【高中语文】《登高》课件 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx

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1、登高杜甫杜甫(712770),字子美,自号少陵野老,盛唐大诗人,号称“诗圣”。原籍湖北襄阳,生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时,官左拾遗。后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫和李白齐名,世称“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民,甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。杜甫是伟大的现实主义诗人,一生写诗一千四百多首。其经历和诗歌创作可以分为四期。一、读书和漫游时期(三十五岁以前)732年,20岁的杜甫开始了“放荡齐

2、赵间,裘马颇清狂”的漫游江浙生活。这一时期曾先后游历吴、越(今江浙一带)和齐、赵(今山东北部、河北南部),其间曾赴洛阳应举,不第。以后在洛阳遇李白,二人结下深厚友谊,继而又遇高适,三人同游梁、宋(今开封、商丘)。后来李杜又到齐州,分手后又遇于东鲁,再次分别,就没有机会再见面了。望岳二、困居长安时期(三十五至四十四岁)这一时期,杜甫在洛阳一心钻营,谋取功名。他向皇帝献赋,向贵人投赠,过着“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才得到看管武器装备的右卫率府胄曹参军的科级小官。这期间他写了兵车行、丽人行等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而自京赴奉先县咏怀五百字尤为著名,标志着他经历十

3、年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。唐玄宗在751年正月8日至10日接连举行了三个盛典。杜甫借此机会写成了三篇大礼赋,得到唐玄宗的赏识。三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁)。安史之乱爆发,潼关失守,杜甫把家安置在鄜州,独自去投肃宗,中途为安史叛军俘获,押到长安。他面对混乱的长安,听到官军一再败退的消息,写成月夜、春望、哀江头、悲陈陶等诗。后来他潜逃到凤翔行在,做左拾遗。由于忠言直谏,上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。其后,他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三吏”、“三别”。即石壕吏、新安吏、潼关吏和新婚别、无家别、垂老别。四、西南飘泊时期(四十

4、八至五十八岁)。随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家随人民逃难,经秦州、同谷等地,到了成都,过了一段比较安定的生活。严武入朝,蜀中军阀作乱,他漂流到梓州、阆州。后返成都。严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂流到湖北、湖南一带,病死在湘江上。这时期,其作品有水槛遣心、春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌、病橘、登楼、蜀相、闻官军收河南河北、又呈吴郎、登高、秋兴、三绝句、岁晏行等大量名作。杜甫身逢战乱,从杜甫身逢战乱,从4848岁开始,一直到岁开始,一直到5858岁去世为岁去世为止,止,11 11年中,一直年中,一直在外漂零,写这首诗时已是第八个在外漂零,写这首诗时已是第八个年头了,年头了

5、,33年后病死出蜀途中年后病死出蜀途中。这首诗是大历二年作者寄寓这首诗是大历二年作者寄寓夔州夔州时写的。此时时写的。此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束44年,但地方军阀乘机争夺地盘,年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱。国家仍是一片混乱。他的他的郁闷郁闷是多种因素造成的,这里有是多种因素造成的,这里有时代的苦难时代的苦难,也有也有家道的艰辛家道的艰辛,个人多病和壮志未酬个人多病和壮志未酬,再加上,再加上好友好友李白、高适、严武的李白、高适、严武的相继辞世相继辞世。他衣衫褴褛,老眼浑浊,蓬头垢面。老人步履蹒跚,他衣衫褴褛,老眼浑浊,蓬头垢面。老人步履蹒跚,跌跌撞撞。他已经满身疾病,有肺

6、病、疟疾、风痹。跌跌撞撞。他已经满身疾病,有肺病、疟疾、风痹。而且已经而且已经“右臂偏枯耳半聋右臂偏枯耳半聋”。为了排遣心头的郁闷,杜甫抱病登台,但悲凉萧为了排遣心头的郁闷,杜甫抱病登台,但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。1.读题目:2.读作者:3.读注释:4.读“情语”:5.读情感对象:把景语、物语、人/事转化成情语 景的特点物的特点情感体验:以己推人眉目传情(题材、内容、情感、手法等)知人论世(熟悉、不熟悉)内容、情感、手法(用典)等喜怒哀乐愁悲爱孤惊惧等人/事、景、物翻译:(一)正常语序(二)特殊情况1.词类活用“春风又绿江南岸”;锦帽貂裘,

7、千骑卷平冈。2.倒装石泉流暗壁,草露滴秋根。多情应笑我3.省略山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。1.前四句,描绘了一幅天高风急,猿啼哀鸣,清清河洲,白白沙岸,鸥鹭低空回翔,落叶飘零,无边无际,纷纷落下;不尽长江,汹涌澎湃,奔腾而来的凄凉冷清、肃穆凄怆、肃杀悲凉、空旷辽阔、空阔浩渺、雄浑壮阔的深秋江边图景。2.高低(俯仰)结合。视听结合多种色彩相互映衬。苍凉的画面动静结合叠词对偶。颈尾两联表达哪些情感?万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。适逢秋天之悲。久居他乡的羁旅之愁。无亲无友的孤独寂寞之苦。人生迟暮又体弱多病之痛。壮志难酬之悲。国事艰难,感时伤世之忧(忧国忧民)。写

