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1、少年宫美术活动方案5篇_分管少年宫美术室工作总结 少年宫美术活动方案5篇。 资料包含着人类在.实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料有助于我们的工作进一步进展。你是否保藏了一些有用的资料内容呢？我特地为大家细心收集和整理了“少年宫美术活动方案5篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一：少年宫美术爱好小组活动方案 少年宫美术爱好小组活动方案 （20xx年春期） 美术老师 杨冬林 一、指导思想： 为提高我校同学的全面进展，进展我校同学的个性与特长，乐观培育同学的书法和绘画爱好，活跃同学的思维力量，加强同学的视野和动口、动手力量，努力开拓我校乡村
2、少年宫活动的宽阔空间与美妙前景。 二、培训目标： 1、提高同学的艺术修养和审美鉴赏力量。 2、要求同学把握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本学问及力量。 3、培育同学具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。 三、详细事项： 1、培训项目： 绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强同学线描力量。 2、实行的措施： （1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校训练的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在同学自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的同学参与。要选出有工作力量、成果也好的同学担
3、当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。 （3）订立必要制度，抓好思想工作 要训练同学自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，乐观进取的精神，促进同学的全面进展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展现同学的学习成果。 （4）做好平安工作 每次上课前进行点名，清点人数。随时进行平安提示训练。 四、详细时间支配： 第1周：线描画熟悉 第23周：线描画鱼 第34周：漂亮的手套 第56周：树 第78周：神气的大公鸡 第910周：房子侧面的结构 第1112周：蜗牛 第1314周：欢乐的猫咪 第1516周：美术小组绘画汇报课大象 第17周： 画展 泸县毗卢
4、镇学校 20xx年3月1日 篇二：20xx少年宫美术活动方案 少年宫美术活动方案 随着课程改革的一步步进行，教学设施的进一步提高，美术教学已经发生了综合性的变化。面对美术学科在.进展训练改革中是实际状况，结合实际，努力提高训练教学质量。为更好的完成本学期的活动目标以及教学任务，先制定出本学期少年宫美术组的教学方案，内容如下： 一、指导思想： 依据同学的喜好结合训练教学理论，更新教学观念，并运用新的；论来指导自己的日常训练教学工作，使我校的少年宫美术活动组有一个新的突破。 二、教学目标： 依据以往的教学阅历，针对于同学不同心理特点和学习状况，通过美术教学，将观赏绘画工艺融合贯穿在一起，以多种好玩
5、的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技能技巧，连续接受颜色和国画的传统教学基础上，是当地学习简洁的素描漫画。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好的提高同学的审美力量与动手力量。并在教学当中培育同学对观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的大胆的去完成任务。 三、详细工作： 成员：七、八、九班级爱好小组全体成员。 连续加强美术训练教学理论的学习，深化教学观念和理念，不多提高自己专业水平，本学期利用一切时间，多练，多找机身不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，是自己有熟悉新课程到走进新
6、课程。 课堂教学活动 作为一种文化传承的教学讨论，同时发挥自己的制造精神，结合实际状况卡法教材内容，运用理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论，在美术课堂教学中绽开。针对于同学心理上慢慢成熟的特点，针对学问高要求，同学对学问的谭穗，讨论的心理，我在课堂上争论沟通，分工合作，资料调查，请将模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机会的结合在一起，一调动同学乐观性有主，使同学开阔眼界，罗展学习的爱好和技能。 四、活动要求： 1、组织同学按时参与活动，并保持室内清洁。 2、小组成员必需准时到达画室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与
