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1、 七年级学期班主任工作总结15篇 本学期，我担当初一（1）班的班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，尤其是在王小宁校长跟王诗江主任的指导帮肋下,在各课任教师的亲密协作下，我较好地完成了班级治理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手： 第一阶段：我做了如下工作。 1、开学前对学生状况进展准时的了解和沟通。 与学生接触前，我仔细查阅学生的资料并进展分析，做到初步了解。平常还常常以电话方式加强家长与教师之间的，教师与学生之间的沟通。 2、进展了校情、校规的学习与教育。
2、 开学第一个月，利用班会课对学生进展各种规章制度的学习和德育目标的实施。 3、确立班干部。 开学第一个月，我依据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，教师对同学，同学对同学之间都有了肯定的了解，开头确立正式的班干部。 其次阶段：我所做的工作。 1、班干部队伍的培育与完善。 定期召开班干部会议，争论班级治理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步熟识班级治理工作，自己的力量也得到熬炼。 2、习惯的培育与标准。 我常与科任教师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比方我要求他们课堂学习既要动笔也要动脑，不准带
3、食品和饮料进入课室，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。 3、适时的德育熏陶与心理辅导，进展以人生鼓励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度标准人，以理念鼓励人的教育治理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经受和体验加深他们的熟悉。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的标准。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。 4、以班级环境的布局美化、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲
4、、朗读、辩论赛来激发学生学习兴趣，班级生活。 第三阶段：我所做的工作。 1、适时的学习态度与方法的引导。 刚来时许多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们屡次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比方 “如何学好每一门学科”“如何适应新教师”等主题班会，学生很快把握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。 2、学习态度的鼓励和学习方法的指导总结。 在期中考前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习气
5、氛，使学生不仅学好文化根底学问，还要注意各项技能培育。 在这个学期我班所取得的成绩： 一、在三次班级“流淌红旗”评比活动中，我班获得两次流淌红旗，一次鼓舞奖。 二、两次黑板报评比中，我班均获得鼓舞奖。 三、期末考试学生的总体成绩较期中进步了，年级第一名是我班冯金燕同学。 四、开学初，我班局部男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气，但经教育，他们懂礼爱护，素养明显提高了。 下学期改良的思路： 一、加强班干部队伍的建立，培育出一批负责能干的班干部。 二、抓尖子生的培育，树优等生为典范，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。 三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮忙他们改善学习
6、方法，形成一大批乐学好学的群体。 四、进一步完善班级治理制度，做到进一步细化量化。 五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。 总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，力量得到了加强。但是，由于阅历缺乏，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结阅历教训，不断充实自己，争取做得更好。 七年级学期班主任工作总结2 这一学期，我担当的是703班班主任。一学期下来，主要的心得有以下几个方面： 第一，淡化处理打小报告行为。初中生刚从小学升上来，还保存了许多小学时期的习惯。比方，遇到什么事情都去和班主任说。有的时候是和自己有关
7、的，有的时候是和自己无关的，只是对某些同学的行为看不惯就跑过来和我说。其实也不是什么特殊大不了的事。刚开头，我疲于应付各种各样的小报告，问题是这个人来举报，等把被举报的人喊过来时，被举报人又不成认，扯皮的同时不但没有解决问题，反而还恶化了同学关系。后来，我转变了策略，首先在班上强调了哪些事情是需要向教师汇报的，哪些事情是无关紧要的。但是小孩子还是不太能把握一个度，仍旧会有断断续续的小报告。我就实行了冷处理。有同学过来报告，我听着。感觉不是很严峻的事情，我就答复一个我知道了。学生看我说知道了，但是也没有把他举报的人喊过来质问，渐渐就明白我是不想管这样的事了。后来这样的小报告削减了许多。 其次，加
8、强安全教育。从开学第一次开班会的时候，我就和学生强调安全问题不容无视。第一次开家长会的时候，也和家长强调回家要加强对孩子的安全教育。隔三差五我在班上也强调这个问题。可是我们班仍旧在这学期发生了比拟严峻的安全问题。一位同学出于好玩，看到一位奔驰的同学走过来时，将腿伸出去拦了一下，结果导致被拦的同学鼻骨骨折。平常下课我也在班级和走廊里观看过，同学们下课后都特别活泼，男生和男生，男生和女生打闹的现象都比拟普遍。我也想过在班级制止打闹，但凡发觉就用班规惩处，可是又觉得这样违反这一阶段孩子的天性。屡次强调，但是学生的自制性比拟差。关于打闹问题，的确到现在没有找到一个比拟好的处理方法。 第三，加强友情教育
