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1、 一年级开学第一课教学活动教案（6篇）一年级开学第一课教师发言稿 篇一 敬重的各位家长： 大家好！ 今日是一年级新生的第一次到校，在此，我代表学校，对你们的到来表示热闹的欢送。各位家长，你的孩子放在我们学校，我们作为校方会努力教好书，教育好孩子，但也需要你们的亲密协作，家庭教育不行忽视。家长是孩子的第一任教师，你们的言传身教对孩子来说非常重要。为使孩子更快更好地适应学校生活，我在这里就几个方面作简短说明。 (一)让孩子快欢乐乐上小学 1、正确熟悉孩子马上面对的小学学习生活 （1）关系定位。 教师与家长的关系其实是“合作育新人”。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。 孩子是在大海
2、里游泳的人，假如他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又说又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有咱大人那么明白，就不在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们教师算是真正关怀您孩子学习的人，而且是真正能够帮忙您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以教育者和家长之间，必需是沟通合作的关系。 一想到孩子可下上学了，而一味的要求教师怎样怎样，无视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上。 （2）重心定位。 从重视孩子生活习惯的幼儿园时代转变为更重视学习习惯培育的小学时期。 家长的关注意心，
3、也渐渐从衣食向良好学习习惯、品德培育、学习成绩、综合素养等方面转移。您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！ 刚入校的新生需要更多的关注，这也是不少家长选择好学校的重要缘由。但关注也需要多维，家长的关注和鼓舞将是打算学校教育成败与否的不行缺少的因素。关注的同时必需要布满信任，信任自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能到达。 假如过多的强调自己孩子的特别状况，其实是另一种变相的溺爱。 固然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的把握有其自身规律，一口难吃成大胖子。 2、 关注孩子第一个月的心情（喜、怒、哀、乐） 进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一
4、个月，一些习惯的培育，最正确时期就在这一个月。也是最简单形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关怀、需要鼓舞（鼓励）、需要理解、需要帮忙，更需要标准，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要擅长观看孩子的心情、兴趣、身体的变化，急躁倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、教师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜爱哪位教师，）通过倾听来了解孩子在校的状况，从而有的放矢进展引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。假如这时我们家长放弃了这个时机，或把这种责任托付他人，那将是一种圆满。 孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大大事和转折点。除了在物质上做好
5、一切预备外，家长和教师还要特殊留意为孩子营造一个积极良好的心情气氛。让孩子对小学生活产生憧憬、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是荣耀的、值得傲慢的事。平常家长可以在与孩子沟通中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真快乐”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而快乐，为自己马上的小学生活感到骄傲。可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。 3、留意你对孩子的评价 与快欢乐乐预备上学相对应的，我们也看到有些家长的入学教育是特别错误的，应与订正。（评价是一种导向，评价不能急功近利） 现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问、技能并不是
