下半年小班班级工作计划范文.docx

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1、 下半年小班班级工作计划范文 （一）树立两个观念： 执行任务没有借口 保教工作细节打算成败 （二）强化八种意识： 责任意识、竞争意识、协作意识、学习意识、法制意识、效劳意识、效益意识、示范意识 依据园指导思想，以幼儿园指导纲要为指南，在园领导的规划和指导下，从班级实际动身，在以人为本的观念影响下，仔细扎实地做好每项工作，让孩子安康、全面的进展。 二、班级状况分析 （一）幼儿根本状况 本班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名。没有生活自理力量、语言交往力量及其他力量的阅历，在常规、自理力量、适应性、语言进展等方面有肯定差距。而相对于全班幼儿而言，新的环境、新的教师、新的同伴都是孩子们面临着的新的熟悉、

2、新的挑战。 （二）幼儿年龄特点身体进展方面 小班幼儿处于身体快速进展的时期，而动作进展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比拟自如，可以把握各种粗动作和一些精细动作。如：会追跑、会喊叫、会躲闪、会用蜡笔涂鸦等。 2、心理进展方面 小班幼儿的心情相对而言不是很稳定，很简单冲动，而且感动起来就难以掌握；能感受他人的开心与难过，同时也有了肯定的耻辱心和荣誉感；会主动地接近教师或同伴，会主动地与你打招呼或者进展简洁地谈天；有很强的奇怪心、喜爱仿照；但小班幼儿的自我掌握力量不是很强，越小的儿童越是难以掌握自己的行为。正因如此在小班年龄阶段教师更应多关注幼儿是否存在攻击性行为，特殊是玩玩具及安排物品时，

3、此外，小班幼儿年龄小，自我掌握差，区分是非的力量差，简单学习仿照影视节目中的暴力镜头。 （三）教师状况分析 杨晓平：教学阅历丰富，屡次参与教学比武中获一、二等奖，在班级治理，幼儿治理、教学治理等各方面有自己的工作方法，能积极主动组织班上成员尽力做好工作。 谭佳慧：刚毕业的年轻教师，开朗活泼，对幼儿和气可亲，深受幼儿的喜爱。 杨春燕：在教育、保育保健工作方面有肯定的阅历，对工作仔细、负责、有很强的仆人翁意识。 由于是全新组合的班集体，在各方面都要相互学习、相互理解、相互沟通，如：学习老教师保育保健方面的阅历、学习同伴好的教育教学方法及仔细的态度，信任通过班级成员的共同努力，班级工作会做得更好。

4、三、班级工作总目标 1、全面落实安康又活泼、聪颖会思索、自信善表现、文明能合作培育目标 2、让每个孩子逐步适应幼儿园的生活，让95%以上的幼儿喜爱上幼儿园。 3、争创优秀班集体。 4、安全第一，争取无安全事故发生。 5、加强与家长的沟通和沟通，使家长对我班工作的满足率到达90%以上，无家长投诉。 措施：严格根据园里的作息时间，根据双常规标准仔细组织幼儿的一日活动。 2、在一日生活的各个环节把安全放在首位，让每个孩子都在我们的视线范围内活动。教会幼儿一些如何爱护好自己的一些方法。 3、积极组织幼儿参与各级的各项竞赛，争取好的成绩。 4、团结协作，努力把班级工作有条不紊的开展好。 5、坚持让幼儿和

5、教师主动打招呼，每周评比文明礼貌之星。 责任人：xxx完成时间：全学期 四、班级常规工作 在担当大五班主教一职时，我深刻的熟悉到一个好的班级常规对孩子及教师的重要性，因此，从小班开头就应重视班级常规的训练，从小事、从细节入手，并协调班级成员，统一教学方法，在小班时就要为班级常规奠定一个良好的根底。 （一）本期重点是进展礼貌教育，初步学习简洁的礼貌用语，如早、好、再见、对不起、没关系。 措施： 首先教师以身作则起到典范作用，教幼儿学习与别人打招呼，学说简洁的礼貌用语并进展一些礼仪的培育，将养成教育纳入一日生活，将有规划地实施教育活动与生活中随机教育相结合，渐渐使礼貌渗入幼儿心中，并扎根发芽。 （

