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1、 5 9.简要赏析颔联“便能”“何必”两词的表达效果。（5 分）10.全诗抒发了诗人哪些情感？结合诗句简要分析。（6 分）四、名句名篇默写（8 分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）信誓旦旦，。（诗经氓）（2）不义而富且贵，。（论语述而）（3）定乎内外之分，斯已矣。（庄子逍遥游）（4）君子博学而日参省乎己，。（荀子劝学（5），天涯共此时。（张九龄望月怀远）（6）纵一苇之所如，。（苏轼赤壁赋）（7）元嘉草草，封狼居胥，。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（8），一任群芳妒。（陆游算子咏梅）五、现代文阅读(一)(15 分)阅读下的作品，完成 1214 题。姨妈姨妈 刘琼 汉语里，有些词天生带
2、感。比如“姨妈”。与“姑奶奶”的强势相比，“姨妈”这个词的指向要柔和得多。我总以为，没有姨妈的女孩，作为女人的这一辈子，仿佛缺了点什么。姨妈解放那年离了婚，这位姨夫着实不像话，年纪不大，吃喝嫖赌样样在行。离婚后的姨妈顶着一头短发，欢脱地从人群走过。姨妈后来又有了两次婚姻。第二位姨夫林业大学毕业后分到国营林场工作，他死后，第三位姨夫来了。这是位老中专生，一生都在市机关当会计，娶姨妈的时侯，年轻又帅。他竟然会娶一位离异和丧夫的女人，我想，与其说这位女人有魅力，不如说社会风气开明，将以爱情为基础的婚烟贯彻彻底。姨妈漂亮吗？说实话，母亲家没有长得特别漂亮的人。姨妈是瘦高的，一直瘦，精瘦的姨妈年轻时侯特
3、别活泼，又出生在所谓的大户人家，举止大约有了一些妙不可言的味道299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 6 了。某年，看北京晚报刊发张学良的访谈文章，旁边配发了一张赵四小姐和张学良的晚年生活照，就觉得眼熟姨妈长得可真像那位从来也不曾特别漂亮过的赵四小姐，也许，对男人来说，女人的容貌并不像想象的那么重要。姨妈早熟，喜欢也善于跟女性长辈打交道。从前，大家庭里用度大，大人孩子很少穿商店里的成品衣，从头到脚基本上都是自家妈妈或者街上裁缝的手艺。姨妈天性灵巧，又经外婆严格训练，一应家务活都拿手，女红尤其出色，颇受大家器重。我认识姨妈的时候，农民出身的姨夫在市机关工作，城里
4、分了房，姨妈这位前大小姐还是愿意回乡务农。干完农田和菜园的活，姨妈在自家的客厅开辟了一个小小的杂货店。姨妈大方，村民来店里打酱油、买火柴，喜欢赊账。村民收入来源大多很少，有的人赊到最后，还不起账，就开始赖账。饶是这样，姨妈还要抓两颗水果糖，硬是塞到那位抱在怀里的小妹妹的手里。姨妈总是吃各种亏。姨夫跟姨妈结婚，姨夫的父母对这位结了两次婚的儿媳是千般万般地不满意，万般千般地反对，他们不仅嫌弃姨妈，还嫌弃姨妈跟姨夫生的三个孩子，这使姨妈痛苦。一腔热血或者是被爱情迷惑的姨夫，走入婚姻后，忘了一个基本事实:家庭是独立的政治单位，婚姻是经济关系，也是政治关系，夫妻是命运共同体。与公婆不和时，姨夫常常指责姨
5、妈。两个人的矛盾越来越深。姨妈那张曾经欢脱昂扬的脸渐渐地就垂了下来。公婆去世后，姨妈的第一个举动，是把乡下的住宅跟隔壁小叔子家彻底地切割开来，往后退了五米，圈了个独门独户的院子，盖了栋小洋楼。被姨妈伺候了一辈子的姨夫，开始殷勤地伺侯他的那些花儿草儿、盆儿景儿。一辈子，姨妈都没有这么清静过。花木葱茏的小院似乎有了点世外桃源的味道。姨妈的腰从来都是直直地挺着，70 岁的时侯，从远处看，背影还像个少女。姨夫去世后，姨妈的腰开始佝偻。也是一年春节，大家聚在一起包饺子，不知为什么，姨妈就摸着我的手对母亲说:“这丫头贵人命。手指又长又圆，手掌还那么绵软，有肉。”当时正在学汉乐府诗孔雀东南飞。庐江府小吏焦仲
6、卿妻刘兰芝的故事那么悲惨没记牢，记牢的反倒是“腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双”这几句。中学生一边背书，一边相互比较，看看到底谁是“指如削葱根”。我先自颓了。不想，这被嫌弃的绵软有肉的手，在姨妈眼中竟是“贵人”的标志。许多年过去，姨妈当时惊喜的模样又还原到眼前。姨妈自己“指如削葱根”，是标准美人手，但她好像并不满意。孔雀东南飞里还有几句我也喜欢，它是“枝枝相覆盖，叶叶相交通，中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更”。（选自雨花2018 年第 1 期）12下列对文本相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（3 分）A文中提及赵四小姐生活照，是写姨妈虽
