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1、 一年级食品安全教育主题班会教案一等奖 1、一年级食品安全教育主题班会教案一等奖 活动目的： 1、了解生活中的食品安全消费的常识。 2、知道保健食品和药品的不同，以及绿色食品和有机食品的学问。 活动过程： 一、学生谈食品安全消费常识 1.四人小组争论：你知道哪些关于食品安全消费方面的学问? 2.推举一人进展发言，师相机点评。 3.给优胜队颁发小礼品 。 二、班主任补充食品安全消费常识 1、正确选择食品的购置场所。最好到具有经营资格、信誉好的商场或连锁店去购置。 2、留意食品包装标识是否齐全。根据国家规定，食品外包装上必需标明商品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、电话、生产日期、保质期、产品标准
2、号等内容。 3、留意选购已获得国家认证的并标注有绿色食品、“QS”(食品安全认证)等标志的食品。国家针对绿色食品实行绿色食品使用标志，从04年4月1日起，对米、面、食用油、酱油、醋五类食品实行市场准入，要求此五类食品必需通过“QS”认证，并在外包装上加贴“QS”标志及准入证号，才能上市销售。 4、留意查看食品的生产日期和失效日期。尤其是食品，不仅要查看有效期，更应仔细查看是否接近失效日期。 5、购置散装食品，除了要选择标签标注齐全、标准，保质期、生产日期标注真实外，更应留意查看是否有改动迹象。 6、留意食品的色泽。不要过份追求食品的外观过于艳丽、好看，在食品加工过程中环节越多，添加的成分越多，
3、越简单带来污染。 7、留意保健食品的适用范围。做到科学食用，不要盲目跟风，作为保健食品只适用于特定人群，有调解身体机能的作用。因此在选购保健食品时肯定要认真看使用说明书，看有无禁忌，同时还应留意保健食品是食品而不是药品，不能把保健食品当做药品来服用，以免影响准时正常就医。 8、提高安全防范意识，擦亮双眼，做到理智消费，科学选购。在购置食品时要留意索要保存购物凭证，消失问题后以便投诉举证，如发觉购置到假冒伪劣、过期、变质食品，要准时向有关部门举报或到各地消费者协会投诉，以爱护自身合法权益。 三、学生谈收获，读读食品卫生安全童谣 食品安全真重要 食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品
4、选择切留意。 “三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫信任，卫生更是谈不上。 过期食品切留意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。 油炸腌制要少吃，安康危害正面临。饮料、冷饮要克制，损害牙齿的安康 四、班主任活动总结 此次活动同学们积极参加，知道了不少关于食品安全消费的常识，那么在此之后，请同学们要坚固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实做起来，做一个有学问的安康人! 2、一年级食品安全教育主题班会教案一等奖 一、教学目的： 1、知道食品卫生与饮食安全相关学问。 2、了解在学校留意一些食品方面的安全。 二、教学形式： 以问答竞赛嬉戏为形式，分竞赛小组为单位。 三、教学前预备
5、: 1让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组沟通，做好参赛预备。 2黑板上书写“食品安全学问竞赛”八个美术字。 四、活动过程: (一)宣布“食品安全主题班会“开头，宣读竞赛规章。 喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得快乐的同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。 1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。 2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。 3、做到“六不吃“，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐烂变质食物、不吃未经高温
6、处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。 4、要从食品标签上留意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。 (二) 食品安全问题进展学问竞赛。(必答题) 大家按小组进展各轮竞赛，下面开头第一回合的竞赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组答复一道题目，答对加一分，答错不扣分。 1、 绿色食品指什么食品？（C） A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富养分价值的食品 2、哪些食物不能一起吃？（A） A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆 主持人：好了，第一回合的竞赛就到此完毕，看来战况还满剧烈喔！那现在让我们一起来
7、看看比分。? (三) 抢答题 这一轮的竞赛是我们大家一起来答复，同学们只要答复是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以答复。 1、发霉的花生能吃吗？（不能） 2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是） 3、便利面是不是可以作为主食？（不是） 4、我们是不是可以每天吃快餐？（不能） 5、能空腹喝牛奶吗？（不能） (四)辩论题 小组争论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，其次名加2分。 餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。 答：利：卫生，不易传染各种疾病。 弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子铺张大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。 结论：弊大于
