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1、户外舞蹈活动策划方案范文户外舞蹈活动策划方案范文 第一篇 一、指导思想： 为提高同学的舞蹈方面的素养，培育对舞蹈学习的爱好。培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育同学的乐感。丰富同学的课余生活，并为每年的舞蹈竞赛选拔人才，做好充分的迎赛预备。活动面对部分同学，又组织，有方案的进行，让同学在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪同学的才智，陶冶同学的情操，使同学的身心得到健康的进展。 二、活动目标： 1、把握扎实的基本功。 2、培育同学的审美素养，提高审美力气。 三、活动措施： 1、报名工作 由各班主任发动舞蹈爱好小组宣扬工作，让同学自由报名，学校依据报名人数进行筛选，选出
2、具有确定舞蹈基础和具有舞蹈爱好的同学作为学员。 2、管理工作 为能更好地完成舞蹈爱好活动的学习目标，老师必需做到认真备课，急躁辅导，全面关怀疼惜同学，管理组织教育好同学遵守同学日常行为规范，文明守纪，讲究卫生。 四、活动内容： 1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让同学做一些轻松、简洁的热身运动，如：圆轴上的走步等，主要目的是制造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的预备，避开用力过度。 2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来关怀孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有： （1）脚背和膝盖的训
3、练； （2）肩的开度和前腿的软度训练； （3）旁腰和旁腿的软开度训练； （4）胸腰和腹肌的训练； （5）脊椎和胯骨的训练； （6）胯部和臀部的训练； （7）胯部和腿部的综合训练； （8）节奏和方位的训练； （9）后腿和背肌的训练； （10）踢腿和力气的练习。 3、把上训练：遵循先双手扶把，娴熟以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态简洁正确，为中间训练打下基础。具体措施有： （1）直立和半蹲训练。 （2）擦地推脚背练习。 （3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿。 （4）大踢腿。 （5）下腰玩耍。 4、中间训练：这是使孩子们把握、生疏、提高舞蹈表演力气和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目
4、的就是解决形体、重心、把握和呼吸。 具体措施： （1）手的姿态的训练 （2）小跳训练 （3）点转 （4）平转 （5）把握。 5、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育同学的即兴创编力气和同学的制造力气。 6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来熬炼同学。 五、活动时间： 每周四下午第三节课。 六、成果猜想： 1、同学把握扎实的基本功，具有较高的音乐素养。 2、能学会几个舞蹈。 户外舞蹈活动策划方案范文 其次篇 幼儿是祖国的花朵，是祖国的将来，全社会历来特别重视幼儿的教育，主见教育应从幼儿抓起其中幼儿舞蹈教学是幼儿教育的一个重要方面。 (一)进行基本时间、空间、方位的练习 接受不同
5、的方向、速度、凹凸的各种走、跑、跳的简洁动作，使幼儿明确生疏上下、左右后、斜方向和直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形的路线以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念，以达到培育幼儿判定力和反应力气的目的。 (二)形体练习 形体练习主要是对幼儿的形体、姿态、腰腿的软开度、把握以及跳、转、翻等的最基本练习它基原来用把杆练习、把下姿态练习和垫上练习的力式。 (三)律动练习 律动练习实际也就是依据确定节奏规律进行的舞蹈小组合的练习。律动练习以各种简洁的、典型性的舞蹈动作为手段，依据不同的音乐性质、节拍、速度等变化来做不同的律动性的练习，它既可以是单一动作的重复练习，也可以是几个关联的动作连接成的律动组
6、合练习，这种律动组合，就是一个小舞蹈组合。由于幼儿处在生长发育阶段，心肺功能差，肌肉不发达，轻易疲乏，运动神经尚不健全等生理特点，所以，幼儿的律动组合不应过长、过于简洁，应以简洁、好玩为主。另外，幼儿有着宠爱进行形象思维和爱仿照的特点。依据这一特点，可以形象生动地编排一些模拟动作的律动组合，如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等具体的律动动作来体现事物的形象特征。 (四)歌伴舞 幼儿宠爱边歌边舞，在幼儿学习唱歌或表演唱歌当中，假如配上与歌词大意相符的简洁、形象的舞蹈基本动作，就能使幼儿更快地学会唱歌。而窃冬幼儿在歌伴舞或舞伴歌当中，加深了对唱曲的理解，并能培育幼儿对唱曲内容和音乐的形象表达力气