8、景-融情于景抒情-直抒胸臆悲秋社会动荡国运衰微人民苦难首联:颔联:颈联:尾联:漂泊无依 凄凉哀伤韶光易逝 壮志难酬万里漂泊 孤独无依国难家愁 贫病交加起承转合是古诗结构章法(诗词的结构谋篇)之一。“起”即起始,“起”句或以景起,或以事起,紧扣标题,有统领全诗、奠定基调、铺垫、渲染气氛等作用。“承”即承接,“承”是“起”句的延续、深化,两句之间的意思可互为佐证,结构上还有承上启下的作用。“转”即转折,“转”是结构上的转折,体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。“转”句在前面铺垫蓄势已足基础上陡然一转,顿生波澜。“合”即收合,是在结句点明题旨,收束全诗;以景结情。1“起”句定基调登高首

9、联以急风、高天、长啸的猿声、清渚、白沙、盘旋的飞鸟这六个秋天特有的意象,描绘出了一幅萧瑟肃杀的三峡秋景图,奠定了全诗低沉的基调。2“承”句来蓄势登高颔联中的“落木”承首联第一句的“风急天高”,为仰视所见;“长江”承第二句“渚清沙白”,乃俯视所得。无边落木潇潇之声与不尽长江滚滚之势将秋意推向深广,境界更为阔大、旷远,从而使后面抒发的老病孤愁之情也有了更有力的依托。3“转”句掀波澜登高的颈联由颔联写景转而抒情,尽情抒发自己羁旅漂泊之苦,晚年抱病登台的孤独。4“合”句显主旨登高尾联两句在颈联两句基础上直抒胸臆,似一吐郁结于胸的不快,又似无可奈何沉重一叹。一个艰难时世中老病孤愁的诗人形象跃然纸上,令人

10、痛惜!全诗起于“悲”而终于“悲”,悲景着笔,悲情落句。所以在结构上,“合”句(联)常呼应开篇,首尾圆合。沉郁顿挫沉郁:思想内容。顿挫:艺术形式技巧。沉郁:1.诗歌的内容:深广、博大精深、丰富:自然、个人、社会、国家等相融合。2.意境角度:因为他的诗歌的选材的内容比较深广,所以意境自然就会阔远雄浑。3.感情角度:郁,忧郁。深沉浑厚、悲慨忧愤、蕴藉(含蓄而不显露)。(杜甫是一个爱国诗人,再加上他所处的那个时代,唐由盛转衰的这个时间,所以他的情感就比较深沉,比较忧郁。)顿挫:1.杜诗情感表达不是那么直截了当,是比较迂回的、迭宕的。而是通过间接抒情写景,写景啊,就是一般是写首颔联写景,颈联叙事,尾联抒

11、情。2.结构:注重起承转合3.音调:抑扬顿挫,起伏变化。沉郁顿挫沉郁:思想内容。“沉”即“深”深刻、深广、深厚“郁”即“积”真实、凝重、含蓄“沉郁”是指诗歌内容特点,主要指内容的博大精深(自然、个人、社会、国家等相融合),题材的严肃(家国情怀等),感情的深沉、浑厚、忧愤、蕴藉(含蓄而不显露)。顿挫:艺术形式。字面上指遣词用句的停顿转折。章法上开合变化。(如先景后情)音调的抑扬顿挫 结构的起承转合 词句上多用炼字。诗人把深沉的爱国情感与自己的人生际遇、眼前的自然萧瑟秋景紧密结合在一起,熔铸为凝练精纯的诗句,抒发了适逢秋天之悲;久居他乡的羁旅之愁;无亲无友的孤独寂寞之苦;人生迟暮又体弱多病之痛;壮

12、志难酬之悲;国事艰难,忧国忧民,形成了沉郁、凝重的风格。孔子曰:“君子登高必赋”。自古及今,文人所赋之深情 从总体上看这些情怀可分为以下几类。一羁旅行役,思亲怀远江楼感旧:“独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。”委婉的思念恋人的。二抒发家国身世之慨。表达个人的身世之悲对人生价值的思考,重在表达人生短暂、个人渺小,英雄失路,报国无门。;国家:动乱,感怀伤时,忧国忧民。“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”(陈子昂的登幽州台歌)因为登台之后将个人放置于苍茫广阔的背景中,才会产生如此强烈的反差,从而具备了独特的艺术魅力。三发思古之幽情,对历史上或现在的事

