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1、六年级备考工作汇报（共5篇）篇：小学六级备考工作汇报小考备考工作汇报今天我们六年级的语、数科任教师及学校负责人齐聚这里，来参加六年级毕业班的备考研讨，我们来到这里，只有一个目的，就是拿出自己的诚心诚意，交流备考经验和方法，来提升自我，达到共同进步的目的，通过前期的备考会，我校严格按照上面的要求做，根据各科老师交上来的小考备考计划、备考目标、操作过程、好的经验做法等，下面我就我学校的备考作法向大家作汇报介绍。一、基本情况我校六年级共151人。二、备考的指导思想在教育质量巩固年活动中坚持“全面、系统、扎实、灵活”的基本指导思想，瞄准目标，落实责任，夯实基础，突出重点，面向全体，分类推进，讲求实效，
2、落实“抓中促优帮差”措施，增强质量意识，努力提高合格率、降低低分率。加大过程监控与质量评估的力度,进一步规范教育教学管理，全面提高毕业班教学质量。工作目标1毕业班各考试学科成绩不能在去年的基础上有所下滑。2加强对优生的培养，学困生的补差，注重学生学习生活习惯和道德情感等综合素质的培养，使全体毕业生全面、和谐地发展。4不断改革教学方法，更新教学理念，达到轻负、优质、高效的教学效益。力争教师教有成效，学生学有个性，学校办1有特色。四、具体措施：一个提高三个转变四点要求一个提高全面提高师生的思想认识水平，营造良好的备考环境让每一位六年级科任教师首先认识到六年级的成绩直接关乎学校的声誉和命运，六年级的
3、教学不仅负担重，而且责任大，需要的是每位科任教师负出最大的努力和承受非一般的压力，更需要每位科任教师在思想意识中有一种不同一般的奉献和敬业精神。我们把营造良好的备考环境，作为一项重要工作来抓。使学生经常身处浓厚的备考气氛中，时刻警示自己，抓紧点滴时间，备战统考。两个转变第一个转实现从“完成任务”到“达到目标”的根本根本性转变。第二个转变是实现从“教做题”到“指方法”的根本性转变。第三个转变是上课实现从“从多条心”向“一条心|”的转变四个要求1、“心中有数”每位科任教师必须心中有一张表，这个表中反映着你所任学科以及与之相关的所有信息，要求我们十分清楚。这就是我们心中的数。2教师都要预先设定好这张
4、表，真正达到心中有数，不能盲目是从，更不能有走到哪儿算哪儿的思想意识。2、“步步为营”，也就是说一个教学环节也不能放松，一个学生也不疏漏，全面、扎实地打好基础，把考试中所可能出现的情况都考虑其中。3、“游刃有余”，也就是熟练，把每天的目标定为熟练掌握，熟练操作，熟练应用等，只有一种途径，就是训练，采取多种、多样的方法，把每一个知识点都训练到“1+1=2”这样的熟练程度。4、“千方百计”，也就是要常想合适、高效的方法，马上实践，在实践中改进，在改进中发展。第2篇：六级备考工作总结计划六年级备考工作总结计划为了搞好今年小学备考工作，使我校小考备考工作更加有针对性、实效性，根据学校备考会议精神特制订
5、计划如下：一、指导思想：本年度，结合本校学生的实际情况，我校小考备考的工作思路是夯实基础，面向全体立足中上层，小考复习要以新课标思想为指导，以2007年小考为向导，精心组织，周密安排，抓好备考攻坚战，要竖定信心，明确目标，团结一致，通力协作，力争2008小考取得好成绩。二、统筹安排，抓好进度，组织复习第一阶段：期中学完12册的课程内容。第二阶段：抓住知识点，全面复习。各科教师除搞好本册内容的复习外，还要复习711册的内容，并分单元进行相应的测试，根据学生掌握知识的情况，做好查缺补漏。目标：使学生掌握基础知识，基础技能和基本的思维方法，为综合复习打下基础。第三阶段：分类整理知识，学生明确考点。对
6、学生进行知识分类点拨，并对第一轮复习中的疑点和错误进行重点指导，提高分析问题和解题能力。目标：让学生进一步明晰知识点，掌握解题的技巧。第四阶段：强化训练，提高综合能力。学生完成辅导材料上试卷题，独立作业与综合讲评相结合，每两天进行一次严格的练习训练，要求学生严肃对待，无论题目的难易，都要以最大的耐心和毅力争取得到每一分。做题期间不准做任何与考试无关的事情。让学生学会分配考试时间，做题先易后难，养成冷静答题和做后认真检查的好习惯。目标：锻炼学生心理素质，适应考试环境。第五阶段：简单回顾，调整状态。教师引导学生对每一个知识点进行回顾，并对解题技巧进行系统的梳理，规范书写和答题格式。此阶段不打“疲劳