7、像赵四小姐一样长得不特别漂亮，但也有“妙299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 7 不可言的味道”。B姨妈开店被赖账不仅不在意，反而抓水果糖硬塞给孩子，这一细节描写富有表现力，丰富了姨妈的形象。C切割住宅，后退五米，圈小院子，盖小洋楼，既是姨妈隐忍退让、告别过往的表现，也体现了她对美好生活的追求。D本文详尽叙述了姨妈三次婚姻以及婚后生活的不如意，表现了姨妈热烈、开放的性格和对美好婚姻的渴求。13文末写姨妈对我的手的感叹，请结合文本分析这个细节在情感表达上的作用。（6 分）14.文中说“我总以为，没有姨妈的女孩，作为女人的这一辈子，仿佛缺了点什么”，请分析“我”
8、从姨妈“这一辈子”的经历中悟到了“什么”。（6 分）六、现代文阅读（二）（12 分）阅读下的作品，完成 1517 题。向死向死 江弱 中国古典诗歌最富于人间情怀，死亡向来不是一个突出的主题。孔子说“未知生，焉知死”，死亡不可究诘，不理会才好。庄子说“死生亦大矣”，他要我们从更高的观点超脱一些来看待生死物我。“此龟者，宁其死为留骨而贵乎？”庄子的态度是“吾将曳尾于涂中”，好死不如赖活着。楚辞里的招魂与大招，将死者阴魂所在的幽冥界刻画得凶险愁惨极了，而人好吃好喝，好玩好乐，死者都要魂兮归来，活人更没有理由不及时行乐了。古诗十九首里有着最多关于快活的谏言：“斗酒相娱乐，聊厚不为薄。”“昼短苦夜长，何
9、不秉烛游？”中国人的生死观，大抵都在这些“惊心动魄”的直白诗句中了。陶渊明是大诗人中直接讨论过生死问题的，他的态度很是旷达：“死去何所道，托体同山阿。”“纵浪大化中，不喜亦不惧。”但他感叹于“一生复能几，倏如流电惊”“人生无根蒂，飘如陌上尘”，与古诗十九首仍然没什么两样，其对治死亡的良策也是酒：“但恨在世时，饮酒不得足。”欢乐极兮哀情多。汉灵帝时，京师婚礼上常奏丧家之乐，酒酣之后续以挽歌，哀乐过人的魏晋之士也是一高兴就大唱其挽歌。宋人百戏中有真人化装成骷髅在街头表演的，这299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 8 边是小孩子好奇地迎上去，那边是妇人安详地给娃儿
10、喂奶。这不是恶趣和搞怪，而是参透了生命本味的豪举，因为他们敢于让惨怛的死与鲜活的生相摩相激。更不用说那种英雄主义的直面死亡，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“君子疾没世而名不称焉”，和左传中“立德”“立功”“立言”的“三不朽”，都是想通过人类记忆的力量来克服个体生命的有限性，让历史成为我们超越死亡的津梁。凡此种种，说明中国人对生与死的看法其实很通脱，大有一种向死而生的气概。能够感受悲哀的心灵是健康的，能够从悲哀中宣泄与净化的心灵是强壮的。南朝子夜四时歌有一首春歌：“春林花多媚，春鸟意多哀。”为什么春鸟的鸣啭给人的感觉竟然是“哀”呢？其实在音乐的审美上，“哀”的事实判断就等于“好”的价值判断
11、。大凡美丽的东西都有点让人伤感，日本人很懂这一点，所以源氏物语里常有“哀美”“哀而艳”的字样。由此看来，中国古典诗人的伤春、悲秋、怀古、惜别，无一不渗透着死的阴影，寄寓了生的慨叹：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”“明日隔山岳，世事两茫茫”。别尔嘉耶夫论人的使命说：当人的情感在时间中消失的时候，这就是对死亡的体验。在空间中发生着与人、家庭、城市、花园、动物的分离，这种分离总是伴随着这样一种感觉，也许你再也不能见到它们了，那么，这就是对死亡的体验。所以说，在中国诗人那里，也许是在用相对弱的、分散的形式处理那个太强的主题，书写那无所不在的死亡焦虑。他们并不直接将死亡作为观照的对象。比如欧阳修，文学
12、史上留下了“六一风神”的美誉，印象中的他是“太守之乐其乐也”的醉翁，但那些只是他所戴的面具，他经历过多少死亡呀！四岁丧父，两度丧妻，八个儿女早卒。况复多病，病目，病足，病臂，病牙，淋渴，风眩，哮喘，他不讳言自己其实活得了无生趣。欧阳修私底下的书信填满了深悲巨痛，但其公共书写的诗词里，集中呈现的还是那个风流放逸的形象：“文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。”（选自江弱水诗的八堂课）15.文中关于中国人生死观的表述，不正确的一项是（3 分）A.陶渊明虽然认识到生命的短暂与渺小，但主张把生命寄托于酒，直面生死，不惧死亡。B.魏晋名士在高兴之余，喜欢奏哀乐、唱挽歌，体现了他们打破
