《个人培训计划书5篇人员培训计划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人培训计划书5篇人员培训计划书.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 个人培训计划书5篇人员培训计划书 一、指导思想 为了深入落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素养，适应素养教育要求下的角色转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续进展，特制定本规划。 二、工作目标 积极参与学校组织的各项校本培训学习活动，完成校本培训内容，不断地给自己充电，提高自身的业务水平。 三、详细工作 1、强化师德修养，爱岗敬业，关怀喜爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公正对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好教师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关怀学生身心安康的进展，增加责任心和使命感。 2、充分利用学校的资源优势，积极参与网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术
2、。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。 3、积极参与新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。常常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进展试用，并准时反省。 4、以课题讨论试验为平台，将课题讨论与教学实践严密结合，提升自己教育教学科研的意识和力量。 5、积极参与每周三的业务学习。 6、将自己在学习过程中积存的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并常常进展自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟悉理解，从而适应不断进展变化着的教育要
3、求。每学期还要完成一篇有肯定价值的教学论文。 7、常常从阅览室借阅一些好的教育书籍，每年至少订阅一份报刊来进展学习讨论，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。 8、仔细参与集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，常常向本校的优秀教师请教教育教学阅历，通过常常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。 个人培训规划书2 一、自我分析 目前立足本职工作，多多向前辈和优秀教师学习，身为教师，做到教书育人，为人师表，做到敬岗爱业，积极参加教研教改和各种教研活动，改革课堂教学，关怀爱惜自己的每一位学生，用自己的良好行为和语言，潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。通
4、过自身不断的学习与努力，积存更加丰富的教育教学阅历，并努力地将自己的教育理论与实践相结合。成为一名学生宠爱的优秀教师。 二、个人年度进展目标 1、 擅长思索，勤于总结，不断提升自己的教学教育力量。学习和借鉴优秀的教学方法，提高和创新自己的教学方法。 2、 多多学习理论学问，提高自己的技能水平，乐于动笔，勤于活动，准时总结自己的教学阅历，撰写教学论文或案例。积极参与竞赛活动，争取拿成绩。 3、 严格要求自己，不断更新自己的专业学问，以适应时代进展的要求和学生学习的需求。 三、主要措施 1、 在教学过程中，仔细上好自己的每一堂课，仔细备课，尽力教学，争取做到每课有创新、有亮点、有反思，并做好反思工
5、作。仔细的辅导差的学生，争取共同进步 2、 以高标准要求自己，仔细对待各种竞赛。力争提高学校的运动成绩，提高学校体育的总体水平。 3、 抓住一切学习时机，利用一切学习条件，提高业务水平，增加自己的理论和技能方面的力量。 个人培训规划书3 一、培训目的 酒店新员工面临着从社会人到职业人的角色转变，需要一个积极的职业心态及标准的职业化举止，以适应职业人的角色需要。为了使新进的接待员尽快适应工作环境，熟识工作流程，增加对企业的认同感和归属感，养成良好职业素养、职业形象、沟通协调力量、团队合作力量、敢于面对挑战的心态以投入工作角色，提高工作效率和绩效，特进展此次为期12天的新进接待员培训。 二、培训对
6、象 本酒店新入职前台效劳人员。 三、培训规模 10人 四、培训内容（详见附表） （一）酒店文化常识（二）酒店概况业务学问（三）前台岗位业务学问 （四）前台操作流程（五）前台整体实践 五、培训时间 20xx_年4月28日20xx_年5月10日的每日上午8：3011：30和下午13：3017：30。 六、培训地点 本酒店3楼培训室 七、培训费用 本次培训属于内部培训，无需太多开支。每天中午和晚上为培训者和参训者供应8元/餐的标准餐和饮用水，为讲师发放500元/课时的津贴，估计2万元人民币左右。 八、培训人员 相应领域的老员工以及接待处的部长。 九、培训方式 PPT讲解、案例研讨、师徒式讲解师范、自
7、学实践等方式相结合。 十、考评方式 1、考试：接待员学完课程设置中的每一个培训课后，由培训师实行笔试、口试等方法对学员进展阶段测验。 2、考核：表达“以技能为最终成果”的培训理念。由酒店组成考评组在培训点对接待员进展现场考核，考核可实行现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式，重点检查接待员的岗位技能把握状况和职业素养及职业精神，视个人状况延长试用期或者劝退。 十一、调整方式 状况若有变化，需上报人力资源部经理并得到三分之二以上的培训员工的同意。十一、培训评估与反应 1、讲师、人力资源专员总结培训过程中消失的问题准时更改培训教程。 2、培训员工在培训完每一节课填写新员工培训反应表上报人力资源部
8、。 3、培训完毕后邀请考评组人员进展培训效果总结。 个人培训规划书4 一、概要 本规划主要内容为公司人力资源部20xx年培训工作的详细内容、时间安排和费用预算等。编制本规划的目的在于加强对培训工作的治理，提高培训工作的规划性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地协作和推动公司战略提升和年度经营目标的实现。 二、依据 公司岗位说明书、员工培训需求调查、中层治理人员座谈、公司战略提升与拓展需求、公司对培训工作的要求。 三、 培训工作的原则、方针和要求 为确保培训工作具有明确的行动方向，人力资源部特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。 1、培训原则 有用性、有效性、针对性、持续
