段，使其中一段是另一段的、把下面的线段分成两段，使其中一段是另一段的4倍。倍。第一段的长第一段的长+第二段的长第二段的长=线段总长线段总长10厘米第一段第一段第二段第二段x4
7、x解：设其中一段的长为解：设其中一段的长为x厘米，则另一段的长为厘米，则另一段的长为4x厘米。厘米。探索与实践14、下表中的、下表中的a、b、c表示表示3个连续的自然数。任意写出三个连续的自然数。任意写出三组这样的数，并求出各组数的和。组这样的数，并求出各组数的和。abca+b+c5 6 7181213143920212263（1）观察上表，你有什么发现？）观察上表，你有什么发现？3个连续自然数的和总是中间一个数的个连续自然数的和总是中间一个数的3倍。倍。183=6393=13633=21探索与实践14、下表中的、下表中的a、b、c表示表示3个连续的自然数。任意写出三个连续的自然数。任意写出三
8、组这样的数，并求出各组数的和。组这样的数，并求出各组数的和。abca+b+c5 6 7181213143920212263a=b-1（2）你会用含有）你会用含有b的式子表示的式子表示a或或c吗？表示吗？表示a、b、c的和呢？的和呢？c=b+1a+b+c=3b探索与实践14、下表中的、下表中的a、b、c表示表示3个连续的自然数。任意写出三个连续的自然数。任意写出三组这样的数，并求出各组数的和。组这样的数，并求出各组数的和。abca+b+c5 6 7181213143920212263（3）如果）如果3个连续自然数的和是个连续自然数的和是99，你能列方程求出，你能列方程求出这这3个个数各是数各是多少吗？多少吗？我们可以列出方程我们可以列出方程3b=99，先求出，先求出b是是33，a和和c就分别是就分别是32和和34。探索与实践你会和爸爸妈妈一起玩这个游戏吗你会和爸爸妈妈一起玩这个游戏吗？3x-2=16x想：（想：（16+2）3=6自主检测