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1、 一年级第二学期班主任工作计划（15篇）一年级其次学期班主任工作规划 篇1 本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了，再次接手一年级，内心依旧很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体的建立，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一（1）班孩子的安康成长效劳，特制定班任工作规划如下： 一、抓好学生的常规教育。 由于一年级的学生年龄小，对学校的许多规章制度、纪律还处于模糊状态，加上他们天生好动、奇怪、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们熟悉学校、喜爱学校；从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注意培育他们自觉遵守
2、班级、学校的各项规章制度。 1、文明礼貌教育。教他们学会使用礼貌用语，见到教师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 2、遵守纪律的教育。教育他们按时上学、放学按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听从教师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯。课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待教师来上课。 3、安全教育。利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住匪警、火警、急救中心的电话号
3、码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。 4、喜爱学习的教育。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处，教育学生自觉主动地学习。 5、讲卫生的教育，利用班会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。 6、进展喜爱劳动和自我效劳的教育。针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理力量极差。向学生进展劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最荣耀的观念深入人心，形成喜爱劳动的风气。 二、培育得力的班干部。 这学期开头，找出表现比拟优秀的工作责任心强的学生，给学生成立六个小组
4、，实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的时机，选出有自信念、有治理力量的小干部。同时多深入学生中教给他们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，使他们有新奇感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。多向在这方面有阅历的教师请教，怎样才能培育出得力的干部，使他们成为教师的左膀右臂、帮助教师做好班级工作。 三、积极协作、参加学校活动。 本学期要带动班级学生积极主动的参加班级、学校组织的各项活动，增加孩子的参加意识和积极性，使学生更好的融入到学校这个大家庭。 四、做好与家长的联系工作。 本学期刚开头，由于学生年龄小、自制力差，师生之间的熟识度不够，我也会借助微信、短息、电话或者直接找家长沟通孩子
5、的在校表现或者在家表现，以便有针对性地进展指导。特殊是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的缘由，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要准时与家长保持联系，了解学生的思想动态，准时与家长商讨合理的方法教育好每一个学生，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的治理学生的方法。 五、对自身的要求： 关怀喜爱学生、敬重公正地对待每一个学生，尤其是对待差生和家庭状况简单的学生，应投入更多的爱。注意发觉学有特长的学生加以培育引导、对表现特别的同学细心分析缘由，加以疏导。平日要以师德标准严格要求自己，创设良好的气氛，以自身的行动潜移默化地教育好每
6、一个学生。 班主任的工作是一项繁琐而又考验人的工作，需要我们花时间和急躁去琢磨。固然，我也会在这繁琐的工作中严格的要求自己，不断查找新方法，不断总结老阅历，信任在实践中会让自己的班主任工作更有意义。 一年级其次学期班主任工作规划 篇2 本学期我连续担当一（2）班的班主任。在上一学期的工作中，我学习了许多也反思了自己的缺乏。这学期，我将连续努力做好班主任工作，以学生进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，对队员们进展集体主义和
7、爱国主义教育，展现小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习气氛，为创立优秀班级而努力！ 一、班级状况分析： 本班共有学生37人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 二、主要工作及措施： 作为一名年轻教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积存才能胜任这项工作。我制定班主任规划如下： （一）常规教育方面 虽说一个学期过去了，但是孩子们对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说很难完全做到。为了使学生能够及早进入角色，
8、适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。 （二）、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪
9、律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳各种学生喜爱的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。 （三）、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进展嘉奖。 （四）、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制
10、（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 （五）、学习方面 为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我打算从以下几个方面来做： 1、态度习惯。 找个别学生谈心，晓之以理，动之以情。与局部家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。 2、学问力量 利用下午课外活动时间进展必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业）发动优生进展互帮互助，实行先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮忙人，为到达相互提高的目的。 我信任，只要
11、专心努力这个学期我和学生都会迈向一个新的台阶。 一年级其次学期班主任工作规划 篇3 众所周知，一个学校是由若干个班级组成，班级是学校的根本单位也是重要成员，它的一言一行都影响着学校。因此班级的指挥官班主任的工作就变得特别重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、急躁与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，特制定班主任工作规划如下： 一、班级根本状况： 我班共有学生66人。其中男生35人，女生31人。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强