7、。此外，歌伴舞或舞伴歌，还能够培育幼儿舞蹈动作与音乐节奏的协调协作，加强幼儿对舞蹈动作的想象力和表现力。 户外舞蹈活动策划方案范文 第三篇 一、指导思想: 舞蹈是儿童宠爱的一种艺术表现形式，它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。少儿舞蹈特殊符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合孩子通过感知和依靠表象来熟识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、消遣中提高了仿照力气，加深了对于外界事物的熟识和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓制造性的思路。 舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感
8、内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们供应和构筑了童心的审美欣赏与审美制造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化，使孩子们习惯于宠爱世间一切奇妙的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来熟识缤纷的世界，熟识真善美，从而培育同学感受美、欣赏美、追求美的力气。为了关怀孩子很好地借助舞蹈表现自己，提高孩子的综合素养，促使他们身心和谐、健康的进展，我们开设舞蹈活动小组，并选取了一系列的内容，希望通过活动，调动同学对舞蹈的爱好，提高他们的表现技能，促进儿童身心快乐的进展。 二、 教学目的和任务： 1、舞蹈教学是促进少儿体、智、德、美全面进展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活
9、泼、感染力强，是孩子特别宠爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地把握身体，便于有表情地、制造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。 2、通过学习，使同学了解和把握舞蹈身体运动的一般规律，各种动作的名称要领和实际感受。从整体上训练同学，克服身体的自然状态，获得正确直立感。进展舞姿动作的协调性，灵敏性，节奏感。训练同学动作时所需的软度，力度，开度。培育同学舞蹈动作与情感表达的全都性。 三、活动支配 第一阶段 1、学习基本手位(包括手型)和脚位(勾绷脚地面练习。 2、基本步伐、眼部训练 其次阶段 扶把基础学问与技能训练 1、扶把基础训练。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿 2
10、、把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿。 3、压脚跟、把握与舞姿。 第三阶段 1、躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟 键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿 2、双跪下后腰组合、身韵、下后腰翻后桥、大波浪组合、波浪 腰、跪下腰、前滚翻、后滚翻、侧手翻。 第四阶段 排练舞蹈 户外舞蹈活动策划方案范文 第四篇 “六一”儿童节是孩子们自己的节日，今年我校的“六一”儿童节以“精读守则规范、精唱国歌、队歌、校歌”为主题，开展系列活动形式来进行，为了使活动顺当进行，特制定此方案。 一、活动目标： 通过开展庆祝
11、“六一”系列活动，使队员在乐观的参与中体验合作与交往的欢快，度过一个欢快、难忘的节日;使同学在活动中增加养成教育的意识;通过向家长、社会呈现我校的“六一”活动，更进一步塑造我校的良好形象。 二、活动支配： 1、活动领导小组： 组长：钟永新 组员：魏长春杨忠才臧朋传崔丽雯臧艳琴付宪武韩宏伟宗克岩刘辉李学友各班中队辅导员 2、文艺表演、精读精唱竞赛、韵律操赛、拔河竞赛。(崔丽雯李学友高飞及各班主任) 3、校内文化布置-黑板横幅、评委席。(宗克岩、校领导、付宪武) 4、宣扬发动、组织。(崔丽雯宗克岩韩红伟刘辉) 5、奖品书写、发放。(臧艳琴刘锐刘辉) 6、摄影(韩红伟) 三、时间支配： 1、5月9日
12、预备酝酿 2、5月10日各班级对比活动方案认真组织活动。 3、5月20日-5月23日完成各项活动的前期汇报到团队。 4、6月1日学校进行庆祝活动。(7:00-11:00) 户外舞蹈活动策划方案范文 第五篇 一、教学方案 大班的孩子属于幼儿园最大的幼儿，年龄稍大的幼儿在教学方面接受力气强，能通过老师给出的指导，幼儿听能懂老师给出的口令，明白老师的意思，按老师的意思能做相应的动作。在老师最初的引导，能让幼儿对舞蹈产生宠爱之情，幼儿在接触舞蹈之前要培育幼儿对音乐方面的爱好，在培育幼儿对舞蹈的爱好，幼儿学舞蹈可以促进身心进展。幼儿舞蹈的基本功训练有压腿、压肩、推脚背组合、把杆训练组合、踢后腿等，为了训
13、练幼儿全身韧带韧性和协调性，舞蹈艺术是要提高幼儿的审美力、表达思想、情意的创作力气。 二、教学支配 1、基本功训练第一课 训练幼儿舞蹈的方位、姿势能正确站立、欣赏VCD生疏幼儿基本功的训练都有哪些方面。 2、基本功训练其次课 节奏训练，老师演示节奏与基本功结合，让幼儿了解。 3、基本功训练第三课 复习前两课内容，要多加练习，促进幼儿基础。 4、基本功训练第四课 压腿训练助于腿部关节韧带打开，分三个部分压前、旁、后腿，选用节奏感强的音乐。 5、基本功训练第五课 压背训练可以打开背部韧带，要放松头部和脊柱，在开头下压，选用节奏舒缓的节奏。 6、基本功训练第六课 开头先做一、二内容，在复习三、四所学
