七年级班主任教学计划范文(5篇).docx

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1、 七年级班主任教学计划范文(5篇) 新学期伊始,为实现学校的培育目标,以及对学生进展良好的教育和治理,针对该班实际状况,特制定本期工作规划: 一。班级状况: 班级状况分析 本班有学生47人,男生21人,女生26人,他们思想单纯,上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长,有肯定的学习和治理力量。但同时还有些学生行为习惯较差,学习态度不够端正,还不能很快的适应中学的学习环境。虽说是重点班,但也有局部根底相比照较薄弱的学生。少数学生的行为习惯、学习态度、学习成绩跟不上整体步调,还有待进一步加强培育。 二。本期班级活动目标及治理: 总目标 使学生较快地转变良好的学习动机,走上新的学习与

2、生活轨道;让学生意识到作为一名中学生的责任;将班级建立成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。 阶段规划 阶段目标时间阶段目标达标措施 二月适应新学期学习生活,意识到自己的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和试验室;举办中学生行为标准主题会。培育学生树立远大抱负。 四月培育学生独立自主以及良好的学习态度及关怀集体、关怀他人的共性品质。组织学生进展一些有益的活动竞赛,增进学生间的友情。如进展篮球赛、棋类竞赛等。 五月至六月教育学生树立远大抱负,争做一位在德、智、体、美、劳等全面进展的合格中学生。举办学生学习阅历、成果沟通会。 三。班主任工作自我规划: 1。对学生进展良好的品德教育和安康教育,

3、爱护学生身心安康,教育学生喜爱祖国,树立远大抱负,培育学生良好的思想品质;教育指导学生参与学校各种有益活动。 2。关怀学生生活,鼓舞学生进取。 3。争取家长和全社会有关方面的大力支持和协作,共同做好学生的教育工作。 4。教学仔细,为人师表,到处作为学生的楷模。 5。对学生一视同仁,亲切合蔼,平易近人。 6。敬重学生人格和意见,以身作则,言行全都。 七年级班主任教学规划范文2 初一是个特别的年级,对于学生们来说是个关键的学年,这关系到他们的小学初中的连接问题,而班主任又是班级工作的组织者、实施者,教学工作的协调者,依据我校初一学生的实际特点,为了让全班学生在初一能养成良好的学习习惯,营造良好的学

4、习气氛,树立正确的人生目标,我制定了初一171班的第一学期工作规划。 一、班级状况分析 依据学生们在校三天的表现,本班总体表现良好,学生们在开学第一课以及清扫卫生方面表现出了积极上进的心态,学生们团结向上。经过统计,大局部学生们对初中都抱有新的盼望,对每一门功课都有一种新颖感,但是只有不多于一半的学生盼望自己能提高成绩,因此,本学期不仅要培育学生良好的学习习惯,还要引导学习进步的同学带动全班的学习气氛,营造一个团结和积极的班集体。 二、详细工作措施 1.班委会的建立 一个严谨的优秀的班委组织,是有力量把一个班级支撑起来,给全班同学一个更宽阔的空间去学习生活,每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱,

5、都负责到班级的方方面面,因此班干部的选举尤其重要。 班干部进展民主投票,班主任牵涉的选举方式,选出第一届班委会,每一个星期召开一次班干部会议,定期对班干部进展工作力量培训,对每周班上的状况进展汇总,依据状况准时发觉问题,解决问题,促进班级的良性进展。 2.积极开展班级校园活动 通过开展班会,团体活动,班级联谊等活动,加强班级的分散力,营造一个团结,共同努力学习的气氛,形成团结,互助互爱的班集体,让每一位同学都努力为班级争光。 3.重抓学习 初一的学习对于整个初中学习至关重要,一旦学习和学习成绩不抱负,就简单产生厌学心情,因此,作为班主任的我必需分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“

6、不明白”的因素,做出相应的措施,尽最大的努力防止学习成绩不及格,学生消失偏科的现象。 通过月考、期中考,常常与各科教师进展沟通,了解学习状况,做好协调工作。依据学生的实际状况,与家长准时沟通,了解学生的课外学习状况以及家庭状况,反应学生的学习问题赐予家长,并对学生做出相应的辅导工作,争取做到家长和教师共同努力,提高学生的学习成绩。 课后,加强师生对话,对成绩差的学生进展一对一的沟通和辅导,指导并鼓舞学生学习,供应科学的学习方法,养成良好的学习习惯。 4.班级纪律方面 一个班级,纪律尤其重要,首先,我将和学生共同制定德育分制度、奖惩制度,通过不违纪就嘉奖加分的原则,鼓舞同学们参与班级活动、校园活

7、动,对违纪的学生进展一对一的教育,争取做到让班级上课无讲小话,无交头接耳的状况。 5.加强学生心理教育,促进安康成长 对全体学生进展心理上的辅导、教育,引导学生心理安康成长,对心理问题严峻的学生,赐予更多的关怀和指导,以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通,帮忙他们尽快走出心理阴影,更好更欢乐的学习与生活。 三、总结 我信任,只有努力才会有胜利的果实,作为_X班的班主任,我有义务带好每一个_X班的学生,不落下任何一个_X班的学生,新的学期,新的开头,我会积极学习,完善个人素养,着重班级的德育,全面提高学生的素养。 七年级班主任教学规划范文3 一、学期目标 以人为本,提高人文素养,杜绝“