6、第一位的，而自信念、兴趣和责任心将影响到孩子连续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应当片面到孩子的考试分数。 请家长留意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。由于科学的评价起着导向作用，会帮忙孩子养成良好的共性品质和学习习惯。 一年新新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开头阶段会呈现差异，当家长的要留意，没有学过的，绝不要以此来批判孩子不用功，上课不用心，这会挫伤孩子的学习自信念和积极性。事实上，从以往的阅历看，经过一个多月的学习，孩子原有的学问差异根本都能
7、消退。这里特殊要提示那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮忙是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必肯定优秀。 学龄初期的儿童心理承受力量较弱，有些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理，恐惊教师、恐惊学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适病症：比方发烧、失眠等，这样会更加影响孩子的学业，形成恶性循环，家长应当引起高度重视，避开这样的不当言行。我们应当着重教育，和孩子讲道理，平常多和教师联系、沟通，多了解孩子在学校的表现，从而更好地有目的教育孩子。我们在座的都是孩子爸、孩子妈，可怜天下父母心，谁不希望孩子能成才，那就需要我
8、们的共同努力！ (二)培育孩子的时间观念 很明显，上小学后“时间”这个概念会更多地消失在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为严密和严格。早上7:007:30进教室。下午3：10放学，必需有固定的家长在校门口接。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。家长要有意识地培育孩子做一件事情的长久性。小学生上一节课需要40分钟，要能保持较长时间的留意力，这个力量是需要练习的。关注孩子第一个星期的学习（特殊是在家的学习安排），良好的开端是胜利的一半。“必需重视新生开学的第一星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，
9、每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前预备书，本，铅笔，橡皮等文具。依据每天不同的课程，可以让孩子预备不同的学习用品，有些孩子则需读一读拼音，练一练口算，这其实也是帮忙孩子养成自觉学习的习惯。每天仔细查看孩子的记事本，看看有没有教师布置的内容，孩子遗忘告知了。 在日常生活中，家长就要有意识地培育孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要坚持做完；什么时间不应当做什么事情，并能够掌握自己的愿望和行为。比方该写作业时肯定要仔细写，写完
10、后整理利索才能去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应当给孩子肯定的时间自己去支配，但要加以引导，做些适合小孩子的活动是完全可以和必要的。 要培育孩子做事不要拖拉，每天肯定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充分的体力和精力来面对小学生活。 (三)入学需要具备良好共性品质 大多数的孩子入学时，还没有形成良好的与人交往的力量或较稳定的心情，形成这一切需要时间和训练。他们需要相关的共性品质，来适应学校生活。 其中包括： 自信孩子自我感觉良好，信任自己能够胜利。自信的孩子通常更情愿尝试新事物，并且在第一次尝试失败后再做努力。 独立孩子应当学