13、常规、不拘世俗的生死观。C.古人追求声名功业的不朽，实际上是想在人类历史的长久记忆中超越个体生命的有限。D.中国诗人虽然也会有对死亡的忧郁和焦虑，但他们会弱化表现形式，避免直接书写。16.下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是（3 分）299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 9 A.作者以孔子、庄子、楚辞 古诗十九首为例，论述了中国古典文学最富人间情怀、提倡及时行乐的观点。B.骷髅表演和娃儿吃奶，构成了死与生的强烈对比，在两者相磨相激中，体现了中国人对生死的矛盾与纠结。C.南朝子夜四时歌和日本著名源氏物语都从美的事物中感受到哀，理解此类作品能够健全我们的心灵
14、。D.作者以欧阳修为例，阐述其虽然经历磨难、死亡，却始终掩藏着内心苦痛，洋溢着乐观豁达的人生态度。17.请概括说明别尔嘉耶夫是从哪两个方面论述“对死亡的体验”的，并据此简析生查子元夕一词是怎样表现对死亡的体验的。（6 分）生查子元夕 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。七、现代文阅读（三）（12 分)阅读下面的访谈录，完成 1820 小题。青藏高原作为北极和南极之外的最大淡水储区，被称为“亚洲水塔”。科学家认为，由黑碳排放引起的大气升温和冰川加速消融，将影响亚洲区域的水资源安全，可能引发一系列严重的环境和社会问题。研究员康世昌告诉记者
15、，化石燃料污染已被全球重视，但对青藏高原周边国家和地区来说，生物质燃烧比化石燃料排放的黑碳更多。发展新能源是一个更优选择。记者：黑碳是一种什么物质？它主要来源于哪里？康世昌：黑碳是由化石燃料和生物质不完全燃烧产生的，通过大气环流被带到青藏高原，在冰雪表面一层层富集，它有很强的吸光性，最直观的感受就是冰川表面是暗色的。黑碳的累积加速了冰川融化。我们发现喜马拉雅山脉一带的黑碳主要来源于南亚国家。在这个地区，生物质燃烧排放的黑碳比化石燃料更多。生物质包括秸秆、木柴、牛粪等等。记者：有人说，“青藏高原冰川因烧牛粪面临融化”，但如果不烧牛粪，当地居民是否能用煤来替代？另外，每年秋收季节来临，大范围的秸秆
16、然烧是否也是青藏高原的黑碳来源？康世昌：煤是化石燃料，用煤炭来替代是不可取的。“青藏高原冰川因烧牛粪面临融化”，这是错误的，没有考虑青藏高原的区域差异。青藏高原内陆人口稀少，大片地方是无299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 10 人区，因燃烧牛粪而增加的黑碳排放非常有限，影响到青藏高原的黑碳，主要还是来自中国境外，比如尼泊尔、印度等国。中国燃烧秸秆的地区主要在东部，青藏高原在中国西部，大气环流是由西向东，所以中国东部地区的秸秆燃烧对青藏高原的冰川融化影响不大。记者：减少生物质燃料的黑碳排放，有没有好办法？康世昌：一个办法是使用新型炉具，使生物质燃烧更充分，这
17、样能减少黑碳的排放。我看到，有国际组织在帮助尼泊尔山区居民使用节能炉具。另外一个办法是使用新能源来替代，比如发展太阳能、风能。记者：减少影响青藏高原地区的黑碳排放需要采取什么措施？康世昌：大气污染物可以跨境传输，减少喜马拉雅青藏高原地区的黑碳气溶胶，需要跨境联合，国家政府间加强交流与合作，共同采取措施，环境外交可以发挥作用。记者：目前在黑碳排放的影响下青藏高原冰川退化程度如何？康世昌：青藏高原的冰川最近几十年来处于普遍退缩状态，高原边缘区域退缩较内陆地区剧烈，低海拔、面积较小的冰川退缩也较快。就像应对全球变暖一样，我们需要尽快采取减缓措施，减少温室气体和具有温室效应的气溶胶排放。(摘编中外对话
18、）资料链接：资料链接：冰川可以储水，高峻山体可拦截水汽，冰川、冻土、积雪、湖泊、陆地生态体系可以调理河川径流。通过遥感和实测资料发现，1976 年以来，藏东南冰川退缩幅度平均达到每年 40 米，有的甚至超出 60 米。“亚洲水塔”正朝着失衡失稳偏向发展。总体来看，青藏高原东部、南部季风区水储量减少，北部、西部西风带水储量增进。同时，“水塔”固液布局失衡，液态水体储量的增进导致“水塔”布局失稳。近期水资源增进，让我们感受到青藏高原生态变好。但据猜测，本世纪中叶冰川对河道径流的补给将到达最大值然后减少，因此久远看，将来水资源欠缺的隐藏风险在加剧，相应的灾难风险也会随之而来。（摘编科技报）18下列关
19、于黑碳的说法不正确的一项是（）（3 分）A.黑碳由化石燃料和生物质不完全燃烧产生，有很强的吸光性，当黑碳聚集在青藏高原的冰雪表面时，冰川便呈现暗色。B.对青藏高原周边国家和地区来说，生物质燃烧比化石燃料排放的黑碳更多，发展太阳能、风能等新能源是一个更优选择。C.黑碳排放引起了大气升温，加速了冰川消融，因此保护青藏高原冰川的重点应放在减少中国青藏高原地区牛粪和秸秆的燃烧上。299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 11 D.国际组织在帮助尼泊尔山区居民使用一种节能炉具，这种炉具能使生物质充分燃烧，从而有助于减少黑碳的排放。19下列对材料的分析概括不正确的一项是（）