13、件、时事及人物的是非、成败、得失、进退的评价,感怀于时事。(这类作品往往是怀古的作品,登高的地方一般都是古迹。)念奴娇登石头城石头城上,望天低吴楚,眼空无物。指点六朝形胜地,惟有青山如壁。蔽日旌旗,连云樯橹,白骨纷如雪。一江南北,消磨多少豪杰。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。登上凤凰台,作者沉浸在对历史的凭吊中,感叹于六朝的繁华一去不返。同时为当今皇帝被奸邪所蔽而感到忧心不已。思古忧今的情怀,倶在其中。四、歌颂美好风物,赞美大好山河。与夏十二登岳阳楼楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去

14、,山衔好月来。五、表达自我的人生理想与胸襟抱负。望岳登泰山 张养浩风云一举到天关,快意生平有此观。万古齐州烟九点,五更沧海日三竿。向来井处方知隘,今后巢居亦觉宽。笑拍洪崖咏新作,满空笙鹤下高寒。试题回顾:内容上:登泰山所见、所闻、所做、所感主题上:抒发登泰山兴奋愉悦 阐发哲理应心胸宽广、昂扬进取 六、表达对宇宙无穷,时光荏苒,人生短暂的思考。石头城上,望天低吴楚,眼空无物。指点六朝形胜地,惟有青山如壁。蔽日旌旗,连云樯橹,白骨纷如雪。一江南北,消磨多少豪杰。注意:这些情感在文中一般都会交集出现,一篇文章只单纯表达一种情感的是很少见的,那么文章一共出现了几种情感,诗句具体又是表达什么情感的,这需

15、要同学门结合具体文章语境具体分析。金陵望汉江 李白汉江回万里,派作九龙盘。横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后,三吴不足观我君混区宇,垂拱众流安。今日任公子,沧浪罢钓竿。【注】派:河的支流,长江在湖北、江西一带,分为很多支流。六帝:代指六朝。三吴,古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。8、诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(6分)答:这四句描写了江水万流横溃,气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势,有利于突

16、出诗的主旨。或:诗的前四句写出了长江下游万流横溃,直下东海,水势浩瀚,气势磅礴的特点,写出了远去的长江气势浩大。这样写切中题旨,铺垫出一派雄壮气象,用江水泛滥造成的巨大影响和损失来写近古的国运不兴,为歌颂当下盛世蓄好气势,突出诗的主旨金陵望汉江 李白汉江回万里,派作九龙盘。横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后,三吴不足观。我君混区宇,垂拱众流安。今日任公子,沧浪罢钓竿。【注】派:河的支流,长江在湖北、江西一带,分为很多支流。六帝:代指六朝。三吴,古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物,他用很

17、大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。9、诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?(5分)答:作者以水无巨鱼代指世无巨寇,表达了对大唐一统天下,开创盛世伟绩的歌颂;作者自比任公子,觉得在太平盛世没有机会施展才干,不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。意象的作用:1.正面烘托情感:营造氛围,烘托人物形象,抒发情感天净沙秋思2.正反对比,衬托情感。如乐景衬哀情。3.比喻、象征。(咏物诗)4.线索 吴松道中二首(其二)【宋】晁补之晓路雨萧萧,江乡叶正飘。天寒雁声急,岁晚客程遥。鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许?霜月系枫桥。注:吴松:即吴淞,江名。请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。(5分)答

18、:孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象,把航程中的所见所闻所想贯穿在一起,是全诗的线索;作者融情于景,表达了漂泊、思乡、孤寂之感。小寒食舟中作 杜甫佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠。春水船如天上坐,老年花似雾中看。娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。云白山青万余里,愁看直北是长安。【注】小寒食:指寒食的次日,清明前一天。鹖(h)冠:传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。(1)下列选项中最恰当的两项是A.首联写初春时节乘舟在外的诗人杜甫如鹖冠子一般隐居不仕。B.颔联运用了比喻的手法,写出了春日江水浩漫、花草迷蒙的美景,表达了诗人对春景和国家山川的热爱。C.颈联“娟娟戏蝶”和“片片轻鸥”运用了远近结合的

19、手法,描写了诗人于舟中所见的自然美景。D.颈联通过描绘蝴蝶蹁跹,穿孔而过,白鸥轻快、逐流飞翔之景,以乐景衬哀情,为尾联抒情蓄势。E.尾联诗人的眼光随着万里青山绵延向外,思绪飞到了万里之外的帝都,直抒胸臆。小寒食舟中作 杜甫佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠。春水船如天上坐,老年花似雾中看。娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。云白山青万余里,愁看直北是长安。【注】小寒食:指寒食的次日,清明前一天。鹖(h)冠:传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。颈联写舟中江上之景,诗人选取的蝶、鸥两个意象具有怎样的特点?有何作用?简要分析。答:特点:往来自如或自在轻快。作用:以乐景衬哀情。布幔闲卷,蝴蝶翩跹,穿空而过,片片白鸥轻快地逐流飞翔,远远离去,诗人描绘了一幅蝶鸥自由往来的的美好画面,反衬出诗人年老体衰,漂泊异地的困苦,如此情境下仍思虑朝廷,进一步表现了诗人困苦中心系国运安危,担忧时局多难的悲悯情怀。

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