6、二）在学习常规方面：让幼儿形成良好的坐姿、留意力集中、仔细倾听。 措施： 1、通过特地的教育活动教幼儿正确的坐姿，并贯穿到其他活动当中，准时订正和提示； 2、教师通过开展丰富多彩的活动吸引幼儿的留意力，开展能集中留意力的小嬉戏让幼儿参加； 3、在平常生活中教育孩子不随便插话，仔细将同伴的话听完。 4、在日常生活中，以积极的方式鼓舞幼儿，通过各种鼓励手段及言语对幼儿进展确定，以强化良好习惯的养成。 （三）生活常规方面学会收捡玩具及物品。 1、知道餐前洗手，鼓舞幼儿自己洗手。 2、餐饮自助。 3、会自己脱、提裤子上厕所，在教师的帮忙下脱衣裤、鞋子睡觉 4、掉地上的东西不能放嘴里，能使用手帕擦嘴和手

7、。 5、保持仪表干净。 6、不乱涂乱画，保持公共卫生环境的清结。 7、礼仪：体验与同伴相处的乐趣。 措施：帮忙幼儿建立规章意识，培育幼儿安全意识。 2、参观大班幼儿，让本班幼儿感受哥哥姐姐有序的做事。 3、教师帮忙幼儿洗手。学会自己吃饭，轻拿轻放，尽量吃完盛好的食物。 4、教育幼儿勤洗手、洗澡、穿洁净的衣服。留意保持面部卫生，常剪指甲，催促幼儿不留长指甲。 5、对人有礼貌，不准抓人和推、挤等不文明的行为。 6、午睡时教育幼儿鞋子摆放整齐。 7、能在成人的帮忙下学习简洁的文明礼仪、说话礼貌。能清晰的表达自己的需要。 8、绘画，不能在墙上、桌上画画，要画在纸上。 9、教育幼儿不乱扔纸屑和垃圾。 1

8、0、学会与人交往的欢乐。 责任人：xxx完成时间：全学期 五、教育教学工作 （一）领域教学 1、安康领域目标：身体安康，在集体生活中心情安定、开心； 2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量； 3、知道必要的安全安康常识，学会爱护自己； 4、喜爱参与体育运动，动作敏捷、协调。 措施： 1、在户外嬉戏活动时间，教师依据幼儿的实际状况有针对性的设计体育活动 2、与其它各领域教育相互渗透； 3、要与家庭教育同步，家长在家引导孩子开展相关的体育活动。 责任人：杨晓平完成时间：全学期 1、语言领域目标：能宁静倾听别人的叙述； 2、能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解； 3、喜爱看书，知

9、道看书的根本方法； 4、能听懂和会说一般话。 措施： 1、为幼儿创设一个自由、宽松的语言环境，利用餐前活动时，为幼儿供应时机呈现自己的语言力量； 2、引导幼儿宁静的听同伴和教师叙述； 3、指导幼儿看书，帮忙幼儿了解看书的正确方法； 4、为幼儿供应一般话的语言环境。 责任人：杨晓平完成时间：全学期 社会领域目标： 1、了解集体生活的根本规章，知道一日生活中的主要环节的要求； 2、了解幼儿园、家庭、社区四周的环境，喜爱自己居住和生活的地方； 3、了解为自己效劳和帮忙的人，敬重他们的劳动； 4、了解、感受节日的气氛，体验节日的欢乐。 措施： 1、以正面积极地评价为主； 2、多带幼儿与同年级或高年级同

