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1、 德育课的心得体会范文汇总德育课的心得体会范文汇总图(4篇)德育课的心得体会范文汇总一 1.三月：学雷锋再掀高潮： (1)学雷锋活动，大做好人好事，将雷锋精神详细化，给予时代意义，通过做好人好事，少先队活动、板报、诗歌朗读等形式进展。 (2)文明礼仪宣传教育：着重对学生进展以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关怀人”的文明礼仪等养成习惯进展教育。诵记文明礼仪三字歌，通过小组背诵评比等形式进展。 2.四月：爱国主义教育 (1) 对学生进展爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。 (2) 对学生进展“讲诚信荣耀、不讲诚信
2、可耻”的教育，培育学生诚恳守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗读等形式进展。 3.五月： 民族团结教育： (1)对学生进展法制教育，内容有新义务教育法、未成年爱护法预防未成年犯罪法，形式有案例分析、故事讲解等，提高学生法律意识，懂得如何守法。 (2)对学生进展艰难朴实教育，将革命老前辈的荣耀传统，新旧社会的比照，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节省。 4.六月：安全，抱负教育： (1)对学生进展安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何留意安全，形式有板报，讲解等。 (2)珍惜时间：畅行将来主题队会活动，培育学生珍惜时间，努力学习，共创美妙将来的思想。 5.七月：复习考试暑假安全教育 (
3、1)考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，开心度假期。 (2)暑假安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮手，对学生进展片区规划治理。 德育课的心得体会范文汇总二 在新的学年里，全体德育工要兴奋精神，提高熟悉、加强治理、亲密协作，围绕学校德育奋斗目标，从身边抓起，从小事抓起，不断提高德育工作的针对性和实效性，在德育工作中制造新成绩，实现新突破。 一、指导思想 坚持以科学进展观为指导，树立“社会主义荣辱观”，贯彻公民道德建立实施纲要精神，落实中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立若干意见，围绕学校“深入课程改革，提高生命质量”的工作中心，以少先
4、队工作为龙头，加强班级治理，从根底德育入手，重视学生行为标准教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，讨论方法，探究途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。 二、总体目标 要全面贯彻落实党中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，努力实施德育教育，连续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。结合教育局和我校2022年的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建立，不断提高班主任教师的自身素养和治理水平，以培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。确立一种意识：以学生为主体;抓住两条主线：养成教育、班级治理;转变三个观念：变灌输为活动渗透，变单方面为全方位，变被动
5、承受为主动吸取。全体教师必需重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。 三、主要工作任务和措施 (一)明确德育工作目标和工作重点 小学德育工作目标内容许多，简洁一句话就是“教学生学会做人”。因此，我们将组织教师仔细学习、领悟其精神实质。同时，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育做为德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进展“做文明小公民”为根本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。 (二)切实加强和提高德育工作的针对性和实效性 连续仔细贯彻执行小学德
6、育纲要，全面建立“一个坚持、两个健全、三个寓于”的德育工作模式，全面改良和加强德育工作： 1、坚持把德育工作放在学校工作的首位。 2、(1)建立健全德育工作队伍，增加德育工作实效 加强德育工作领导。上学期末，学校成立德育领导小组，真正把德育放在学校工作的主导地位。组长是林明校长，副组长是谢文霞校长、陈璐主任、王静教师，成员有唐晓俐主任等。德育领导小组每月对各班和年级进展一次红旗班和红旗年级的评比。定期分析学校德育工作状况，讨论加强和改良德育工作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。 要围绕“铸高尚师魂”工作重点，强化师德建立。首先，将教师职业道德建立放在教师队伍的突出地位，实行切实措施，大力加强
7、教师职业道德建立。定期组织教师学习，通过持之以恒的师德建立，促使广阔教职工不断增加“教书育人、为人师表”的自觉性。其次，强化教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是教师最根本的职业道德。要求教师在抓好理论学习，提高熟悉的根底上，仔细履行中小学教师职业道德标准。 加强班主任队伍建立。班主任肩负着对学生进展全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，详细要做到“七要”：期初要制订合理、的确可行的班级工作规划;期末要做好班级工作总结;带班要做到“三到位一跟班”(即早读、课间操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导);班主任要深入到学生中，谈心询问，培育良好班风;每学期要组织一至两次有特色、富有教育意义的
