七上生物期末知识点.docx

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1、第一章、四周的生物世界1. 自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。2. 生物有生命的物体叫做生物。3. 地球上的植物约有 30 多万种，动物约有 150 多万种。4. 生物的主要类群：植物、动物、微生物5. 生物的生命现象：1生物体有肯定的构造2生物体能够由小长大3生物体都有陈代谢作用4生物体都有遗传和变异的特性5生物体对外界的刺激都能发生肯定的反响6生物体都能适应环境，也能影响环境6. 生态因素环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。7. 生态因素可以分为非生物因素和生物因素。8. 生物对环境的适应和影响：1生物的生存依靠肯定的环境，生物的形态、构造和功能等必需适应环境2生物的生

2、存也能影响环境3生物和环境之间相互影响，相互作用9. 生物学我们把争论生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。10. 生物学与人类的关系：1人类的生存和进展离不开生物，衣食住行都与生物有关 2当今世界面临的一些热点问题离不开生物学11. 杂交水稻之父袁隆平其次章、探究生命1. 中学常用的显微镜主要是单筒式光学显微镜。2. 显微镜使用的留意事项：（1） 取送方法取送显微镜肯定要一手握住镜臂，一手托住镜座。任何状况下都不允许一只手提着显微镜。（2） 镜头的保护镜头寻常放在显微镜箱内的专用盒内，课间要用专用的塑料袋或布袋随时罩好 。镜头脏了，只能用专用的擦镜纸擦拭，擦拭时要顺着一个方向擦。（3） 粗

3、、细准焦螺旋的使用在调整粗、细准焦螺旋使镜筒下降时，肯定要用眼睛直接看着镜筒缓缓下降。否则有可能砸坏物镜和玻片标本。（4） 转换器的使用转动转换器时不要用手指扳物镜，这简洁使镜头松动，影响观看效果，应当手指握准转换器的边缘转动。（5） 遮光器的使用遮光器是调整显微镜入射光线强弱的，强光时应选用小光圈，弱光时应选用大光圈。（6） 反光镜的使用通过调整反光镜的角度使反射入的光线照亮观看物。强光时应使用平面镜， 弱光时应使用凹面镜。（7） 计算放大倍数目镜与物镜放大倍数的乘积就是物象的放大倍数。3. 使用显微镜的操作步骤（1） 对光选择目镜，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔把较大的光圈对准通光孔转动

4、反光镜，从目镜中可看到一白亮的视野（2） 观看从报纸上选一个汉字或一个字母，将其剪下，制成临时玻片标本将载玻片放到载物台上通光孔中心转动粗准焦螺旋，将物镜靠近载玻片，眼睛要看物镜，以免损坏镜头再调整 粗准焦螺旋，直到看清物象为止，最终用细准焦螺旋使物象更清楚。留意：显微镜下看到的像是倒像，假设要将四周的物象移至视野中心，应将标本向物象相反的方向移动4. 判定显微镜视野中污点的位置：移动载玻片，转动物镜。5. 试验中，换用高倍镜后，视野中的细胞数量削减，视野亮度变暗。应调整遮光器使用大光圈，调整反光镜使用凹面镜。6. 试验：临时玻片标本的制作：（1） 净用干净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净（2）

5、 滴用滴管在载玻片的中心滴一滴自来水（3） 取用镊子夹取生物材料（4） 浸把材料浸入玻片中心的水滴中（5） 展展平材料（6） 盖用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上。用吸水纸吸去多余的水。（7） 染把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，重复2-3 次，使染液浸润标本全部。染色后用干净的吸水纸将临时玻片标本擦拭干净。留意：制作临时玻片标本，取材必需薄而透亮；严格按正确方法盖盖玻片，防止消灭气泡7. 科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、试验、得出结论8. 假设假设是对问题的一种可能的解释，虽然不是事实但也不是毫无依据的猜测。9. 试验试验是验证假