14、内容，让韧带打开得更好。 7、基本功训练第七课 推脚背组合训练时整个大脚背都要活动开，先从一只脚开头训练，在换另一只脚，最终双脚训练，留意力要集中。 8、基本功训练第八课 把杆训练组合要分为六部，要从一位脚擦地组合、一位脚蹲组合、一位脚划圈组合、小踢腿组合、移重心组合、转腰组合，这部要慢慢训练，经过幼儿不断进步，可到达训练效果。 9、基本功训练第九课 先做前四节课所学内容，让幼儿牢记，接着复习七、八课，将调基本功的重要性。 10、基本功训练第十课 在训练踢后腿的时候，身体要保持平稳，身体前倾确定要前倾，老师要时刻订正幼儿的姿态。 11、基本功训练第十一课 训练压腕和手位，在训练的时候要经常鼓舞
15、幼儿，让幼儿对自己有信念，不要让幼儿感觉到手没地方放。 12、基本功训练第十二课 幼儿舞蹈基本功训练要勤于练习，舞跳得好不好主要看的就是基本功，在以后学舞蹈之前都要先练基本功。 户外舞蹈活动策划方案范文 第六篇 一、教学任务： 1、 增加对舞蹈的爱好，提高同学对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使同学熟识、了解舞蹈把握舞蹈方位、力度、感觉。进展同学的柔韧性和协调性，树立同学大胆表现的共性。 2、增进同学的灵敏的形体，培育同学群体的合作精神。 培育同学舞台表现力气，增进他们的表现欲。使同学们对舞蹈表演产生深厚的爱好，擅长用肢体语言表现自己最美丽的一面。 3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的
16、进展，使同学们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高同学们的审美力气。 4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分呈现。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。 二、基训： 1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练 2、中间动作：大踢腿(前旁后) 、大跳，前桥，转的技巧，舞姿训练。 3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。 三、民族民间舞、成品舞蹈 教学内容 第一阶段：基本内容 1、 熟识舞蹈 2、 舞蹈的基本功训练 其次阶段：爱好培育、分类舞蹈的基本动作体验。 民族舞部分：汉民间舞蹈 第三阶段：完整舞蹈小组合的学习 1
17、、 民族舞蹈 2、 形体舞蹈 3、 第四阶段：呈现 四、教学方案 三月份：基本内容: 1、熟识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、漂亮的体态 2、正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 3、把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 4、把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉) 5、跪立的空腰、跪立的下小腰 6、平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习 四月份：爱好培育、分类舞蹈的基本动作和组合 1、汉民间舞蹈的基本动作。学校生学习舞蹈(花木兰) 2、五月份：完整舞蹈的学习(小苹果)(巾帼小英雄 ) 3、分解舞蹈动作的学习 4、编排舞蹈动作的挨次进行训练 5、完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练 6、体能的练习、舞蹈的巩固 六月份-七
18、月份：舞蹈的呈现 巩固舞蹈，进行呈现。 户外舞蹈活动策划方案范文 第七篇 一、活动目标： 1.能合着歌词的内容，交换与伴侣跳舞的动作和方位，进展合拍动作与灵敏的反应力气。 2.能看懂图示，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。 3.通过道具手腕花学习并把握舞蹈中的方位变化。 4.体验不断变换新舞伴带来的欢快。 二、活动预备： 1.会唱歌曲伴侣舞，理解歌词内容。 2.依据歌词内容的四张队列图示。 3.贴花人手一个(苹果、五角星贴花均为幼儿人数的一半)。 4.录音机、歌曲磁带。 5.场地布置：事先画好内外两个圆圈(一个上贴苹果标记，一个上贴五角星标记)。 三、活动过程： 1.复习歌曲伴侣舞，引导幼儿介
19、绍自己的好伴侣，并大胆用动作来表示对伴侣的宠爱。 2.逐一出示队列图，观看理解队列图所表达的意思。 (1)(出示队列图1)，依据图示，理解“手拉着手儿向前走”的动作要求。 (2)(出示队列图2)，能看懂图示，理解箭头所表示的意思，明白“脸对着脸儿退着走”的动作要点。 (3)(出示队列图3)，依据图示，重点指导斜着找伴侣的方法，并在幼儿理解的基础上，请几位幼儿进行示范。 (4)(出示队列图4)，关怀幼儿理解“臂挽着臂儿绕圈走”的方法，并请几位幼儿进行示范。 3.学跳舞蹈。 (1)幼儿自由选择苹果或者五角星贴于右手，并依据自己佩戴的贴花形状站到相应的圆圈上。 (2)老师提示幼儿站在圆圈上不挤在一起