7、战”，让学生调整心理到最佳应试状态。目标：梳理知识重点，熟悉答题格式。三、抓好重点学生的辅导针对本班成绩优秀的学生，各科任教师必须加强课外辅导，对每一个学生，各任课教师要有具体的辅导方案，落实辅导时间及辅导内容，学校进行相应的跟踪检查。四、认真组织教学，搞好复习1、教师要以考点为一切入点，精心设计复习内容，把握知识的横纵联系，举一反三。同时，加强训练，培养解题、思考方法。语、数双科的重点在阅读和解应用题。2、任课教师必须认真组织教学，提高课堂效率，学校定期检查。第3篇：六级备考工作方案东城岩洞寺小学2023年春六年级备考工作方案一年一度的六年级毕业考试（小升初考试）即将到来，时间紧、任务重。六
8、年级毕业考试成绩的好坏，在一定程度上反映了学校的教育教学水平，关乎着学校的声誉。按照东城中心学校小升初备考工作要求，结合我校毕业班的实际情况，现制定本方案。一、指导思想加强对六年级毕业班教学质量的管理，强化教师责任意识、竞争意识、合作意识，全力做好毕业班备考工作，努力提高毕业班教育教学质量,力争在今年的小升初汇考中考出优异的成绩。二、备考工作领导小组组员：六年级全体任课教师及全校教职工三、工作措施1、领导重视是做好工作的前提。对毕业班工作，不只是校长一个人重视，也不只是分管领导一个人负责抓，全校老师都要重视，人人动起来，形成合力。所有老师要明确学校的质量目标，共同研究教学方法和复习策略，为毕业
9、班的教学及备考工作献计献策。2、毕业班班主任及各科任老师要团结协作，心往一处想，劲往一处使，互相关心，互相支持。认真前段工作，对所有学生的学习情况进行细致的分析，制定合理的复习计划，上好每节复习课，做到复习目标明确，重点突出，容量适当，例题典型；重视课堂小结，题型分析，强调归纳、梳理，形成知识网络结构。3、充分用好复习资料，把资料和课本结合起来，不以资料代替课本，克服随意性、盲目性，严禁“放羊式”的训练和以讲代练。做好“练、查、讲、改”四个环节。4、确保辅导到位。尊重学生，承认个体差异。根据班上实际情况，列出优生、中等生和学困生，按“保质量扶掉队拉临界”的要求，重点辅导临界合格生和临界优生，对
10、学困生多鼓励，多夸赞，挖掘闪光点，肯定其进步。5、加大模拟考试力度，从四月份开始，每周进行一次模拟考试，分析模拟考试情况，针对存在问题，采取新的措施，加以解决。6、积极召开家长会，向家长通报学生学业成绩，身体状况和行为表现等情况，共同探讨备考工作，争取家长对备考工作的支持。7、学校领导和老师要与毕业班学生多接触，多交流，帮助学生解决心理、生活、学习问题，让学生全身心投入备考。8、召开考前动员会，充分调动学生的学习积极性，增加学生的自信心。9、召开六年级毕业班教师备考会议，及时传达上级文件精神，掌握政策，落实备考工作总结计划。10、确保教学进度。毕业班教师必须在5月份前完成所考教材教学任务，注重
11、进度和质量并举，为复习打好基础。11、确保复习全面。毕业班教师在复习阶段必须认真对待，做好复习计划；认真备好上好复习课；全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习；要克服随意性、盲目性，严禁“放羊式”的训练。12、确保辅导到位。教师认真摸清本班的尖子生、中等生和学困生情况。拟定具体的辅导学生学习计划和措施，并认真落实到实处，到科到人，努力培养尖子生，转化学困生，促进中等生，提高优秀率、及格率，整体提高平均分。13、认真分析、研究以往毕业考试范围、题型、重难点、考点，为科学备考提供依据。三、工作目标。通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，提高我校毕业生的综合素质，力求本次毕业考试成绩比上届有较大提