6、设的根本途径，主要包括制定打算、实施打算等方面。在实施打算时，应依据打算，通过进一步观看、调查或试验，记录一段时间内的试验相关数据的现象。10. 试验变量试验中可变化的因素。在试验中，水、光、温度、时间、体积等都可能是试验变量。在一次试验中，可以有一个变量，也可以有多个变量。11. 比照试验除了试验变量不同，其他因素都一样。一般设计为比照组和试验组。12. 在科学探究中，提出问题、作出假设是根底；观看、试验、调查等是获得事实和证据的多种途径； 推理、推断等是得出结论的重要过程。13. 科学态度：在科学探究中，要擅长与他人沟通合作，坚持实事求是，任何时候不能修改试验数据， 当科学探究的结果与原有

7、的学问发生冲突时，应大胆的修正原有的学问。第三章、细胞是生命活动的根本单位1.植物细胞的根本构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核各种植物细胞的构造根本相像2 植物细胞的构造模式图：识图课本 33 页，图 3-2要求：识别植物细胞的根本构造，说出这些构造的根本功能 植物细胞的构造和功能构造细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡功能保护细胞内部构造线粒体 叶绿体维持细胞正常形态掌握细胞内外物质的进出，保持细胞内部的相对稳定 进展生命活动的重要场所含有遗传物质，传递遗传信息 含有细胞液，与细胞的吸水和失水有关 与呼吸作用有关，为细胞的生命活动供给能量3. 细胞是生命活动的根本单位。植物进展光合作用的场

8、所，产生有机物4. 人和动物细胞的根本构造：细胞膜、细胞质、细胞核5. 染色体的主要成分是脱氧核糖核酸DNA和蛋白质。6. 细胞核在生物遗传中的重要作用：遗传物质主要存在于细胞核中。在每种生物的体细胞内，染色 体的形态、构造和数目都是肯定的。一条染色体上有一个DNA 分子，DNA 是主要的遗传物质，它能传递遗传信息，掌握生物体的形态和生理特征。基因是有遗传效应的 DNA 片段。细胞核在生物的遗传中具有重要的作用。各构造的关系是：细胞核染色体DNA基因7. 试验：制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本（1） 制作步骤：净、滴、取、浸、展、盖、染（2） 留意事项：撕取洋葱鳞片表皮不宜过大，以长、宽约为0.

9、5cm 为宜。为防止撕下的材料卷曲， 可事先在取材料处用解剖刀划出一个长、宽约为 0.5cm 的区域，用镊子夹住一角，就可撕下边缘整齐，大小适宜的材料了。（3） 观看结果：洋葱鳞片表皮细胞中没有叶绿体。不是全部的植物细胞中都有叶绿体和中心大液泡的由于细胞膜太薄，线粒体太小，在光学显微镜下，观看不到。8. 试验：制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本（1） 制作步骤：净擦拭玻片，凉开水漱口、滴生理盐水、取用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取、浸、盖、染碘液（2） 留意事项：使用凉开水漱口，防止有食物残渣混入，影响观看效果；用生理盐水可保持人的口腔上皮细胞不变形。由于人和动物的细胞没有细胞壁，在清水中简洁吸水

10、变形。第四章、生物体的组成1. 细胞分裂一个细胞分裂成两个细胞的过程2. 细胞分裂的过程：1染色质凝缩成染色体2染色体排列于细胞中心3每条染色体从着丝粒一分为二，并向细胞两端移动4细胞两端的两组染色体分别结旋松散成染色质，形成两个的细胞核5在细胞中部形成的细胞壁，细胞质平均分成两等份，一个细胞分裂成两个子细胞。 3.细胞生长的过程：刚分裂产生的子细胞体积很小，随着从外界吸取的物质不断积存，很多小液泡 渐渐长大，合并为一个大液泡，细胞就由小长大。细胞长到肯定程度就会停顿生长，成熟的植物细 胞具有中心大液泡。4. 生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。细胞数目的增多是细胞分裂的结果