20、，要与左右的同伴保持确定的距离。并引导幼儿内外圈的伴侣要一一对应地站好。 (3)在双圈队形中，依据队列图，边唱歌，边练习向前走，退着走，斜着走及绕圈走，生疏方位变化。 A、重点练习斜着找伴侣，将贴花的手先指向自己对面的伴侣，接着把手移向旁边的伴侣，同时把身体转向斜方向。 B、重点练习手挽手，将有贴花的手挽在一起，转圈后回到圆上。 (4)听着音乐跳舞，每次舞蹈中，老师留意检查方位的正确交换状况，了解幼儿在活动中的把握程度。 4.有重点地练习。 5.听音乐，完整舞蹈。 6.延长活动：尝试变换内外圈的位置进行舞蹈。 户外舞蹈活动策划方案范文 第八篇 一、教学任务： 1、增加对舞蹈的爱好，提高同学对音
21、乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使同学熟识、了解舞蹈 2、把握舞蹈方位、力度、感觉。 3、进展同学的柔韧性和协调性，树立同学大胆表现的共性。 4、增进同学的灵敏的形体，培育同学群体的.合作精神。 5、培育同学舞台表现力气，增进他们的表现欲。 6、 使同学们对舞蹈表演产生深厚的爱好，擅长用肢体语言表现自己最美丽的一面。 3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的进展，使同学们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高同学们的审美力气。 4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分呈现。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。 二、基训： 1、练习：压腿
22、(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练 2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。 3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。 三、民族民间舞、成品舞蹈 学习广场舞、汉族舞、等。 教学内容 第一阶段：基本内容 1、 熟识舞蹈 2、 舞蹈的基本功训练 其次阶段：爱好培育、分类舞蹈的基本动作体验。 民族舞部分：汉民间舞蹈 第三阶段：完整舞蹈小组合的学习 1、 民族舞蹈 2、 形体舞蹈 第四阶段：呈现 户外舞蹈活动策划方案范文 第九篇 一、活动目的 开展丰富多彩的校内文化艺术活动，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升同学专业技能学习爱好，促
23、进我院同学全面进展，反映我院高校生爱国、爱校，乐观向上的精神风貌：呈现我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于高校生健康成长的校内文化气氛。我院迎来了首届校内文化艺术节-之第三届舞蹈大赛 二、主题：舞动青春 四、活动地点：华奥足球场空地搭建舞台。 五、竞赛形式： 1、以舞蹈形式表现现代高校生的青春活力，呈现自我。 2、舞蹈要求：内容健康，舞蹈类型不限 3、唱歌形式：舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。 4、分为专业组和非专业组的形式进行竞赛。在报名的时候，舞蹈专业的同学必需划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按自己的力气进行选择报名。评分标准也相对不同。 六、活动方
24、案： 1、分为初赛和决赛，以系为单位。 2、初赛时候在各个系进行，方式由各个系的文娱部自行组织。 3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部，再和老师进行歌手节目验收。最终筛选出来的20个节目可以进入决赛。 七、参与方式： 参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内) 具备确定的舞蹈基础及舞台应变力气 参赛方式：在各系文娱部部特长报名 八：竞赛过程 初赛：各系自行组织 内容：(1)个人自选舞蹈呈现(5分钟内) (2)预备若干舞曲，选手现场抽签依据音乐临场自由发挥 (3)评委提问 决赛：预备工作。 赛前张贴决赛宣扬海报，并附有进入决赛的选手名现场环境布置： 1、在竞赛开头前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏
25、轻快的歌曲迎接观众。 2、设计一个以舞动青春为主题的布景。 3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。 4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。 当天工作支配： 1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各系文娱部负责人处，再汇总到院文娱部 2、赛前1天进行竞赛挨次的抽签。 3、竞赛前一天，全部参赛选手走台，以生疏竞赛场地。 4、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的预备工作。 5、竞赛当天，全部工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行生疏，并做好充分的预备工作。 6、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺当进行。 7、主持在竞赛中主要起各个选手间的连接作用