12、升，努力实现考试成绩和升学率名列全处前茅。四、工作职责。1、组长负责领导、督促学校备考工作的全面开展。2、副组长负责本次毕业汇考的组织和协调工作，制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考复习资料，组织毕业班的模拟测试等工作；做好问卷、访谈、调查分析工作等。3、全体组员：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时授完制定备考复习计划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验，共解复习疑
13、难，摸索复习课的有效操作组织方式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析课改新教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习。五、工作措施。1、定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虚心听取毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工作提出要求和建议。2、组织毕业班老师积极参加市、处各科的备考会，熟悉命题方向和题型，组织教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向,范围和题型,努力让教师们指导学生练习,复习时做到有的放矢,不迷失方向。3、加强对学生辅导，充分利用时间按辅导计划给学生辅导，毕业班各科任教师要互相沟通,不能让学生偏科,力求各科均衡发展。4、把好毕业班教师
14、指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划,抓好落实工作.要求教师有复习课列表及讲义、资料,提高复习效率。六、复习备考阶段分三阶段进行：第一阶段为新课阶段。过好课本关，每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各复习资料。第二阶段为培养能力阶段。充分利用好复习资料。要对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对小学阶段的知识有更系统更深刻认识。结合实际组织小专题，有针对性的突破学生知识和解题方法上的薄弱点和难点。专题编拟做到“小”（范围）“快”（及时）“实”（实用）。第三阶段为综合提高，补缺补漏阶段。要求六年级各
15、科任教师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化综合运用能力和解题能力，并对学生掌握知识及综合能力的不足，及时进行补缺补漏，培养学生良好备考状态，迎接小考。七、毕业班教师工作要求。1、认真备课。加强集体备课，切实做好备考的研究工作。制定周密的上课、复习计划，保证知识的上课、复习到位，不留死角。统一思想，分工合作，发挥集体优势。开展听课、评课活动，加强教学研讨。进行课型研究，提高复习效率。重点进行复习课和习题评讲课的教学方法的研究。符合学生接受水平的课才是好课。符合学生接受水平的分层次练习才是好练习。2、认真上课。科任教师抓好课堂质量,严格向40分钟要质量，同时要抓好教学进度,确保学生有足够
16、的复习时间课。3、各班各科任教师要做好辅导学生学习工作。根据各班特点,列出本班的尖子生,中等生和学困生，然后拟定辅导学生学习的计划和措施,并认真落实到实处,努力培养尖子生,转化学困生,提高中等生成绩,整体提高平均分。4、严格要求毕业班老师，根据学科特点布置复习期间的作业，对老师的作业批改，讲评进行督查，了解情况，及时查缺补漏，特别对学困生的辅导，全面提高教学质量。5、各学科要抓好考试工作。做好试卷命题工作,单元检测,综合检测,摸底检测,严格要求,争取做到人人过关,题题过关。每次摸底测试后，各科任老师要认真对质量进行分析，提出针对性的整改措施，并认真上好试卷分析课，提高复习效果。第4篇：六级备考
17、方案乔楼民族小学2015-2023学年上学期六年级备考方案一、统一思想、提高认识为了做好六年级毕业备考工作，提高六年级的教学质量，使六年级备考工作做到科学性、针对性和有效性，我以新课程理念为指导，抓教风学风，调动学生学习的积极性，强化教学管理，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素。对备考工作要高度重视，进一步统一思想、提高认识，清晰认识到毕业水平统测的重要性。仔细分析现状，针对本班学生情况进行详细、客观的分析，根据分析，互相探讨，提出合理有效的措施和建议，抓好六年级升学考试备考工作，力争2015年六年级升学考试成绩比上学期有大幅度提升。二、学生学情分析：今年六年级共有10
