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1、 业务学习制度【八篇】 作为一名一线的语文教师，在十几年的教学生涯中，让我渐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进展新一轮的根底教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革.它对广阔教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在肯定的困惑.暑假，我有幸拜读了范梅南先生的力作教学机灵教育才智的意蕴.书中用了许多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的根本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发.那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品尝. 人说:读书足以移情，足以*，足以长才
2、.使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵.由于书中有着宽阔的世界，书中有着永世不朽的精神.虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永久是新的.这句话说得一点也不假，书籍是人类才智的结晶，书是人类进步的阶梯.读书，就是一次与大师的对话，与智者的沟通，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅.范梅南先生说，机灵是“才智的化身”.因此，教师要做到“机灵”地处理教学中的偶发大事，必需具备诸多素养和条件.我以为，以下几方面是不行或缺的: 首先，要有一颗喜爱学生的心，修养师爱，以情促教.育人之道，爱心为先.x教育家高震东说:“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神.”教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵
3、云，一个灵魂唤醒另一个灵魂.假如教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育.要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力气.正如苏霍姆林斯基所说的:“在什么条件下学问才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财宝和道德财宝呢?只有在这样的财宝下用形象的话来说，就是在学问的活的身体里要有情感的血液在畅流.”记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的教师来培育，你自己就做这样的教师吧！是的，教师，请把美妙的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着奇怪的眼睛清点学问；把嬉戏这一人类最古老的欢乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的
4、训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻快地点地，听脚步声在走廊里击起欢乐的回响.那些特殊的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永久都不要无望，是由于只要我们布满期盼，他们或许很有盼望.”“照亮学校的将永久不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯.怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃.让我们专著的神情告知全部人，我们没有放弃.”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性.其实后进生同优秀生一样他们
5、都是祖国的盼望.对于那些尚未开放的花朵，我们就应当倾注更多的急躁，倾注更多的暖和，特殊的爱给特殊的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！ 其次，要公平地对待每一位学生，敬重人格，严慈相济.数学课程标准“根本理念”中的第一条说:“义务教育阶段的数学课程应突出表达根底性、普及性和进展性，使数学教育面对全体学生，实现:人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的进展.”数学课程标准中的必需“面对全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线.教师要“目中有人”切实关心每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才供应时机.人性中最珍贵的是受到别人的敬重和赏识，爱护学生的自尊心，敬
6、重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、胜利的教育.要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴掩盖在他们身上；让体罚和变相体罚远离文明的场所.固然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济. 第三，要有灵敏的思维，开拓眼界、拓宽思路.机灵地处理课堂教学中的偶发大事，实质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，奇妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境.这就要求教师必需具有灵敏的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷. 第四，要有丰富的学识.有句话:要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，
7、有了源头活水才能胜任今日的教学.”开凿一眼泉，就是教师要终身学习.在当今信息化时代，学问的更新程度是惊人的.在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的学问，还要走出课本，擅长拓展相关的学问，用学问武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，爱护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充实、更丰富.假如教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并擅长运专心理学的学问和原理，就能信手拈来，驰骋自如，找到偶发大事与教学任务之间的联系. 读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一局部并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作.读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以进展. 业务学习制度