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1、小学语文一年级下册字的总复习1一、字复习的主要内容1.会认生字表（一）中的550个生字，会写生字表（二）中的250个生字。能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。2掌握语文园地里“我的发现”中的识字方法：（1）加偏旁、换偏旁成新字P15；（2）减偏旁成新字P33；（3）加一加、减一减、合一合成新字P54；（4）认识同偏旁的字P76；（5）反义词识新字P92；（6）加减笔画成新字P111；（7）认识同偏旁的字P130；（8）整合，会意认字P155。2字复习的主要内容3掌握生字中的形近字、同音字、多音字。4巩固大写字母，会用音序法查字典。5、掌握两个一字多义的字，“张”和“打”。6初
2、步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3二、字复习的方法系统归类按字形归类（1）形近字 形近字历来都是学生识记生字的难点，因为字形相近，很容易混淆。4字的复习方法形近字生字表（二）中方万 高亮 写字 看着 奶级牛午 李季 远运 赶起 石右我找 王主 边过 间问 跑跳没朵 让认 那哪生字表（一）中要耍 处外 雾霞 秒炒喝渴 称秤 甲申 5字：真（真正）看（看书）奶（牛奶）画（书画）直（一直）着（看着）妈（妈妈）话（说话）太（太阳）收（丰收）午（中午）爸（爸爸）大（大山）放（放手）牛（黄牛）爷（爷爷）秀（秀气）干（干活）起（起来）明（明白）香（香水）赶（赶忙
3、）赶（赶来）朋（朋友）我（我们）送（送水）得（得到）借（借用）找（找到）过（走过）很（很多）姐（姐姐）6字：问（学问）气（空气）学（学习）半（一半）间（中间）汽（汽水）字（生字）伴（伙伴）位（座位）请（请进）跳（跳高）带（带领）立（立正）情（心情）桃（桃树）常（经常）座（一座山）坐（坐下）7 形近字 复习建议：复习的时候就把这些形近字放在一起，让学生从读音、字形分别进行比较，说说哪儿同哪儿不同，再通过看连线、把音节补充完整、读拼音写词语、组词、选择正确的字（字音）、把同音字放在具体的词语或语境中区分、把意思相近的词语放在具体的句子中区分进行加强区辨。字的复习方法8字复习的方法系统归类按读音归类
4、（2）同音字 其中声、韵、调完全相同而字形不同的字称为“同音字”。对于低年级的孩子来说，同音字混淆是很平常的事。因为在他们的生活经验里，字音是生活中经常接触的，但字形却不常见，字义更是少有人和他们解说。9字复习的方法同音字如生字表二：东冬 工公 画话 有友 同童再在 玩完 座坐 名明 和合网往 师诗 力立 到道 香乡气汽 为位 个各 队对 进近原园圆 办伴半 向象像 10b：八巴bn：办伴半chn长常 do：到道 de：得的地 dn：东冬di：队对fi：飞非 g：个各n：工公zu：坐座做 hu：画话 hu：火伙 j：级急j：几己 t：她他 jn：巾今l：李里 l：力立 lin：亮量 m：马蚂m
5、n：名明m：木目 nn：男南 q：气汽shn：升生声 sh：师诗 y：以蚁 tn：同童 wn：完玩wn：网往 wi：为位 w：五午xi：下吓xin：乡香xn：心新 yn：羊阳 y：业叶 yu：友有yu：又右 y：雨语yun：园圆原 zi：再在 zh：知只 h：禾合和河 xin：向象像 sh：十石时 同音字：11字复习的方法 音近字和 同音字复习建议：音近字和同音字是我们复习识字写字内容时的重中之重，我们可以采用辨一辨、选一选、找朋友等各种方式进行组织教学。我们可以帮助学生把字放到词、句中，引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。12字：长：长处长短长春常：常常往常经常非：非常
6、是非飞：飞机 起飞工：工作工时电工公：办公公园公车有：有人有事没有友：朋友友好工友 13字：时：时间同时时光石：石头宝石玉石力：力气主力力量立：立正起立成立叶：叶子红叶绿叶夜：夜晚夜间半夜业：作业专业工业首：首都首长首领手：手机对手双手 14字：办：办公办法办事半：半个半天半年伴：伙伴做伴同伴里：里外里面家里理：道理理解李：李子行李15字：员：人员队员圆：圆形园：公园花园果园元：元旦 一元钱原：原来 草原 平原明：明亮明天明年名：名字姓名名次鸣：鸟鸣 蛙鸣16机：飞机手机机关鸡：母鸡小鸡公鸡行：行动行为行走形：形状方形圆形节：节日节目春节 结：总结结果字：17字：生：生日出生学生 声：声音叫声