18、人，在五年级期末检测中平均分分，合格率为%，优秀率为%。三、备考措施：（一)上学期期末考试成绩进行质量分析。做到心中有数，横向、纵向比较，及时发现问题，有的放矢的进行弥补，将上学期期末考试成绩进行分析。要彻底克服“定局”论，克服“盲目乐观”的情绪，又要看到优势，同时也要看到差距。扎扎实实地抓好冲刺阶段的教学工作。（二)加强教学研讨，认真研究每单元的教学内容、教学重、难点和教学进度，以及教学需要注意的问题，强化备课，提高备课质量。（三)要针对教学花大力气，下狠功夫。对于如何让学生从文本中找到答案以及如何写好记叙文要大胆改革，勇于探索，找到适合本校本班学生的方法。加强理论学习，了解前沿小考动向，及
19、时把握努力的方向和方法，避免走弯路或做无用功。关注全体学生，最大程度的做好培优补差。（四)准确定位，巧妙复习。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法、抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识。（五)教师要吃透课程标准的根本要求和理念，然后以教材为本进行教学，去体现这种理念，去达到这种要求。要对照要求认真进行教学排查，不留基本知识和基本技能的空白点、薄弱点、模糊点。（六)认真组织月考，考后及时进行质量分析，发现问题，提出具体的整改措施，同时不断提高学生的应考能力。对学困生，要多鼓励，找原因，并实施一对一结对帮扶。四、时间安排第一阶段（2015年9月1日2015年9
20、月27日）本阶段任务：认真做好新课的教学工作。制定教学计划、备考方案、学科、学生备考计划；按计划组织月考。第二阶段（2015年9月282015年10月31日）本阶段任务：组织研究布署期中考复习检测。要求：要求复习以基础知识为主，以教材为主，做到人人过关。第三阶段（2015年11月1日2015年11月28日）本阶段任务：对期中考质检考试质量分析，总结经验和存在的问题。第四阶段（2015年12月1日2023年1月）本阶段的任务：完成期末复习工作。总结本学期复习经验和存在的问题，研讨落实复习对策，并做好学生考试技巧辅导。要求：教师深入实际做好查漏补缺，进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化。
21、总之，我们会想尽一切办法，尽自己所能，确保毕业生质量再度提升，为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号，为我校的教育教学工作添上浓墨重彩的一笔。六年级2015年12月25日第5篇：六级备考笔记备考：2014年12月英语六级考试最全复习笔记三。词根词缀：soph(wise智慧)：sophism诡辩，sophomore大二学生，philosophy哲学，zoophilist动物保护者Howdoessb.feel?对话中：A：。B：，butX。则在but之后的X部分大多会出题，应注意。2，异义解释题。联系在第六部分的词组，记住其实际代表的意义。例如：burnthemidnightoil不能理解为烧午夜的
22、油，而是熬夜的意思;getasmellofmidnightoil不是闻到午夜的油的味道而是形容文章等写的不好;chaserainbows表面上看是追彩虹，其实是走神的意思。3，对话场景。4，人物关系。5，人物职业。6，细节列举。一般考后一个细节，记笔记由为重要。7，中心思想题。头重题。8，数字价格运算题。一般是在shopping场景中出现。涉及加减运算，extra，plus，save，spare;又如discount30%意为打七折。9，时间加减运算。例如，开车时，计算频率，首发车时间，特殊日期发车时间;有关手表的问题，手表永远不会准。10，人物动作题。如问Whathappenedtosb.?