20、（3 分）A.青藏高原被称为“亚洲水塔”，这里的冰川可以储水，高峻山体可以拦截水汽，冻土、积雪、湖泊、陆地生态体系可以调理河川径流。B.青藏高原边缘区域的冰川退缩较内陆地区的冰川退缩剧烈，低海拔、面积较小的冰川退缩也较快，“亚洲水塔”固态水体储量普遍减少。C.总体来看，青藏高原季风区水储量减少，西风带水储量增进，“亚洲水塔”正朝失衡失稳偏向发展，这可能引发一系列环境和社会问题。D.冰川缩减，带来河道径流量增大，但本世纪中叶冰川对河道径流的补给到达最大值后必然会减少，青藏高原生态变好的感受必将难以为继。20.我们可以采取哪些措施减缓青藏高原冰川的消融？请结合全文概括。（6 分）八、作文（70 分
21、）21.任选一题作文。（1）“蹭”原有摩擦之义，生活中难免磕磕蹭蹭。如今，“蹭”又有了新含义，成为很多人的喜好。蹭流量乐在其中，蹭热点乐此不疲，学知识可蹭课，沾口福则蹭饭。蹭中见人情，蹭中见失态。你对生活中的“蹭”有什么样的观察和感受？请就上述材料写一篇记叙文，自拟标题，不少于 800 字。（2）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。老爷子见到了多年不见的儿子，问他对做什么有兴趣。这个年轻人在科学、文艺、法律等方面一无所长，但他说自己有一项长处：会明辨是非。老爷子把儿子暴损了一通，说：“这件事难倒了一切科学家、政治家和哲学家，怎么你什么都不会，就会一个明辨是非？”
22、299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 1 南京市 2020 届高三年级学情调研卷 语文 I 南京市 2020 届高三年级学情调研卷 语文 I 注意事项：注意事项：1.本试卷共 8 页。满分 160 分。考试用时 150 分钟。2.答题前，考生务必将学校、姓名写在答题卡上。答案写在答题卡上的指定位置。考试结束后，交回答题卡。一、语言文字运用(12 分）阅读下面两段关于“雨”的文字，完成 14 题。（一）他是一个对大自然特别敏感的人，大自然的任何细微变化都会在他的心灵世界引起反应，在他的诗中留下精妙回响。若要从唐代选一个诗人来作写雨的探花郎，那么我真心推举他韦应
23、物。和朋友分别时，“”；和友人不能见面的时侯，他会有“”的念头；等到相逢时，“”，这是对友人身上隐士之风的赞美；在大宴宾客的盛宴上，“”，何等雍容，极有身份。到了宋代，苏东坡写雨总是令人 。他用诗写雨：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”将夏天的雨写得 ，也是一派大家风度。他用词写雨：“归去，也无风雨也无晴。”这风雨自然不只是自然界的风雨。到了 的境界，人，已经活在了风雨之上。1.根据文意，依次填入第一段横线处的诗句，最恰当的一组是（）(3 分)相送无限情，沾襟比散丝 海上风雨至，逍遥池阁凉 客从东方来，衣上灞陵雨 欲持一瓢酒，远慰风雨夕 A.B.C.D.【建议答案】C【解析】相送情无限，沾襟
24、比散丝：送别老朋友我情深无限，沾襟泪水像江面的雨丝。海上风雨至，逍遥池阁凉：东南近海层层风雨吹进住所，逍遥自在池阁之间阵阵风凉。客从东方来，衣上灞陵雨：客人从东方过来，衣服上还带着灞陵的雨。欲持一瓢酒，远慰风雨夕：想带着一瓢酒去看你，让你在风雨夜里得到些安慰。题目中有提示：和朋友分别，和友人不能见面，等到相逢，在大宴宾客的盛宴上。2.依次填入第二段横线处的词语，最恰当的一组是（）(3 分)A.无与伦比 淋漓尽致 超然物外 B.无法企及 穷形尽相 超然物外 C.无与伦比 穷形尽相 随心所欲 D.无法企及 淋漓尽致 随心所欲【建议答案】B 299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可
25、与小娜老师联系 2【解析】无与伦比：指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。无法企及：尽最大的努力也无法达到的意思。淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。穷形尽相：意思原是指刻画生动，现指丑态毕露。超然物外：意思是超出世俗生活之外，比喻置身事外。随心所欲：意思是指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。(二)雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也经不起
