《六年级下册语文作文指导：环境描写在作文中间段的运用ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文作文指导：环境描写在作文中间段的运用ppt课件.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去环环境描写在作文中间段中的运用境描写在作文中间段中的运用火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去时候既然是深冬；渐近故乡时，天时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。气。我的心禁不住悲凉起来了。鲁迅鲁迅
2、故乡故乡火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去这时候，我的脑里忽然闪出一幅这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。了。鲁迅鲁迅故乡故乡火灾袭来时要迅速
3、疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴弹琴如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，如果不怕刺。还可以摘到
4、覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。比桑葚要好得远。鲁迅鲁迅从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去桃树、杏树、梨树，你不让我，我不桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大儿。花下成千成百
5、的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。睛，像星星，还眨呀眨的。朱朱自清自清春春火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去春风又绿江南岸春风又绿江南岸火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去片断片断1：一缕阳光：一缕阳光我生活中的一缕阳光来自我的语文老师。我生活中的一缕阳光来自我的语文老师。我语文底子薄，从不敢读
6、课文，有一次课上我语文底子薄，从不敢读课文，有一次课上讲讲理想理想，我被叫起来读课文，磕磕巴巴，引，我被叫起来读课文，磕磕巴巴，引起哄堂大笑。语文老师却冲我点点头：起哄堂大笑。语文老师却冲我点点头：“孩子，孩子，你读得很好！饱含深情，富有节奏感！你读得很好！饱含深情，富有节奏感！”我抬起我抬起头，老师微笑着。我觉得那笑容就像一缕阳光，头，老师微笑着。我觉得那笑容就像一缕阳光，照射在我的心田。照射在我的心田。放学后，我走在回家的路上。放学后，我走在回家的路上。从那以后，我更加发奋学习语文。每当遇到从那以后，我更加发奋学习语文。每当遇到困难时，我的耳边便会想起老师真诚的鼓励，后困难时，我的耳边便会
7、想起老师真诚的鼓励，后来我还被大家推选参加演讲赛和辩论赛，取得了来我还被大家推选参加演讲赛和辩论赛，取得了不小的荣誉呢！不小的荣誉呢！火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去片断片断2：我的奶奶：我的奶奶从小就是奶奶照顾我，每天接送我上下学，从小就是奶奶照顾我，每天接送我上下学，变着花样给我做饭。变着花样给我做饭。冬天时奶奶就有些不对劲，她不说，我们也冬天时奶奶就有些不对劲，她不说，我们也不在意。到了春天，奶奶不得不住院，却还嘱咐不在意。到了春天，奶奶不得不住院，却还嘱咐父母一定要瞒着我，别耽误了我的学习。父母一定要瞒着我，别
8、耽误了我的学习。这一天，我得知了奶奶住院的消息。这一天，我得知了奶奶住院的消息。渐渐地，奶奶开始吃不下饭，不得不依靠输渐渐地，奶奶开始吃不下饭，不得不依靠输液维持，可她却还惦记着我，怕我饿着，凉着。液维持，可她却还惦记着我，怕我饿着，凉着。之前我从没理解过奶奶，从未意识到她已经之前我从没理解过奶奶，从未意识到她已经是一个老人，真的希望奶奶能好起来，我会尽一是一个老人，真的希望奶奶能好起来，我会尽一切力量回报奶奶！切力量回报奶奶！火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去小组合作小组合作推荐组内作品，可推荐优秀作品，也可推推荐组内
9、作品，可推荐优秀作品，也可推荐有提升空间的作品。荐有提升空间的作品。若推荐优秀作品：先读一读，再分析好在若推荐优秀作品：先读一读，再分析好在何处。何处。若推荐有提升空间的作品：先读一读，再若推荐有提升空间的作品：先读一读，再分析不足，并提供修改意见。分析不足，并提供修改意见。提示：可从情景交融、顺序、感官、修辞提示：可从情景交融、顺序、感官、修辞和动词等方面进行评价。和动词等方面进行评价。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去天特别蓝，那天特别蓝，那慵懒漂浮慵懒漂浮的云彩似乎的云彩似乎活泼活泼起来起来了，在暖风的了，在暖风的
10、追逐追逐下，逐渐聚拢又分开。金下，逐渐聚拢又分开。金黄的阳光暖暖地黄的阳光暖暖地铺铺下来，下来，袅袅袅袅的柳条的柳条曼舞曼舞，青青的小草微微抖动。青青的小草微微抖动。我展开双臂，感受风我展开双臂，感受风拂过脸庞的舒适，呼吸拂过脸庞的舒适，呼吸着青草幽幽的香。着青草幽幽的香。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去阴沉了一下午的天终于在黄昏爆发了，阴沉了一下午的天终于在黄昏爆发了，先是被一道闪电先是被一道闪电撕裂撕裂，接着是，接着是“轰隆隆轰隆隆”的雷声大造声势，终于那些晶莹剔透的雨的雷声大造声势，终于那些晶莹剔透的雨点被毫不留
11、情地从空中点被毫不留情地从空中抛洒抛洒下来，下来，摔摔得粉得粉碎。碎。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去路旁的两排树在风的肆虐下，像流水路旁的两排树在风的肆虐下，像流水一样哗啦作响，在风中摇曳的那一片叶子一样哗啦作响，在风中摇曳的那一片叶子最终抵不过凛冽的风，无可奈何地与树枝最终抵不过凛冽的风，无可奈何地与树枝告别。在灰色的天空下，那片叶子显得孤告别。在灰色的天空下，那片叶子显得孤独又无力。独又无力。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去作业作业以以“第一次第一次”为题目，写一为题目，写一个个200字的小片段，运用环境描写。字的小片段，运用环境描写。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去谢谢观赏！谢谢观赏！