23、则涉及动作的执行者及其结果;还会有新闻出现，一般会是灾难性的事件，问题中常含有what，when，where，who，why，how等。(三)十种对话场景：一、CAMPUS校园：1，选课。作业多：heaveyaignment书单(永远读不完)：readinglist学分：credit学分时：credithour讨论课：leon-seminar必修课：requiredcourse2，考试。期末考(总决赛)：finals期中：mid-terms小考，随堂测验：quiz及格分数：paingscoreaceit=getafullscore(满分)3，论文。论文(总)：paper包括：A小论文：eayB
24、中型论文(研究生毕业)：thesisC大论文(博士)：diertation最后期限：deadline拖延：putoff熬夜：burnthemidnightoil申请延期：askforextension4，学生。大学生：undergraduate大一：freshmen大二：sophomore大三：junior大四：senior研究生学位：Masterdegree博士：Doctor文凭：diploma5，学费。学费：tuition奖学金：scholarship全额奖学金：fullscholarship失去资格：dis-quality助教：teachingaistant贷款：loan6，打工：par
25、t-timejob刷盘人：dishwasherbusboy人手：hands7，住宿。宿舍：dorm存在问题：neighbor，noisy公寓(贵，要合租)：apartment问题：roommate，smoker，non-smoker房子(带有花园和泳池的，很贵)：house健身房：gym，workoutinthegym自助食堂：cafeteria二、WORKPLACE工作。1，找工作。jobapplicant拒绝：turndown理由：lackofexperience面试：jobinterview旅行社：travelagency2，开除。sached/Youresacked/fired/dis
26、mied。下岗：Yourelaidoff。辞职：resignonespost(大词)撤职：removesb.fromposition/replacesb.3，提升：promotion顶头上司：immediatebo加薪：raise/getaraise三、餐馆。1，借书。保留：putonreserve书面许可：writtenpermiion外借(放出去)：letout2，杂志：magzine过期杂志：backnumber最新一期：latestnumber3，还书。过期：overdue到期：due罚款：fine：chargesb.afine五、医院。骨折的病人：fracturedankle急诊室：
27、emergency集中特护病房：ICU：intensivecareunit感冒：flu发烧：fever咳嗽：cough心脏病：heartattack治疗手段：treatment六、BANK银行。银行：bank-旅行支票：travellerscheck-护照：paport对帐单：statement赤字，透支：inthered开户：openaaccount存款：deposit存折：bankbook七、电话场景。晚点了：behindtheschedule准时：onschedule取消掉了：flightiscanceled推迟：delay订光了：bebooked坠机：aircrash失物招领处：los
28、t-and-found行李寄存处：left-luggage九、租房。发电报：sendacable超重：overweight-extrapostage(四)听写的重要性：一、分类：A.spot(不常考)：250-300字短文听写填空，10*1=10。二、看，猜，听，记。看：scan，浏览短文;猜：联系空前后单词词组猜测所填词的词性;听：精听，认真;记：速记，通常记单词的前四个字母。最后检查，尤为重要的是语法错误。2，冠词。易漏掉3，代词。连读对象，失去爆破：it：getitback-geti(t)back;them：beatthem，likehim。4，近音异形词。often-orphen5，同
29、音。用语法检查：two-to-too，know-no，cell-sell。6，特殊。连读中加音现象：justdoit，seeit同化：couldyou，getyou，略读：Goodday!-Gday!7，单词拼写。8，名词单复数。9，单词的大小写。10，动词的时态，语态。四、可用做听写材料的Paage短文：90.1.Paage1，91.1.Paage2，94.1.P3，95.6.P3，96.1.P2，96.6.P2，97.1.P1，97.6.P2，98.1.P1，98.6.P2，99.1.P1，00.1.P1，00.6.P3，01.6.P3，02.1.P3，02.6.P2，02.12.P3.(
30、五)PASSAGE：一、题型。1，主旨题。一般占30%A。在短文开头：例如在第一句出现topicidea/theme等;B。在短文末尾：例如末句有learn/convey/Asaresult/Onthewhole/Inconclusion/Allinall/Lastbutnotleast等短语。此时应注意，而且答案一般不为陈述句，而带有must，should等说教意味。2，细节题。一般占到60%左右。一般围绕人物，事件，时间等有如下关系：人事时间职业地点而其中仍包括：A偏于主旨细节题：例如出现accordingtoX/duetoX/resultinX/Xresultfrom/等一般问原因细节题
31、，则答案关键在于文章中的X部分。B目的细节题：有如：toX/inordertoX/theperposeisX等C异义解释题：有些词组出现时，并不代表其表面意义，短文中一般会接着给出解释。若无，则须背记带有异义的词组。二、解题小技巧。1，negativethinking2，含有change的一般为正确答案：(一般只有一个选项含有该词义)：/alter/postpone/putoff/turninto/convert/transform/modifye3，概括的是答案，具体的不是(适用于paage中的主旨题);去一，三选一。4，片尾主旨题，一般深刻的结论是答案，肤浅的不是。5，对于相似或相反选项：