12、。但是孩子年龄小，自理自制力量弱，一时还不能适应校园生活与学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。 二、根本工作内容： （一）搞好日常治理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用。 （二）对学生进展思想
13、品德教育。 1、利用晨会课对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的教育，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。 （三）教育学生努力学习。 1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，
14、教育学生形成安康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 一年级其次学期班主任工作规划 篇4 转瞬间，新的一学期又降临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、安康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者
15、和个方面教育力气的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终积极思索如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。 第一、建立完善的治理制度。 班级里实行班干部责任制。选择和培育积极分子，分工细致，责任到人，形成班级集体治理核心；培育教师的得力助手，同学的.学习典范；公正公开公正，每个学生都可以来竞争班干部职位，充分调动孩子的仆人翁精神。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力
16、量。 其次、建立稳定适宜的班级嘉奖制度。 孩子们都喜爱表扬，抓住这一特点，每天对表现好的学生奖印章，让学生累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章，选印章多的学生颁发表扬信和进展抽奖，奖一些精致的小文具。 第三、狠抓课堂常规，建立良好的学习气氛。 首先要建立课堂常规，要求学生上课精神饱满，积极思索并发言，不开小差不讲小话，要答复先举手等。对课堂上表现优秀的学生准时赐予表扬，对表现落后的学生准时进展教育。树立典型，学习先进。让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。教师方面，要仔细备好课，组织好每一堂课，充分调动学生的积极性。 第四、严抓纪律，
17、培育良好的习惯，建立良好的班风。 一个有良好班风的班级，肯定会有良好的学风，所以建立良好的班风是班主任工作的重中之重。要建良好班风首先要抓的是纪律，假如纪律混乱，学生确定不能安心学习，会形成许多坏习气，如课堂不听讲，随便下位置，课间乱追跑等。所以首要的任务是抓好班级纪律。下一步是培育良好的习惯，都说好习惯益终身，严抓一段时间纪律后，学生安定下来就要开头培育他们良好的习惯，由于学生养成习惯后，能自我约束，自我要求，以最终养成好班风。 第五、组织好班队活动，组建一支积极向上的集体。 学生在校除学习以外还有许多陶冶情操，熬炼自我。每次的班会，仔细组织好的话，可以提高学生的仆人翁精神，提高孩子的集体荣
18、誉感。队会活动可以拓宽孩子的学问，活泼身心。 第六、积极参与课外活动，丰富学习生活。 课堂外的学问丰富多彩又博大精深，常常组织课外活动，可以让孩子更爱学习，亲近师生关系和同学情 第七、加强家校联系，共同教育好孩子。 常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 一年级其次学期班主任工作规划 篇5 转瞬间，假
19、期匆忙而过，劳碌紧急的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生气勃勃的样子，我对今后的工作也布满了信念。为了使本班的治理工作和教学工作有条不紊的进展。特制定班主任规划如下： 一、指导思想 端正学习态度，转变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、安康的进展。 二、主要工作和详细措施： （一）行为标准教育： 、培育学生讲卫生，把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。 、在教学大楼里宁静，不喧哗。不打不闹，上下楼梯靠右走。 、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。 、养成独立完成作业的习惯。 、重礼仪，守纪律、爱公物的良
20、好行为习惯。 （二）班级治理： 、上学不迟到、不早退。自己整理书包、学具、书桌，整理自己的学习用品，学做家务。 、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到榜样带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为标准，力争上游。逐步形成一支小干部队伍能帮助教师治理班集体。 、每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 、加强家校联系，准时了解学生在家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面进展。 假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的
21、光芒！ 一年级其次学期班主任工作规划 篇6 这学期我连续担当一年级的班主任。在上一学期的工作中，我学习了许多，也了解了很多自己的缺乏之处。这学期，我将连续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际状况动身，吸取上学期的阅历，从细节入手，全面抓好班级治理工作，努力提高学生学问水平和道德素养。 一、班级状况分析： 本班学生13人，其中男生5人，女生8人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于教师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极
22、强。可是也有一局部孩子的行为习惯不良，学习意识缺乏，还需要花大力气在这局部孩子身上，盼望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。 二、班集体的目标： 每天进步一点点。 三、主要工作和详细措施： （一）工作要点 1、班干部队伍建立 2、加强班风建立 （二）详细措施 1、抓好学生的常规教育 向学生进展文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到教师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 进展遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上嬉戏和追跑打闹，
23、上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好课前预备，等待教师来上课。 进展安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。让学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急状况时爱护自己。 进展讲卫生的教育，利用班队会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。 2、安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生