8、主题班、队会;要做好家访工作，每学期至少与家长联系一次以上，并做好记录;要做好后进生转化工作。必需确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓舞、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。 (2)健全德育制度，加强德育治理 形成融教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人和学生自我育人为一体的、科学高效的德育工作运行机制。做到学校规划，实施有措施，工作有行动，使整个德育工作消失“人人主动参加、人人都是德育形象、事事都是德育资源、到处都是德育阵地”的局面。 首先，对教师的治理。结合新形势，以“制止体罚和变相体罚学生”为突破口，落实好相应的治理制度，如班主任工作责任制、教师岗位职责等。并把评优、评先、晋级等
9、与岗位业绩挂钩，优者上、劣者汰。学校将依据有关规定建立表彰制度，在每学年第一学期末开展“我心目中的好教师”评比表彰活动，对职业道德高尚的教师表彰嘉奖，并宣传他们的先进事迹。 其次，对学生的治理。以流淌红旗、示范生评比为突破口，本着“小处着眼，点滴入手”的原则，少先队要进一步完善学校一日常规检查评比细则，学校成立文明中队评比小组，建立常规评比、督查制度。各班师生要充分熟悉流淌红旗评比对于加强学校德育工作的重要意义，并做好充分预备，从开学抓起，并做好记录工作。做到学生学有方向，教师导有目标，学校查有依据。评比结果每月一公布，做到每月小结并进行授旗仪式。 3、德育工作要寓于各学科教学之中、寓于课外活
10、动及寓于校园文化之中，要贯穿于教育教学的各个环节。 (1)通过各科教学进展德育渗透。本学期，学校将在教师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡青年教师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极思索，独立分析问题和解决问题。同时，依据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及辩证唯物主义世界观、人生观教育。 (2)活动渗透。各班要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力开展各项活动。一要充分利用节日、纪念日，开展爱祖国、爱人民、团结友爱等方面教育。二要组织学生开展各种兴趣小组活动。三要以少先队主题活动为切入点，广泛开展社会
11、实践活动，引导学生走向更宽阔的空间。社会实践活动包括社会调查、春游远足、公益劳动、社区效劳、科技文艺活动等多种形式。要把学生的社会实践活动作为必修内容，列入教育教学规划，切实予以保障。各班要有规划的安排学生参与社区效劳和社会实践活动的措施。从实际动身，到德育基地开展活动，寓德育于活动之中。 (3)校园文化渗透。连续重视校园环境建立，做到净化、绿化、美化，要熟悉到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境建立，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，发挥校园播送优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操
12、，受到教育。 (三)建立学校、家庭、社会三位一体教育网络，形成各方位、多渠道的工作格局 1、加强家校联系，了解学生思想动向。学校要通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式同学生家长建立常常性联系，准时沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校治理和教育教学的意见、建议。并关怀支持家庭教育，要担当组织和指导家庭教育的责任。要开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育学问，帮忙家长树立正确的人生观、成才观和教育思想，把握科学的教育方法。办好家长学校，班主任和任课教师实时向学生家长通告孩子家庭作业、在校表现、测验成绩等信息，做好与学生家长沟通工作，形成教育合力。 2、健全
13、社区教育网络，把德育工作面做宽。连续多方联系，发挥社区教育委员会的功能，加强社区教育工作，多组织学生到德育基地、实践基地等地方参观，充分发挥社区在学生思想教育和校外教育中的重要作用。 (四)把德育作为一个系统工程来抓 要以确定教育的整体性为前提，不能孤立地去实施教育，不能孤立地把德育作为一项单独的工作去强化，而要处理好各育之间的关系，查找各育之间内存的联系和规律性的东西，然后相互融合、相互渗透。在实施的过程中，要有全面长期的考虑，将学生入校到离校这一段时间统合起来考虑、安排，充分发挥德育的特有作用，切实把德育工作抓出实效。 德育课的心得体会范文汇总三 一、指导思想 以党的、xx届二中、三中全会
14、精神为指导，加强社会主义核心价值体系教育，注意中华优秀传统文化教育，着力提升学生社会责任感、创新精神、实践力量，促进学生的全面进展。 二、目标任务 深化德育改革，突出改革与创新，加强学校德育改革的顶层设计，加强立德树人机制建立，将实践证明行之有效的做法以制度形式固化;突出重点，加强德育的实践性建立，强化德育课教师实践教学和学生实践体验的导向和约束;突破难点，创新德育方式方法和途径手段，促使德育工作更好地适应经济社会进展要求和学生思想实际;协同推动，围绕“争先提质进位”教育中心工作推动德育重点工作;稳步推动德育课程、德育实践、德育队伍、德育特色等重点领域改革，不断增加中小学德育工作的科学性、创新
