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1、 一年级下学期工作总结范文15篇一年级下学期工作总结范文1 本学期我担当了1年级1班的班主任，班里有女生23名，男生29名。孩子们很活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要治理好他们可着实不简单。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作： 首先，加强常规教育，培育学生的自觉性。 回忆起开学第一个月的情形，确实相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作规划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做
2、哪些事情。时间一长，学生的行为标准大有进步，已根本上适应了学校生活。 其次，多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。 每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到教师嘉奖的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，每天的教室清扫，我也都会资料来源于沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。 再次，关怀学生，事无巨细 关怀学生的生活，是班主任应尽的义务。每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们是否到齐，身体、精神、心情是否正常。“二摸”衣服是否穿得
3、适当？小手是否冰凉？“三问”昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒适？ 许多在校用餐的孩子，我都建议家长给他们备好水果，每天午饭后，孩子们就在教室里吃水果。这一做法，受到孩子和家长的欢送。孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子消失不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们，不必担忧掉课，安康的身体是最重要的。 最终，要和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 虽然工作一
4、点都不轻松，但是生活是很充实的。一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与教师、同学进展沟通，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 一年级下学期工作总结范文2 本学期，我担当了小学一年级班主任工作。在工作中，我能贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参与教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所
5、得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 一、班级治理 在本学期班级治理工作中，着重进展了以下几方面的实践探究： 1、培育学生的自我治理力量。每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每一轮完毕，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级治理靠大家”的思想深入人心，增加了学生的仆人翁意识与自我治理力量。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓舞进步，真正调动起了学生参加各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形
6、成。 3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，每个学生都充分感受到自己被重视被观赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的特长，呈现自己的特长。 二、教育教学方面 （一）在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起： 1、抓课前预备。在课前仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材构造特点、重点、难点，把握学问规律，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。 2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反应，调动学生的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产
7、生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。 3、抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自己的“私人教师”，使其共同进步。 （二）在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每
8、一天，既教书又育人！ 1、专心关心、关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充实；同时教育他们在猎取书本学问的同时还要学会做人。这是做教师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。自己能做的事自己做。也常常留意标准学生的行为，完善学生的自我形象；在学习中相互帮忙，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，由于他们究竟还小啊！我用期盼的心态去等待他们的每一点进步。用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。 2、注意表率。我时刻注意言传身教，为人师表。平常学生
9、上学早，我上班也跟着早。但凡要求学生做到的，我首先做到。 三、存在问题 1、学生书写习惯差，不仔细。 2、个别学生卫生习惯差。 3、治理方法不够新奇，班风无明显进步。 四、实行措施 1、以勤立身，增加自身的典范作用。 2、加强思想教育与个别指导。 3、进一步加强习惯养成与准时补纠缺乏。 4、教学要留意准时回忆，反应补救。 一学期下来，很是辛苦，既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和理解。使得我比拟顺当的完成了教育教学任务。在学校缺乏更好的班主任的状况下，我想：我应当勇挑重担，为学校分忧。坚持就是成功！为自己加油！同时也盼望有更好的教师来接我的班主任工作。 将来对教师的素养要求会更高，在今
10、后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，团结在校领导班子四周。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美妙的明天奉献自己的力气。 一年级下学期工作总结范文3 我担当一年级（x）班的班主任工作。我班共有x名学生，其中男生xx人，女生x人。我根据制订的班主任工作规划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期完毕了，我把主要的工作总结如下： 一、常规工作 1.培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学
11、生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2.培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个
12、安康向上、团结协作的班集体。 3.培育有治理力量的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了x个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级治理，熬炼他们的力量。 4.加强与家长联系 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状
