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1、 1“爱护环境、从我做起”主题班会 2“爱护环境、从我做起”主题班会 一、设计思路：本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。保持环境卫生教育，对小学生来说很是必要。环境指周围的地方，人们生活周围的地方就是人生活的环境。人需要有一个干净、整洁的环境，这是人们生活所必须的基本条件。人们共同生活的地方的环境卫生，要靠大家共同努力来保持，这是符合每个人的利益和要求的。因此保持环境卫生教育，是社会公德教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一，通过活动，使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。二、活动目标：1、知识与技能：通
2、过活动，使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。3 2、情感态度价值观：激发学生热爱大自然的感情，初步具有保护自然环境的意识，人人争做节约水电能源，爱护一草一木的环保小卫士吧。3、过程与方法：让学生学会从身边做起，从我们身边做起。还应结合学生实际，如倒土时不要让簸箕里的土掉在地上，不乱扔废纸，不乱扔铅笔屑，不乱吐泡泡糖等。引导学生保持教室和校园以及周围的环境卫生。三、教学准备：录音机、多媒体课件。四、教学重点：学生知道人生就像大自然的四季，人生的四季，无论是春暖花开，夏雨雨人，秋高气爽，瑞雪缤纷。让我们来充分 4 的享受着大自
3、然给予我们的四季吧！五、主要过程：一、情境导入，感受大自然的美 听儿歌：小鸟并出示优雅的美景。师：说到环境保护，你可能并不陌生。你也许知道，环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。我们的校园绿树成荫，鲜花争艳，教室里窗明几净，同学们在如此美好的校园里学习、生活，心情是多么的舒畅。可有的同学不知不觉中做了环境的破坏者。二、深入探讨 1、师：现在请大家看：小品故事发生影剧院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看见了，劝他不听，还说不要你管，同学们，你们来说一说，他们谁做的好，谁做的不好呢为什么（同学们回答）5 师：是呀！如果大家都在公共场
4、所乱扔垃圾，我们的环境就会污染。请看小品小小口香糖。师：你，我，大家这样做，美好的环境等着我。师：我们由此可以联想到，虽然我们都在说保护环境卫生，每天也在做着这件事，可还是有人乱丢纸屑，乱扔塑料包装袋，随地吐痰，在草坪上随意踩踏，在墙面乱涂乱画，在课桌上刻字。齐唱：好伙伴呀课桌椅 师：是呀！有了绿色的校园才能是我们的身体更健康 2、讨论：随地吐痰有什么关系 学生自由发言。（××××××）师：地球人都知道，环境保护很重要，大家听我表一表。快扳同学们说得真好，出示快板 师：谁把快板读一读 6 学生发言。师：绿色校园真是好，全体
5、学生来环保。不要乱扔废纸屑，破坏环境就不好，花草树木爱护好，小朋友们责任高。空气清新真舒畅，健健康康身体好。学生发言。（出示课题：保护环境卫生）齐读课题。4、师：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类，蓝天白云，江河湖泊，花草森林。那是一副副生机勃勃的大自然景象！是啊，我们的地球是一个可爱而美丽的大家庭！师：亲爱的同学们，绿色环境，需要整个社会的共同关注，更需要我们苗苗儿童团的参与和努力，让我们从自己做起，从身边的小事做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，做一名环保小卫士吧！学生念儿歌。7 三、拓展：1、师：苗苗儿童团员们！通过本次活动，让我们行动起来，从学校的每一个角落做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，用我们的双手和智慧创造美好的生活。争做一名环保小卫士。2、学生报名参加打扮教室及校园的美。3、总结：通过本次班会课，教育小学生分清是非，从小培养保持环境卫生的好习惯。