9、性为公司培训治理的根本原则。 2、培训方针 以提升全员综合力量为根底，以提高中层治理力量、团队协作融合和员工实际岗位技能为重点，建立具有XX特色的全员培训机制，全面促进员工成长与进展和公司整体竞争力提升，确保培训对公司业绩达标、战略提升及员工个人成长的推动力。 3、培训的六个要求 1)锁定战略提升与将来进展需求; 2)锁定企业文化建立; 3)锁定中层治理人员以及后备队伍力量进展 ; 4)锁定学习型组织建立; 5)锁定企业内部资源共享; 6)锁定内部培训指导系统的建立与完善 四、 培训工作目标 1)建立并不断完善公司培训体系与操作流程，确保培训工作高效运作; 2)传递和进展XX资讯企业文化，建立
10、员工特殊是新员工对企业的归属感和认同感; 3)使全部在岗员工20xx年都能享有高质量、高价值的培训; 4)重点为中层治理人员供应系统培训，以保证各部门工作目标的有效完成; 5)进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的全都性; 6)打造具备可复制性的系列品牌课程，并备档; 7)建立内外部培训师队伍，确保培训师资的胜任力量与实际培训效果; 8)推行穿插培训，实现企业资源共享和员工业务力量提升; 9)加强企业文化气氛对企业的渗透。 五、 培训体系建立 序号 体系 描述 1 制定 培训 治理手册 标准培训治理工作，主要包括的内容有：培训治理程序、培训活动治理与效果反应指导、培训反应治理方法、内
11、部培训师治理方法、培训师的治理规定、委外培训治理规定、培训档案治理规定、培训费用治理规定、员工职业生涯进展与治理规定等 2 内部培训师体系 提高培训治理水平，降低培训本钱，完善企业学问积存和传承;在 20xx年度，人力资源部将通过甄选、培训、考核和评定等程序从企业内部选拔出合格的内训师，并建立正规的治理体系及嘉奖制度。 3 多样化培训方式 在内外训、拓展等原有培训形式上，提高培训的敏捷性和有效性，使得员工可以自由安排培训时间。开展包括开展读书活动、多媒体教学、培训杂志在内的课程帮助培训方式 4 初步建立员工职业生涯进展系统 建立以公司全体正式员工为根底，以优秀员工及治理人员为重点的职业生涯进展
12、系统;为每个员工建立培训档案和公司内职业进展规划，结合岗位说明书制定与职位升迁相关的必需参与的培训工程列表。完善职务晋升所必需的培训治理体系。 5 培训反应 体系 建立简洁实际有效的培训反应体系，以指导培训课程的自身完善，争取每次培训到达最正确的效果。 6 学问治理 体系 做好企业学问的收集与升华工作，并最终实现企业学问和企业文化的沉淀。 六、 培训规划总体掌握 依据20xx年培训需求分析，现对20xx年总培训规划总体安排如下： 1)每周规划企业内训1至2场，每季度末总结调整，一年固定企业内训约80场(新人入职培训除外); 2)每季度1场大型全员销售培训，形式由内外训相结合; 3)为中层治理人
13、员供应企业外训每月1人/次(依据实际状况); 4) 季度及月度规划：由人力资源部培训专员在每季度末或月度末依据实际状况，对年度规划分解及修改，并供应季度或月度规划给人力资源部经理并抄送各相关部门负责人。 七、详细课程规划：新员工入职培训 人力资源部组织安排新员工进展企业文化及公司治理制度培训，并统一安排观看XX资讯新员工培训教程视频。课程内容包括：企业文化及公司治理制度、客户治理及查询系统使用、产品学问、电话实战、样本制作、事业部治理制度、优质客户查找及推断、如何报价、同行 个人培训规划书5 一、培训目的： 1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，熟悉并认同公司的事业及企业文化，坚决自己
14、的职业选择，理解并承受公司的共同语言和行为标准； 2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，把握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。 二、培训期间： 新员工入职培训期1个月，包括23天的.集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源与学问治理部依据详细状况确定培训日期。学校定于每学期开学二周内组织新一期新员工培训。 三、培训对象：公司全部新进员工。 四、培训方式： 1、脱岗培训：由人力资源与学问治理部制定培训规划和方案并组织实施，采纳集中授课及争论、参观的形式。 2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进展比拟评估，找出差距，以确定该员工培训
15、方向，并指定专人实施培训指导，人力资源与学问治理部跟踪监控。可采纳日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教材： 员工手册、部门岗位指导手册等。 六、培训内容： 1、企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、学校品牌与经营理念、学校企业文化、学校将来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员构造、薪资福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩状况介绍、学校团队精神介绍、沟通技能训练及新员工关怀的各类问题解答等； 2、员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为标准等； 3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程； 4、财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用； 5、安
16、全学问：消防安全学问、设备安全学问及紧急大事处理等； 6、沟通渠道：员工投诉及合理化建议渠道介绍； 7、实地参观：参观企业各部门以及工作消遣等公共场所； 8、介绍沟通：介绍公司高层领导、各部门负责人及对公司有突出奉献的骨干与新员工熟悉并沟通恳谈； 9、在岗培训：效劳意识、岗位职责、业务学问与技能、业务流程、部门业务周边关系等； 10、学校教学模式及教学课题讨论。 七、培训考核： 培训期考核分书面考核和应用考核两局部，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。书面考核考题由各位授课教师供应，人力资源与学问治理部统一印制考卷；应用考核通过观看测试等手段考察受训员工在实际工作中对培训学问或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源与学问治理部共同鉴定。