13、况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 二、月训练工作 小学一年级下学期工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动严密结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的详细要求，严格根据学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。 在每次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”，以激发他们的参加意识，努力开展一些有教育意义的主题教育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而到达月训练
14、的目的。只是由于一年级孩子小，组织力量差，所以在每次活动洞中，孩子们的参加积极性不高。这点值得我反思，我将努力改良。 三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏 1.预见性不强。 总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的阅历欠缺，但假如专心去当，根据郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作肯定会做好。 2.做事要贵在坚持。 自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们
15、都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 3.处理好管与放的关系。 虽然一年级的小学生很小，但是教师也应当处理好“管”和“放”的关系。教师要管许多事情，小到学生的坐立行走，穿着装扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德状况以及班级的建立和进展，假如教师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种治理有利，但弊大于利，管得过多过死，简单造成学生依靠性强，制造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我治理力量，也简
16、单使班主任陷于杂务，疲乏不堪，不利于自身的完善与进展。 班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。 一年级下学期工作总结范文4 时间总是这样的匆忙，一晃已经迎来了一年级下学期就完毕了。作为第一届家委会成员，经过上学期的熬炼，家委会的5名成员，xx的爸爸、陈乐天妈妈，古子凡妈妈，邱坤玥妈妈，李展翔爸爸在班主 任杨教师的鼓舞下，在家长们的理解支持下，我们投入了极大的热忱参加到班级工作中来。我们的宗旨就是：为孩子效劳，为家长效劳，一切为了孩子。尽管这学期比上学期更加劳碌，但是孩子们的安康成长，让我们幸福着，教师的帮助和家长
17、们的协作下，下学期些工作，现总结如下： 一、遵守职责，主动参加、积极协作学校、教师开展工作 1.本届家委会协作学校的工作在新浪网站开通了班级博客，并对博客进展了装饰和美化。家委会和教师的通知都在博客上公布，班级博客的建立发挥联系功能，促进家校互动,供应了教育孩子的沟通平台。 2.xx妈妈按学校的统一部署，续一周早起，提前1个小时到校，到学校检查食堂的卫生状况和食品是否新奇安全，让同学们吃到放心的午餐。 3.家委会积级参预协作学校组织的活动。 家委会成员们帮助教师护送孩子们去三环路外的石室中学春游参观青羊区小学的美术作品展，每位家委会成员带队一组同学，维持秩序，进展讲解绘画、美术和装饰的讲解，并
18、拍照摄像，已刻录了光盘，供大家共享同学们的欢乐。 英国的霍利威尔小学的英语教师来学校沟通，xx的爸爸作为家长代表与其它年级的家长代表与外国朋友进展了友好的沟通和沟通，参观了英国教师的公开课，对教学活动进展沟通和沟通。 xx的妈妈住院了，爷爷也住院，没有人照看他，家委会和杨教师沟通，后xx的爸爸、xx妈妈，xx妈妈代表全体同学，去医院探望他们，送给全体同学签名的祝愿贺卡，让同学们建立互帮互助的良好品德。 协作学校和一一班的教师进展教育规划的实施，帮助形成相关的文件及复印相关资料。xx的爸爸屡次被临时通知去学校缴纳相关的费用，比方统一购置的小状元的暑期作业等等，还到印刷公司去结班级用的印刷品的账。
19、 二协作教师做好班级活动，扩大班级的影响力。 今年是一年一次的一年级一班的早晨升旗活动表演，家委会与一一班的三位教师沟通后，然后通过网上投票，以少数听从多数的原则，陈乐天妈妈，和邱坤玥妈妈为节省费用特地去荷花池批发市场统一购置了表演的班服和快板，并且陈乐天妈妈，和邱坤玥妈妈屡次到校帮助教师帮忙同学们排练节目，最终的表演获得学校好评和在场的同学共鸣。 三节假日组织活动，促进家长之间的沟通和沟通，促进学生门安康成长 xx的爸爸其它家委会的成员，以aa制的形式组织去绵竹的参观xx镇，去xx自助烧烤，放暑假后又去xx渡假并且参观了xx县的薰衣草节，看到同学们一起玩泥巴，一起烤肉、一起在帐篷里玩，一起表
20、演节目，一个个城市里孤独的孩子有了正真的玩伴，我们的辛苦都是值得的。同时家长之间也沟通了育儿阅历。 协作学校进展养成教育规划的实施，帮助形成相关的文件及复印相关资料。xx的爸爸屡次被临时通知去学校缴纳相关的费用，比方统一购置的小状元的暑期作业等等。 同时我们也看到了我们工作中的缺乏，以及在以后工作中需要进一步加强和改良的地方，下学期我们的工作预备开展如下： 1、 加强班级博客沟通和争论。 2、逐步确立教师家长沟通制度，群中各位教师每周一天固定的沟通时间。 3、下学期再组织一次校外活动，争取任课教师都参与，促进家长和教师间的的沟通。 总之，第一届家委会在学校、教师及全体同学的支持下，做了一些份内
21、工作。这一年接下学年的家委会工作虽然已经完毕，为了孩子们的安康成长，我们还需要不懈努力。每一份努力、每一滴汗水、每一个笑容，都为班级插上一片片雪白的羽毛，变成一对强而有力的翅膀，托起我们的幻想，在更宽阔的天空飞翔。 一年级下学期工作总结范文5 一、在酷热的夏天，我们的教育教学工作马上完毕 一学期以来，大局部学生思想进步，天真活泼，积极向上，关怀集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参与各项活动，仔细看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参与、成绩低下。 二、班级治理 在本学期班级治理
22、工作中，着重进展了以下几方面的实践探究: 1、培育学生的自我治理力量。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评比最正确班干部，每一轮完毕，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级治理靠大家”的思想深入人心，增加了学生的仆人翁意识与自我治理力量。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓舞进步，真正调动起了学生参加各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。 3、以丰富的活动吸
23、引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵竞赛、叶贴画制作、一般话朗读、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、准时更换学习园地、儿童乐园、课间嬉戏多好玩等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现精彩的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被观赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的特长，呈现自己的特长。 三、教学工作 教学工作中，主要在培育学生的自学力量方面进展了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学力量较弱，因此预习时布置的任务比拟细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，熟悉生字、会组