10、伴交往； 3、在活动区角多投放材料，供幼儿嬉戏、操作； 4、留意环境教育的影响。 责任人：谭佳慧完成时间：全学期 1、科学领域目标感受大自然的奇异表现出观赏环境、爱惜动植物的情感； 2、学习使用日常生活中常用科技产品的简洁方法； 3、感受四周常见的自然现象。 措施：帮忙幼儿了解自然环境及其和人们的关系； 2、引导幼儿探究身边事物的特点和变化规律。 责任人：杨晓平完成时间：全学期 1、艺术领域目标能体验参加艺术活动的欢乐； 2、能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 措施： 1、早入园、晚离园时，多播放一些音乐让孩子倾听、感受； 2、音乐活动、嬉戏、美术、美工、舞蹈每周至少安排一次。 责任人：杨晓

11、平谭佳慧完成时间：全学期 （二）高德阅读教学 目标：喜爱阅读活动，并能保持良好的阅读姿态进展阅读； 2、有良好的整理习惯； 3、鼓舞幼儿大胆表述； 4、累积肯定识字量。 措施： 1、制造良好的阅读气氛，激发幼儿对阅读活动的兴趣； 2、个别辅导。孩子的承受力量有强有弱，对文字的兴趣也有大有小，在进度上全部的孩子根本全都，这使平常的个别辅导显得由为重要，这样可以了解每位孩子的阅读识字状况，更能帮忙力量弱的孩子不在学习中落伍，根本保持全班齐头并进。将阅读活动与各科教学有机结合在教育活动中可随机渗透文字，使孩子真正的理解了字词的意思； 3、摆脱孤立识字的方式，以图文结合为主。让孩子在美丽的诗歌和故事教

12、学中感受语言文字的魅力，在整体的语言环境中去把握字； 4、在教室布置几个字卡槽，便利幼儿利用自由活动时间自由的学习； 5、注意幼儿整理习惯和良好坐姿的培育，并贯穿到其他教育活动中，教师随机进展提示和监视； 6、教师统一教学方法，相互学习、请教，共同进步。 责任人：xxx完成时间：全学期 （二）特色教学 侗艺目标：让幼儿初步了解本名族的文化艺术、风土人情，激发他们爱家乡的情感。 2、能背诵12首侗族儿歌。 措施： 每周充分利用园本课程，开展一次园侗艺教学，并充分利用家长资源，在家丰富幼儿的侗艺学问。 责任人：杨晓平谭佳慧完成时间：全学期 礼仪目标： 初步培育小班幼儿良好的生活礼仪习惯。 措施：

13、每周开展一次礼仪教育教学活动，除此之外，提倡家园同步，对幼儿实行礼仪教育。 责任人：杨晓平谭佳慧完成时间：全学期 奥尔夫音乐目标： 培育幼儿对优秀的音乐艺术作品的感受力量、观赏力量，感受奥尔夫音乐教学带来的无限乐趣。 措施： 每周利用一课时对全体幼儿开展奥尔夫音乐教学活动，准时为幼儿供应相应的教玩具。 责任人：谭佳慧完成时间：全学期 六、保育工作 （一）生活护理方面 目标1：安定幼儿心情，让每个孩子逐步适应幼儿园的生活，让95%以上的幼儿喜爱上幼儿园。 措施： （1）做好家访工作，了解孩子的性格特点，从而有效的实施详细措施； （2）创设温馨、美观、能吸引孩子留意的班级环境，预备充分的教玩具；

14、（3）合理安排好幼儿一周活动，通过新奇、好玩地嬉戏分散幼儿的留意力； （4）多与家长沟通、沟通，和家长一起共同帮忙孩子稳定心情，也使孩子们能较快的适应幼儿园生活。 目标2：出勤率无不达标的现象，每月发病率不超过5%。 措施： 1、在园保健医生的指导下，做好各方面工作，避开传染病的发生； 2、准时做好交接班工作，幼儿带来的药准时进展登记，并按时按量的给孩子喂服，坚持做到随时随地的关注每一位幼儿，如有不舒适的状况，准时带医生看病，并与家长联系。 3、做好体弱儿的生活护理，户外活动时为他们理好毛巾。 4、冬天幼儿衣服穿得较多，上完厕所后教师准时的帮忙他们扎好衣服裤子，以免幼儿受凉。 （二）卫生及消毒