7、歌声升：升旗 升起们：我们他们她们门：房门前门开门话：说话话语电话画：画家画画图画18字：禾：禾苗和：和气 和平合：合作 合同 结合河：河水河北河南对：对方不对对手队：队长入队 队员19字：生：生日出生学生 声：声音叫声歌声升：升旗 升起们：我们他们她们门：房门前门开门话：说话话语电话画：画家画画图画20字：像：画像 好像 象：大象 象棋向：方向向往香：香油香水乡：家乡乡村老乡到：到达到站买到道：过道 知道 道路往：向往 来往网：网吧 上网21字：员：人员队员圆：圆形园：公园花园果园元：元旦 一元钱原：原来 草原 平原明：明亮明天明年名：名字姓名名次鸣：鸟鸣 蛙鸣22字：气：气球生气汽：汽车汽
8、油在：自在不在再：再见 再一次东：东方东西东京冬：冬天冬季立冬23字：坐：坐车坐下座：座位 让座 一座山（桥）做：做手工 做作业作：作业作文男：男女男生难：困难难处难点童：儿童童年同：合同同学 一同24字：生：生日出生学生 声：声音叫声歌声升：升旗 升起们：我们他们她们门：房门前门开门话：说话话语电话画：画家画画图画25画 话1、请你轻声地说（话），妈妈在打电（话）。2、我爱看图（画）书，这幅（画）很美。3、这张（画）片很美。玩 完1、我（完）成作业才去（玩）。2、它们在（完）耍。3、这里真好（玩）。同音字26同音字河 和 合1、我国的江（河）很多。2、（河）水哗哗地流。3、我们热爱（和）平。
9、4、祝你们（合）作愉快。象 像 向 相1、大（象）的鼻子很长。2、曹冲会称（象）。3、这个方（向）是对的。4、我们要互（相）帮助。5、弯弯的月儿（像）小船。27同音字再 在1、我现（在）过去。2、我们下次（再）见了。3、（再）来一次，好吗？阳 洋1、（阳）光很猛烈。2、海（洋）里有很多鱼虾。3、太（阳）落山了。乡 香1、奶奶回（乡）下了。2、这里花（香）扑鼻。3、（乡）村的空气好。28同音字到 道1、条条（道）路通罗马。2、这里（到）处都是垃圾。3、这个（道）理我懂。进 近1、请他（进）来吧。2、邮局在（近）处。3、我不知道远（近）。29同音字原 园 圆1、（原）来你在这里。2、草（原）真美。
10、3、果（园）的果子熟了，苹果很（圆）。新 心 辛1、我不怕（辛）苦。2、（新）房有（新）书。3、他是真（心）的。30同音字座 坐 做 作1、我的（座）位很干净。2、请你们（坐）下。3、您请（坐）！4、这里有一（座）山。5、我正在（做）（作）业呢。31字复习的方法 系统归类按读音归类（3）多音字多音字就是一个字有多个读音。复习建议：多音字可以采用分类的办法来帮助学生感悟规律。32字复习的方法 多音字 词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。长 chng（形容词）很长 长远 长久 zhng（动 词）生长 成长 长知识数 sh（动 词）数落 数不清 数得着 sh（名 词）数据 数
11、量 数额 shu（副 词）数见不鲜33三 识字写字复习的策略探讨 多音字 使用情况不同，读音也不同。读音有区别用法的作用。薄 bo（限于单用）薄纸 穿得太薄 b（用于合成词）薄弱 刻薄 轻薄34三 识字写字复习的策略探讨（一）系统归类 2 按读音归类（3）多音字 语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。血 xu（读书音）血海深仇 血压 血脉 xi（口语音）流血了 吐了两口血35字复习的方法多音字 语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。注意：以上的类型并不是要一年级的学生完全掌握，而是只要初步感悟到就可以了。主要是我们老师自己心里要有数，这样复习起来就可以举一反三，事半功倍。词性不同、词义
12、不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。使用情况不同，读音也不同。读音有区别用法的作用。36多音字教材例举 语文园地四 P76采用“串珠成串”的方法，指导学生编写句子来掌握多音字的读音。如“语文园地四”出现了三个多音字：“长、乐、着”的练习：37中 行 处 着 看 了 兴 和 干 长 空 得 为 少 地 乐 还 种 间 分 要 没 只 发多音字38字复习的方法（三）易错字 那些字形复杂的、陌生不常用的字、学生经常混淆、难深刻记住的字都是我们复习的重点。比如孩子们学过“东”，再学写“练”字，第六笔试横折勾就容易写成竖勾；学过了“业”，再学写“变”，点点就习惯性地写成点撇。这是知识学习过程的负迁移，我们要特别注意。39易错字复习的方法（1）练习易错字的时候，要注意练习时间，数量。（2）隔一段时间加以巩固练习。（3）注意不要板书学生中出现的错字。（4）读书、儿歌故事等手段恰当练习。40易错字 复习方式例举（1）加、去、换偏旁组成新字，再组词。先 洗（）（2）语文也有“”和“”。知（）（）矮 问（）（）闲 日（）（）暗 我还知道（）。（3）写出同偏旁的字。食字旁、提手旁、目字旁、反犬旁、足字旁、月字旁 41(4)填一个偏旁，就能变出很多字。(5)找规律，填空。1）鸟乌 方万 玉（）2）口只 土（）力（）云（）3）二三 日（）木（）王（）4）开升 毛（）本（）42