7、美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 （活动时间、地点：时间：每天课外活动，地点：画室） 五、活动宗旨：艺术性、趣味性、学问性寓有意义的活动中。 六、实行的措施： （1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校训练的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作在同学自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的同学参与。要选出有工作力量、成果也好的同学担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。 （3）支配好活动时间和活动地点 依据学校的统一支配，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
8、（4）订立必要制度，抓好思想工作 要训练同学自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，乐观进取的精神，促进同学的全面进展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展现同学的学习成果。 七、评比、竞赛和嘉奖方法： 为了提高同学绘画的更大爱好，为了激励他们更快、更好地把握绘画的基本方法，使他们的绘画水平有更大提高，每周一次评比；“绘画小太阳”！每月评比一次“绘画小冠军”。预备进行一次画展，从作品中分别选出一、二、三等奖，赐予物质上的嘉奖。特参与一些国家级的画展，预备在元旦进行一次“万能手”书画大赛，举办美术画展，可以为同学供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导
9、，严格把关。同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 篇三：20xx年乡村少年宫美术活动室活动方案 20xx20xx学年度乡村少年宫美术 活动室 活 动 计 划 野马川初级中学乡村少年宫 美术活动室 二一四年九月五日 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀训练资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距，进而改善农村训练的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促
10、进农村未成年人的全面进展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。美术绘画专业教学大纲制定了实施性专业教学方案。 二、教学任务 1.同学主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本学问 2.受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有肯定绘画创作与手工制作的基本力量。 3.具有肯定的审美鉴赏力量。 三、基本功训练 1、素描基本训练：主要是石膏体、静物基本功的训练。 2、颜色基本训练：主要是水粉的画训练。 3、写生训练。 四、详细支配如下： 第一周：在各班级汲取同学，包括20xx20xx学年度选的一部分同学，并确定人数。 其次周：主要讲解素描的基本学问及排线。 第三六周：主要训练几何石
11、膏体。 第七十周：石膏头像。 第十一十四周：自由创作。 第十五周：预备作品。 第十六、十七周：作品展出。 五、活动措施： 1、观看画家素描视频。 2、 示范、修改，逐个辅导。 六、活动时间 每周二、三、四下午课外活动时间。 七、活动地点 野马川初级中学乡村少年宫美术、手工活动室。 八、辅导老师 吴昊隽 王熙全 野马川初级中学乡村少年宫美术活动室 二一四年九月五日 编辑推举 永清镇中心学校乡村少年宫经典诵读活动方案 篇一：乡村少年宫经典诵读社团活动方案 乡村少年宫经典诵读社团活动方案 (20xx20xx学年度第一学期) 一、指导思想 为了落实校内文化建设全面提高同学的诵读、写作水平，增加同学的思
12、维力量、审美力量、制造力量，我们将以“营造大家共同读书，沟通习作的氛围”为思想主线，连续致力于把少年宫文学社团办成真正培育同学们力量的社团。本学期，我们经典诵读社团将连续加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好经典诵读社团的基础工作的同时，能有意识做好对外宣扬，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校诵读、作文教学讨论一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、社团宗旨 坚持以“为同学的幸福人生奠基”的办学理念，以“读至善至美书，做自信自强人”的育人目标，努力引领同学欢乐地“与经典同行，与圣贤为友”。通过让同学阅读国学经典，背诵优秀诗词、名篇警句，使孩子们在轻松愉悦的诵读沟通
