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1、 个人工作自我鉴定集合6篇个人工作自我鉴定 篇1 我叫张xx，xx区第x中学劳技课教师，90年以优异的成绩考入xx师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，92年专科毕业，同年年初安排到xx区第五中学任教来到第五中学担当地理课，并担当班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克制了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带着学生积极与科任教师亲密协作，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮忙，班级学习成绩各纪律都得到肯定的提高。 9295年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月98年7月任初二地理，98年7月99年7月初一地
2、理，99年9月XX年7月初二地理，XX年7月至年底因工作需要教初一初二两个学年的劳技课。 97年98年在xxx省优秀教育成果评奖中，论文xxxxxx获省科研二等奖。 99年在xx区说、做、评大赛中荣获指导教师二等奖 XX年7月在市其次届师生自制教具展评活动中以xxx获三等奖 99年制作的xxx在xx区第五届教具展览中获二等奖 1995年以优异成绩考入省教育学院数字系本科，99年毕业。 思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声
3、誉。 工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂构造及教学方法上，特殊是仔细讨论怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生
4、把握最多的学问，并促使学生最快地转化为力量”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、力量点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格掌握作业数量。 先后担当三年时间班主任工作。积极探究班级治理新路子。所带班级班风纯粹，学风较端正。提倡“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素养，努力把学生培育成为喜爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。 爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或
5、生活状况较差的有自悲心理的学生予以鼓舞和帮忙，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓舞学生竟选学生干部，树立起自强独立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。 教学中我仔细的调查讨论，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地访问求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快， 班级治理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重学生共性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生制造渴望的教学艺术。应当把学生看成学习的仆人，对好质疑、好提“怪”问题、回答下列问题超越课本的学生，应持热忱欢送的态度。
6、要鼓舞学生超过教师，爱惜学生的自尊心和自信念，鼓舞学生的制造性； 长期的教学生涯中我始终遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注意讨论教学规律，细心组织教学，受到学生们的普遍好评， 我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活泼了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢送。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用力量方面作出了珍贵的探究。 学习是手段，制造才是目的。在教育学生时我以培育力量，进展智力，造就新型人才为目的。以思维力量及制造力的培育为
7、突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透制造力培育的教学原理、原则与策略，在探究中小学生制造性思维规律，开发中小学生制造潜能的途径等方面取得了突破性讨论成果。 学生思维力量及制造力培育是时代的需要。一是注意提高学生的自学力量；二是提高学生的参加意识；三是能使学生养成不盲目承受、深入思索、敢于否认、勇于发表见解的优良心理品质，培育了学生制造性思维力量。 学生思维力、制造力的培育，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参加学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索、主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。采纳“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧
8、设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的.天地，说己之欲说，写己之欲写，供应其积极参加的思维空间。学生只有在此境地中才会产生最正确心态，从而诱发潜在的制造智能，使思维趋于活泼，使灵气得到解放。 个人工作自我鉴定 篇2 xx年xx月xx日至xx月xx日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在天内，我上了节课，作为实习班主任，带着学生参与熬炼，带着该班学生参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了“学会关爱“主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深
9、地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前预备肯定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。教师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较
10、好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认教师肯定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格进展。提问后应给学生充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手答复，而且我的语速、教学的进程都比拟快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度敏捷把握，该快则快，应慢则慢。 在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生
11、产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学制造展现自我的时机，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一首歌让世界布满爱将班会推向了高潮。 在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有时机将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对