26、三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生；楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。3.“雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁”这句话中包含多种修辞，下列诗句中修辞手法与之完全相同的一项是（）(3 分)A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 C.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 D.边庭流血成海水，武皇开边意未已【建议答案】B【解析】文中的句子运用了比喻和拟人的修辞手法。A“春蚕到死丝方尽，蜡炬
27、成灰泪始干”：双关，“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。比喻，“春蚕”这一形象具有多种比喻的意义，首先是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想，又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。以蜡烛为喻，并非单一地以蜡泪比拟痛苦，而是进一步以“成灰始干”反映痛苦的感情终生以随。要想不相思，要想止住伤心，除非自己死去。诗人为了这份爱情，宁愿把自己的一生交付给无尽的的思念和伤心，这是何等执著的爱情！B“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”
28、：运用了比喻和拟人的修辞手法。把春风比喻为“剪刀”，“裁”字运用了拟人的手法。将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。C“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”：299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 3 拟人手法，把花当做人来写，将花赋予人的感情。花不语，是花不了解作者的感情，他的心事谁人能知。D“边亭流血成海水，武皇开边意未已”“比喻，“武皇”，是以汉喻唐，实指唐玄宗。夸张，在边疆，因不断地战争都已经血流成河，然而汉武帝还要继续扩张自己的疆土，没有一点要停止的意思。4.文中所述下列听雨场景，与右图意境最吻合的一项是(3 分)A.疏
29、雨滴梧桐 B.骤雨打荷叶 C.江阔云低客舟中 D.白头听雨僧庐下【建议答案】C【解析】本题考查古诗文语境引用，需要将选项中的意象与图片中的意象相对应。图片中并未涉及梧桐、荷叶、僧庐等意象，故可排除 A、B、D 三项。图片呈现的大致意境：茫茫江面，水天一线，客居他乡之人坐在行舟之中。因此建议答案选 C。二、文言文阅读（20 分）阅读下面的文言文，完成 58 题。（一）（一）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。
30、遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期之头，及献燕督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑舞阳，前谢曰：“北蕃蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑。愿大王少假借之，使得毕使于前。”秦王谓轲曰：“取舞阳所持图。”轲既取图奏之，秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自
31、引而起，袖绝。拔剑，剑长，操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者不得持尺寸之兵；诸郎中执兵皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲乃逐秦王。而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也。秦王方环柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 4 负剑！”负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以擿秦王，不中，中桐柱。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子
