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1、 一年级语文上册期中知识点（这些很有用，建议收藏）一年级语文马莎长大了学问点 原文： 马莎真想快快长大。 怎样才能长大中呢?马莎想了好多方法。她穿上妈妈的高跟鞋，又学姑姑的样子，把头发卷成卷儿 大人们看了，都笑起来，说：“真是个小孩子!” 有一次，马莎发觉地脏了，就学着妈妈的样子把地扫洁净了。妈妈快乐地说：“马莎，你似乎是个大孩子啦!” 爸爸下班回家，马莎给他倒了一杯水。爸爸摸着她的头说：“小马莎，你真懂事，是个大孩子啦!” 现在，马莎还是穿着自己的小红鞋，梳着娃娃头，但是，全家人都说马莎长大了。她也觉得自己长大了。 字词： 马莎、长大、高跟鞋、头发、卷儿、孩子、洁净、快乐、懂事、自己 句子：
2、 怎样才能长大中呢?马莎想了好多方法。她穿上妈妈的高跟鞋，又学姑姑的样子，把头发卷成卷儿 有一次，马莎发觉地脏了，就学着妈妈的样子把地扫洁净了。妈妈快乐地说：“马莎，你似乎是个大孩子啦!” 现在，马莎还是穿着自己的小红鞋，梳着娃娃头，但是，全家人都说马莎长大了。她也觉得自己长大了。 一年级语文所见学问点 原文： 所见(清代袁枚) 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，突然闭口立。 解释： 牧童：指放牛的孩子。 振：振荡。说明牧童的歌声响亮。 林樾：指道旁成阴的树。 欲：想要。 捕：捉。 鸣：叫。 译文： 牧童骑在黄牛背上，响亮的歌声在林中回荡。 突然想要捕获树上鸣叫的知了，就立刻停顿唱歌，一声
3、不响地站立在树旁。 小学一年级语文学习方法 积存。 我的作文开头得很早(由于我的父母是中国教师)，也很有兴致。依稀记得我写的第一篇作文只有6句话，可谓相当雷人。包括现在我对作文也有一点热忱，常常写一些文章。一个好的事情是，你可以跟踪你生活中的材料，这样你就不用在考试的时候去查找记忆中的材料了。在阅读中，我坚持做笔记，而且每天睡觉前肯定要读一篇文章，少于一篇，十几分钟以上。早期我的文章在文学恩典和深度不大,但我在这样的积存渐渐地写作。 我不会刻意读一些写作指导书，一般读散文书或短篇小说、散文等龙应台的“视力”。实际上也是一个朋友推举这本书,龙应台笔墨的感觉特别真诚,特别深,无论如何给我思想触动很
4、大,值得一看。据我估量，你们许多人都接触过以郭敬明为代表的校园青年小说。确实，这些作家的语言是漂亮的，但短篇小说会在短时间内给我一个巨大的震撼。我始终信任我的情商是在这样一种震撼和触觉中培育的，它也可以帮忙我自由地掌握阅读问题。 情感。 我觉得我的文章很贴近生活，就像超级新苗族评委对我的文章评论：生活是很有品位的。 曾经在一本书里看过这样一句话：文字，应当像蒲公英的根一样，不矫饰，不虚伪。因此，我的考场作文几乎每次都是在现实生活的真实故事表达中选择生活，溶化自己全部的真情。而我认为这样的文章往往可以触动教师的情感线的喜悦、生气和哀痛，高分是很简单得到的。 在现实生活中,有这样一个例子:我竟然到温州超级种植十年决赛那一段时间,我把次要的其他五名球员经受了这一切,那么我认为你会失去他们比我有深度的文章。但我竟然得了亚军。当“都市报”的编辑那天把奖杯和奖品寄给学校时，她对我说：“我和很多评委都被你的话感动了。”有一位夸大的同事突然哭了起来。”结果我发觉，冠军写的也是亲情类文章，只不过她写的是奶奶，我写的是爷爷。 假如你想让你的文章感动别人，你应当首先触摸自己。当你被一篇文章感动时，你会发觉触动你的不是语言的主语和谓语，而是隐蔽在文章背后的灵魂。