26、，要使竞赛快速不拖沓地进行。 8、在全部参赛选手出场完毕，统计得出竞赛结果期间，邀请评委对初赛进行总结。 户外舞蹈活动策划方案范文 第十篇 一、时间： 6月x日 二、地点： 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导同学体验浓浓的亲情，激发同学爱的情感，从小培育他们懂得 饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导
27、同学通过多种形式了解父亲的责任和工作 3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开头，将“父亲节”正式定为国民的节日。 五、活动预备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给同学讲一讲自己是干什么，会干什么和同学做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍 2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(老师发纸让爸爸印上大手) 1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等; 2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐 六、活动过程： 1、 老师向同学介绍父亲节的来历。 2、 同学共享父亲的欢快(请同学说一说我的爸爸会干
28、什么?我宠爱我的爸爸)、 出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。 同学唱“父亲节”的歌曲; 同学为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜) 3、 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您 户外舞蹈活动策划方案范文 第十一篇 为了丰富同学的课余生活，进一步推动校内文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过训练，要求同学在学期末把握确定的舞蹈学问，软度、开度得到确定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练各班的成品舞蹈。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的制造性思维，增加自信，学会呈现自我。 一、主题：展青春风采，建和谐
29、校内 二、活动时间：20xx年下学期 三、参加人员：舞蹈社团全体同学 四、组织机构： 1、 组委会 组长：李守京 副组长：沈传忠、刘斌 成员：相军、董纪年、杨秋民、杨国栋、肖复兴、刘玉龙、 王媛、吴桂杰、胡丽敏、刘晓曼以及全体班主任 2、 宣扬组：王媛、吴桂杰、胡丽敏、刘晓曼 五、活动措施： 舞蹈社团的活动必需与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体同学，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的同学，不论水平凹凸，要爱惜其乐观性，使其熟识到爱好小组活动的意义和作用，从而主动乐观地参加。在活动过程中，老师要细心组织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让同学产生
30、猛烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由地进展。 六、培训内容及课次支配： 培训目的主要是以培育同学的爱好、增加同学身体协调力气、审美力气，陶冶同学情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习。 七、活动具体支配： 第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练 其次周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练 第三周：踢腿和力气的练习，勾、绷脚练习 第四周：半蹲、全蹲训练 第五周：擦地练习第 第六周：脚位训练 第七周：小踢腿训练 第八周：腰组合训练 第九周：踢腿训练 第十周：小跳练习 第十一周：中跳练习 第十二周：呼吸的训练 第十三周： 大跳训练 第十四周：平转训练
31、第十五周：总体训练 第十六周：总结 本学期每节课基本功训练结束之后都会进行成品舞的训练,重点教授动作以及表情、身体的协调性等,元旦活动之前必需保证舞蹈成品呈现出来。 八、竞赛时间:20xx年12月中旬 竞赛地点:学校小广场 参赛人员:初一初二舞蹈社团全体成员 九、竞赛规章： （1）进退场队伍整齐，队列有序。 （2）舞蹈动作漂亮，整齐划一，精神饱满。 （3）队形变化有新意，寓于轻松、欢快之中。 （4）音乐效果好，曲调活泼，韵律感强。 （5）服装统一，美观协调，洁净大方。 （6）上场队员10人以上。 十、奖项设置： 一等奖：三名；二等奖：五名；三等奖：六名 户外舞蹈活动策划方案范文 第十二篇 活动