9、。初中阶段的孩子对友情非常重视，他们渐渐地从对父母的依靠中走出来，走向同龄人的圈子。可是由于本身的不成熟，他们在进展友情的时候，往往会遇到一些问题，可能由于一点小事两个人就不说话，或者是不盼望自己的好朋友和其他同学走的太近。还有的同学，对友情没有什么概念，总认为打打闹闹就是亲热，殊不知别的同学可能不喜爱这样的沟通方式。为此，我特地召开了一次以珍惜友情为主题的班会，争论了真正地友情应当做到哪些。同学们好像都有些触动。我认为这样符合他们年龄特点的，能解决现实问题的一些班会在班主任工作中是非常重要的。 第四，加强家校互动。我们都知道一位学生的进展，是学校、教师和家长三方面努力的结果。但是，我们的许多
10、家长是繁忙的，学问程度是参差不齐的，有的家长根本就不知道应当如何正确教育孩子。所以，每次的家长会就不应当仅仅成为成绩汇报会，还应成为教师讲授教育方法的会议。学校的翼校通也是一个重要的家校互动的平台，我平常也常常在翼校通里发一下教育方法的信息。只有把握了正确的教育方法，才会取得好的教育效果。同时，为了节约我的教学时间，我把需要默写的内容都发给家长，让家长在家监视我完成，这样起的效果比我在班上一个一个抓要好的多。家长有的时候不是不情愿帮助教师，只是不知道从哪些方面入手，给他一些详细的要求，大局部家长还是很协作的。 七年级学期班主任工作总结3 时间飞逝，转瞬间又是新的一年。期末又到了，回想当班主任的
11、半年时间，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。在这一学期，我担当初一xx班的班主任。我班是一个由58名学生组成的集体，其中住校生51名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚意诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。 一、思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会消失这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意说服教育，以理服人，让学生充分熟悉到教师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生
12、抵触心情，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。 二、仔细落实学校各项活动，在活动中增进班级分散力 我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结全都，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不管是什么活动，我都组织学生仔细对待，同时争取取得优秀的成绩。我觉得，这对于好多初中生散漫，根本不参与班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气。 三、仔细组织教学，和任课教师准时沟通 我们班是一般班级，绝大局部的学生底子薄、根底差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了转变这种现状，我从学生着手，
13、同时准时和科任教师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发科任教师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提示，在期考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。 四、标准治理，制度严明 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查工作。在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 尽管我班取得了一些成绩，但不行否认，需要改良的地方还有许多。在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有分散力，把班级
14、工作做的更上一层楼。 七年级学期班主任工作总结4 我是这学期的4月份接手七（1）班的班主任工作，虽然从教将近5年，这还是第一次当班主任，什么阅历都没有。还好有周向红教师帮忙我，我有什么不懂的，就向她请教，她每次都急躁得帮我分析每个学生的特点及教育方法。这学期的工作主要从以下两点说明： 第一、仔细备课，多查阅资料。虽然生物学科目前中考不考，但作为高中的根底学科，我平常在备课时多关注现代生物进展，在上课的时候多补充些课外相关的学问点，同时留意训练孩子的发散思维，在课堂上多设置一些思索型的问题，比方试验的设计，力争让每位学生都有时机阐述、表达。同时组织学生争论方案的对错，在争论沟通中实现了情感态度与
15、价值观的教学目标。但我觉得这方面做的还不够，不是很成熟。我同时还带五年级的科学，可学科涉及的科目比拟多，不单单是生物学，还有物理、化学和地理等。孩子其实对小学科学是特别感兴趣的，我一般以多媒体课件的形式上课，对于无法做的试验配些视频。大局部的课我都会做演示试验给学生们观看，对于一些小制作，一般是在下节课时有的孩子带来向全班展现。我自己对小学科学也很感兴趣，以后尽可能做到多让孩子自己动手做试验。 其次、班级治理，我们班男生居多，并且淘气捣蛋的男生许多，班级气氛不好，不管是学习还是班级卫生都不太好，孩子们也不是很团结，班级荣誉感不剧烈。一开头带这个班，我不知从哪下手，先让自己动起来，每天早上7点半