32、也。”于是左右既前杀轲，秦王不怡者良久。（选自司马迁史记刺客列传）（二）（二）读史者知太史公作游侠传之意，则知太史公作刺客传之意也。刺客诸人，何知有孔孟，何知有仁义，而独不敢失坠者，勇与信耳。屠沽者流，以身许人，诚非比秦人视越人之肥瘠，而无所动心，故白昼杀人，至死不悔，厉身吞炭、矐目洞胸，往往甘之如饴矣。如其人摧锋陷锐，功成名立，则亦可以垂竹帛，铭鼎钟也。而皆不获也，皆数奇也。太史公为之叫屈，故刺客之传，同于游侠也。（选自康发祥伯白山文集）5.对下列加点词的解释，不正确的一项是（）（3 分）A.既祖，取道 祖：祭祀路神 B.不敢举兵以逆军吏 逆：抗击 C.乃引其匕首以擿秦王 擿：指责 D.厉身
33、吞炭、矐目洞胸 矐：戳瞎【建议答案】C【解析】本题考查实词的意义和用法，大部分涉及课内文本实词，难度不大，考生需要带入原文后，结合语境理解，选出不合适的一项。C 选项中的“擿”有以下读音和意义：t1.挑出：“其令三辅毋得以春夏巢探卵，弹射飞鸟。”2.挑剔；指摘：“伏闻诸典校抉细微，吹毛求瑕。”3.指使：“卫将军（王）商密永令发去。”4.揭发：发奸伏（揭露隐秘罪恶）。5.搜索。6.探。7.剖开；分。8.捶。zhi古同“摘”：“绿桑椹。”zh 1.搔，挠。2.搔头，即簪子：“簪以玳瑁为。”3.古同“掷”，投掷：“玉毁珠。”根据原文得知，本句中的“擿”，同“掷”，投掷，扔等意义。原句结合语境可解释为
34、：荆轲伤残倒地了，就举起匕首投向秦王，没投中，击中了铜柱。6.下列句子中加点字的用法与意义相同的一项是（）（3 分）A.荆轲和而歌 兵刃既接，弃甲曳兵而走 B.使使以闻大王 不赂者以赂者丧 C.以故荆轲乃逐秦王 度我至军中，公乃入 D.太史公为之叫屈 不足为外人道也 【建议答案】A【解析】本题考查虚词的意义和用法，基本都为课内基础知识，难度不大，需要考生在平时总299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 5 结并掌握几种常见虚词的意义和用法。A.选项“荆轲和而歌”中的“而”：连词，表示修饰关系，可译为“着”；“弃甲曳兵而走”意思为“丢掉铠甲,拖着兵器跑了”，“而”
35、作为状语和动作的连接词，表修饰，也可译为“着”。B.选项“使使以闻大王”意思为“派遣使者来告诉大王”，这里的“以”可译为“来”，连词，表示目的；“不赂者以赂者丧”意思为“不割地贿赂秦国的国家因为割地贿赂秦国的国家而灭亡”，这里的“以”可译为“因为”，介词。C.选项“以故荆轲乃逐秦王”意思为“因此荆轲就追逐秦王”，这里的“乃”可译为“于是，就”，作连词；“度我至军中，公乃入”意思为“请（你）估计我回到了军营,你才进去（见项王）”这里的“乃”可译为“才”。D.选项“太史公为之叫屈”意思为“太史公替他们诉说冤屈”，这里的“为”可译为“替，为了”；“不足为外人道也”意思为“不值得对外面的人讲”，这里的
36、“为”可译为“对，向”。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（3 分）（2）愿大王少假借之，使得毕使于前。（3 分）（3）如其人摧锋陷锐，功成名立，则亦可以垂竹帛，铭鼎钟也。（4 分）【答案】（1）太子和知道这件事的宾客们，都穿上白色的衣服，戴上白色的帽子，来为他送行。（2）希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。（3)就像这些破敌深入，建立了功业又成就了名声的人，也是可以名载青史，名字和事迹被铭刻在鼎和钟上,永世流传。【解析】本题考查翻译，两句涉及课内，一句课外，着重课内基础的考查，在翻译时注意字字逐译，注意重点实词、虚词和特
37、殊句式。第三句中“摧”：摧毁；“锋”：锋利；“陷”：攻陷；“锐”：坚锐，可译为“破敌深入”；“功成名立”可译为“建立了功业又成就了名声”；“垂竹帛”中的“竹帛”为古代写字用的竹简和白绢，借指典籍史册，“垂竹帛”可译为“建立伟大功勋，名载青史”；“铭钟鼎”可译为“名字或者事迹被铭刻在鼎和钟上,永世流传。”本句可以大致翻译为“就像这些破敌深入，建立了功业又成就了名声的人，也是可以名载青史，名字和事迹被铭刻在鼎和钟上,永世流传。”8.荆轲的“勇与信”表现在哪些地方？请结合选文（一）作答。（4 分）299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 6 【解析】本题考查对原文的理