32、前言： 孩提时，总埋怨父亲不爱自己，连分别时都不曾回头看看自己。母亲悄悄告知我：不是父亲不爱你，而是父亲将爱藏在心底，他总会在转弯处偷偷看你。再次分别，对母亲话半信半疑的我才发觉，原来父亲真的在转弯处偷偷回头，然后大步离去。假如说母爱是世界上最宏大而温馨的感情，那父爱则是世上最宏大而肤浅的感情。虽说没有平日里生活上的点滴关怀，但父亲却总在我们最脆弱或是患病挫败之际伸出那双粗糙有力的厚实的大手，投掷肤浅关爱的目光静静支持。 有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来?拿起手中的.笔，用真情真心，为父亲写下对父亲最真挚的祝福，为父亲祈祷最美丽的将来!让我们把对父亲的爱大声说出
33、来吧! 一、活动主题： 爸爸，我想对你说 二、活动时间： 6月25日-6月27日 三、活动策划组织人员： 甘肃联合高校政法系青年志愿者 四、活动地点： 小操场 五、活动对象： 全体同学 六、活动内容： 有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来? 一、悬挂条幅，散发宣扬单。 要统一制作“爸爸，我爱您”宣扬条幅、宣扬标语和宣扬单，宣扬条幅在小操场所显著位置悬挂。在6月27日也就是父亲节，在学校小操场进行父亲节宣扬活动，本次活动为了能够让宽阔同学表达对父亲的感谢之情和无限祝福，为同学们开拓了“父亲节祝福语留言板”专栏，让同学们向父亲说出不曾亲口告知他的心里话，送上对父亲最深情
34、的祝福。 二、展出有关父亲的图片 让大家从这些图片中感受到父亲的辛苦。乐观提倡宽阔同学用自己的手机为父亲说一声：“父亲节欢快“。 三、父亲节征文 六月初宣扬部组织写一张海报，主要内容如下： 1、六月初由班级宣扬委员组织写一张海报，主要内容如下： 假如说母爱是一种呵护，那么父爱就是一种依靠。假如说母爱是一种唠叨，那么父爱就是一种缄默。当我们患病挫折、患病困难的时候，当我们哭喊着叫妈妈的时候，父爱就以它宽厚的胸膛为我们挡风遮雨，为我们披荆斩棘开拓前进的道路。所以，父爱和母爱一样都是世界上最宏大的爱、最宏大的力气伴侣们，拿起你们的笔，涌动你们的感思，用你们的心为父亲们谱写一篇篇真诚的文章吧 讴歌沉甸
35、甸的父爱，叙述对父亲的思念与感谢之情。请你以父爱为基调，父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章。 文章体裁及字数均不受限制，不过我们希望伴侣们认真对待本次活动。由于它是献给父亲节的礼物。 参加对象：全体同学 活动时间：20xx年6月6日20xx年6月20日。 提交作品方式：用a4纸打印，交于青年志愿者协会。 嘉奖方式：本次活动设立一、二、三等奖，特别奖一名，十名鼓舞奖。 户外舞蹈活动策划方案范文 第十三篇 纲要指出：艺术教育在整个幼儿教育中，具有举足轻重的特殊意义。它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。而美育教育更是整个艺术教育的重心，它是情感启迪、情感沟通、情感表达的良
36、好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿很简洁对美育活动表现出自发的热忱和爱好，但这种自发的爱好多属于浅层爱好，往往带有心情颜色，简洁停留在“我宠爱”的水平上，这也正需要通过老师的引导，提高到有确定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为乐观主动的参与者。为丰富幼儿的课余生活，提高幼儿在美育方面的和谐进展，依据纲要精神，结合我园的自身特点，特举办舞蹈爱好班这一活动。 幼儿舞蹈爱好活动在整个教程的设置上，充分考虑到幼儿的生理特性，并结合幼儿的心理特点，把学问性、训练性、消遣性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了幼儿舞蹈训练的科学性，使之促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到了协调进
37、展。 幼儿舞蹈爱好活动在训练教学上分为两大部分： 一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是接受地面训练的方式，训练（46岁）这一年龄段的幼儿所能把握的舞蹈基本力气和基本动作。 二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发感情。 基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。 幼儿舞蹈基础训练包括如下内容： 1、 勾绷脚组合； 2、 压腿组合； 3、 压胯组合； 4、 波浪柔手组合； 5、 绕腕练习； 6、 眼睛训练组
38、合； 7、 提沉、呼吸练习。 幼儿表演性组合的内容主要由一些简洁、短小的舞蹈组合组成，例如：小鸟飞、小星星、小猫咪等等。依据幼儿的不同进展水平，调整编排。 现将本学期进度支配如下： 更多工作方案扩展阅读 户外舞蹈活动策划方案范文 第十四篇 大赛主办单位： 院团委 大赛承办单位： 院人文社科学部分团委 大赛活动主题： 舞蹈大赛 活动地点： 搭台(操场)+x9 到场观众： 文华学院全体同学 活动目的： 呈现当代高校生风采，提高同学们的综合素养，给大家一个呈现自我的平台 活动模式： 舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过竞赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最