8、德”困生。形成良好的班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳各方面都有肯定的进展和提高,争创文明班级。 1、以实际动身制定一套较为完整而简单操作的班规。如“课间不得买零食;公物实行个人负责制”等等,并实行“积分制”来综合量化治理学生。 2、制造时机培育学生的集体留意精神。如开展“我能为班级做点什么”的主题班会;“我今日为班级做了什么”的每天一小结活动。 二、针对班级状况及本学期目标的措施 1、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯。 2、不卑视学习差的学生,发动他四周学习较好的同学对他进展帮忙,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 3、对积极要求上进的学生进展

9、鼓舞,引导他取得更大的进步。 4、准时主动与家进步行沟通,把握学生的学习和生活状况,准时解决问题。 5、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育,让他们熟悉到学习的重要性。 6、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 7、充分发挥班干部的作用,提高他们的治理组织力量。 三、班级阶段目标及措施 八月份: 1、做好开学入学工作。将学生的主要留意力从暑假生活中转移到学习中来,对小学生活进展总结,提出初中生的目标和需要改良的地方。 2、做好开学卫生工作。 九月份: 1、组建新班委。 2、对学习进展指导。对开学来的状况做一个小结,表扬表现较好的同学,为学生树立

10、一个好的典范,形成一个较好的班级学习风气。 十月份: 1、帮忙学生过好国庆节。 2、开展主题班会。 3、进行一次作业展览。对有进步的学生进展表扬,鼓舞他们仔细学习,作好期中考试的复习工作,使自己在考试中取得好的成绩。 十一月份: 学生自己组织一次班会活动。对期中考试进展总结,找出上半学期学习中缺乏的地方,进展改良。取得好成绩的同学介绍自己的学习方法,使好的学习方法能在班级中得到推广,争取在期末考试中取得好成绩。 十二月份: 连续仔细学习,作好期末考试的复习工作和班级的工作总结。 七年级班主任教学规划范文4 本人担当七年级3班的班主任,我将从本班学生的实际状况动身做好班级治理工作。本班有学生40

11、人,男生20人,女生20人。经过开学至今这几天的观看我发觉,我发觉个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。依据班级的状况,本学期我的工作规划如下: 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们兴奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识,人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,准时订正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为标准,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部

12、 担当班主任后,首先留意选拔培育班级的积极分子,物色班干部,组成班委,让学生初步学习自己治理自己。首先,帮忙班委树立威信;其次,鼓舞班委大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用;第四,培育班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、良好的班风,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时,留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作

13、。详细做法如下:对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不卑视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的积极因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方,有的学生学习成绩不抱负,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区分对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,准时疏导解决学生的问题。 四、对学生进展法制安全教育 对学生的法制安

14、全教育要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做。让学生遵纪守法,假如发觉问题准时处理,准时上报,想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。 五、学校教育与家庭教育相结合 平常,把学生在校的各方面的表现反应给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 规划只是一个期望,一个目标。本人将在本学年中,不断向优秀班主任学习,同时加强班主任工作的理论学习,努力抓好

15、各项常规工作,从班级的日常治理工作做起,帮助任课教师,积极制造良好的班风和学风,努力把七年级三班打造成一个文明进步的班集体。 七年级班主任教学规划范文5 一、指导思想: 教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最终但是要对得起学生。 二、班级根本状况和目标: 我班共有学生54人。其中男生26人,女生28人。本学期我班的根本目标是:建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习

16、风气;培育学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。 三、工作要点 (一)、加强班风建立 1、安排班级活动 要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为根底内容,依据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育,面对全体学生,促进学生全面进展。活动之前要制定好规划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友情中队举办一些

17、联谊活动。 2、营造向上气氛 依据各年级学生的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参加班级治理,培育学生的组织力量和责任心,使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,表达学生的主体地位,开掘创新精神。 3、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。第一,帮忙小干部树立威信;其次,鼓舞小干部大

18、胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 (二)、班级考核评比 1.加强常规检查评比 在上学期的根底上,本学期将不断完善班主任工作考核细则,并连续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主治理班级,切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班

19、队课、夕会课等,并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 加强教学常规的检查评比。本学期,围绕“标准秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任帮助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间,朝毁灭不合格率的目标奋进。 在每日检查评比的根底上,每月汇总成绩,并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末,进展“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评眩 (三)针对特别学生,开展特别教育

20、1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特别学生档案。 2.通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性,取得共识,协作学校教育好孩子。 3.针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等

21、活动,从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。 四、详细措施: 1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。 2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进展思想教育,发挥学生的主观能动性,鼓励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念,增加班级分散力。 5、定期开展学习活动,培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动,促使学生的身心安康进展。 7、组织学生积极参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,准时疏导解决学生的问题。 五、活动安排: 第一周:开展读书

22、报告会,掀起读书热潮。 其次周:开展“一帮一,结对子”的活动。 第三周:召开一次家长座谈会,让家长积极协作学校做好班里的工作。 第四周:选择班团干部,制订班、团活动规划,强化常规治理条例。主题班会:自我介绍和入学感想。 第五周:主题班会:远离网吧。 第六周:组建班级运动队,迎接学校运动会。 第七周:班级辩论赛。 第八周:期中考试发动、考风考纪教育。 第九周:复习迎考。 第十周:期中考试。 第十一周:期中考试得失谈。 第十二周:社会实践。(到时再安排) 第十三周:主题班会:特长展现(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。 第十四周:走向大自然的社会活动。 第十五周:进行钢笔字竞赛。 第十六周:主题班会:学习阅历沟通会。 第十七周:期末复习发动。 第十八周:期末复习。 第十九周至二十二周:期末复习。

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