38、解，涉及课内文本，难度不大。考生需要对文本有大致的理解，把握主要情节作答。首先需要找出荆轲的“勇”，去刺杀秦王嬴政本身就是一个必死无疑的任务；荆轲的副手秦舞阳在文中是一个很厉害的勇士，但在面见秦王嬴政的时候也吓得发抖，但荆轲却没有害怕并笑着替秦舞阳解了围，从侧面看出荆轲很勇敢；写秦王“惶急”“群臣皆愕”“尽失其度”“不知所为”，衬托荆轲英雄虎胆，威慑秦廷；最后荆轲事败身亡，“倚柱而笑，箕踞以骂”，但秦王仍“不怡者良久”，这寥寥数语，从反面衬托了荆轲的威武壮烈。“信”主要体现在荆轲对太子丹的承诺坚定地完成，体现他“言必信，行必果”的侠义精神。三、古诗词鉴赏(11 分)阅读下面这首唐诗，完成 91
39、0 题。黄藤山下闻猿 韦庄 黄藤山下驻归程，一夜号猿吊旅情。入耳便能生百恨，断肠何必待三声。穿云宿处人难见，望月啼时兔正明。好笑五陵年少客，壮心无事也沾缨。注巴蜀三峡间有谚语“猿鸣三声泪沾裳”。9.简要赏析颔联“便能”“何必”两词的表达效果。（5 分）【解析】“便能”这一副词，强调猿声入耳给作者带来的最直观的感受，不用多长时间，便即刻就可使人触动，更生动形象地写出了猿声给人带来的最直接触动。“何必”是反问语气，照应上文，说明猿啼一声“便能”使人感伤，又为什么、又何必非要三声才使人“泪沾裳”。有些无理之趣的意思。两词都强调了猿啼给诗人带来的直接触动，使作者一下子就陷入巨大的悲伤情绪之中。结构上，
40、照应题目“闻猿”，也为下文情感的抒发作铺垫。10.全诗抒发了诗人哪些情感？结合诗句简要分析。（6 分）299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 7【解析】“吊旅情”表现作者羁旅途中的感伤之情。“人难见”表现作者孤身一人的寂寞孤独之情。“好笑五陵年少客”一句，表现作者对权贵子弟附庸风雅，无病呻吟的不屑与嘲讽。作者简介：韦庄（约 836 年910 年），字端己，杜陵（今中国陕西省西安市附近）人，诗人韦应物的四代孙，唐朝花间派词人，为人疏旷不拘小节，词风清丽，有浣花词流传。曾任前蜀宰相，谥文靖。猿啼：诗歌常见意象，常象征着一种悲伤的感情。如北魏地理学家、散文家郦道元水
41、经注江水中渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”五陵年少客：指京都富豪子弟。五陵：汉代五个皇帝的陵墓，即长陵、安陵、阳陵、茂陵、平陵，在长安附近。当时富家豪族和外戚都居住在五陵附近，因此后世诗文常以五陵为富豪人家聚居长安之地。唐白居易瑟琶行:“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。”沾缨：泪水浸湿冠缨。四、名句名篇默写（8 分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）信誓旦旦，。（诗经氓）（2）不义而富且贵，。（论语述而）（3）定乎内外之分，斯已矣。（庄子逍遥游）（4）君子博学而日参省乎己，。（荀子劝学（5），天涯共此时。（张九龄望月怀远）（6）纵一苇之所
42、如，。（苏轼赤壁赋）（7）元嘉草草，封狼居胥，。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（8），一任群芳妒。（陆游算子咏梅）【答案】（1）不思其反（2）于我如浮云（3）辩乎荣辱之境（4）则知明而行无过矣（5）海上生明月（6）凌万顷之茫然 （7）赢得仓皇北顾（8）无意苦争春 五、现代文阅读(一)(15 分)阅读下面的作品，完成 1214 题。姨妈姨妈 刘琼 汉语里，有些词天生带感。比如“姨妈”。与“姑奶奶”的强势相比，“姨妈”这个词的指向要柔和得多。我总以为，没有姨妈的女孩，作为女人的这一辈子，仿佛缺了点什么。299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 8 姨妈解放那年离了婚
43、，这位姨夫着实不像话，年纪不大，吃喝嫖赌样样在行。离婚后的姨妈顶着一头短发，欢脱地从人群走过。姨妈后来又有了两次婚姻。第二位姨夫林业大学毕业后分到国营林场工作，他死后，第三位姨夫来了。这是位老中专生，一生都在市机关当会计，娶姨妈的时侯，年轻又帅。他竟然会娶一位离异和丧夫的女人，我想，与其说这位女人有魅力，不如说社会风气开明，将以爱情为基础的婚烟贯彻彻底。姨妈漂亮吗？说实话，母亲家没有长得特别漂亮的人。姨妈是瘦高的，一直瘦，精瘦的姨妈年轻时侯特别活泼，又出生在所谓的大户人家，举止大约有了一些妙不可言的味道了。某年，看北京晚报刊发张学良的访谈文章，旁边配发了一张赵四小姐和张学良的晚年生活照，就觉得
44、眼熟姨妈长得可真像那位从来也不曾特别漂亮过的赵四小姐，也许，对男人来说，女人的容貌并不像想象的那么重要。姨妈早熟，喜欢也善于跟女性长辈打交道。从前，大家庭里用度大，大人孩子很少穿商店里的成品衣，从头到脚基本上都是自家妈妈或者街上裁缝的手艺。姨妈天性灵巧，又经外婆严格训练，一应家务活都拿手，女红尤其出色，颇受大家器重。我认识姨妈的时候，农民出身的姨夫在市机关工作，城里分了房，姨妈这位前大小姐还是愿意回乡务农。干完农田和菜园的活，姨妈在自家的客厅开辟了一个小小的杂货店。姨妈大方，村民来店里打酱油、买火柴，喜欢赊账。村民收入来源大多很少，有的人赊到最后，还不起账，就开始赖账。饶是这样，姨妈还要抓两颗