16、之前消失在班级，下午一点50之前到班级看看。早上组织学生们一到校就读书，下午要求学生在原座位待着，要么看看书，要么休息会。从整体上让学生静下心来，同时对班上较为“突出”的十个男生要求他们每天写校情本，具体写下今日在班级的表现，有没有做错事，上课有没有说话，同时还要求他们写上这一天的作业上交状况。有的学生可能只写好的表现，差的没写，这就需要我一天下来对他们的观看，所以只要我没课，我都会在班级四周转转，看看有没有孩子不用心听，或做小动作、说话的。鉴于我们班大多数孩子的根底不好，我要求每个学生的作业写完后都要家长检查然后签字，可能他们的作业质量并不太好，但这种习惯一旦养成了，后面就很好办了。我每天都
17、让各科课代表记录作业的上交和签字状况。一般在下午上课前找出没交作业的学生，催促他们准时补上。同时鼓舞孩子不懂的问题多向教师请教。我也常常询问各科教师，准时了解本班孩子的学习状况，对于最近下滑的孩子，多找他们沟通、沟通。 作为一名教师，我会尽自己最大的力量去学习、提升自己，管好自己的班级，教好自己的学科，让孩子们一每天进步。 七年级学期班主任工作总结5 20xx20xx学期已经接近了尾声，作为七二班的班主任的我和七二班共同经受了这平凡而紧急的一学期，这一段经受让我深刻的熟悉到班主任工作责任之重大，也让我在工作中感觉如履薄冰，不断提示自己动起来、跑起来。下面我就总结一下过去一学期我的班主任工工作。
18、 一、班级日常治理工作 1、开学第一天在学生自我介绍后第一件事就是组建班委会，在选举班干部时，我使用了民主竞选制，这样产生的一套班子在运行了一段时间后我发觉效果并不好，缘由就是民选的班干部不肯定是强有力的，在培育了一段时间后，效果依旧不抱负，我便坚决调整了一下，在新班长的治理下，我班的纪律的确有了较大改善。 在选班干时，不能仅看学生意愿，班干部肯定要有以下特点：性格开朗外向、强势，个子高、声音嘹亮，懂得团结同学，同学要服他、甚至怕他才行。班委会确定之后要注意对他们的培育，多对他们进展教育，在教育他们的同时还要留意渐渐对他们进展放手，此时才是民主发挥作用的时机，在班级进行活动时，放手让他们去组织
19、、去做。 2.将强对学生的学习指导，一个人的时间和精力都是有限的，引导学生多学习，学生的闲散事自然就少了。刚开学时，我们班学生的散事特殊多，我也始终为此感到很苦恼，后来马教师一语点醒梦中人，她告知我，你不要再去管学生的散事了，你狠抓他们的学习，学生就没空去做散事了。 早读的时间只有三非常钟，而每天要背的内容比拟多，所以要想方法增加早读时间、提高早读效率。我规定早饭后回到教室就是早读开头的时间，早读后可以再连续5分钟。早读的音量对于专注度有肯定的影响，所以我指派了两个音量大的男生在讲台上领读，从现在来看，效果还不错。 刚开学时，在自习和上课期间我们班的抬头率很高，在领导的教导下，我留意了这方面的
20、治理，这也让我意识到要多留意学生的学习状态，不仅要留心学生是否能埋下头去学习，还要留心学生是否沉下心去学习了，看一下他们是否有小动作，是否在自习课上看课外书等等，而当发觉了这些不良现象时，肯定要准时教育，由于这些不良行为很可能会传染的，肯定要将他们扼杀在萌芽中。 在学习方面，我应当进一步加强和各任课教师的沟通，在我们二班，我一星期只有三节，和学生的共处时间短，要想了解他们的学习状态，我就必需多和各位教师沟通，最能表达学生学习态度的是学生的听课和学生的作业，在听课方面我们班男生表现活泼但经常跑题，且好接话把，女生成绩优秀但都太内向，不喜爱举手发言，我一方面严峻批判好接话把的男生，另一方面安排成绩
21、好的女生举手发言，将课堂气氛向好的方向引领。每一次作业都是一次小型的考试，只有平常以这样的心态来对待，学生的学习态度才能有所改良，作为班主任，应当和各任课教师结合起来，在学期之初就开头严峻打击作业不标准现象，尤其是操作业。 3.我们学校的教育在学习和生活上都提出了很高的要求，这也不断催促我去培育学生的良好学习习惯和生活习惯。在生活方面，卫生纪律的各项常规我都安排了责任人，然后我就放手了，但是我发觉仅仅是安排了责任人还远远不够，安排后要加强对这些人的培育，而且不能放松教师对学生的催促，由于学生都有懈怠和偷懒的时候，这时候就需要班主任勤催促。 二、学生思想教育工作 对于学生的思想教育工作，我收获最
22、大阅历和教训是，发觉问题、立即解决，思想教育要应时、应景。 对学生进展思想教育的第一基地是班会，我校提出的养成教育理念特别棒，而我自身要加强的就是将我校提出的养成教育理论和本班的班会实际结合起来，在寻常生活中多观看学生的行为，用本班学生的行为来阐释这些理论，让这些好的品质能让学生看得见，摸得着，多为学生树立典范和正面形象，进而激起学生的学习热忱，这是我今后努力的方向。 在加强班会的同时，对学生的个别指导也应当进一步加强，多走进学生，在沟通中发觉学生的思想偏差，进而找到学生思想工作的方向，并对学生因材施教，比方我们班的刘欣，她刚来时行为极不标准，完全一副小混混的形象，在对她进展了屡次急躁的谈话后
23、，经过长期的鼓舞和疏导，现在她在学习和生活上都有了较大改善。多一些急躁和爱心，学生的将来就会更加光明一点。 三、加强自身思想建立 刚开学时，学生做的不好时，作为班主任的我经常感到悲观和抑郁，这种心情不仅使我自身很疲乏，还可能会带到学生身上，一学期走来，我发觉拥有一颗寻常心是多么的难能珍贵，在遇到事情时我不断提示自己要心平气和，与其悲观不如想方法。 有了这种思想后，我就努力带着一种饱满的心情，每天多到班里转一转，看一看，说一说，多一点催促，多一点关怀，直到现在我才深刻理解了这样一句话：教师是用人格影响人格的职业。 七年级学期班主任工作总结6 相逢是一种缘，相聚是一首歌。20xx年9月1日，伴着一
24、轮朝阳，迎来了*级初一新生。半年时间转瞬过去，一切仿佛就在昨天。 一、军训使我们40多颗心分散成一个团结奋进的大家庭。 “齐步走、跑步走、正步走，走人间正道；向左看、向右看、向前看，看将来征程。”短短七天的军训，练就了学生钢铁般的意志，洗礼出他们飒爽的英姿，在人生旅途上留下了刻骨铭心的美妙记忆。 二、树立良好班风，营造深厚的学习气氛。 我们的班级宣言是：紧握青春妙笔，谱写抱负诗篇。展现激情人生，迎接风雨考验。扬起自信风帆，抵达胜利此岸。我们的班训是：博学、睿智、慎思、笃行。我们的学风是：团结协作、拼搏进取。我们的抱负是：鹰击天风壮，鹏飞海浪春。我们的座右铭是：当凌绝顶与风啸，誓留无悔于明天。我