13、中，开启才智，增长学问，陶冶性情，提高语言力量。乐观开展各种有益的文学活动，提高同学审美修养。社团活动形式多样，活动内容丰富。通过经典诵读社团以点带面，影响全校同学乃至同学家长，达到全面育人的效果，为书香校内的精神文明建设多做贡献。 三、活动目的 1、拓宽同学视野，丰富同学的课余生活，在文学实践活动中全面提高创新思维与语文素养，培育同学留心观看主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2、培育同学的写作爱好，提高同学沟通、表达力量和文学鉴赏力量以及经典诵读力量，进一步发挥同学特长，培育文学新苗。 3、深化素养训练，通过经典诵读社团开展的参观采访、沟通研讨、编辑校刊等活动，促进同学全面进展，同时让同
14、学体验合作与胜利的喜悦。 四、组织机构 组 长： 副组长： 成 员：各班语文老师；班主任帮助 五、实施对象 一到六班级全体同学 六、实施方法 1、在教育处的指导下，选择教材，确定每个班级的诵读内容。本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则，分班级进行国学经典的诵读。 2、“经典诵读”将会始终贯穿于我校平常的教学中，实行分阶段、分主题的方法逐步落实。 七、“经典诵读”书目 一班级：三字经二班级：弟子规 三班级：千字文四班级：增广贤文五班级：必背古诗词80首六班级：论语 八、详细支配 八、九月份 1.布臵经典诵读材料，各班级根据各个班级段的要求进行诵读。 2.各个班级制定经典诵读方案、布臵经典诵读角
15、。 十月份 1.开展一次手抄报展现活动。诗配画、画题诗，各班以经典诵读为主题，组织同学进行手抄报制作，学校组织一次手抄报展现活动，制作优秀的将公布在学校橱窗中。 2.以班级为单位组织一次经典诵读竞赛活动，各个班级依据自己班级的特点，设计竞赛的项目，对优秀同学颁发“经典诵读小能手”的喜报。 十一月份 1.开展经典诵读竞赛活动，以各班级为单位，并颁发经典诵读证书。 2.乐观预备经典诵读竞赛活动。 十二、元月份 1. 组织经典诵读团体竞赛。以班级为单位进行经典诵 读展现，优胜班级颁发证书。 2.学期课题讨论的阶段小结，各项经典诵读资料整理归档。 篇二：少年宫经典诵读活动方案 董干中学乡村少年宫九班级
16、经典诵读小组活动方案 韩绍芳 一、活动目标 通过开展“经典诵读”活动，让同学感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育同学的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为同学营造良好的阅读氛围，改善同学的阅读状态，激发他们长久的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定基础。 二、活动主题 让经典烛照少年 三、经典诵读活动的口号 诵中华经典，做有德之人 四、活动要求 1、提高熟悉，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与
17、德育训练等活动结合起来开展。 2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化训练为重。 3、细心组织，注意活动实际效果。在老师的正确指导下，组织好同学开展经典诵读活动，增加活动效果。 五、主要工作与活动内容支配 1、活动开头利用8分钟诵读形成常规，选一名一般话好的同学做带读的小老师。 2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展现经典佳句，营造诵读的氛围，使同学走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 3、利用活动课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背等形式开展活动。 4、进行经典诵读擂台赛。 活动内容支配：精选学校课外古诗词篇目进行诵读指导 经典诵读擂台赛 总之
18、，经典诵读活动是对少年儿童进行道德品质训练的有效方式之一，有利于同学树立正确的人生观和道德观，我将按方案并依据实际状况以饱满的热忱开展好此项活动。 篇三：乡村少年宫经典诵读活动方案01 东四沟学校乡村少年宫经典诵读假期活动方案 （20xx年1月） 一、活动目标： 通过开展“经典诵读”活动，让同学感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育同学的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为同学营造良好的阅读氛围，改善同学的阅读状态，激发他们长久的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定基础。 二、活动主题：诵中华经典，做
19、有德之人 三、活动时间：20xx.01.1701.28 四、活动要求： 1通过各项活动，拓展同学的朗诵水平，激发同学阅读诗歌的爱好； 2把朗诵、文学观赏、结合起来，提高同学审美修养，定期开展活动，提高同学的朗诵理论水平和对作品的观赏力量。 3深化素养训练，通过朗诵诗社开展的表演、沟通研讨等活动，促进同学全面进展，同时让同学体验合作与胜利的喜悦。 五、主要工作与活动内容支配 1.活动开头利用8分钟诵读形成常规，选一名一般话好的同学做带读的小老师。 2.利用学习园地、手抄报等多种形式，展现经典佳句，营造诵 读的氛围，使同学走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 3.进行经典诵读擂台赛。 活