11、， 细胞体积的增大是细胞生长的结果。细胞体积的大小和体积增大的速度都受到环境条件的影响。5. 细胞分化分裂后的细胞在形态、构造和功能上向着不同方向变化的过程。6. 组织形态相像、构造一样、具有肯定功能的细胞群7. 植物体的主要组织：名称保护组织输导组织根本组织分生组织分布叶片与果实的表皮根茎叶中的导管、筛管和叶脉，花柄与果柄 子叶、胚乳、叶肉、果肉等 芽、根尖的分生区、木本植物茎的分生层功能具有保护功能输导水分、无机盐和有机物贮存养分分裂产生细胞形成其他组织8. 人体的根本组织：名称上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织分布皮肤表层、口腔黏膜与消化道黏膜等骨骼肌与平滑肌 血液、淋巴、脂肪、骨骼等脑、

12、脊髓和全身神经功能保护、吸取 运动养分、连接、支持和保护 承受刺激、产生兴奋、传导兴奋9. 器官不同的组织依据肯定的次序组合起来，形成具有肯定功能的构造，叫做器官。10. 绿色开花植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子11. 绿色开花植物的构造层次：细胞组织器官个体12. 系统不同的器官依据肯定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的构造，叫做系统。人体有八套系统，每个系统都有一系列的器官组成，具有特定的生理功能。13. 人体的各个系统在神经系统和内分泌系统的调整下，亲热协作、协调统一，完成各种生命活动。14. 人体的构造层次：细胞组织器官系统个体15. 单细胞生物由一个细胞构成的生物16.

13、 单细胞种类繁多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中17. 单细胞生物能独立完成养分、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。18. 草履虫的形态特点和生命活动特点根本构造：表膜细胞膜、细胞质和细胞核。此外还有食物泡、伸缩泡等构造生活环境：有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中形态特征：体长 150300 微米，像倒转的草鞋，全身布满纤毛运动方式：依靠纤毛的摇摆，在水中旋转前进主要食物：细菌和单细胞藻类。有净化污水的作用。生殖方式：细胞分裂19. 单细胞生物也能趋利避害，适应环境。草履虫对食盐、冰块等有害刺激会作出躲避反响，对于肉汁等有利刺激会作出趋向反响，对光线刺激不敏感。第五章、绿色植物的一生1.

14、 种子的构造：种子由胚和种皮组成。胚由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成。识图55 页要求：识别种子的根本构造，说出这些构造的根本功能2. 胚是植株的幼体。具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。构造主要功能发育时的变化种皮保护脱落胚 子叶贮藏养分，为种子萌发供给能量养分消耗完就脱落胚芽发育成茎和叶快速生长胚轴连接子叶、胚芽与胚根连接根和茎胚根发育成根快速生长，首先突破种皮3. 种子萌发的条件：自身条件具有完整的、有生命力的胚 外界条件足够的水、充分的空气和适宜的温度4. 根尖的构造：根冠、分生区、伸长区、成熟区识图60 页，图 5-3要求：识别根尖的根本构造，说出这些构造的根本功能比较工程根

15、 冠分生区 伸长区 成熟区构造细胞大小细胞体积较大细胞体积较小细胞体积较大细胞体积较大细胞外形外形不规章，排列不整齐 近似正方型 长方形 表皮细胞向外突起，形成根毛功能保护其他构造分裂产生的细胞，是根生长的关键部位细胞快速伸长，使根尖的长度不断增加吸取水和无机盐的主要部位。5. 根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果6. 植物的根具有向地生长、向水生长和向肥生长的特性。7. 根的功能：固着、支持、吸取、输导、贮藏8. 水对植物的重要性：1水是植物细胞的主要成分2植物的光合作用、呼吸作用等生命活动都需要水的参与3水有助于维持植物肯定的姿势9. 合理浇灌：1不同植物需水量不同2同一植

16、物的不同生长发育时期，需水量也不同10. 根是陆生植物吸水的主要器官。根吸水的主要部位是根尖。成熟区的吸水力量最大。11. 根细胞吸水、失水的原理：当外界溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水打蔫的蔬菜泡在清水中变硬挺 当外界溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞失水施肥过多引起烧苗12. 植物的根在吸取水分的同时也吸取溶解在水中的无机盐13. 植物生长需要的无机盐及其功能氮肥枝繁叶茂促进细胞的分裂和生长，使枝叶长的繁茂磷肥硕果累累促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟 钾肥茎杆强健促进糖类的形成和运输，使茎杆强健14. 芽是未开放的枝或花。按发育状况划分：枝芽、花芽和混合芽按着生