25、们的思索是：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是抱负飞行的翅膀。.正是这些，使我们克制了一个又一个困难，取得了一个又一个成功。 三、“这样执着，毕竟为了什么？只为那一颗颗滚烫的心”。 47个学生来自47 个不同的家庭，父母的期望，亲人的嘱托，朋友的关注。让我倍感肩上的责任。我不但是他们的良师，更是他们的益友。课堂上带他们步入学问的殿堂。课下走进他们纯净的心田，“谁言寸草心，报得三春晖”。在家里，他们深受父母的关爱，在学校，他们倍感大家庭的暖和。学生是可心的，家长是热心的，教师是真心的。 现在我们*级17班已经是一个和谐的家庭，是一个温馨的集体，是一个极具战斗力的军队。无论是纪律，卫生，还是学习，我们将
26、攻无不克战无不胜。 七年级学期班主任工作总结7 本学期我担当七年级九班的班主任。半年来，我早来晚走，兢兢业业，一心想着把班级的纪律、学习、卫生、课间操等常规工作抓好。现将半年的班级治理工作总结如下： 第一、努力抓好学生的日常行为习惯养成。要求学生每天穿校服；到校就入班，入班就入座，入座就读书；晨读之后上课之前检查各科家庭作业的完成状况，班主任抽查；卫生彻底清扫，并留意保持；上课时留意坐姿；就餐或参与集体活动时排队。 其次、培育学生正确的人生观念和价值观念，并会同各学科教师多方面、多角度的激发学生的学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。积极协作各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大
27、家的才智解决问题。 第三、完善班级的治理制度，将竞争机制引入班级治理中。班级中实行小组量化考核制度。每周安排五个值日班长来治理班级的各项事务，并将问题准时汇报给班主任。这样，既熬炼了学生的自理自力力量，又给学生以自己活动的空间。 第四、积极同家长联系，准时了解把握学生的状况，共同治理教育学生。本学期，我们班有一位家长为同学们做了国学讲座，另一位家长为我们做了“关爱残疾人”的讲座，同学们受益匪浅。还有两位家长来我们班听了一成天的课，利用课间时间和各科教师沟通沟通。她们说只有走进课堂，才能更真实的了解孩子的学习状况，她们还在群里谈了自己的感受并建议其他家长也来听课。 尽管我们的班级治理工作做的不错
28、，但学生的学习成绩还有待于进一步提高。 七年级学期班主任工作总结8 转瞬间，一学年的工作完毕了。本学年，本人担当初一（1）班的班主任工作。中考已经完毕，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一期来的工作如下： 一、个人感受：一个学期的班主任工作，发觉初一的学生布满活力，简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我掌握力量差，喜爱自由拘束，无拘无束地学习和消遣，随着社会风气的简单化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与中学生守则不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏急躁，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思索新时期的治理
29、模式。 二、优选班干部，找准“领头雁” “火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，治理一个月；之后的一个月，由学生共同选举，治理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，始终治理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。 二、组织学习中学生守则和中学生日常行为标准标准学生行为 学生从小学进入初中，为了标准学生行为，一开头我就组织学习中学生守则和中学生日常行为标准，并结合我们学校新时期的进展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作
30、为行动的纲领，消失问题准时对比守则处理，找出改良的措施。 三、供应展现力量的舞台，调动学生的积极性 我首先要摸清每个学生的共性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发觉其闪光点，鼓励其进步。如我班*同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着剧烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫洁净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，鼓舞他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的
31、行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成绩也跃上了一个新的台阶。 四、成立自律小组，以学生治理学生，提高其自我治理的意识。 依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规治理正常化，制度化，培育自我治理自我成才的力量。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监视与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学制造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学保持联系，准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订
32、正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 五、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。 七年级学期班主任工作总结9 伴随着纷飞的大雪、咆哮的寒风，伴随着旧的一年的过去，新的一年的到来，激情飞扬的七年级上学期就这样匆忙的完毕了，七年级上学期
