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1、 世界图书和版权日活动策划 xx月xx日“世界读书日”马上降临，大班组将于xx月xx日xx月xx日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读本领，为其一生的进展打下坚实的根底。与此同时，我们也将为您和孩子供应读书、沟通、展现、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并协作开展好以下活动： 活动时间： xx月xx日。 活动地点： 各班班级教室。 活动资料： 第一阶段：筹划启动阶段 1、组织年级组教师对活动要求进展学习，使教师们对本次活动有一个统一的熟悉。 2、筹备活动日当天所需各类资料。 3、各班教师做好班级宣传工作
2、，向家长提出活动建议书，使家长对本次活动有所了解。 3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。 其次阶段：实施阶段 1、请各家庭于x月x日前上交自制图书。班级自评，推举优秀家庭做共享。 2、预备活动当天制作书签材料。 3、（xx月xx日）带着幼儿参观年级组自制图书展，（xx月xx日）定时向家长开放图书呈现场。 4、团体观看学习读书意义及好处。 5、请优秀家庭共享自制图书的乐趣及意义。评比优秀自制图书家庭，分发奖状。 6、现场自制共性系列“书签”。 7、家长送带礼物给幼儿（自带图书）。 延长活动： 一个有意义的晚上，提倡晚上，家家关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢快，幼儿并用
3、多种方式进展记录，带回班上进展共享。 世界图书和版权日活动筹划2 一、活动主题 悦读，在路上。 二、活动时间 20xx年x月x日20xx年x月x日。 三、活动目的 宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参加阅读和学习，培育读者的阅读兴趣，努力建立书香济源。 四、活动安排 1.开展世界读书日的专题宣传活动 利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传图片等多种形式组织专题宣传，向广阔读者普及世界读书日的由来和进展历史等方面的相关学问，推广科学的阅读方法。 时间：x月x日-x月x日。 地点：图书馆大厅。 职责部门：办公室。 2.数字化阅读新体验 数字化新媒体阅读方式因其更新速
4、度快、使用便利获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆三楼大厅启用一台歌德电子书借阅机，此借阅机是一套才智型的24小时电子书自动借阅系统，届时将安排专人负责，引导读者使用手机下载各类图书，推广数字化阅读。 时间：xx月xx日-xx月xx日。 地点：新校区图书馆三楼大厅。 职责部门：阅览部。 3.家谱展览 为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆打算在第xx个世界读书日降临之际对我馆保藏的济源家谱xx种xx册进展展出。 时间：x月x日-x月x日。 地点：二楼大厅。 职责部门：采编部。 4.举办阅读推广公益讲座 济图讲堂作为
5、图书馆的品牌工程之一，在世界读书日活动期间连续为读者送上文化盛宴。 x月x日邀请xx市书香珍宝绘本馆x金教师做绘本中的孩子现场讲座；x月x日特邀闻名根底教育专家xx做读书能培育孩子的综合潜力报告；x月x日特邀济源职业技术学院特聘教授xxx做让经典诵读插上声音翅膀报告；x月x日利用xx省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放为周易脱魅视频讲座。 地点：三楼报告厅。 职责部门：读者效劳部。 5.举办世界读书日新书展活动 活动期间将展出五千余册新书，资料涵盖文学、社会、科学、工程制造等多领域，活动期间将持断更新图书，供读者阅览和外借。 时间：x月x日-x月x日。 地点：四、五楼书库大厅。 职责部门：流通
6、部采编部。 6.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动 世界读书日期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办诵国学经典，看红色电影视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。 时间：x月x日、x月x日。 地点：图书馆六楼展播厅。 职责部门：信息技术部。 7.开展图书漂流活动 图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。 时间：待定。 地点：待定。 职责部门：读者效劳部。 8.开展馆外效劳点回访活动 为更好地效劳机关、厂矿、部队、监狱等单位读书文化生活，对他们进展业务指导，了
7、解他们的精神文化需求，x月份开展走访馆外点，开展阅读调查和效劳活动。 时间：x月x日-x月x日。 职责部门：读者效劳部。 9.进展盲人回访活动 为更好地效劳特别群体读者，x月份流通部将派专人走访盲人群体并统计新增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们效劳的意见和推举。 地点：城区盲人居住、工作地。 时间：xx月xx日。 五、活动要求 1.各相关部门要细心组织、仔细筹备，协作协调，务求实效。 2.每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣传，专心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。 世界图书和版权日活动筹划3 一、指导思想 深入实施素养教育，营造科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、潜力为重、全
8、面进展的和谐气氛，激发学生的学习探究兴趣与热忱，让每一位学生享受读书的欢乐。从而推动良好学习习惯的构成。 二、活动主题 让阅读成为习惯，让思索伴随人生。 阅读文化经典建立书香校园。 开展亲子阅读加强心灵沟通。 三、宣传口号 1、活力校园，简洁学习，熬炼潜力，展现自我。 2、我读书、我欢乐、我成长。 3、大手拉小手共享读书乐。 4、多读书，读好书，会读书。 5、以读书为乐与才智同行。 6、与书籍为伍与经典结伴。 四、活动目的 读书一向是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的敏而好学，不耻下问到唐朝杜甫的读书破万卷，下笔如有神，再到当代的学问的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和傲慢，打算地需要
