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1、 七年级语文上册期末复习教案 一、教学目标 1、反复诵读和识记，积存和丰富语汇。 2、在朗读的根底上帮忙学生理清写作思路及思想感情的线索。 3、让学生领悟人生要有远大的理想和抱负。 二、重点、难点 1、感情和领悟文章的字里行间渴望生活、渴望制造、渴望在无际的天空自由飞行的感情。 2、诵读体会文章诗意盎然的语言，积存丰富自己的词汇。 三、课时安排： 两课时 第一课时 一、课前预备 教师：1、简介及写作背景（见附一） 2、印发田晓菲诗露给学生阅读。 学生：1、借助工具书自学词语，每人并预备2个词语预备向别的同学提问。 2、反复朗读，对精彩片段多读几遍。 3、试着提出几个问题。 二、教学过程 （一）
2、导入 同学们，十二、三岁正是布满梦想，向往将来的年龄，每个人的”心中都有一个幻想，“志当存高远”只要去努力，我想信你们最终会取得喜人的成绩，幻想肯定会胜利的！今日我们就来学习一个活生生的例子！一个十三岁就走进北大校园的少年田晓菲。 （二）检查学生课前预习状况。 1、由学生上讲台，请别的同学认读并解释自己卡片上写的词语。 2、分男女生对读以下两组词语（幻灯片）。 际遇 絮语 惆怅 沉淀 尘缘 犀利 哽咽 似曾相知 穹窿 凝垂 绅士风度 茫然若失 迷离 安恬 白驹过隙 苏教版七年级语文上册期末复习教案2 学习目标： 1、借助工具书及教师的适当点拨，读懂这篇文言文，体会的情感。 2、学会细心观看大自
3、然，观看生活，能探寻“物外之趣”的由来，发表自己的看法。 课前预备： 1、借助工具书扫清文字障碍，熟读课文，初步读懂课文。 2、思索：童年生活“物外之趣”有哪几件。你喜爱这样的童年生活吗？为什么？ 第一课时 第一块：整体感知，精读课文 1、教师活动：订正错误，指导学生正确朗读。在巡察过程中，随时帮忙学生解答疑难。 学生活动：学生有感情的朗读，结合书下解释，运用工具书，尽量扫除文字解释的障碍。 2、教师活动：组织学生相互翻译 学生活动：争论、评价 3、教师活动：指出重要的词句，引导学生进展归纳。 学生活动：学生进展标注，划出重点。 4、教师活动：组织学生再次相互翻译 学生活动：学生熟识字词句的翻译 其次块：语文活动：看谁复述文章最棒 1、教师活动：以小组为单位，先组内复述，选派代表，然后集体沟通 学生活动：学生推举代表 课后学习：1、回家将文章内容复述给自己的家人听。 2、抄写肯定量的字词句解释，是自己不娴熟的。