45、水果糖，硬是塞到那位抱在怀里的小妹妹的手里。姨妈总是吃各种亏。姨夫跟姨妈结婚，姨夫的父母对这位结了两次婚的儿媳是千般万般地不满意，万般千般地反对，他们不仅嫌弃姨妈，还嫌弃姨妈跟姨夫生的三个孩子，这使姨妈痛苦。一腔热血或者是被爱情迷惑的姨夫，走入婚姻后，忘了一个基本事实:家庭是独立的政治单位，婚姻是经济关系，也是政治关系，夫妻是命运共同体。与公婆不和时，姨夫常常指责姨妈。两个人的矛盾越来越深。姨妈那张曾经欢脱昂扬的脸渐渐地就垂了下来。公婆去世后，姨妈的第一个举动，是把乡下的住宅跟隔壁小叔子家彻底地切割开来，往后退了五米，圈了个独门独户的院子，盖了栋小洋楼。被姨妈伺候了一辈子的姨夫，开始殷勤地伺侯
46、他的那些花儿草儿、盆儿景儿。一辈子，姨妈都没有这么清静过。花木葱茏的小院似乎有了点世外桃源的味道。姨妈的腰从来都是直直地挺着，70 岁的时侯，从远处看，背影还像个少女。姨夫去世后，姨妈的腰开始佝偻。也是一年春节，大家聚在一起包饺子，不知为什么，姨妈就摸着我的手对母亲说:“这丫头贵人命。手指又长又圆，手掌还那么绵软，有肉。”当时正在学汉乐府诗孔雀东南飞。庐江府小吏焦仲卿妻刘兰芝的故事那么悲惨没记牢，记牢的反倒是“腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双”这几句。中学生一边背书，一边相互比较，看看到底谁是“指如削葱根”。我先自颓了。不想，这被嫌弃的绵软有肉的手，在姨妈
47、眼中竟是“贵人”的标志。许多年过去，姨妈当时惊喜的模样又还原到眼299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 9 前。姨妈自己“指如削葱根”，是标准美人手，但她好像并不满意。孔雀东南飞里还有几句我也喜欢，它是“枝枝相覆盖，叶叶相交通，中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更”。（选自雨花2018 年第 1 期）12下列对文本相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（3 分）A文中提及赵四小姐生活照，是写姨妈虽像赵四小姐一样长得不特别漂亮，但也有“妙不可言的味道”。B姨妈开店被赖账不仅不在意，反而抓水果糖硬塞给孩子，这一细节描写富有表现力，丰富了姨妈的形象。C切
48、割住宅，后退五米，圈小院子，盖小洋楼，既是姨妈隐忍退让、告别过往的表现，也体现了她对美好生活的追求。D本文详尽叙述了姨妈三次婚姻以及婚后生活的不如意，表现了姨妈热烈、开放的性格和对美好婚姻的渴求。13文末写姨妈对我的手的感叹，请结合文本分析这个细节在情感表达上的作用。（6 分）14.文中说“我总以为，没有姨妈的女孩，作为女人的这一辈子，仿佛缺了点什么”，请分析“我”从姨妈“这一辈子”的经历中悟到了“什么”。（6 分）【解析】12.D。文中并没有详尽描写姨妈三次婚姻以及婚后生活的不如意。13.本题考查细节描写对情感表达的作用。表达了姨妈见到了我的手时的赞叹与惊喜。对“我”将来拥有幸福生活的美好祝
49、愿。对自己一生的回味。（虽有不如意之处，但总体还是值得怀念的）14.将以爱情为基础的婚姻贯彻彻底。善良淳朴，不斤斤计较，乐于帮助乡邻。女性的坚毅（虽然总是吃亏，但是仍然把家庭照顾得很好）不惧世俗，果断勇敢。嫁了三任丈夫，实现婚姻自由；公婆去世后，彻底和小叔子决裂。六、现代文阅读（二）（12 分）阅读下面的作品，完成 1517 题。向死而生向死而生 江弱水 299元线上一对一试听语数英物化任选，查漏补缺冲刺高考，可与小娜老师联系 10 中国古典诗歌最富于人间情怀，死亡向来不是一个突出的主题。孔子说“未知生，焉知死”，死亡不可究诘，不理会才好。庄子说“死生亦大矣”，他要我们从更高的观点超脱一些来看
50、待生死物我。“此龟者，宁其死为留骨而贵乎？”庄子的态度是“吾将曳尾于涂中”，好死不如赖活着。楚辞里的招魂与大招，将死者阴魂所在的幽冥界刻画得凶险愁惨极了，而人好吃好喝，好玩好乐，死者都要魂兮归来，活人更没有理由不及时行乐了。古诗十九首里有着最多关于快活的谏言：“斗酒相娱乐，聊厚不为薄。”“昼短苦夜长，何不秉烛游？”中国人的生死观，大抵都在这些“惊心动魄”的直白诗句中了。陶渊明是大诗人中直接讨论过生死问题的，他的态度很是旷达：“死去何所道，托体同山阿。”“纵浪大化中，不喜亦不惧。”但他感叹于“一生复能几，倏如流电惊”“人生无根蒂，飘如陌上尘”，与古诗十九首仍然没什么两样，其对治死亡的良策也是酒：