8、利、应停顿使用。 (五)食品卫生安全童谣（大家一边拍手一边念）。 食品安全真重要，病从口入危害大。 良好习惯要养成，食品选择切留意。 “三无”食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫信任，卫生更是谈不上。 过期食品切留意，吃了危害大又大。 变质食品切分清，中毒机率高又高。 油炸腌制要少吃，安康危害正面临。 饮料、冷饮要克制，损害牙齿的安康。 (六)教师小结 3、一年级食品安全教育主题班会教案一等奖 一、教学内容： 食品卫生安全学问 二、教学目的： 让学生了解食品卫生安全学问，熟悉食物中毒特征，提高自我抢救意识，预防发生食物中毒。 三、教学过程： （1）图片导入： 1、多媒体出示一些因食品卫生而
9、消失问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等） 2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 （2）重点叙述： 预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃“，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐烂变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上留意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入“的第一关。 1、熟悉食物中毒特征。 埋伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道病症：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 2、提高自我抢救意识：消失上述病症，应疑心是
10、否食物中毒，并准时到医院就诊，同时报告教师。 3、预防发生食物中毒： A.养成良好的卫生习惯，勤洗手特殊是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 B.不吃生、冷、不清洁食物 C.不吃变质剩饭菜 D.少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 E.不要长期吃辛辣食品 F.不要任凭吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特殊是水。 G.猛烈运动后不要急于吃食品喝水。 H.不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购置食品或者就餐。 I.不喝生水，建议喝标准的纯洁水。从家里所带腌制品在校不能超过2天。 4、一年级食品安全教育主题班会教案一等奖 作为一名教职工，经常要写一份优秀的教案，教案是
11、保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的一年级寒假安全教育主题班会教案，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。 (一)班会目的： 1.使学生知道一些简洁的安全常识。 2.使学生把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人应付处理方法，有肯定应变力量。 (二)活动地点： 教室 (三)教育重点： 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。 (四)班会流程： 1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出
12、事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的情景表演： (1)其次组代表表演： (2)大家仔细争论观看表演后争论： a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒学问的情景表演： (1)第三组代表表演： (2)大家仔细观看表演后争论： (a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎么做
13、? (b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 学习防坏人破坏学问的情景表演： 1、第四组代表： 2、大家仔细观看表演后争论： (1)刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做? (2)总结：情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)稳固总结： 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 留意事项
14、： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的.合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱。 (六)学生发表本节班会课的感想： 5、一年级食品安全教育主题班会教案一等奖 作为一名辛苦耕耘的教育工，经常要依据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案
15、应当怎么写才好呢？下面是小编整理的一年级寒假安全教育主题班会教案范文，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 班会目的： 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，安康成长。 班会预备： 1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2、制作相关的课件。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命、安全第一”八个美术字。 班会程序： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就