32、A小对话中，正确答案为其中之一;B短文当中，都不是正确答案。6，带有感情能够色彩的，有肯定和否定的，涉及范围方面的，选少数项。适用于小对话中的人物主旨态度题，但是切记慎用!7，找主线。短文都会有一个文章主旨，注意找寻其主题语言。(六)异义词组。(应该知道不去做某事)stickto(忠于;坚持)T。takearaincheck(改期进行)takeonestime(慢慢来)takeonesplace(替代某人)thereverseisalsotrue=viceversa(反之亦然)takesth.up(从事某事)U。undertheweather(身体不舒服，生病了)upintheair(悬而未决
33、)uptosb.(由某人决定)W。withoutfail(无一例外)Y。Youretellingme?(还用你说吗?)(七)总结：12月20号考试的同学，每周的听力练习为2套六级+3套TOEFL，并记忆其中的单词和词组;听写每周两次;每天保持听音11.5-2小时;距离考试一周时，看错题，泛听六级真题。可根据自己的情况，在考试前做预热，以达到在考试中的最好状态。时间分配：A，审题，列提纲，5分钟;B，写作文，20分钟;C，改错误，5分钟。写作时注意：先主后次，纲举目张，字迹清楚。文章分为三段为最佳，每段的形式为：TopicSentence+SupportinaIdeas。而且要注意使用连接词，加
34、强上下文的联系。常见作文错误：1，词性;2，单复数一致;3，冠词错误;4，代词一致;5，时态一致。高分作文具备条件：A，用词的准确化;B，句式的多样化。例如：98.1.题纲：1，假冒伪劣商品的危害;2，怎样杜绝假冒伪劣商品。可以在第1段提出假冒伪劣商品这种现象描述其危害，在第2段可以阐述其出现的原因，第3段提出解决问题的办法。再如00.1.提纲：1，上大学的费用可以通过多种途径解决;2，哪种途径适合我(说明理由)。则可在首段简要提出上学费用对于我们学生是一个不小的问题，然后阐述解决费用的途径，最后说明自己的方法并说明原因。3)永恒话题。97.1.题目出了一句谚语HasteMakesWaste，
35、类似的还可以有PracticeMakesPerfect，WhereTheresaWillTheresaWay，UnityMeansStrength，GodHelpsThoseWhoHelpThemselves等。对于这一类的题目也要把握三点：1，解释含义;2，举例说明;3，总结发挥。前两点可以作为前两段，最后可以根据自己的总结，比如我们应该怎样避免或怎样去做等。注意：图表题一定不要大量机械地罗列数据，而要挖掘图表的内涵，如写出上升或下降的趋势或比率。常用句型：描述变化：Itcanbeseen/wecanseefromthegraghthat/Accordingtothegragh，Thenum
36、berhasnearlydoubledthatoflastyear.Thenumberwas，le/morethanhalf/athird/aquarterofthe2000total.指出原因：Thechangeinmainlyresults/arisesfromOnemayattributethistrend/change/problemto，butitdoesntanswerthequestion.Anumberoffactorscouldaccountfor/leadtothechangein5)书信题。一般会给出信的开头与结尾，中间部分自己作答。内容多为求职，申请，邀请等，需表达清楚
37、，求职要列出自己的优势言辞恳切，邀请可说明原因，时间地点也要叙述完整。contrast，whereas，conversely，bycontrast;让步conceion：although，neverthele，however，but，admittedly，eventhough，inspiteof;原因cause：because，becauseof，as，since，for，owingto，dueto，onaccountof，asaresultof结果result：thus，so，consequently，hence，therefore，accordingly，asaresult，asacons
38、equence，onthataccount;强调emphasis：chiefly，especially，indeed，infact，certainly，particularly，actually;列举enumeration：first，second，inthefirstplace，firstofall，tobeginwith，inthesecondplace，furthermore，moreover，foronething，foranother，whatsmore，whatsworse;总结summary：inconclusion，inshort，inbrief，insummary，onthe
39、whole，tosumup，toconclude。四、短期速成应考方针：1)多读范文。范文是活生生的例子，写起文章来得心应手。2)多写。即使离考期再短，也应多写几篇，写多了自然能灵活运用词汇，句型，修正常犯的错误。3)熟背启承转合语，从而将文章顺畅地连贯起来，避免单调乏味。五、作文常见问题及对策：1)单字少，不知该用何字，不知句子是否和语法，汉语翻译。对策：记忆单词在句子中的用法，尽量用现成的句子。2)不知如何开头，如何结尾。对策：该种文章乃八股文，有现成的格式，套用即可，颇省去不少麻烦。3)不知该写什么。对策：练习TopicSentence+SupportingIdeas即中心句加扩充观点的写法可以协助你解决这一问题，使你轻松面对。