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1、授课人:尹晓霞复习目标：复习目标：1.复习环节动物、节肢动物、复习环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主鱼类、鸟类、哺乳类动物的主 要特征。要特征。2.进一步明确进一步明确“结构与功能相适结构与功能相适 应应”的生物学观点。的生物学观点。复习提示：复习提示：1.环节动物的主要特征，代表动物？环节动物的主要特征，代表动物？2.节肢动物的主要特征，代表动物？节肢动物的主要特征，代表动物？3.鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征分别是鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征分别是 什么？什么？1.环节动物环节动物身体分节，靠湿润的（身体分节，靠湿润的（）呼吸）呼吸,通过肌肉和（通过肌肉和（）的配合运动）
2、的配合运动.主要特征：身体由许多相似的（主要特征：身体由许多相似的（）构成）构成 蚯蚯 蚓：蚓：体体 壁壁刚毛刚毛环状体节环状体节2.节肢动物：节肢动物：呼吸器官：（呼吸器官：（），（），（）是气体出入身体的门户）是气体出入身体的门户体表：有坚硬的（体表：有坚硬的（），能保护和支持（），能保护和支持（），防止（），防止（）主要特征主要特征：身体（身体（）；（）；（）（）（）（）（）均分节，体表有（均分节，体表有（）。身体分为身体分为()()()三部分；三部分；运动器官运动器官：三对（：三对（）两对（）两对（）；）；蝗虫蝗虫头头胸胸腹腹足足翅翅气管气管气门气门外骨骼外骨骼内内 部部 结结 构构
3、体内水分的蒸发体内水分的蒸发分分 部部躯体躯体足足触角触角外外 骨骨 骼骼形态结构：身体呈（形态结构：身体呈（），体表有（），体表有（），皮肤分泌（），皮肤分泌（），可以减），可以减 少运动时的阻力。少运动时的阻力。运运 动：动：靠（靠（）和（）和（）的摆动产生动力。）的摆动产生动力。呼呼 吸：用（吸：用（）呼吸，水中的氧气进入（）呼吸，水中的氧气进入（）内的毛细血管，而）内的毛细血管，而 血血 液中的二氧化碳由（液中的二氧化碳由（）排到水中。）排到水中。协协 调：胸鳍、背鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，（调：胸鳍、背鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，（）决定鱼体运动方向。）决定鱼体运动方向。感感 知：鱼的身体
4、两侧各有一条（知：鱼的身体两侧各有一条（），能感知（），能感知（），测定（），测定（）。）。3.鱼类与其生鱼类与其生活环境相适活环境相适应的特点应的特点：梭形梭形鳞片鳞片黏液黏液尾部尾部躯干部躯干部鳃鳃鳃丝鳃丝鳃丝鳃丝尾鳍尾鳍侧线侧线水流水流方向方向4.鸟类与其生活环境相适应的鸟类与其生活环境相适应的特点：特点：（1）减少阻力：身体呈（）减少阻力：身体呈（）（2）减轻体重：骨（减轻体重：骨（）口内无（口内无（），直肠（），直肠（），不贮），不贮存粪便；存粪便；（3）飞行器官：前肢变成（）飞行器官：前肢变成（）翅膀呈扇形，翅膀呈扇形，胸骨胸骨发达，有龙骨突，发达，有龙骨突，附着有发达的附着有发达
5、的胸肌胸肌。（4）能量提供：食量大，消化能）能量提供：食量大，消化能力强，肺发达，并有大量的（力强，肺发达，并有大量的（）进行（进行（）呼吸，供给充足的氧）呼吸，供给充足的氧气。气。流线型流线型薄而中空薄而中空齿齿短短翼翼气囊气囊双重双重5.哺乳类与其生活环境相哺乳类与其生活环境相适应的特征：适应的特征：结构特点：结构特点：（1）体表（）体表（）能保能保 温，温，维持体温（维持体温（）（2）牙齿分化为（）牙齿分化为（）（）（）肉食动物有犬齿，与其复肉食动物有犬齿，与其复 杂的食性相适应。杂的食性相适应。（3）体腔内有哺乳动物特有体腔内有哺乳动物特有 的（的（），用（），用（)呼吸。呼吸。神经系
6、统：神经系统：由脑、脊髓、神经构由脑、脊髓、神经构 成，大脑发达。成，大脑发达。生殖发育生殖发育：（)()，提，提 高了后代的成活率。高了后代的成活率。被毛被毛恒定恒定门齿门齿臼齿臼齿膈膈肺肺胎生胎生哺乳哺乳名称中带名称中带“鱼鱼”的动物不一定属于鱼类：的动物不一定属于鱼类：章鱼章鱼甲鱼甲鱼娃娃鱼娃娃鱼鲸鱼鲸鱼生活在水中的不一定是鱼类：生活在水中的不一定是鱼类：鲸鲸海龟海龟在空中飞行的不仅仅只有鸟类：在空中飞行的不仅仅只有鸟类：蝙蝠蝙蝠蜻蜓蜻蜓特别提示：特别提示：软体动物软体动物爬行动物爬行动物两栖动物两栖动物哺乳动物哺乳动物哺乳动物哺乳动物爬行动物爬行动物哺乳动物哺乳动物节肢动物节肢动物达标