9、的倒是其反面，一代一代的伟人用事实证明白书籍是人类进步的阶梯让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。让更多的人了解世界读书日并培育对阅读的兴趣；加强读书学习的沟通 五、活动资料 （一）教师读书活动 1.提倡教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书规划，每学期至少仔细阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推举、校园学生购书赠书活动。 2.开展阅读感悟沟通。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来（能够是手抄摘录也能够电子摘录），并针对有关的资料联系自己的生活、工作实际准时记录感受，如每月一次的阅读感
10、悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理由（提炼式），该文赐予我的教育教学启发，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。 3.读书，让人生更完善读书征文活动： （1）参与对象：xx周岁以下中青年教师必写。 （2）作品上交时间：即日起至x月xx日止。 （3）作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 （4）评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱（_nsh）内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 （二）班级学生读书活动 1.班级开展阅读活动。从教师自身做起，
11、每一天做到和学生一齐读书，每一天一个温馨小故事。并透过每周两次的小喇叭播送展现阅读活动开展状况，每学期评比故事大王。 2.完善班级图书角，同时在校园公共区域创设欢乐书吧，多形式、多渠道实现图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导学生专心参加我的图书大家读活动，由校园发出建议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。 3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的治理工作。将损坏的图书进展整理，各班要定期更换图书，持续图书整齐洁净。 4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展齐诵梁启超的少年中国说师生读书签名等形式的活动。向大家展
12、现读书的魅力！ （三）亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出建议，号召全体家长专心投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发xx小学读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事推举（xx个），进展宣传发动。 1.推举家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在孩子过生日、过年时以书为礼。 2.推举家长开展每一天30分钟亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记，开展亲子读本讲读竞赛。 3.利用云空间平台、家长群及家长校园，共享沟通亲子阅读体会，并进展好书推举。 （四）走进书里读书征文活动 （1）作品上交时间：即日起至4
13、月23日止。 （2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 （4）评奖方式：请各班主任及相关教师帮助有意参与的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最终评出读书之星、文学之星若干。 六、其他事项 1.做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 世界图书和版权日活动筹划4 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生。 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游
14、于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣；加强读书学习的沟通。 四、活动主办方： xxx试验学校小学部。 五、活动时间： 20xx-4-23。 六、活动地点： 小学部内操坪（二年级教室前）。 七、学生集合： xxx主任。 各班学生活动范围划分：xxx、xxx、xxx。 八、学生调度、纪律维持： 班主任（每班用班费统一购置十支粗线签名笔）。 九、主席台带着学生齐诵： 教师安排：xxx。 班级领诵教师：班主任、语文教师。 十、负责师
15、生读书签名活动： 低年级：xxx。 中年级：xxx。 高年级：xxx。 照相、电视台摄像：xxx。 给家长发活动邀请短信：xxx。 十一、活动总负责人： xxx。 十二、活动流程： 1、主持人致辞，宣布仪式开头：xxx。 2、肖艳芳主任讲话。 3、齐诵少年中国说。 4、谭自云校长讲话。 5、唱诵弟子规同时师生进展签名。 世界图书和版权日活动筹划5 一、活动主题： 四月书香满校园，心灵观看世界窗。 二、活动简介： 每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好
16、书流淌”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的： 1.开启学校第xx届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”。 2.提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。 3.在成长中学习，在学习中成长。 4.推动学风建立，营造学习气氛。 5.丰富大家的课余时间，培育积极向上的生活态度。 四、活动主办方： 团委学生会。 五、活动筹划承办方： 团委学生会学习部。 六、活动时间与地点： 时间：xxx年x月xx-xx日。 地点：食堂前空地 七、活动对象： 全校师生。 八、活动总负责人： xxx。 九、活动内容： （一）Love&Care爱心捐书 1.活动意义： 帮忙贫困地区人民，献上我