39、佳组织及优秀奖。 活动流程： 1前期宣扬(3月15号启动) 组织报名广播海报横幅展台(组织最佳人气奖投票团) 2初赛海选 把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛 参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内) 具备确定的舞蹈基础及舞台应变力气 参赛方式：在各学部文艺部特长报名 初赛时间：3月23号星期四(暂定) 3复赛选拔 (1)个人自选舞蹈呈现(5分钟内) (2)预备若干舞曲，选手现场抽签依据音乐临场自由发挥 (3)评委提问 复赛时间：4月6号星期四(暂定) 4人气投票团评委征集(选出最佳人气奖) 5决赛 舞蹈呈现即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答 评委老师：待定 嘉宾邀请：待定 决赛时间
40、：4月底(待定) 经费预算： 宣扬：横幅海报展台摄影广播等(200) 舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等(1500)舞台搭建以及音响设备等(6000)(4z0hi7)m3v$r7d 嘉宾用水请帖：100 场地布置：1000 奖品：5007 制作：200 广播音效：60 总计：9560 决赛流程： 开场：集体舞 参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分g2c!i4o0g/w4i 每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老师,伴侣)现场拉票 情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。 终极pk：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,依据现场所给音乐进行现场舞蹈动作呈现
41、由人气投票团赐予相应投票加分。附加问答。 领导讲话 颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。 谢幕12组个人/团体选手。 户外舞蹈活动策划方案范文 第十五篇 20xx年6月的第三个周天6月17日是父亲节，为从小培育同学健全的人格，传承中华民族的传统美德，分散和提升感父母的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培育同学劳动观念，为此，我校校开展感恩父亲节牢记“四个感恩日”为主题系列活动。现将具体事宜通知如下： 一、活动目的： 通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。 二、活动时间：
42、6月11日6月17日 三、活动对象： 全体在校同学 四、活动口号： 感恩父母，记住四个感恩日 五、活动内容及程序： 1、老师推举名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。 2、通过班队会： （1）让同学估算一笔培育帐（经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。） （2）父母的生日你记住了吗？（让同学要记住父母的生日） （3）叙述一件关爱事（感情付出：让同学们通过翻看旧照片，听父母、长辈叙述自己成长的经受，回忆自己生病时，遇到苦痛、苦恼时，父母是怎么照看、开解、鼓舞自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出） 3、利用午会课和音乐课，学唱
43、感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。 推举歌曲：世上只有妈妈好、童年的小摇车、白发亲娘、感恩的心、儿行千里、常回家看看、满文军的懂你、刘和刚的父亲、阎维文的母亲等。 4、阅读一组亲情文章。 细心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推举书目：天下父母-有一种爱让我们泪流满面、傅雷家书、冰心寄小读者、印度泰戈尔新月集、意大利亚米契斯爱的教育、张洁世界上最疼我的那个人去了、周国平妞妞一个父亲的札记、王小波、李银河爱你就象你自己。 5、完成一套感恩作业 （1）开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。 （2）开展“给父母写一封信”活动，感谢父母培育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。 （3）中高班级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作竞赛。 （4）牢记四个感恩节（母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日），设计一项感恩作业（为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等）。 六、活动要求：（望各班认真组织准时上报活动资料。） 1、“为爸爸唱一首歌”“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为同学成长记录。 2、感恩卡和手抄报做完后各班选其