15、性、实践性和实效性。 三、工作措施 (一)加强德育课程课时落实的催促与检查 针对学校德育课程未开齐开足及德育教学缺乏吸引力和实效性等状况，开展德育课程课时落实的催促检查，强化德育课教师培育培训，引导教师加强德育课程与德育实践的结合。举办中小学德育课教学成果展现活动，加强德育课教研活动的指导，搭建多种形式的学习、沟通和展现平台，增加德育课教师队伍的活力和制造力。 (二)加强德育实践领域改革的探究与讨论 加强制度保障，在借助广东省义务教育阶段标准化学校标准落实小学、初中学生到学生综合实践基地活动时间的根底上，进一步落实一般高中学生到基地进展国防教育及其它社会活动的时间保障，探究解决学生综合实践基地
16、的地位、师资、课程等问题。做好学生实践活动评价工作，既关乎学生实践活动的有效性，更关系到学生实践活动时间的落实。充分利用学生综合素养评价和综合实践活动课评价，推动学生实践活动时间的落实。探究实施中小学生社会实践打卡登记制度。结合“人文素养提升年”活动，进一步深化德育领域改革，不断加强社会主义核心价值体系教育，注意中华优秀传统文化教育，着力提升学生的人文素养和人文精神，提升学生的创新精神和实践力量，促进学生的全面进展和安康成长。 结合我市创文明城市“三连冠”工作目标和加强未成年人思想道德建立的工作要求，以中华传统优秀文化教育和“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育为主题，组织开展20xx年中小学主题教育
17、系列活动，突出活动的实践性。以“读万卷书、行万里路”为主题，组织开展20xx年“千万少年欢乐阅读”学生读书活动，将“欢乐阅读”延长至“欢乐实践”。组织20xx-20xx学年度惠州市优秀学生及20xx年惠州市未成年人思想道德建立“旭日奖”评比表彰活动，强化学生的综合素养评价。 (三)加强中小学德育队伍建立 做好沟通协调，力保德育队伍建立与其他师资队伍建立同步规划、同步进展。做好常规工作，组织首批名班主任工作室终期考核，启动建立其次批名班主任工作室;做好第四批名班主任培育对象培育工作;举办第五届班主任专业力量大赛;组织开展德育治理干部和骨干班主任培训。 (四)加强中小学德育特色培育 深化德育实践讨
18、论，组织20xx年立项中小学德育、心理安康教育课题中期汇报工作。实施德育、心理安康教育示范校与一般校结对联动规划，发挥省、市德育、心理安康教育示范学校的示范、带动和引领作用。强化德育特色、品牌展现，实施中小学德育成果建立规划，搭建沟通平台，深入挖掘、充分宣传各地各学校优秀德育工作阅历。 (五)加强中小学心理安康教育 加强调研摸底，全面把握我市中小学心理安康教育现状，讨论制定我市中小学心理安康教育进展规划。落实教育部中小学心理安康教育指导纲要(20xx年修订)精神，探究心理辅导室建立标准。调动基层积极性，加强中小学心理安康教育教研，举办中小学心理安康教育“a证”教师培训班及中小学心理安康教育成果
19、征集展现活动，开展中小学心理安康教育活动课现场调教竞赛。适应形势进展，讨论完善中小学心理安康教育师资培训模式。 (六)加强中小学法制宣传教育 开展依法治校示范校及无毒学校创立活动，组织开展“走进戒毒所”等警示教育活动。进一步完善法制副校长制度，深入开展校园法制文化建立，切实做到法制教育“规划、教材、课时、教师”四落实，实行中小学生年度学法考试制度。 (七)加强对家长学校的指导与治理 根据阵地共用、资源共享、节省办学、务求实效的原则，努力到达有挂牌标识、有师资队伍、有固定场所、有教学规划、有活动开展、有教学效果的标准化建立目标。依据全国家庭教育指导大纲，因地制宜地开展宣传实践和指导效劳，确保学生
20、家长每年承受两次以上的家庭教育指导效劳。连续开展“家教合作新机制”的探究与讨论，进一步转变家教观念，提高家教水平。 (八)加强中小学德育科研试验讨论 切实做好省、市科研立项课题的检查、跟踪与指导，提高教师的科研水平，促进教师的专业成长，准时推广讨论成果，发挥德育科研引领示范作用，形成德育科研的良好气氛。 四、工作要求 各单位要切实加强对德育工作的领导，把未成年人思想道德建立摆上重要位置，坚持立德树人的工作理念，不断深化德育领域改革，加强德育工作讨论，把德育工作作为推动素养教育和学校内涵进展、特色进展的重要抓手，纳入重要议事日程。切实保障德育工作经费，完善德育活动场所设施，为德育工作开展制造有利
21、条件。 德育课的心得体会范文汇总四 又是一个学期开头了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作规划如下： 一、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知
22、道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、在小学德育工作规划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面： 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、
23、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了
24、让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 三、卫生方面： 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培
25、育方面： 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、其他方面： 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和教师批判、指正。