24、词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习，其次天早自习小组沟通，解决自己能解决的问题，把不懂的问题登记来，课堂上教师重点检查根底学问的把握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习力量也增加了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓舞他们从课外吸取养分，比方确定每堂课相关的课外链接学问，进展资料搜集，课堂上展现沟通;后进生着重采纳多种形式激发他们的学习兴趣，根底学问之外不再提过高要求，而是鼓舞他们进展自己宠爱的活动，进展所长。第三、重视学问的综和。每一局部内容学习前我都让学生先看看这局部内容包括那些学问，哪些是重点，哪
25、些是难点，学完后共同总结，让学生依据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学学问合理拓展，之后开展观赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素养提高的过程。 一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成绩. 存在问题:1、学生书写习惯差，不仔细。2、个别学生卫生习惯差。3、治理方法不够新奇，班风无明显进步。 实行措施:1、以勤立身，增加自身的典范作用。2、加强思想教育与个别指导。3、进一步加强习惯养成与准时补纠缺乏。4、教学要留意准
26、时回忆，反应补救。 一年级下学期工作总结范文6 一年级下学期工作接近尾声了，回忆班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏。就本学期工作的开展谈一谈： 一、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我始终在努力中。由于我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数
27、小孩都有这样或那样的问题。我依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好习惯。我们班的许多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了许多，懂事了许多，现在都是教师的好帮手。你瞧xx上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会任凭站起了走动了。你看xx的字写的多么仔细了，再也不像上学期那样草上飞了。 二、关怀孩子 我们班的学生有大局部都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必需关怀、了解每一位学生。低年级的孩子会常常围着教师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊
28、谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；学习用品够不够用；有什么快乐与不快乐和教师共享等等；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的谈天气氛下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。 三、表扬孩子 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的.时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，又受到嘉奖了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特殊好。xx和xx就是这样的孩子，特殊好的时候
29、肯定是教师表扬多的时候，只要教师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。 四、加强与家长间的沟通 良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我经常是通过打电话与家长们沟通，遇到节假日，我还会发短信祝愿他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也便利许多。 通过一个学年的班集体建立，我们一年级一班已经成为一个安康、活泼、乐学、奋勉的班集体，固然也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致；班级常规治理上还不够健全；学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴连续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中安康全面的进展，把各项工作做得有声有色。 一年级下学期工作总结范文7 我作为一名小学教师，能和同学们
30、生活在一起，我很快乐。时间过得很快，转瞬这一学期就过去了，现将一学期的工作总结如下： 一、培育良好的习惯 对于一年级的小学生来说，培育他们形成良好学习习惯是很重要的。因此，我着重抓仔细听讲的习惯和正确的写字姿态，并常常以某种动作手势予以个别提示，这样做既到达了教学目的，也不会影响教学的正常进展。除此以外，我还运用恰当的赞语、适宜的嘉奖等，使我班学生初步形成了良好的学习习惯。 二、备好课 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。 三、做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的学生
31、进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。 四、夯实根底促学问技能形成 经过一学期努力，大局部学生能正确的认、读、写一年级所要认、读、写的字，会比拟字的用法，会说一些简洁的句子，建立初步的独立思索和探究的意识。 五、博采众长，提高教学水平 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他
32、教师，在教学上，有疑必问。多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 总之，今后社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 一年级下学期工作总结范文8 一、要创设识字情境，激趣乐学 教师要在教学中创设一种宽松、开心的环境，使学生心情开心，乐于思维，勇于探究。特殊是低年级学生在学习过程中易受情感因素的影响，教师更要顺就儿童心理，奇妙地创设各种有利于学生应付字的情境，以调动学生识字的兴趣。我在识字教学实践中，从教学需要动身，依据识字内
33、容创设一些详细场景和气氛，激发和吸引学生主动识字。让学生先感知、体验，再理解运用。在课堂中，教师要创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如挂图、投影、多媒体、表演、绘画、音乐帮忙学生识字。比方，在学习“跑”字时可以结合情境图，让学生说说上体育课是怎样跑步的，并做做跑步的姿态，学学快速跑、学学慢跑。这样，抽象的“跑”字与学生的生活阅历和奇怪心很好地结合起来，学生在生趣盎然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果。 二、教给学生识字方法 在识字教学中，鼓舞学生自创各种各样的识字方法尤为重要。例如：引导学生看拼音识字、看图识字；指导学生学习最常见的偏旁，运用熟字加一加、减一减的方
34、法来学习。在教学中，每消失一个新字，教师就可以问问学生：“你们谁有方法记住这个字？”“你是怎样记这个字的？”以此来启发学生绽开想象，用各种方法来识字。例如在学“男”字时，学生说，“田”加“力”等于“男”，由于男孩子力气较大所以有个“力”。学习“园”字时，学生说，去公园要交一元门票，所以它里面是个“元”。学生依据自己的生活体验，将一个个汉字复原成一个个生动的画面，这样识字，效果固然就好了。 我认为识字学习是一个反复的、长期的过程，教师要制造多种方法和途径，增加汉字和学生见面的时机。在详细教学中，有层次、有梯度地把识字放在肯定的语言环境中，与熟悉事物结合起来，使学生在识字的同时，进展语言，提高熟悉