24、全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3、营造向上气氛 依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 制定班级公约、班风。 布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等文化背景。 让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量。 这一学期，盼望在师生的共同努力下，获得更大的进步。 一年级其次学期班主
25、任工作规划 篇7 在劳碌伴着充实，喜悦伴着疲乏中走过了一年级的第一学期，又迎来了一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解。新学期里我将针对学生实际状况，脚踏实地，力争让每个孩子每天进步一点，特制定新学期工作规划： 一、班级根本状况 本班共有76名学生，其中有女生34人，男生42人，由于男生偏多，性格上都偏活泼，自控力量略微薄弱了一点，因此需要花比拟多的时间去抓纪律，我盼望在保证教学的状况下扎实地抓学生的习惯养成，我始终都坚信好的习惯可以陪伴孩子一生。 二、本学期工作目标 1、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学生学习兴趣
26、，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2、贯彻实行小学生日常行为标准，对学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。 4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。 5、培育一批可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经受。 三、详细措施 1、充分利用晨会、班会对学生进展思想教育，让学生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处
27、，不吵架，不打架，增加班级分散力。 2、利用课余时间，对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱”动身，主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。 3、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好地帮忙教师治理班级纪律。 4、尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自觉遵
28、守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 5、布置好教室环境，增加学习气氛。 6、更好地实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。 7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。 8、加强与家长的合作，准时反应孩子在学校的学习状况，家长也可以与教师准时沟通孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。连续利用班级
29、群，搭建教师与家长沟通的和谐平台，准时展现孩子们的学习成果，共享教育心得。 一年级其次学期班主任工作规划 篇8 本学期将以学校工作规划、德育工作规划、教学工作规划为指导，结合班级实际，与各位副班主任严密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进展有针对性的教育。 一、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力量。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。 二、工作重点 本学期班级工作的重点是对学生进展常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的
30、适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。 三、实行的主要措施 （一）常规教育方面： 1、充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展安全教育课，以催促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，准时进展指导，加强教育。 2、低年级的学生自护意识还比拟弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体安康。 3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同
31、时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 4、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。 （二）学会学习方面： 1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监视到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。 2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有鼓励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生
32、既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。 （三）班级环境方面： 1、依据学生的年龄特点，努力营造公平、和谐、进取的班级气氛。在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、“攀登之星”、“童年读书墙（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。 2、班级环境除了教室布置外，内在的气氛也很重要。努力培育学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开头渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯。 四、详细工作安排 三月 1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。 2、引导学生开展根本的常规活动。 3、加强安全教育。 4、学会植树造林的意识。 四月
33、 1、对学生进展文明礼仪教育。 2、了解清明节的意义。 五月 1、运用评比、嘉奖机制强化常规训练。 2、运用评比、嘉奖机制培育学生的读书兴趣。 3、围绕班级工作，开展主题班会活动。 六月 1、仔细学习，养成良好的学习习惯，预备期末复习。 七月 1、做好期末复习工作，迎接期末考试。 2、做好班级各项总结工作。 3、做好假前的安全教育工作。 给学生一个金色的童年，从细节入手，一切从头开头。 一年级其次学期班主任工作规划 篇9 一、总体目标： 结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究
34、共性培育的途径，引导学生安康成长。 二、班级学生状况分 本班共有学生58人，其中女生28人，男生30人。纪律方面表现较好，大局部同学很仔细，只有个别自制力稍差。本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。 三、工作重点 1、教育 （1）教育学生做好播送体操和眼保健操，掌握近视率，同时注意安全教育，常抓不懈。 (2)进展尊师守纪、讲礼貌、团结友爱等道德品质教育和行为教育。 （3）培育爱科学的兴趣，初步知道一些生活常识和自然现象。 2、治理 (1)明确班委职责，各司其职。 (2)制定适合班级实际状况