11、会独立完成自己力所能及的事情，有独立做事的剧烈动机和根本力量。 动力要培育学习动力，培育孩子广泛的兴趣和探究的欲望，增加孩子的求知欲。 奇怪心必需保持孩子天性中具有的奇怪心，使他们能够从全部的学习时机中获得乐趣，鼓舞孩子主动发问，切忌类似“怎么那么多问题” 的反感心情的语言。 毅力让孩子学会做事善始善终，懂得但凡教师要求做的事情都应努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情；教师布置的作业必需完成；明确在每项活动中教师要求自己做的事情，并学会做完，不半途而废。 合作孩子肯定要能够与他人相处，学会与人共享欢乐和遵守公共秩序，主动帮忙他人。 备品： 1、四线格、虚宫格、拼音虚宫格、田字格、记事本（不
12、要太大） 2、包书皮：全部书以及练习册，各种本子，一律用蓝色本夹子。 3、一律用铅笔，而且需要在家削完，预备足够的数量，以免孩子上课焦急。 4、练习册 5、水杯 6、扫除工具 强调： 1、上学时间：早7：007:30，值日生7:00必需到校。8：00上课。中午11:30午休，可以吃食堂，也可以家长送饭，但只能送到校门口。12:30上课。下午3:10放学，必需有家长到学校门口接孩子，最好是固定这个人，以免孩子换人孩子找不到。每周一到周五上学，周六和周日休息，另外节假日休息，留意孩子的记事本，如有特别状况会记住上面。有事或者生病不能来校上课的，肯定要到校或者打电话请假。在校期间不要带太多的食物和饮
13、料，由于只有其次节课和中午让吃，其他时间是不行以吃得，再有就是不要带一些会产生还多垃圾或者碎小垃圾的食物，如瓜子。 2、每天监视和检查孩子的作业完成状况，合格的在后面签上字，质量不好的可以撕掉重写。每天的作业要让孩子按时，在最短的时间里，保质保量的完成，切忌边写作业边做其他事情。那样会养成拖拉的坏习惯。我会在留作业时跟家长朋友们供应一个时间以供大家参考，那也只是大多数孩子的一般状况，各位可依据自己孩子的实际状况敏捷一点。肯定要留意保持本簿的干净，比方说用橡皮擦，有的孩子可能还洁净，有的可能是黑黑的、脏兮兮的。 3、为孩子预备学习用品时也要留意，不要选择那些太花的，功能繁多的，那些都会分散学生的
14、留意力，不利于他们上课仔细听讲。 4、教孩子装书包和各种文具。 5、准时预习和复习所学的内容。数学临时留意稳固所学内容；语文提前学习生字（会读，会写，能组词，明白意思，能用它说一句话），有课文的要读熟，明白讲了什么。英语也要重视。 6、联系方式有变化的，要在第一时间告知我，以免有事联系不上，究竟孩子太小了，有些事他们是做不了的。 一年级开学第一课教师发言稿 篇二 同学们： 新的学期，新的盼望，新的起点，在这布满盼望的季节里，你们来到了我们得意的校园。在这暖和的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗，经受风雨、沐浴阳光。在这里教师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们共性进展的
15、班级环境 亲爱的同学们，早上好！教师信任大家暑假里都看过喜羊羊与灰太狼的故事吧。教师盼望大家在这个学期里会成为我漂亮的美羊羊、聪慧的喜羊羊、强壮的沸羊羊，温存的暖羊羊。我盼望能和羊羊们一起将这间教室打造的比的羊村更漂亮、更温馨。 新的学期，新的盼望，新的起点，在这布满盼望的季节里，你们来到了我们得意的校园。在这暖和的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗，经受风雨、沐浴阳光。在这里教师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们共性进展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的气氛中安康成长。只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。新生活开头了，教师信任同学们肯定会满怀信念走向胜利。
16、明天，明天就是一个良好的开端。你们都预备好了吗？ 一年级开学第一课教师发言稿 篇三 敬重的各位家长、教师，亲爱的同学们： 大家早上好！今日我很荣幸作为教师代表在入学典礼上发言。 在这丹桂飘香、金风送爽的季节，我们迎来了848位活泼得意的小朋友，让我们用热闹的掌声欢送他们走进我们的校园！ 亲爱的同学们，庆贺你们从这一刻起成为了一名小学生。 亲爱的同学们，你们来到了临沂三小，就像进入到广袤的大海，这里有很多五彩斑斓的“贝壳”等着你们去发觉，去拾取。 你们可以在“经典诵读”中体验祖国文化的博大精深；可以在“科技创新创造与制作” 中放飞幻想和盼望；可以在“综合素养展现”中享受成长带来的欢乐；可以在运动