16、谈谈家居安全要留意什么： 二、家居安全 1.用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。 1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2.安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃
17、气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三、交通安全 1.行走时怎样留意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万，真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通安全，上放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警觉，留意来往的车辆。准时消退交通隐患。
18、 四、校园内应留意的安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。 1）制止在校园内玩火、放炮。 2）上试验课要留意教师的要求，不要随便乱动药品。 3）定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。盼望大家能齐抓共管。共同参加到校园安全防范的活动中来。 2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来生疏人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警觉，加强防范意识，发觉盗窃大事即时报警。 3.防校园暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应准时向有关教师反映状况，寻
19、求学校的帮忙。 五、体育运动安全： 在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育教师的安排和调度，不行私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的.动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 六、发生火灾怎么办？ 1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2.一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3.逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 七、实践竞赛： 1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演） 2、大家仔细观看表演后争论：
20、 （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况） （2）小结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 八、读一读 家用电器和煤气，阅读说明再使用。 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要慎重。 发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 安全隐患时时有，留意安全到处提。 安全常识牢牢记，欢乐常伴我和你！ 总结： 只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的
21、力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。 6、安全教育主题班会教学反思 食品安全问题关系国计民生。有一些不法商贩在利益的驱使下生产不符合食品安全规章的食品，严峻危害人民群众的安康和生命。因此，教孩子学会鉴别食品的合格与否，是非常重要的，同时要使每个学生都懂得食品安全不仅仅是国家的事、社会的事，而且是我们每个同学及每个中华人民共和国公民自己的事。我在本课中食品安全为教学主线，采纳“参加式教学模式”绽开课堂活动。 本课的特色主要有： 1、创设了学生自主学习的时间和空间，调动全体学生积极、主动地参加教学活动。学生通过小品表演、调查报告、小专家讲座、小记者新闻报道、食谱设计与分
22、析、食品包装袋的收集与争论等教学环节，训练了猎取和处理信息、分析和解决问题、沟通与合作等力量，学会倾听、学会学习、学会讨论。 2、教学过程能把学习学问、进展力量、培育情感有机地结合起来。如，通过学生自我分析常见的不良饮食习惯、推举同龄人养分食谱、为长辈设计养分午餐等过程，将所学学问上升为意识，再将意识转化为行为。此外，通过亲自动手为父母烹饪可口的饭菜，充分表现自我，体验胜利，同时也培育了关怀他人、孝敬长辈的情感。 3、教学内容贴近学生生活实际，解决生活中的科学问题，真正让生活走进了课堂，表达了科学学问在指导安康生活中的价值，实践“科学为群众”的教育目标。为了更贴近同学们的生活，教学中有很多制造
23、。例如，为家长设计食谱不仅仅是买、煮、品的一个过程，让家里有条件的同学用相机或摄录机把这一个过程记录下来，这对于第一次煮饭的同学来说是一次特别有纪念意义的事情。又例如，在其次大主题“食品安全”的学习中，非常注意学生的实际阅历和生活中的“发觉”，如鲜肉、鲜鱼、鲜菜的识别标准；四季豆煮不熟会中毒，霉变的花生含致癌物；路边烧烤、油炸食品也会有致癌物质等，都是超出教材，学生的“发觉”；如建议农夫不应乱扔农药瓶到河里，防止污染水域中的生物，再经食物链传递给人类等等。都说明白学生有很多实际的阅历和“发觉”，只要积极性调动的好，并给于学生表达和沟通的时机，科学教育就更能生活化，生活到处有科学，生活到处用科学