20、动内容支配： 小班美术特色活动方案 作为幼儿美育重要手段之一的美术活动，不仅要传授给幼儿一些技能技巧，还应充分重视萌发幼儿对美术的情趣，通过美术活动，充分表现幼儿的情感，满意幼儿的爱好，进展幼儿的制造才能，使他们的身心健康成长。下面是我收集整理的小班美术特色活动方案，欢迎阅读。 小班美术特色活动方案篇一 做为一名美术老师应当着重引导和关心幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清晰过渡到清晰，让幼儿对绘画产生爱好，本学期我方案从以下几方面入手： 一、培育幼儿对绘画的爱好： 1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的爱好。 (1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告知他们这是老师画出来的，还可以带领幼
21、儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很漂亮。 (2)鼓舞幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓舞幼儿大胆用笔，以轻松开心的心情和深厚的爱好去随便洽涂抹，自由表现。 (3)经过一段时间的练习，可采纳嬉戏的方法，如添画嬉戏、涂色嬉戏等，使幼儿渐渐有意识、有目的的画出肯定的线条。 2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画爱好。 可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、牙膏盖等，蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同颜色的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹
22、出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简洁的涂染。 二、训练幼儿画出基本线条和简洁的形体技能。 1、线、形体的训练 老师要结合日常生活中幼儿熟识和宠爱的事物选择形状可以概括或点、线的物体为内容，如用点画飘落的雪花，用直线画绿绿的小草、用横竖线画好玩的梯子。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地把握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观看。这样所描绘出的形象，只能是最简洁而粗略的，所以老师要留意培育幼儿的观
23、看力，绘画一些生动的熟识的事物。 2、颜色的训练 小班幼儿对颜色的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜爱的颜色始终涂究竟，因此，在教学过程中老师要有意识地引导幼儿熟悉几种颜色的名称，学习辩别相近的颜色，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。 三、进行必要的常规训练 1、教会幼儿正确的画画姿态，包括坐的姿态，执笔的姿态和画画的姿态，手眼保持肯定的距离，握笔自然。 2、教会幼儿熟悉和使用绘画工具和材料，培育幼儿绘画时的良好习惯。 以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色活动方案，在实施
24、过程中我将依据实际状况敏捷调整争取达到最佳的教学效果。 小班美术特色活动方案篇二 培育小班幼儿的美术爱好，可以使幼儿尽早跨入美术大门，接受美的熏陶，从而激发幼儿追求健康向上的高尚情操。然而，小班幼儿刚从家庭走向新环境，其绘画进展水平正处于涂鸦期，他们的生理发育不够完善，而且加上幼儿的手部肌肉力气不够、敏捷性差，所以不能有力地完成精细动作。所以，在最初阶段，我们只是让幼儿先尝试着画一些简洁的点和线条(包括横线、竖线、斜线、曲线等)。然后依据幼儿的把握状况在渐渐进展到画各种比较简洁的图形(包括圆形、方形和三角形)。尽量让幼儿画一些大快面的图形。还有就是在玩色活动时，也只让幼儿用手指来按点子。通过一
25、学期的熬炼，幼儿的进步是很大的，对于简洁的图形，他们都能很好的表现出来，还能在简洁图形的基础上加以变形，使之成为另一个图形。 此外，幼儿在认知方面的水平还不够全面。此时，幼儿不能像大孩子那样，正确处理画的整体和局部、形象和颜色以及画的构思和表达等比较复杂的关系。如有一次，我让幼儿画苹果，由于我事先认为幼儿对于苹果确定是很熟识的，所以对于苹果的颜色我并没有着重指出，后来在 幼儿绘画过程中，我发觉有个别的孩子把苹果画成了蓝色、黑色和咖啡色，这时我窗子意识到虽然幼儿对苹果常常接触，但在真正绘画时，他们就不会去考虑太多的因素，而是只靠着自己爱好来选择颜色。在我发觉我的失误后，我也没有指责幼儿，只是在讲
26、评时，我说或许是幼儿看到了不好的苹果是这种颜色的，并鼓舞幼儿下次画个好吃的苹果，新奇的苹果，幼儿也很愿意的点头表示同意。 还有就是小班幼儿的学习爱好不够稳定。小班幼儿对美术活动有其天性的爱好，经常感到新颖有兴致，但由于他们的留意力不能长久，经不起挫折，因而幼儿学画的效果不能以成人的心态去评判，而要看是否体现了幼儿的天真实在的情感。尤其是当幼儿的作品不能令人满足时，切忌批判斥责，以致泯灭他们对美术的爱好。因此，开展小班幼儿的美术活动的动身点，就是要依据幼儿成长的特点，留意以培育幼儿对美术的爱好爱好为基础，以表现幼儿的真实情感为依据，以陶冶他们的爱美情操为根本，尽力激发幼儿丰富的想象力、天真的制造