17、会上获得战胜困难的士气；可以在“六一文艺汇演”中一展自己的风姿 生活的美妙等着你去体验，科学的微妙等着你去发觉。 亲爱的同学们，走进校园，你会发觉：这里有像妈妈一样亲切的教师，这里有热忱得意的同学，这里有布满活力的课堂，这里有丰富好玩的活动。 在这里你可以尽情地学习，欢乐地玩耍，幸福地成长！我盼望你们人人争当学校的小仆人，个个都能成为好孩子。 各位家长朋友，带着盼望和欣喜，我们的孩子们告辞了欢乐的幼儿园，来到了有着百年传承的临沂第三试验小学。 百年三小，沉淀出其特有的睿智和大气，这里有着浓郁的教学气氛和深厚的文化底蕴。 在这里，我们全体教师将引领孩子传承经典，开拓创新，从而构建最优秀的自己。
18、作为教师，我们深知孩子是家庭的盼望，从诞生的第一天起，他们的安康和进展就牵动着每一位父母的心。 我们为拥有这群活泼得意的学生而感到骄傲。 在马上开头的小学生活里，我们将用爱心、急躁和责任心，悉心呵护您的 孩子，陪伴他一点一滴地成长。 我们也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天，手拉手、心连心，以浪漫的姿势，去呼吸现代教育的精华。 “一粒种子长成嫩叶，一颗稚嫩心灵走向成熟，都是由于有一片成长的土壤”。 让我们教师和家长携手努力，共同为孩子们营造好这片成长的沃土！让我们共同祝福孩子们 在三小这片沃土上和谐、欢乐、蓬勃向上地进展，描绘出属于自己的人生底色，拥有一个最正确的人生开端，为生命奠基！ 一年级
19、开学第一课教师发言稿 篇四 各位领导、各位教师、各位同学： 大家好！ 过了一个开心的寒假，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我向全体同学表达我最美妙的祝福：祝福大家身体安康、学业有成！ 新学期开头，我们的校园到处洋溢着喜庆的气氛，始终以来，领导和教师们悄悄工作，无私奉献，努力为同学们营造美丽的校园环境，制造良好的学习条件。学校一每天在进展，环境一每天在改善，但是，同学们想过吗？学校要进展，形象要高大，光靠教师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出学校漂亮的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，呈现的就是学校的品尝。 同学们，当你早上背着书包迎着朝阳
20、开头第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信念百倍，你的心里要装上一个宏大的决心；当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今日你又学到了什么？有没有白白铺张一天的光阴？距离你那奇妙的梦、宏大的抱负、美妙的愿望是不是又近了一步？ 新的学期，我们都应当给自己树立一个新的目标，我认为无论你树立的是什么目标，做一名优秀的小学生都是最根本的。 要想成为优秀小学生，首先要养成良好的习惯，培育良好的品德，要做到这一点很简洁，只要你多从小事做起，不疏忽每一次考验就行了。当你观察地上有一张果皮时，你将它捡起来，然后放入垃圾桶，这时你就很优秀了；当你看到水龙头没有拧紧时，你过去把它拧紧，这时你就
21、很优秀了；当你观察地上的钱物时，你捡起来然后还给失主，这时你就很优秀了；当你早晨遇见教师时，问候教师一声，教师，您早，这时你就很优秀了；当有同学不当心委屈了你，你用微笑去对待别人的过错，这时你就很优秀了。同学们，你们想，这不是很简洁吗？其实，高尚的品德和良好的习惯就是这样渐渐从小事培育起来的。 要成为一名优秀的小学生，需要成绩不断进步，其实，做到这点也不难，只要你有端正的学习态度和好的学习方法就可以了。每一次你都仔细听讲，仔细做作业，你的成绩就可以提高了；每次上课前你都预习功课，每一次下课后你都稳固复习，你的成绩就可以提高了；每一次体育课你都仔细熬炼，每一次活动你都积极参与，你的成绩一样可以提
22、高，同学们，你们想，这不是很简洁吗？不断进步的成绩不就是辛勤的劳动和端正的态度换来的吗？ 做一名小学生还需要自信，自信是胜利的秘诀，你们要用“天生我材必有用”这句名言来鼓励自己，有了信念，你就够胆去奋斗，去拼搏。最终，做一名小学生，还需要英勇，英勇地面对一切困难和挫折，在挫折面前你需要英勇地笑，你应当在困难和挫折中找寻盼望，在失败中总结阅历教训，请信任“雨后见彩虹，败后见胜利”这个哲理。 同学们，让我们跟着春天，拿起小画笔，把生活描绘得更漂亮。让我们放飞心灵，绽开歌喉，共唱一首春天的歌。 最终祝福同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更优异的成绩！感谢大家！ 一年级开学第一课教案 篇