17、位置划分：定芽顶芽、侧芽和不定芽15. 枝芽的构造：幼叶、芽轴和芽原基识图68 页，图 5-716. 枝芽发育成茎：幼叶发育为叶，芽原基发育为芽，芽轴渐渐伸长，枝芽发育成茎17. 木本植物茎的根本构造：树皮、形成层、木质部和髓识图69 页，图 5-8芽的构造和发育构造名称将来发育为花芽花枝芽枝或茎幼叶叶芽原基 芽芽轴伸长为茎导管和筛管的分布和功能构造分布功能导管木质部 输导水和无机盐筛管韧皮部 输导叶片光合作用形成的有机物茎的构造和功能构造名称功能树皮外侧局部主要起保护作用，内侧韧皮部有输导作用形成层 细胞具有分裂力量，向外形成韧皮部，向内形成木质部木质部 具有很强的支持力，内部导管有输导作用

18、髓 具有贮藏养分的功能18. 植物茎的功能：连接、支持、输导、贮藏、生殖19. 试验：茎的输导功能被染红的是输导水和无机盐的导管。木质部被染成了红色。20. 结瘤的形成缘由：有机养料通过韧皮部里的筛管向下运输时受到阻碍，大量积存在剥去树皮的缺口上端，此处细胞快速生长形成结瘤。21. 影响植物开花的因素：温度、光照22. 花的构造：雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼识图74 页，图 5-12构造花柄花托花萼花瓣雄蕊雌蕊功能输导水和养料，将花连接在植物的茎上。着生花的其他构造，使花连接为一个整体。保护未开放的花。保护花中的花蕊，吸引昆虫前来传粉。包括花丝和花药两局部。成熟的花药可产生花粉。受粉后，胚珠发育为种

19、子，整个子房发育为果实。包括柱头、花柱和子房，子房内含有胚珠。23. 雄蕊和雌蕊是花的主要构造，由于它们与果实和种子的形成有关。24. 雄蕊和雌蕊都具有的花称为完全花，如桃花、梨花、苹果花等只有雄蕊或只有雌蕊的花称为单性花，如黄瓜、丝瓜等雄花不结果25. 果实与种子的形成：开花花药成熟产生花粉传粉受粉受精产生果实形成种子果实成熟种子成熟24. 果实的构造：果皮、种子25. 果实的发育过程子房胚受精极核子房壁 果皮胚乳果实胚珠珠被种皮种子受精卵26. 常见的果实：小麦、玉米、向日葵的子粒，西瓜、葡萄等水果常见的种子：蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻等第六章、绿色植物的光合作用和呼吸作用1. 光合作

20、用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。2. 绿色植物光合作用的觉察：17 世纪，范海尔蒙特觉察水是植物生长的因子。光合作用需要水18 世纪，普利斯特莱觉察二氧化碳是植物生长的因子，而且植物可以释放出氧气。光合作用需要二氧化碳，产生氧气近代科学家争论觉察，只有在有光的条件下，绿色植物才能进展光合作用光合作用需要光3. 叶是光合作用的主要器官。叶绿体是光合作用的场所。4. 叶片的构造：表皮、叶肉、叶脉识图83 页，图 6-5 叶片的构造与功能构造表皮叶肉叶脉上表皮 下表皮 气孔栅栏层 海绵层功能具有角质层，保护叶片不受病菌侵害，

21、防止叶内水分散失 与外界进展气体交换的门户细胞排列严密且整齐，细胞里含有较多的叶绿体 细胞排列比较疏松，细胞里含有较少叶绿体输导水、无机盐和有机物，支持叶片5. 制作叶片横切面的临时玻片标本：（1） 将材料平放在载玻片上（2） 一手固定材料，另一手持两片双面刀片，顿齐刀口，与材料成垂直，连续切下数片（3） 将刀片放在培育皿中的清水中稍一晃动，切片即漂移于水中（4） 选择透亮的薄片制成叶片横切面的临时玻片标本6. 叶片是绿色的缘由：叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体，叶绿体中又含有绿色的叶绿素。叶绿体中的叶绿素是叶片呈现绿色的主要缘由。7. 叶绿素的功能：吸取光能，为光合作用供给能量8. 在肯