33、班主任工作总结。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担当七年级(1)班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。 首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导，教育的效果才会明显。经过一个学期的班主任工作，我发觉本班学生从性格上可以分为如下几类； (1)布满活力型，这类学生比拟外向，简单承受新奇事物，但也简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我掌握力量差， (2)胆小内向型，这类学生性格内向，对新奇事物的承受和敏感相对较差，他们不喜爱和教师沟通，遇事望后躲，不爱显示自己的力量。 (3)积极上进型，这类学生是非清楚，积极进取，有很强的上进心。 第一
34、类学生喜爱自由拘束，无拘无束地学习和消遣，简单受到不良环境的影响，一旦把握不住就会做一些违反班规校规的事。其次类学生虽然相对较稳重，但简单失去各种时机。第三类学生只要适当引导，加强培育，就是特别出类拔萃的。同时，随着我们学校划归地方的实施，生源状况发生了很大的变化。有很大一局部家长是进城务工人员，或者为单亲，这使学生的教育在很大程度上成了学校单方面的事。在这种状况下，作为班主任，假如还坚持以前的那种做法明显是行不通的，因此，在新的学期我进展了如下几方面的尝试，特记录下来，为下一个学期的工作起一点引导作用。 一、明确班纪、班规，标准学生的行为。 学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为标准应
35、当有新的要求，应当明确。因此一开学我就组织学生学习中学生守则和小寺沟中学学生一日行为标准，并结合我们学校新时期的进展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，消失问题准时对比守则处理，找出改良的措施。在次根底上和学生一起制度了适合本班的班级规章制度 二、细心选择培育班干部，培育“领路人“。 一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹，带着全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培育上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特别状况，班干部根本由学生推选和我的指定相结合的方法来打算，治理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集
36、体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意培育的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，对于班干部我和我们的科任教师赐予学习上的特殊辅导，同时进展班干部治理方法的培训。使同学们都情愿当班干部，乐于当班干部。班风始终良好。 三、实行方法，积极促进与家长的联系和沟通。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。但是由于大局部家长都在外打工，所以我和他们只能靠电话联系。 四、给学生供应展现力量的舞台，培育学生的自信念。 在充分了解每个学生的特点和共性及特长之后，我在班上实行了值日班长制度，依据每位
37、学生的特点让其负责不同的方面。由于是他们擅长的，因此每个人都负责的很好，尤其是黑板报期期都办的极其美丽，主题突出，得到教师和同学的好评。同时，我利用班会时间进行“亮我风采“为题的主题班会让学生有时间和空间充分展现其才华，学生们都重新熟悉了自己，自信念大增。 作为班主任治理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。本学期我除了协调各学科外，还主要对数学方面的问题进展了处理，期中考试之后，本班学生对英语特别松懈，拖欠作业的现象也消失了。成绩直线下降。课堂纪律也消失滑坡。英语教师特别不满。在这种状况下，我在班上召开了以“七最八舌话英语“为题的主题班会。让学生畅
38、所欲言来争论英语的问题，同时分析形势，解答他们的困惑，提出盼望，公布嘉奖政策。通过这一系列的活动，学生在英语方面的精神状态大为改观。课堂恢复到正常状态。期末考试成绩有较大进步。 固然，在治理好班级的同时，我也积极协作学校的步伐，进展了各种活动：常规治理，军训，等等。都保质保量的完成了任务。 在本班各科任教师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也取得了肯定的成绩。今后，我将一如继往和各科教师协作，治理好班级，使一班更上一个台阶。 七年级学期班主任工作总结10 本学期，我担当七年级(8)班班主任工作。在学校领导的支持下，在学生处和教务处的领导下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事班主任中，
39、有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有收获，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育良好的班集体方面，本学期我主要做了以下几个方面的工作： (一)留意班干部的培育 学生刚升上中学，班干部都得重新选举，由于学生还不很了解彼此，由我指定候选人，学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。半学期后并对班干部进展了调整。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽
40、其责。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (二)留意养成教育和传统道德教育的结合 七年级的学生学习目的性不强，个别学生还有小学的一些坏习惯，纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打架，打嬉戏机等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 加大学习，执行中学生守则，中学生日常行为标准的力度。 2，留意树立典范。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。典范的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要