23、五 教学目标 1、了解中国刺绣的进展史和现状。 2、学会观赏刺绣作品。 3、知道刺绣的材料和步骤。，刺绣的分类，针法。 4、把握根本的刺绣针法，能够完成简洁的刺绣作品。 5、通过讲解中国涌现出四大名绣让学生知道沟通，协作的重要。 教学重点 大多数学生能够积极参加活动，学会观赏刺绣作品，把握刺绣的根本学问。 教学难点 大多数学生能够积极参加活动，从活动中感受我国民间艺术的魅力，激起爱艺术的热忱，从而增加爱学习，爱生活的信念。 教学用具 1、教师用具 各种针法和图案的刺绣作品（学生和教师）若干，刺绣筐（师范一个，教学若干），布（不同材料和颜色）若干，线（各种颜色和种类若干），刺绣针（各种型号若干）
24、，图钉若干，图纸若干，2B绘图笔若干，复写纸若干，小刀若干，橡皮若干，透亮胶若干，剪刀若干。 2、学生用具 小登各一个 教学方法 讲授法，谈话法，师生互动法，探究法，同步辅导法，总结提高法等。 教学过程 导入（35分钟） 带着学生观赏刺绣作品，并讲解有关作品的学问，自然引导学生进入活动气氛，提起他们参加活动的兴趣和创作的欲望。 讲解（2530分钟） 一、刺绣的历史及分类（10分钟） 刺绣，又称丝绣，是中国优秀的民族传统工艺之一。 四千年前，我们的祖先就会刺绣了！刺绣的进展与历史，文化，政治，经济联系严密，不同的朝代，刺绣有不同的把戏，我国是一个多民族的国家，每个民族都有他独特的刺绣风格。 1、
25、你们知道我国有几个民族吗？（学生答复） 2、他们衣服上的刺绣有什么不同呢？（学生争论答复） 明代刺绣已成为一种极具表现力的艺术品，不同的地方有不同的地方特色绣，清代先后产生号称“四大名绣”的苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣。 1、为什么其它地方的刺绣没有成为名绣呢？（学生争论发言） 2、你们想不想成为一位出名的刺绣大师呢？（学生抢答） 二、如何观赏刺绣作品（10分钟） 要想学会刺绣，就要学会观赏刺绣，要有根本的，安康的审美力量。 1、学生再次观赏刺绣作品后谈自己的看法。 2、教师引导学生观赏几幅有代表性的作品后讲解：“观赏刺绣可从品种、年月、艺术价值等方面衡量。” 三、刺绣的用具介绍（1分钟） 刺绣筐，
26、布，线，刺绣针，图钉，图纸，2B绘图笔，复写纸，小刀，橡皮，透亮胶，剪刀。 四、刺绣步骤（1分钟） 1、订筐； 2、设计； 3、棚布； 4、绘图； 5、复印； 6、粘帖； 7、选材； 8、刺绣； 9、修改； 10、装饰； 11、成型。 五、教师做根本针法师范（5分钟） 1、直线针； 2、平伏针； 3、螺旋平伏针； 4、圈（切，扣，锁）针。 六、刺绣技巧及留意事项（3分钟） 1、线和布的的质地要贴近。 2、线穿1.5尺左右为佳。 3、刺绣开头和完毕时要将线打结。 4、剪刀和针要留意安全使用。 分组领用具（5分钟左右） 每四人为一小组，每组选一个组长，每个组长排队领用具。 学生活动（50分钟） 一
27、年级开学第一课教师发言稿 篇六 同学们： 新的学期是一个新的开头。 对于上一学年的成绩，考得如何都不要感觉绝望，也不用得意。 我们要从考试中发觉存在的问题。不管考试发挥得不是很抱负或者成绩有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在进步。这是班级竞争力，对你的成长也是有利的。我们应当想方法在新的学期中怎样努力学习，提高成绩，成就自己的”幻想。所以从现在开头，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自己一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。 自信是胜利的前提。要信任自己，不要对自己丢失信念。我们要抱着每天进步一点点的信念来学习。 同学之间在学习方法要相互沟通。考得不怎么好的要分析一下自己学习方法方面的缘由：是不适应还是听不懂？向成绩好的同学取取经，为我所用。 在新学期里，同学们要连续切实提高课堂四非常钟的学习效率，减轻学习的负担。 盼望同学们在新的一学期，走出以前成绩不良、表现不好的阴影，我们信任，你肯定会做得更好。 态度打算一切，行动成就将来。让我们一起努力，从来再来，给自己一个惊喜！