12、一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我肯定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽。 个人工作自我鉴定 篇3 我从去年到xx中学任教至今已有一年时刻。怀着对教育的幻想，我满腔热忱的走上了教育岗位，应对人生的新起点，我布满信念。正因我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探究奋斗、不断检讨完善的一年。 在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的构成与理解，还是教学方法和教学潜质的积存和提高，以及教学资料和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之，我已经由一个准教师成长为一名合格的人民教师。现将过去一年的工作得失状况加以总结。 一、思想政治方面： 作为一名教师，
13、我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚决抱负信念，提高理论素养和政治水平，使自己的思想观念时刻与党持续全都。 二、教学方面： 一年来，我担当初一数学和体育的教学工作。来到学校，领导安排我上一年级的数学，作为体育专业毕业的我，感到很惊慌，正因我对根底学科的教学阅历几乎为零。应对困难，我快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布臵安排等常规工作进展了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就专心向同事们请教，发奋做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。 课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习兴趣，培育学生的实践
14、潜质。课后专心和同事们探讨教学中遇到的问题，发奋查找解决方法，使自己的教学潜质得到不断的进步和提高。 三、业务潜质方面： 今年上半年我参与了新教师培训，观摩了重庆市中小学体育优质课赛课活动。透过这些培训，我进一步提升了自己的教学水平和专业学问水平，明白了当前教育改革的趋势，为今后的工作指明白方向。 四、生活方面： 一年来，我很留意自身的品德行为，发奋给学生树立一个良好的典范。在生活上严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，时常留意关怀学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，发奋和
15、每一个学生、每一位教师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”，是每个教师都就应遵循的，是对教师行为的一个标准。 五、学校工作： 上学年我担当学校远程教育治理员，每一天按时的理解各种信息，发奋为每个教师和学生服好务。本学期开头我又担当学校办公室文书和安全干部，我将一如既往，脚踏实地，更加专心地协作学校领导完成各项任务，为学校的完善明天添砖添瓦。 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我坚信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好。 个人工作自我鉴定 篇4 工作以来，在单位领导的细心培育和教育下，透过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了
16、长足的进展和巨大的收获，现将最新工作自我鉴定范文的具体资料如下。 本人这一年以来，能专心参与各类学习，顺当完成测报上岗培训并透过考试，并在透过市局业务科认可后，提前半年独立当班，并且在值班中，无重大错情。屡次参与乡镇自动雨量站的维护和安装，初步把握了其工作原理和安装方法。 专心参与人工增雨作业和防雷检测和工程的工作，并娴熟把握了电源避雷器和信号避雷器的安装，初步了解了防雷工程设计方面的学问，并专心参与人工增雨作业和防雷检测和工程的工作。为本局制定了影视广告奖惩罚法，胜利转变了我局影视广告收入全省后十位的被动局面。 固然，也存在着缺点和缺乏，业务技能还有待加强，工作中的团结协作潜力还有待加强，需
17、要学习更全面的思索问题。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自我的定位，尽自我的所能为单位作出奉献。 个人工作自我鉴定 篇5 转瞬间宝贵的大一生活已接近尾声，自己感觉特别有必要总结一下大学第一年的得失，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。军训期间我就担当了班临时负责人，学期伊始我积极参加了班干部的竞选，在教师和同学们的信任和支持下，我中选为班里的团支书。在担当班级干部期间，仔细履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热忱，而且坚持熬炼自己做好班级工作。工作上我常常组织筹划各种团日活动，丰富同学们的课余文化生活。其次学期开头，班
18、里班干部换届选举，我再次积极竞选，并中选为班长. 在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想方法，找问题，不断改良学习方法，勤奋仔细地钻研学问。虽然有时成绩进步不大间或甚至消失下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。经过一个学期的学习和工作，我获得了“三等奖学金”和“优秀学生”的荣耀称号。我想这些只是对我上学期学习和工作的确定，我还有许多缺乏需要提高。我并没有傲慢，而是连续学习，使自己做的更好。我熟悉到自己缺乏是学习成绩需进一步提高。今后我肯定发扬成绩，克制缺乏，争取更大进步 在生活中，我团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮忙和关怀同学，
19、比方听说同学病了，就去探望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓舞 个人工作自我鉴定 篇6 到公司工作一年以来，我在单位领导的培育和教育下，通过自身的不断努力，无论是思想上、工作上还是学习上，都取得了长足的进展和巨大的收获，现将工作总结如下： 思想上，积极参与政治学习，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。 工作上，胜利地完成了学习上，自从参与工作以来，我从没有放弃学习理论学问和业务学问，留意把在学校学到的通信相关的理论学问应用到实际工作中。 在这一年的工作中，我遵守公司的规章制度，自觉听从领导在工作中的安排。按时按质完成了上级交给我的全部工作任务。在这一年中，共参加了两个工程
20、，一个是摩托罗拉上海轨道交通无线通信系统工程，一个是深圳地铁1号线列车安防系统工程。在这两个工程中我担当的角色从一般的参加人员转变为核心技术人员，同时自己的治理水平有了飞跃性的提高，与同组成员的沟通也更加通畅，英语水平也有了长足的进步。这些都与我这一年来的努力是密不行分的。 见习中，对我在事业部、分公司、工程部的工作方法及流程有了全面的熟悉，深入分析了工程开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司整体的效劳品牌、企业文化以及运作流程也都有了初步的了解。特殊是在工程开展过程中对于规划性的治理和主从角色转变等方面进展深入思索，使自己在工程实施中同时在技术和治理层面有显著提高。工作一年，学了许多、做了
21、许多、思索了许多，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，也明白自己身上还存在着很多的缺点和缺乏。 优点主要表达在以下三个方面： 第一，工作布满激情。由于有激情，我敢于担当责任，竭力追求完善。激情能帮忙我仔细细致地工作，不断创新，追求卓越，不断追求完善，把工作做好。 其次，严格要求自己。无论是工作还是做人，我都时刻提示自己要对自己有要求。要不断向其他优秀的同事学习，工作仔细细致，不断提高自己的工作水平，力求能把负责的工作做到尽善尽美。 第三，厚德载物，宽以待人。平常我留意跟同事和谐相处，常常换位思索，体谅别人难处。 缺乏之处在于： 一是专业技术水平有待进一步提高。所参加的工程涉及到诸多新技术、新产品、新工艺，要通过不断学习和实践加以把握。 二是对公司办事流程还是不太熟识，以后要多向人请教及阅读相关规定。 三是技术沟通方面做的不够。技术方面的沟通对于技术人员的成长大有裨益，今后要常常主动跟他人沟通。 最终，我想说的是，一年中的收获与公司的领导和同事们的帮忙是分不开的，无论成绩也罢、缺乏也罢，都是自己职业生涯中的巨大财宝。我将在今后的工作中不断完善自我，努力实现公司同自我的共同飞跃。