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1、2023年幼儿大班体育游戏教案（范文推荐）幼儿大班体育游戏教案1大班体育教案：运西瓜目的：1.根据供给的平衡台进行游戏，并且完成必须的任务。2.发展幼儿自我保护本事及团体的合作精神。3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、进取向上的良好品质。准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程：一、幼儿与教师一同做准备活动。1.绕场跑(越过不一样的障碍)。2.自我选择平衡台做各种动作。二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来2.进行一些准备练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。(讲一些要求)4.加大难度运网球四.游戏评价
2、。1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。幼儿大班体育游戏教案2大班体育教案：平衡凳游戏活动目标：1、经过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性。2、培养幼儿进取思维、主动创想团结合作、富有职责感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的欢乐。活动准备：平衡凳12条活动过程：一、开始部分1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择平衡凳，探索创造平衡凳的各种玩法。2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队
3、进行平衡凳竞赛。(两遍)4、教师教授平衡凳趣味游戏幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。(如果都成功直接进入)择优示范，请他们谈谈为何能成功，并总结归纳出如下几点：a、要稳住重心，不要摇晃，不要推挤。b、多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，以增加空间。c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。请幼儿们再次活动，牢记同伴获得成功的经验：控制平衡，站的姿势，要有序。结合已有经验，增加难度，再次游戏。将两条平衡凳并在一齐，减小空间，让二十名幼儿站上去。如果失败，引导幼儿分析原因，再次尝试。如果再次失败，教师将协助幼儿完成，并告诉他们要注意的地方，然后再团体完成一次。如果成功，教师加入再玩一次。用表扬的方式告诉他们成功的所
4、在。一齐感受成功的喜悦，欢呼。三、结束部分玩了半天，身体累累的吧?，此刻两个小朋友互相帮忙按摩一下，放松放松。(教师可对活动进行讲评)活动延伸：幼儿大班体育游戏教案3助跑跨跳班级:大班活动目标：1、尝试助跑跨跳必须宽度的障碍物。2、感知助跑跨跳的基本动作。3、经过自选练习，养成自主学习的精神。活动重点：尝试助跑跨跳必须宽度的障碍物。活动难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。重难点解决策略：引导幼儿自我尝试，探索正确的跨跳方法，教师正确引导。活动准备：箱子、皮筋、跨栏、四色标志物(红黄蓝绿)活动过程：一、开始部分1、队列练习左右分队走幼儿排成一队进入操场，听清教师口令进行左右分队走
5、。2、热身运动听教师口令，活动四肢。(主要是压腿等下肢练习)二、基本部分1、探索助跑跨跳的基本动作(1)教师讲解游戏玩法，幼儿进行第一次尝试、探索。(宽度：两个箱子)师：今日我们来玩一个新游戏，游戏玩法是：面前的小圈为等待圈，第一个小朋友此刻能够进入等待圈，在前一个小朋友跑后，下一个小朋友进入等待圈。当跑到白色绳时，要从白色绳上头跨过去，然后继续向前跑，跑到对面的标志物时，再跑回来。(2)加强难度，幼儿进行第二次尝试、探索。(宽度：两个跨栏)师：大一班的小朋友太棒了，这次我要给你们加强难度了，我把宽度增加了，看看你们还能不能过去。(3)讲解动作要领，进行自主尝试、探索(宽度：一个箱子、一个跨栏
6、)教师请一名动作清楚、规范的小朋友和一名动作不太规范的小朋友，上前面来示范，让幼儿自我评析，找到跑得快、能跨过去的动作要领。教师小结：听清教师口令快速起跑，跑动中单脚起跳，用力蹬地，在空中瞬间滞留前弓步，后退落地后，不要停止，继续快跑。调整宽度，变为由易到难的顺序，为不一样程度的幼儿供给不一样难度的训练，让幼儿自主选择进行练习。2、分组比一比。(宽度：两个跨栏)教师：请幼儿分为四队，分为红黄蓝绿四队进行比赛，比一比那一队的小朋友跑的又快，动作又规范。三、结束部分1、放松运动。2、收器材。幼儿大班体育游戏教案4大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳)活动目标：1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
7、2、经过游戏中不一样障碍物的设置，尝试多种跳的方法。3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一向跳到结束活动准备：圈若干、椅子两把。活动过程：1、准备活动。幼儿园大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳)游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，能够手拉手跳，也能够自我叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌资料变换跳的姿势。2、游戏活动：调皮的小袋鼠(1)幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。(2)游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，
8、再绕过弯曲的小桥(即绳子)，再进行开合跳圈，最终绕过小椅子，跑回自我的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。3、放松活动。教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。幼儿大班体育游戏教案5大班体育教案：数字格子跳跳乐活动目标：1、探索泡沫垫的多种玩法。2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的本事及动作的协调本事。3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。活动准备：人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。活动过程：一、开始部分。今日天气真不错，我们一齐来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆-小圆-蜗牛
9、圆)二、基本部分。1、出示泡沫垫，你们明白这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了能够作为垫子，还能够和我们玩游戏呢?我们一齐来试试。此刻小朋友们分成2组游戏，能够自我玩，也能够和同组的小伙伴一齐玩。(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情景，对幼儿在游戏过程中出现的情景及时进行指导(合作、交往方面)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。幼儿可将泡沫垫每两块连接在一齐，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须
10、双脚并拢，不得分开。2、讲评幼儿游戏情景，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。3、出示袋鼠图片，问：这是谁?它最大的本领是什么?今日我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮忙。将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自我最高能跳过几块泡沫垫。将泡沫垫隔必须距离平放，幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿观察并实践不一样的跳法适宜的宽度是多少。将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。6、游戏数字格子跳跳乐。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自我的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。单脚跳顺数(或倒数)。双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。变化摆放方法，继续游戏。三、结束部分，游戏叫号猜猜碰。