35、力量。 一年级下学期工作总结范文9 一、抓好学生的学习习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯。 二、仔细备课。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序
36、准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三、抓好学生的根底学问教学： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 （1）注意汉语拼音学问的把握： 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通
37、，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 （2）抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学
38、生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 （3）抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。比方，我在上北风和小鱼一课时，当学完课文后，许多学生都认为北风很厌烦，小鱼很英勇，但是当让学
39、生观赏完我所预备的精致的冬天雪景时，学生的观念就发生了一些变化，有的学生开头喜爱北风，这时我准时引导学生说说自己的理由，从而让学生能够多角度地去思索，并通过朗读大胆呈现自己的独特感受。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 通过一学期来的工作，我班学生在期末考试中获得了优异的成绩，全班44人参考，及格率100，90分以上人数43人，95以上人数达40人，总分值13人，平均分97.52分，列年级第一。 四、存在的问题与缺乏： 1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较
40、好，但是班上两三名学生的根底学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙。 2、家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要仔细思索的问题之一。 一年级下学期工作总结范文10 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为标准，提示学生做好上课预
41、备工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比方：每天在校生给教师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由课代表监视完成。 二、表扬孩子 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常
42、常对他们说：“你真棒”、“你学得真快”、“你说的真好”。当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特殊好。班里多数同学都是这样，特殊好的时候肯定是教师表扬多的时候，只要教师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探究适合每一个人的方法。 三、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。我带着学生积极参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比拟多，我帮忙学生收集故事参与“知荣辱？树新风”讲故事竞赛；选拔学生参与“迎六一？奥运幻想”现
43、场绘画竞赛，我班祝皖同学在竞赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带着学生排练的两个节目都获得胜利。通过这些活动使学生形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 四、培育有治理力量的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责治理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的力量。 通过一个学年的班集体建立，我的工作还存在一些缺乏，如在差生的转化上还不够细致；班级常规治理上还不够健全；学生的各
44、种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴连续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中安康全面的进展，把各项工作做得有声有色。 一年级下学期工作总结范文11 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我连续担当一班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，总结起来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。现在我将一学期以来的班级工作状况总结如下： 一、主要工作： （一）、培育学生良好的习惯 良好的行为习惯对人的一生起着特别重要的作用。一年级是根底教育的起始阶段，更是进展良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到今后的学习和工作的
45、胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的： 1、低起点 一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手力量差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生习惯不好，有的甚至刁钻任性。但是教育切不行太心急，拔苗助长。因此，我的工作讲究了急躁，对学生所设定的目标要求起点低，学会换位思索，站在学生的角度设身处地地考虑他们的承受、把握状况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信念。 2、细要求 对一年级学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要近，要细，要小，要实，让学生一听就懂，知道做
46、法，操作性强。所以本学期，在上一学期训练的根底上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。各任课教师都反映本学期孩子进步很大，纪律较上学期有明显进步。 3、强训练 提出了一些细小的要求，假如不进展扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的急躁。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要轻声、慢步、右行，不任凭撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬。这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。 4、常评价 一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到教师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平常细心观看，好的、进步的准时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬， 5、勤引导 一年级的学生天真活泼，对小学生活布满奇怪，但他们明辨是非的力量较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任教师的指引和教育。我充分利用班会时间教学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，让他们在内心深处明