7、检测：达标检测：1.夏季雨后，地面上往往会出现许多蚯蚓，对这一现象的正确夏季雨后，地面上往往会出现许多蚯蚓，对这一现象的正确 解释是解释是 （）A 雨后地面上比较凉爽，适于蚯蚓生活；雨后地面上比较凉爽，适于蚯蚓生活；B 地面上更容易得到食物；地面上更容易得到食物；C 地面上比土壤中更加潮湿；地面上比土壤中更加潮湿；D 雨后地下缺少空气，爬到地面上便于呼吸。雨后地下缺少空气，爬到地面上便于呼吸。2.蚯蚓的运动方式是蚯蚓的运动方式是 （）A 奔跑奔跑 B 蠕动蠕动 C 行走行走 D 飞行飞行3.消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因
8、 是是 （）A 蝗虫可以吸收水中的空气；蝗虫可以吸收水中的空气；B 蝗虫可以通过体表进行呼吸；蝗虫可以通过体表进行呼吸；C 蝗虫可以几个小时不呼吸；蝗虫可以几个小时不呼吸；D 蝗虫通过气门进行呼吸。蝗虫通过气门进行呼吸。DBD4.下列有关鲫鱼鳍的作用的叙述，正确的是下列有关鲫鱼鳍的作用的叙述，正确的是 （）A 胸鳍和腹鳍对鲫鱼的运动起决定作用；胸鳍和腹鳍对鲫鱼的运动起决定作用；B 背鳍对鲫鱼的运动方向起决定作用；背鳍对鲫鱼的运动方向起决定作用；C 胸鳍和腹鳍对鲫鱼身体平衡起决定作用；胸鳍和腹鳍对鲫鱼身体平衡起决定作用；D 剪除所有鳍的鲫鱼就不能运动了。剪除所有鳍的鲫鱼就不能运动了。5.鱼不断地
9、用口吞水，再从鳃盖后缘排水。这样做的意义是鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水。这样做的意义是（）A 排泄体内的代谢废物；排泄体内的代谢废物；B 完成呼吸和摄食；完成呼吸和摄食；C 散发体内的热量；散发体内的热量；D 交换体内多余的水。交换体内多余的水。6.鱼儿戏水描写的是鱼儿在水中自由游泳时的欢乐景象。鱼儿游泳鱼儿戏水描写的是鱼儿在水中自由游泳时的欢乐景象。鱼儿游泳 所需要的动力来自所需要的动力来自 （）A 胸鳍和腹鳍的摆动；胸鳍和腹鳍的摆动；B 躯干和尾部的左右摆动；躯干和尾部的左右摆动；C 尾鳍和腹鳍的摆动；尾鳍和腹鳍的摆动；D 所有鳍的协调摆动。所有鳍的协调摆动。CBB 7.鱼儿在水中游
10、泳时即使光线不好，也能顺利躲开礁石，是因为鱼儿在水中游泳时即使光线不好，也能顺利躲开礁石，是因为 （）A 嗅觉在起作用嗅觉在起作用 B 侧线在起作用侧线在起作用 C 听觉在起作用听觉在起作用 D 视觉在起作用视觉在起作用 8.家鸽的直肠很短，其意义是家鸽的直肠很短，其意义是 （）A 减轻体重减轻体重 B 消化效率高消化效率高 C 磨碎食物磨碎食物 D 吸收效率高吸收效率高 9.双重呼吸是家鸽特有的呼吸方式，这种呼吸发生在家鸽双重呼吸是家鸽特有的呼吸方式，这种呼吸发生在家鸽（）A 静止时静止时 B 行走时行走时 C 任何时候任何时候 D 飞行时飞行时 10.下列不属于家鸽适应飞行的特点的是下列不
11、属于家鸽适应飞行的特点的是 （）A 食量大，消化能力强食量大，消化能力强 B 直肠很短，不存粪便直肠很短，不存粪便 C 无膀胱，不存尿液无膀胱，不存尿液 D 体温恒定，适应能力强体温恒定，适应能力强 11.蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠 （）A 大脑发达大脑发达 B 体温恒定体温恒定 C 胎生哺乳胎生哺乳 D 心脏有四腔心脏有四腔 12.下列哺乳动物特征中，与其后代的成活率有直接关系的是（下列哺乳动物特征中，与其后代的成活率有直接关系的是（）A 大脑发达大脑发达 B 心脏四腔心脏四腔 C 胎生哺乳胎生哺乳 D 用肺呼吸用肺呼吸BADDCC13.下面是鲫鱼的外形
12、图，据图回答：下面是鲫鱼的外形图，据图回答：（1）鲫鱼的身体呈（）鲫鱼的身体呈（），有利于游泳时减少阻力。），有利于游泳时减少阻力。（2）图中）图中【1】是（是（），其主要作用），其主要作用 （）。）。（3）体表覆盖着鳞片，有保护作用，皮肤能分泌）体表覆盖着鳞片，有保护作用，皮肤能分泌 （），有利于减少阻力。），有利于减少阻力。（4）身体背面呈深灰色，腹面呈白色，可以减少（）身体背面呈深灰色，腹面呈白色，可以减少（）捕）捕 杀自己的机会。杀自己的机会。（5）通过上述分析，进一步证实（）通过上述分析，进一步证实（）的生物学观点。的生物学观点。1梭形梭形侧线侧线感知水流，测定方向感知水流，测定方向黏液黏液天敌天敌结构与功能相适应结构与功能相适应14.图图示示为为家家鸽鸽的呼吸系的呼吸系统结统结构示意构示意图图：（1）所示的所示的结结构是（构是（），），所示的所示的结结构是（构是（）。）。（2）当家鸽飞行时，每）当家鸽飞行时，每 呼吸一呼吸一 次，气体次，气体 两两 次经过图中数字次经过图中数字()所示的结构并在其中所示的结构并在其中 进行气体交换，这种进行气体交换，这种 特有的双重呼吸方式特有的双重呼吸方式 可以供给家鸽充足的可以供给家鸽充足的 ().气管气管气囊气囊3氧气氧气