15、工作 目标： 为幼儿营造一个洁净、舒适、有利于幼儿身心进展和学习的生活环境。 措施： 1、做好班级卫生工作，寝室、教室随时开窗通风，紫外线灯定时消毒；班上的玩具等用品也定时进展消毒、清洗。 2、幼儿的餐具、餐巾等用品，也做到按时消毒并做好登记。 3、幼儿有发烧和咳嗽的状况时，准时熏醋进展消毒，防止其他的孩子被病毒感染。 4、积极地协作园保健医生做好体检及疾病预防工作，避开各种传染病发生。 责任人：xxx完成时间：全学期 七、家长工作 目标： 加强与家长的沟通和沟通，使家长对我班工作的满足率到达90%以上，无家长投诉。 措施： 1、孩子入园后第一个月全部进展家访，向家长了解幼儿在家的状况。如性格

16、、语言、自理力量、喜好、饮食等，并且也向家长介绍幼儿园及班级的各项状况。 2、在日常工作、生活中与家长建立良好的朋友关系，尽量能站在家长的角度考虑他们的需要，以宽容的心态来对待每件事，把工作做得更细、更周到，以诚待家长、取得家长的信任。 3、通过多种形式（面对面、电话、邮件、网站）做到随时主动与家长沟通和沟通。不但使家长了解了孩子在园的状况也促使了家长与我们教师之间的关系更为亲密，更加支持我们的工作。 4、通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，把一些幼教新理念、新动向、最新教学内容准时向家长公布，让他们了解我们的活动，以便更主动、积极地协作我们教学的开展。并向有阅历的家长学习好的

17、教育方法，共同关注孩子的成长。 5、充分发挥家长委员会的作用，与他们商议班上的有关事情，发动他们出谋划策，共同筹备开展多种形式的家园活动，增进与幼儿之间的感情，也提升家长们的仆人翁意识。 责任人：xxx完成时间：全学期 八、月工作安排 八月： 1、完成新生的家访工作； 2、撰写各类规划； 3、班级环境创设； 4、参与奥尔夫音乐教学、高德阅读教学及北大数学启蒙教育培训。 责任人：xxx 九月： 1、重点对幼儿进展礼貌教育； 2、开展庆教师节活动； 3、召开家长会； 4、填写幼儿成长手册； 5、迎接常规检查。 责任人：xxx 十月： 1、重点对幼儿进展学习常规的培育； 2、做好幼儿生活护理，特殊是

18、体弱幼儿的生活护理； 责任人：xxx 3、加强安全教育，帮忙幼儿建立安全意识； 责任人：xxx 4、仔细落实班级工作流程的有效实施； 责任人：xxx 5、幼儿礼仪故事竞赛。 责任人：杨晓平谭佳慧 6、填写幼儿成长手册。 责任人：杨晓平谭佳慧 十一月： 1、重点对幼儿进展生活常规的培育； 责任人：杨晓平杨春燕 2、半班级工作自查； 责任人：xxx 3、做好幼儿安全工作，排查班级安全隐患； 责任人：xxx 4、开展生态园亲子活动； 责任人：xxx 5、填写幼儿成长手册。 责任人：xxx 十二月 1、加强幼儿双常规；重点对幼儿个人卫生习惯的培育； 2、加强熬炼，做好冬季防寒保暖工作。 3、参与园教学比武； 4、进行亲子运动会； 5、开展迎新年活动 6、填写幼儿成长手册； 责任人：xxx 元月 1、撰写各项总结； 2、幼儿评估及总结； 3、学期收尾工作。 责任人：xxx