41、求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 心理学告知我们：人的承受心理由观看力量，感知力量，熟悉水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育治理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育治理的可承受性。 为此，我先后开过屡次主题班会，中进入中学，从我做起，如何对待电子嬉戏，还开过优生学习阅历沟通会，效果较好。 二、严格的要求与敬重相结合 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马
42、卡连珂的一句名言：严格的要求和最大的敬重。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。班有几个特别淘气的学生，年段很出名，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训。起初，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对 我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和治理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了最大的宽容，却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，对学生做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。
43、总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法。 七年级学期班主任工作总结11 一、班级初始状态与学生根本状况 本班共有学生15名，其中男生11名，女生4名。特别家庭1名，困难学生2名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习根底差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少分散力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作： 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，
44、适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进展有针对性的常规教育。从以下几点入手： 为了让新教室更有生气，我和同学们拿出自己心爱的盆栽，虽然不及别的班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷洁净。同学们常常由于食堂卫生评比得到了红星而高兴，为间或得到黄星而垂头。我笑了，由于大家真的把我们一年级6班当成是他们的其次个家。 二、详细治理措施 总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了很大的改良，学生的整体素养也得到了不断提高。下学期我会连续努力再接再厉，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 （一）抓常规治理标准学生的行
45、为习惯 早到校、两操、清扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用教师强调，都主动自觉去做，赢得任课教师的好评。 作为“班集体灵魂”的班主任，需要不断地对自己的工作进展总结，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是小编搜集整理的20xx年一年级班主任工作总结小学，欢送阅读。更多资讯请连续关注个人工作总结栏目！ （二）选拔班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品
46、学兼优，智商较高；有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次发扬民主作风，班干部均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值。 （三）实行能级治理 我们班级进展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使治理者和被治理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一局部。通过分级治理，班干部担当了一些日常事务的治理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则鼓励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我治理，既加强了班干部队伍的建立，培育了学生组织治理力量，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 （四）营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进展抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚，现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 （五）个别教育与表扬相结合 班级中思想根底和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进