24、。 4、把“进展性教学评价”的先进理念引入本课教学，通过教师评价、学生自评、学生互评等方式促进学生自我进展。 改良：对于试验中用到的PH值，有许多同学没有能充分理解，应多加解释。 7、安全教育主题班会教学反思 在这个学期，我们的教育教学的一项重点工作是安全教育，全校教师在每一节课中，都会对学生进展安全教育。依据当前的教育教学的实际需要，由我主持上了一节盲教学区的安全教育主题班会。在班会的筹划阶段，我觉得自己的责任很大，应当在有限的时间内，给学生传授更多的安全方面的学问。 在这次主题班会中，我们教研组的全体教师集思广益，在集体备课过程中，从中小学生的生活实际动身，设计适合学生年龄特点的教学活动，
25、使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危急，遇到危急如何自救自助和求助，从而安康、安全的成长。 这次主题班会我们在课前做好充分预备工作，我们组集体协商确定主持人，选定剧情扮演者并分别进展排练。同时请校领导的同组的教师进展讨论指导。 本次教学实践，我有以下收获： 一、让学生充分参加活动，在实践活动中获得体验 在本次主题班会活动中，主持人由优秀的学生代表担当，同时通过让学生亲自参加演讲、相声、三句半等的表演，让每一名学生都有一种责任感，从被动学习变为主动学习。从而也表达了新课标的精神。通过学生的主动参加，使学生自己对安全学问有了更进一步的了解和把握，能够自己仔细学习安全学问和自护技能。 二、敏捷创设
26、情境，让学生在演中解决生活问题 开课利用主持人的导语导入，创设情境，使学生了解学习安全学问的重要性。让学生表演相声、三句半、讲演等活动，在这些形式多样的活动中，让学生主动发觉问题，从中学习懂得校园安全、交通安全、校外安全学问的重要性。我在设计这节课中，敏捷、机灵的联系学生学习、生活的环境，挖掘潜在的危急，使学生明白，日常生活中到处存在不同程度的危急，要学会远离危急，削减危急的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的沟通互动，课堂气氛活泼。 三、课外延长，把学校、家庭、社会有机结合 在整节班会课中，通过各
27、种形式，让学生了解到在各种状况下，有突发大事发生时，怎样自救互救。整节课包含了交通安全学问、火灾、自然灾难的自救知道、卫生学问、校园安全学问等。并通过安全学问竞赛，使学生了解到更多的安全学问和遇到危急时自救、求助的一些常识。使学生学会关注生活、喜爱生活。课堂教学从课内延长到课外，从只重视学生的学问构造的培育到关注学生的详细生活和直接阅历，并真正深入学生的精神世界，从而使教学活动生活性、开放性、活动性得到充分表达。 通过这节主题班会课，发觉学生对安全学问的学习有着很高的热忱。我还应当在安全学问这方面多下些功夫，利用网络资源，多查找一些安全学问，教给学生更多的安全教育学问，如：交通的、逃命的、求救
28、的信号等等。 在这次的教学实践过程中，不但使我有了新的收获，而且对新课程理念有进一步熟悉，教育教学观念得到进一步转变。 这次主题班会课给了我很大的启发，从小学生开头，就给他们灌输一个良好的行为习惯，时刻培育他们的安全意识，会避开许多悲剧的发生。在汶川地震后，信任大家都记得有一位校长，他的学校的学生没有一例伤亡，缘由就是平常的安全意识和良好的训练，才避开了悲剧的发生。这足以给我们深刻的反思。上好安全教育课，是我们义不容辞的责任。 固然在这次主题班会中还存在着缺乏，如：由于时间的关系，有些安全自救的学问讲解的还不够细，有些安全学问还没有留意到，本人将在今后的教学过程中给学生补上这一课。 8、安全教
29、育主题班会教学反思 在这次主题班会中，我们利用多媒体，采纳多角度的方式来反映安全的重要性。通过安全事故的相片与安全教育视频，结合同学发言讲经受、谈感想，从人身安全到财产安全等方面进展教育。能够充分调动同学们积极性，促进同学们全面提高安全意识，努力增加避险力量。最终，班主任总结发言，说身边事，盼望我们可以从身边小事做起，树立防范意识，培育安全观念，从而做到居安思危，防微杜渐。为提高同学安全意识，增加防范力量，防止意外事故的发生，避开不必要的损失，现把工作教学反思如下： 班会内容主要涉及校园安全与校外安全。由于新生开学、地理位置等因素，班会着重强调了宿舍财产安全与宿舍防火意识。结合学院往年消失的状
30、况，要求同学们遵守宿舍条约，严禁违规使用高功率电器。同时鉴于局部同学喜好骑车出游，交通安全的防范意识也在此次班会中重点提及。要求大家不违反交通条例，做到礼让通行。 在兼顾众多方面的同时，我们熟悉到其中存在的缺乏之处。在以后的工作中我们将长期提示，防止同学们麻痹大意。同时我们将定期进展内部宿舍检查，排解存在的安全隐患。 经过安全主题班会，我们明白最重要的一点。安全是重中之重，如若没有安全的保证，任何事情都无法顺当进展，惟有安全的生活才是幸福的生活！ 9、安全教育主题班会教学反思 安全和纪律教育对小学生非常重要。今年，安徽教育厅要求全省中小学要上好安全教育第一课。本人多年来坚持开学第一课进展心情调
31、整和安全教育，收到了明显的教育效果。 本课教学第一课时由课前的安全观看引入，这有实际意义和作用，只有这样的观看才能了解学生的安全现状，才能有针对一的教育。接着对上学期安全成果进展了回忆和总结，这起到鼓舞和鼓励以及警醒作用。此后开展了阅读活动，主要是协作安全教育结合本册教材内容，从多方面加强对学生安全意识教育，丰富安全常识，也为开学后正常有序地开展教学奠定了根底，第一节课完毕布置了思索与发觉活动，引导学生观看和发觉安全与担心全行为，同时开展想象活动，进一步加强了安全重要性熟悉的教育。其次课时中，主要是结合教材熟悉安全的重要性，结合发觉的学生言行开展安全分析，最重要的是将上下楼梯做为重点并模拟开展
32、活动和布置课后学生间的监视，这种教学具有有效性和针对性，让学生感受到教师的关爱。本节课能放手让学生活动，活动中发觉总结，并开展安全阅读、习作活动，这样不仅整合了语文学习，丰富学问，提高阅读、作文力量，而且进一步加深了对安全的熟悉。 教学本课后结合学生的成果反思如下： 一、安全教育必需落到实处，才能起到积极的作用。所谓落到实处从本课教学来看，一般是安全观看、安全提示、安全阅读、安全思维、安全模拟演练、安全鼓励等。这些落到实处的活动不仅起到安全教育的目的，而且可以以此建立良好的生生、师生等关系。 二、安全教育和安全监视必需相互作用，才能到达标准安全行为的作用。安全监视可以是生生间的相互提示，可以是安全隐患的发觉等，只有有效的安全教育下的监视才到到达安全的最终目的。 三、安全教育完全能和习作等教学整合起来，不仅有效地提高学生的安全意识，安全意识强了，那么熟悉深刻下的语言运用也会自如和有主题性，这可以培育学生积极的作文态度和提高习作的兴趣，到达双丰收。 一年级食品安全教育主题班会教案一等奖这篇文章共29055字。