27、力和朴实的审美素养。在课程设计上，就是要依据上述要求，多制造机会让幼儿亲自感受实物，多启迪他们自身的想象，使被动的灌输性的技能学习，变为主动的乐观的学习和感受，促进幼儿身心的健康进展。 一、在情景化的活动中培育幼儿学习爱好 依据幼儿易将美感与心情体验相联系;宠爱鲜亮明丽而不留意颜色协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点，可以把嬉戏活动与美术教学结合起来，以激发小班 幼儿的绘画爱好。如苹果树造房子放烟火挂彩灯等等的一系列活动，幼儿在好玩的故事及嬉戏情景中渐渐熟悉了一些简洁的绘画技巧及图形，而在操作时，由于有了情景的导入，每个幼儿都画得很投入、很仔细，使呆板的
28、课堂演化成尽情发挥的地方，让幼儿能欢乐地参加到活动中去，进一步增加了幼儿绘画的爱好，收到了寓教于乐的效果。 二、实物观看启发幼儿感知自然 下一页更多精彩小班美术特色活动方案 常规的教学方法是由老师示范、幼儿仿画，而有的幼儿就是不会动手，效果不太抱负。小班幼儿画的小草，往往是草尖笨拙，笔划单调，缺乏生命力的美感。于是带领幼儿走出教室，引导幼儿实地观看小草的长势与形态是必要的。回到教室后，给每个幼儿发一两根实物小草，指导幼儿边观看，边用笔将小草描绘出来。同样地，先让孩子在太阳底下观看肥皂泡的样子和颜色，再让幼儿画出的泡泡就有大有小，有高有低，还有五彩缤纷的颜色呢。通过指导幼儿对实体物的观看体验，增
29、加了幼儿的观看和表现力量。 三、营造环境激发幼儿创作热忱 幼儿的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让幼儿绽开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。如画圆的东西，可以在教室里放上各种圆形的物品，让幼儿一边找一边来画，由于美术活动气氛宽松，形式敏捷，使孩子们有自由发挥的空间。在以后的活动中，时常让 幼儿拿出一些有新意有动感的画来。如用图形组合粘贴房子的活动中，我们就供应给孩子多中外形的屋顶。这样，孩子在组合的过程中就可以有更多制造生成的空间。 四、举办画评引导幼儿追求胜利 对孩子们的作品，传统的教学方法是孩子作业，老师给评价，其弊端是幼儿只知道画的让老师不满足，却不知道自己的画不
30、好在哪、好在哪，这样的评价方式不利于幼儿扬长避短，追求胜利。对于每一份作业，尽管显得稚嫩甚至滑稽，但却凝聚了每个幼儿仔细的努力和真挚的情感，因此，定期对幼儿的作品进行评点是必不行少的。在评点时，可以先听听各个幼儿的看法，再由老师当着全部幼儿指出画的可取之处，并赐予鼓舞表扬，还可以挂上墙，让幼儿相互学习，相互沟通，相互促进。 辅导幼儿绘画是一项困难的工作，这一步训练虽说简单，但往往做起来是很困难的。这就要求我们老师要时刻留意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在力量，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。愿我们的儿童能够用手中的画笔，描绘出一个五彩缤纷的漂亮世界。
31、 小班美术特色活动方案篇三 一、课题的提出 随着.的进展，艺术训练在人们心中的地位是与日剧增。而美术训练作为幼儿艺术训练的重要组成部分，是老师引导幼儿感受美、表现美并制造美的重要途径。长期以来，幼儿园的美术活动形式都比较单一，以绘画为主最为常见，虽然绘画形式中有线描、涂色、水墨、水粉等等，但还是局限于画这范围之内。 我们意识到孩子的美术并不等于绘画，孩子迫切盼望了解各种材料，通过画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品，从而为全方面的进展寻求可能。这就要求我们去探究讨论如何去打破原有的布局，运用多种形式重新建构美术活动，将幼儿园美术训练活动形式由单一性向多样性转变，注意操作性
32、的尝试与开发，使孩子产生画画玩玩的心理，培育孩子对绘画活动的爱好。 二、课题讨论对象：全体幼儿 三、课题讨论的价值 1.通过讨论，优化幼儿美术课程，初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系。 2.多变的绘画形式，丰富的工具材料，有利于舒缓幼儿对单一性活动的倦怠，提高幼儿的手工制作的基本技能，想象、创作出新奇、独特有创意的优秀的幼儿美术作品。 3.提高幼儿对周边环境的审美评价力量，激发美化生活的愿望，孩子们在活动中不断体验创作的欢乐。 四、课题讨论的内容 1.幼儿园美术特色课程目标的讨论 (1)确定课题总目标：通过讨论，优化幼儿美术课程，初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体
