【三年级下册语文一课一练28《枣核》同步练习(含答案)】.docx

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1、 【三年级下册语文一课一练-28枣核同步练习,(含答案)】 28枣核同步练习 一、填空题。 1.为划线的字选择正确的读音。 枣核_(h h) 勤_快(qn qng)折_腾(zh zh)困_住(kn ki)2.多音字组词 折 sh_ zh_ zh_ 涨 zhng_ zhng_ 3.依据划线局部的意思,选择对应的四字词语填在横线上。 大摇大摆 善罢甘休 唉声叹气 夫妻两人成天盼着要个小孩,经常因伤感郁闷而发出叹息的声音。_ 牲口没了,官府岂能轻易地了结纠纷,心甘情愿地停顿再闹。_ 枣核大模大样,神气十足地走了。_ 4.,填一填。 “罢”字用部首查字法先查_部,再查_画。“罢”字在新华字典里的意思有

2、:停,歇; 免去(官职);完了,毕。以下划线的“罢”字的意思分别是什么?(填序号)由于疫苗大事,罢免了许多官员的职务。_ 这件事情,淘淘现在欲罢不能。_ 吃罢晚饭,爸爸到公园去漫步了。_ 二、以下划线字的读音完全正确的一项为哪一项( ) A.枣核(h) 爹娘(di)B.拉犁(l) 牲口(m) C.妻子(q) 困难(kn)D.政府(f) 罢休(q)三、依据课文内容推断正误。 (1)由于孩子像枣核那么大,所以夫妻俩给他起名叫“枣核”。( ) (2)枣核虽然很勤快,但是不够聪慧。 ( ) (3)枣核胜利地跑到县衙门牵回了牲口。 ( ) (4)枣核被县官抓住,打掉了牙齿。 ( ) 四、语言表达。 1.

3、按要求完成句子练习。 (1)养活你这样的孩子能做什么!(改为陈述句) _ (2)枣核赶着牲口回到了村子。 改为“把”字句。 _ 改为“被”字句。 _ 2.照样子,写句子。 例:枣核不光勤快,也很聪慧。 _不光_,也很_。 五、现代文阅读. 1.重点段落品析 枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来,跑上前去照看县官,枣核大摇大摆地走了。 (1)从这段中找出枣核动作的词语,并抄写下来。 (2)你喜爱枣核吗?为什么? 2.阅读下文,回答下列问题。 金瓜儿银豆儿(

4、节选) 七月八月,瓜儿熟了,豆角饱了;老两口儿选了一个风和日暖的好日子,来到菜园里,一个去摘金瓜,一个去采豆角。 老头儿走到瓜架下,还没有动手摘哩,金瓜自己落地了; 老婆儿走到南墙下,还没有动手采哩,银豆角自己离藤了。 瓜儿落下地,一分两半,瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。 豆角离了藤,裂开口儿,豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。 老两口儿好高兴啊!他们给哥哥取名叫“金瓜儿”,妹妹叫“银豆儿”。转瞬几年,金瓜儿银豆儿都长大成人了。 金瓜儿帮爹爹种菜:种苹果、栽葡萄,侍弄得蔬菜一片绿,破破烂烂的小菜园,变成整整齐齐的花果园。看风景,美得很; 论出产,富得很。春种秋收,不用爹爹再操劳。 银豆儿帮妈妈管家

5、:论针线,比裁缝; 论茶饭,胜厨师;论气力,赛男儿。南山打柴,西河担水;碾下的米,珍宝黄;磨下的面,雪花白。她又养鸡鸭又养鹅家中事有条理,不用妈妈再操劳。 有了这一对能干的儿女,老两口儿欢欢快乐,过着好光景。 (1)依据短文内容,用自己的话写出下面词语的意思。 好光景:_。 (2)依据短文内容填空。 老头儿在_得到了一个_的_,叫_。 老婆儿在_得到了一个_的_叫_。 (3)金瓜儿和银豆儿各有怎样的本事?请连一连。 种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄 金瓜儿_ 银豆儿_ 做饭菜 砍柴担水 碾米磨面 种蔬菜 (4)读短文最终一个自然段,我们应当读出( )的语气。 A.感动 B.快乐 C.艳羡 D

6、.难过 (5)假设让你复述这个故事,你会怎样复述?请你把关键词提炼出来。 答案解析局部 一、填空题 1. h; qn;zh;kn 2. 折了;打折;折腾;涨水;饱涨 3. 唉声叹气;善罢甘休;大摇大摆 4. 罒;5; 二、单项选择题 C 三、推断题 (1)1 (2)0 (3)1 (4)0 四、语言表达 1. (1)养活你这样的孩子什么也不能做。 (2)枣核把牲口赶着回到了村子。牲口被枣核赶着回到了村子。 2. 小明; 成绩好;乐于助人 五、现代文阅读 1. (1)蹦,抓着胡子,大摇大摆地走 (2)喜爱,由于枣核特别聪慧、英勇,又有才智。 2. (1)好状况,好日子 (2)瓜架下; 憨敦敦;胖娃娃;金瓜儿;南墙下;嫩生生;俊女儿;银豆儿 (3)种苹果、栽葡萄、种蔬菜;做针线、养鸡鸭养鹅、做饭菜、砍柴担水、碾米磨面 (4)B (5)老两口儿,金瓜儿,银豆儿,很能干

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