22、定强度的光照下，植物才能进展光合作用，制造有机物。光是植物进展光合作用的能量来源9. 叶绿素只有在光下才能形成叶绿素的形成需要光10. 叶绿素在肯定条件下分解：温度低，光照强度缺乏，叶片老化消灭黄色叶片11. 试验：光合作用产生淀粉暗处理的缘由：使试验用植物叶片中的淀粉除去，从而使试验结果更牢靠。被转移或消耗 局部遮光缘由：使有光和无光的局部形成比照。两面遮光酒精脱色缘由：使用酒精将叶绿素融去，便于显色和观看。脱色至叶片呈黄白色停顿试验步骤：1暗处理，一昼夜2选择嫩叶，局部遮光3 照光，约 30 分钟4取下纸片5水浴加热，酒精脱色至叶片呈黄白色6清洗叶片，滴加碘液7显色12. 淀粉遇碘，在有水

23、的条件下变蓝色。13. 试验：光合作用产生氧气验证生成气体为氧气：用带火星的木条快速插入试管内，细木条能够重燃烧起来14. 氧气能够助燃，支持燃烧。15 试验：光合作用需要二氧化碳碳酸氢钠溶液可以产生二氧化碳，所以a 组生成的氧气多。16. 呼吸作用：植物细胞内的线粒体吸取氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。17. 植物体的全部活细胞都能进展呼吸作用。只有含有叶绿体的细胞才能进展光合作用。18. 试验：植物的呼吸作用产生二氧化碳1石灰水遇二氧化碳变浑浊2使用黑色塑料袋，防止植物在有光条件下进展光合作用消耗产 生的二氧化碳。19. 二氧化碳不支持燃烧，比空气重，可以灭火。20.

24、 利用光合作用原理增产：1延长光照时间2提高环境温度3准时浇灌4增加二氧化碳浓度21. 利用呼吸作用原理增产：提高呼吸作用：有利于根部的生长和无机盐的吸取方法：提高温度、氧气充分降低呼吸作用：削减有机物的消耗，增加有机物的积存，使果实中养分物质的含量高方法：适当降低夜间温度，削减氧气，削减含水量22. 果蔬保鲜方法：降低温度、削减氧气含量、削减细胞含水量。23. 影响呼吸作用的因素：温度、氧气、水。24. 种子萌发时，呼吸作用旺盛，产生足够的能量使细胞分裂与生长，吸取水分。所以，种子萌发的条件与影响呼吸作用的因素有关。第七章、绿色植物在生物圈中的作用1. 生物圈地球上的生物和它们生活环境的总称

25、2. 绿色植物参与能量传递与物质循环3. 人类的食物直接或间接来源于绿色植物。动物的食物直接或间接来源于绿色植物。人类的能量来源 ：阳光植物草食动物人草食动物的能量来源：阳光植物草食动物肉食动物的能量来源：阳光植物草食动物肉食动物杂食动物的能量来源：阳光植物草食动物杂食动物4. 世界主要食用作物的前三位：小麦、玉米、水稻5. 绿色植物通过光合作用影响氧循环。在这个过程中使生物圈中的氧气和二氧化碳相对平衡6. 绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。7. 蒸腾作用：绿色植物根部吸取的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。8. 蒸腾作用对植物自身的重要意义：1促进根对水的吸取及运输2促进溶解于水中的无机盐在植物体内运输3降低叶片外表温度，避开因强光照耀而灼伤9. 水循环的动力是光能10. 森林与人类生存的关系：1森林为人类供给了丰富的自然资源2森林参与氧循环和水循环3森林美化环境有利安康11. 森林与动物生存的关系：森林为动物供给栖息地与食物来源12.植树节3 月 12 日1979