33、系。 (2)幼儿园美术特色课程各班级阶段目标的讨论 2.幼儿园美术特色课程内容 (1)绘画 线描、涂色、水墨、水粉？除了这些还可以尝试更多的绘画方法，刮画、牙签画、指纹画、吹塑纸版画、吹墨画、彩泥画、棉签画、黑白画、添画、修正液画丰富的工具材料加上多样的绘画形式，使简洁的绘画不断翻新。 (2)纸工 谈到纸是不是只想到折纸呢？撕纸、剪纸、染纸、立体制作等都可以利用纸哦！无论是平面的还是立体的作品都体现出丰富创意。 (3)泥工 彩泥不止可以制作立体的事物，我们可将泥工作品置于画纸上，用绘画材料添加上花朵、太阳等自然景物，这种方法给了幼儿一种新的体验，促进幼儿制造性思维的进展，创作出的作品更具丰富，
34、美观。 (4)变废为宝 现今废物利用是幼儿园提倡的重要理念。纸杯可以变成小兔、向日葵毛线可以卷成花朵、变成流苏，通过对废物的充分利用，培育幼儿的动手力量和制造力，提高幼儿的环保意识。 (5)多种资源结合。 彩泥加上纸工、刮画纸加上折纸花、剪纸加上绘画通过这种组合，利用各种方法进行添画、变形，增加活动的趣味性、制造性，提升孩子们操作的爱好，在玩的过程中体验创作和美术嬉戏的欢乐。 五、课题讨论步骤 本课题讨论期限为1年，20xx年9月开题，20xx年6月结题，分三个阶段进行： (一)第一阶段：预备阶段 1.查找资料，分析问题，制订制定美术特色课程工作方案。 2.各段、各班拟定子课题，制定课题方案。
35、 (二)其次阶段：实施阶段学 1.加强理论学习，提高幼儿园老师美术教学力量。 2.验证编制的目标、方案及内容的可行性，准时调整，使之合理、可行、有效。 3.开展美术特色课程讨论活动。 (三)第三阶段：总结阶段 1.整理资料，撰写结题报告。 2.成果展现 汇编创意手工园本特色课程教材。 美术社团活动方案 篇一：绘画社团活动方案 胡桥一中社团“绘画小组”活动方案 王全辉 我校开展社团活动绘画爱好小组，在于培育同学对绘画的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育绘画人才起着乐观推动的作用，同时丰富校内生活。绘画艺术对于陶冶情操、启迪才智，促进同学全面进展，具有重要的作用。本
36、学期我校的绘画社团，由本人和韩相枫、张怡三位老师分别辅导六、七、八班级。为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境，现将本学期绘画小组的活动支配制定如下： 一、活动的目的： 通过绘画爱好小组的活动，使同学的绘画特长得以更好的进展，更 深刻的了解绘画基础学问和基本技能，培育同学的观看和创新的思维力量，提高同学审美素养。让酷爱绘画的同学在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的幻想,为我们校内生活增加光荣！ 二、活动的内容： 美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给同学制定详细的学习内容，而这次的社团活动小组学习的内容主要从以下几个方面着手： 1、首
37、先使同学了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法）。 2、重视基础方面的学习，从简洁的几何形体、线条入手，过度到简笔画、素描、颜色等方面，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；以绘画为主，以观赏名人名画名作为辅。 3、通过一段时间的基础学问学习，逐步让同学利用基础元素进行创作，以创作画为主进行教学，给同学自己创作作品的时间和空间。训练同学的动手力量和造型力量。 4、指导同学从事美术创作，培育同学的观看力量和喜爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容乐观向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。 5、激励同学自主的参与各种环境布
38、置，如：美化教室或回家以后装饰自己的房间等实践活动，使同学的特长得到发挥和熬炼。 三、活动要求： 1、 组织同学按时参与活动，并保持室内清洁。 2、 每天下午第三节课后六、七、八班级分班级进行社团活动，小组成员必 须准时到达指定教室。 3、 绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与绘画学 习无关的事。 4、 每次老师布置的作业，同学都应按时完成。 5、 爱惜教室内的设施和用品。 四、实行的措施： （1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校训练的组成部分，使小组 活动开展得生动、活泼、丰富。老师要做到细心方案，细心备课，细心上课，这 样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。 （2）做
39、好组织工作。 在同学自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学 生参与。要选出有工作力量的同学担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发 挥同学的骨干力气。 （3）订立必要制度，抓好思想工作。 要训练同学自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤 奋好学，乐观进取的精神，促进同学的全面进展。 在学期结束时，要举办全校性的美术绘画作品展览，展现同学的学习成果。 为同学供应表现自己实力的机会，增加学习自信念。 王全辉 20xx年11月 篇二：学校美术社团小组活动方案 美术社团活动方案 美术社团活动，在于培育同学对美术的爱好、爱好，增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化