35、的各项治理制度，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求。 3、进展 （1）培育学生正确的读书姿态和写字姿态，初步养成良好的学习习惯。 （2）培育学生用心听讲，听懂别人的谈话。 （3）让学生学有所长，利用各种方法培育学生，使每个学生都能发挥自身的聪慧才智。 四、月工作安排 二、三月份： 1、抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺当进展，提高课堂教学质量。 2、协作大队部开展我爱我家亲情教育活动。 3、教育学生平常要以礼待人，见到教师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮忙。 四月份： 1、培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进展人际沟通和社会交往，进展合作
36、精神。 2、教育学生爱惜公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追赶玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。 3、积极组织学生熬炼身体，迎接春季运动会。 五月份： 1、对学生加强安全学问教育，强化学校的常规教育，加强课堂纪律。 2、教室展板：庆祝“六一”儿童节。 六月份： 1、在学习新内容的同时，引导学生抓好学问复习稳固。 2、做好期末复习检测及分析工作。 3、总结本班本学期工作状况，表扬优秀学生。 一年级其次学期班主任工作规划 篇10 一年之计在于春，新学期开头之际，为了有条不紊地安排本学期，特制定本规划： 一、班级状况简介 本班共有46名学生，其中有男生24人，女生22人。通过半年的学习，大局
37、部学生已养成了良好的学习习惯，能够做到仔细听讲，积极动脑。平常能自觉地完成各项作业，并对趣味性强的图书或生动好玩的童话故事感兴趣，听故事特别感兴趣。平常，学生能仔细参加到晨读中来，背诵了弟子规。从语文的课堂反应状况来看，学生的语言表达力量还需要不断训练，想象力量也有待提高。有个别孩子学习根底较差，行为习惯和听课习惯也较差，还需要多倾注爱心和精力，对其加强引导，从而激发他们的学习兴趣，才能使这些学生的学习面貌才会转变。 二、教学工作 （一）教材分析 本册教材由“识字”和“课文”两种类型组成，都注了音。“识字”安排了两个单元，“课文”安排了六个单元，每单元后面安排了一个综合练习。 1关于识字。“识
38、写分流”是本册安排生字的一个特点。全册生字分两个途径安排，一是随课文分散识字，每课安排生字918个，其中要求写的810个；二是集中在“识字”中安排，每课安排生字1018个，其中要求写的为810个 “识字”课采纳以下三种形式：（1）词串识字。（2）看图会意识字。（3）转转盘识字。三种安排虽然形式有所不同，但都是为了引起儿童的学习兴趣，提高识字效率，激发儿童喜爱祖国语言文字的情感。 2关于课文。全册教材安排课文26篇，分为6个单元，有的描绘了无限美妙的祖国春光；有的意在使学生懂得：刻苦努力，从小打好根底，是做人、成材的根本；有的赞美了真挚感人的各种亲情；有的给学生以的“劳动荣耀，懒散可耻”的教育；
39、有的意在对学生进展益智教育；有的意在反映科技进展和社会文明。课文的篇幅都比拟短小，适合一年级学生阅读。而且课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。从体裁看，不但有记叙文，还有诗歌、寓言、童话、民间故事，有利于扩大学生的阅读视野。课文的练习重点突出，一目了然。 3关于练习。本册共安排了8个练习，包括汉语拼音、字词句、熟记成语、朗读背诵、写字和口语交际等内容。特殊是在熟记成语方面，一组一组的成语在内容上既有肯定的联系，有朗朗上口，有利于学生积存，增加了文化底蕴；在背诵方面，安排一些“读读背背”的内容，连续帮忙学生积存语言；另外，本册教材比拟注意写字的训练；而口语交际让学生模拟肯定的生活场景练习说话，
40、培育了学生的口头表达力量。 （二）教学要求 1学习习惯： (1) 连续把握正确的读书姿态，养成良好的读书习惯。 (2)培育用心听讲、积极发言的良好习惯。 (3) 连续把握正确的写字姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯。 2汉语拼音： (1) 稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习一般话。 (2) 能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 3识字写字： (1) 精确认读483个生字。 (2) 把握本册课本安排的76个常用偏旁。 (3) 能按笔顺正确书写、默写生字298个，做到书写正确、标准，姿态端正，卷面干净。 4口语交际： (1) 能听懂别人说的一段话和一件简洁的事。
41、能听懂教师的提问和同学的答复。 (2) 能看图说一句完整的话或几句连贯的话。 (3) 能根据要求用几句连贯的话讲一件简洁的事情。 5阅读： (1) 能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 (2) 熟悉句号、问号、感慨号，能读出陈述、疑问、感慨等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。 (3) 朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。 (4) 正确地复述课文，语句连贯。 (5) 能想像课文所描述的情境，知道课文的大意。 （三）教学措施 1.识字与写字。 （1）信任学生能够用已经形成的初步的识字力量来学习本册生字，鼓舞他们用自己宠爱的方式识字。可以采纳多种方式加强同学间的沟通与合作，如进展小
42、组合作学习，当小教师等。 （2）采纳多种形式，留意加强生字的复习和稳固。 （3）加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。 2.阅读教学。 （1）重视朗读的指导。 （2）避开单调枯燥的技术性朗读指导，采纳多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。 （3）重视学生个人的阅读感受，除了争论书中的思索题外，给学生质疑问难的时机，给学生充分发表自己见解的时机。 （4）重视课外阅读的指导，引导学生选择好的读物。 3.口语交际教学。 （1）重视创设情境，使学生入情入景地进展口语交际。 （2）重视日常教学中的口语交际活动。 （3）努力开发语文课程资源，充分
43、利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，增加学生在生活中学语文、用语文的意识。 在教学中还要始终坚持做到重视力量的培育，努力提高课堂教学效率，开展丰富多彩的语文实践活动，充分利用教材中精致的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣，课堂上以学生为主体等。总之， 三、班主任工作 经过一学期的适应，学生虽然对于学校的日常生活和学习已经有所了解，但由于他们年龄尚小，天生好动、奇怪、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。为了使学生养成良好的习惯，还需要在日常生活中有序的引导，内容依旧要近一点、小一点、实一点，时时到处为他们着想，从心理学的角度去理解他们，引导他们熟悉学校、喜爱学校。因此，我打算从以下几点入
44、手： （一）连续抓好常规教育。 1向学生进展文明礼貌教育。教他们学会使用礼貌用语，见到教师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 2进展遵守纪律的教育。教育他们按时上学、按时回家，不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听从教师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道里嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待教师来上课。 3进展安全教育。利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。 4进展喜爱学习的教育。通过讲小故事