17、们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。 让每个不完善的角落都能感受到我们真诚的关心与祝愿。 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。 2.活动形式： 1）根据同学们自愿的原则，在全校进展募捐。 2）募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注：如情愿可在书籍空白处或用小信笺写上祝福的话，画上笑脸标识）。 3）全部参加募捐的同学在签名表上签名纪念。 （二）旧书互换-以书会友 1.活动意义： 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进展交换，让大家以较低的本钱猎取自己喜爱的书籍，可以促进学问的传播和思想的沟通
18、。同时，同学们还有时机通过图书的沟通发觉与自己志同道合的人，以书会友，寻找知己。活动完毕后我们还可以选择将局部书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。 2.活动形式： 1）根据同学们自愿的原则，在全校进展捐赠。 2）在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或帐号，以书会友。 3）旧书互换，以一换一的方式换取自己喜爱的书籍。 世界图书和版权日活动筹划6 一、活动主题 让阅读成为习惯，让思索伴随人生。 二、活动背景 “世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是盼望散居在世界各地的人们，无论你是
19、年老还是年轻，无论你是贫困还是富有，无论你是患病还是安康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大奉献的文学、文化、科学、思想大师们，都能爱护学问产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开头有出版社和书店搞一些公益活动。 三、活动目的 为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力！也让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣，加强读书学习的沟
20、通。 四、活动主办方 青年志愿者协会、图书馆。 五、活动时间与地点 时间：暂定于20xx年x月x日。 地点：xx。 六、活动前期预备 组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。 生活部：预备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。x米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。 宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员（x人）。 办公室：安排x人对活动进展记录。此外各个部门安排x名成员到寝室（主要以毕业生寝室为主）进展活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的状况。要把卖书者
21、的姓名、寝室号、以及价格进展具体记录。（注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定） 七、活动流程 （1）活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进展张贴。 中期宣传：各部门安排x人到寝室收集书本时进展活动宣传。要说明清晰本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。 后期宣传：进展板报宣传，悬挂签名的横幅。 （2）根本流程。 收集寄售书本： 1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓舞同学们活动当天到活动地点来参加签名、换书活动。 2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反应给捐书人。 记录寄售或捐赠信息： 1
22、.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。 2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，便利售出书本时进展统计与后期的反应工作。 3.将收集到的要寄售的书本进展分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。 活动现场布置： xx日上午xx：xx开头布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮助布置。 xx点办活动正式开头.。 八、活动后期工作 1.组织部负责归还活动道具，清理现场。 2.生活部负责回收会旗，会帽。 3.宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。 4.活动后要依据活动前期记录的名单进展反应。捐出书本的同学可以获得小
23、礼品，将售出书本的所得（除去捐给工本0904同学的局部）交还给卖书者，未售出的书本依据本人意愿或捐出或归还。 5.办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。 6.外联部负责联系播送站，看是否能对活动进展报导。 九、活动留意事项 1、活动当天假如有下雨迹象，则将活动推迟。 2、到寝室进展宣传时，要跟卖书者说明清晰，出售书本的所得的一小局部将由青年志愿者协会捐给工本xxx班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。 3、卖书者在给书本定价时工作人员要进展提示，书本定价要符合实际状况。 4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录（包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号）。 5、书本卖出时，买主可以留一句祝愿语给书本原仆人，祝愿语写在书签或便条上，反应的时候由我们转交给原书本持有者。 十、资金预算 横幅xx元。 pop海报及相关打印费用xx元。 反应礼品（书签、书夹、糖果）约xx元。