40、生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高同学的观赏水平及制造力量。 二、活动要求： 1、组织同学按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周四中午课外活动时间进行活动，小组成员必需准时到达指定教室。 3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。 5、爱惜教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使同学了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用
41、工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给同学自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 5、进行手工制作教学，训练同学的动手力量和造型力量。 四、实行的措施： （1）老师要仔细负责，把它看成是学校训练的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在同学自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的同学参与。要选出有工作力量、成果也好的同学担当组长。社团活动要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。 （3）支配好活动时间和活动地点 篇三：学校美术社团方案 美术社团活动方案
42、美术社团在于培育同学的爱好、爱好，并增加同学的课外学问，提高肯定的技能，丰富同学的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动支配制定如下方案： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使同学的美术爱好得到更好的进展，进一步了解各把握美术的基本学问、基本技能，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。 二、活动要求： 1、组织同学按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周四的下午自习课进行活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设
43、施和用品。 三、活动内容： 1、以绘画为主，以手工创作设计为辅，以创作画为主进行教学。 2、给同学自己创作作品的时间和空间。 3、观赏名人名画名作提高观赏水平。 4、进行手工创作教学，训练同学的动手力量和造型力量。 四、活动步骤： 要办好美术爱好小组，老师必需依据同学的详细状况有方案有目的地进行，将美术爱好小组办得有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术爱好小组。 美术爱好小组人数不宜过多，大约30名左右。活动固定，通常每周一次, 活动制度化。参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的同学。激发同学的责任感和荣誉感。老师要做到细心方案，细心备课，细心
44、上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。 （二）、详细方案小组活动内容。 美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给同学制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从线描方面着手，以素描为主，基础课程（线描画、颜色、手工等）为辅。所以，小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导同学素描方面的学习；2）重视基础方面的学习，从颜色、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题； （3）、指导同学从事美术创作，培育同学的观看力量和喜爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容乐观向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。 （三）、定期举办同学作品展览。 举办我校爱好小组成员美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为同学供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 （四）、组织观摩活动。 我们设想实行走出去、请进来的方法，组织同学参观美展，不失时机地让同学开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景