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1、 邹越的演讲观后感【5篇】 看完邹越的演讲已一周多了，始终想写点什么，总是静不下来。现在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆忙忙忙，究竟为了啥，究竟为了谁呢？ 记得看完演讲的第三天早晨去参与一个老人的葬礼，几个同学聚到一起谈起邹越，谈起那天的演讲，人人还兴奋不已，说得津津乐道。突然一名同学的一句话让我陷入深思。 她说，那天好多人都哭了，哭的人都内心都有愧呀。我半晌没说话。是呀，是内心有愧呀。比方说我，我哭的时候还真是心里有愧呀。 邹越的演讲我看过好几次录像了，看一次哭一次。这一次我又哭了，没有前几次厉害，由于我和学生说了我尽量不哭，但我还是忍不住哭了。 这次演讲，由于时间关系，只讲了三
2、个板块，三个板块中都有让我感受最深的地方。 一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带着200多名兵士向日本舰队撞击的勇敢表现时，我仿佛看到了那一壮烈的场面，看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象，我感动了，但我没哭。由于我无愧，我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情，所以我没哭，但我感动了。 其次是爱师篇。邹教师说到教师为了学生，无视了自己的孩子，我哭了。是呀，为了学生，儿子上小学时，我连续教初四毕业班，早上儿子还没起床，我就离开家了，只能看着孩子的小脸，轻轻地亲吻后渐渐离开。中午回到家吃晚饭，儿子又睡了，我也要休息睡一会儿，片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了，孩子又要
3、睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸，坐在床沿上良久，就那样望着望着 孩子小学五年，上学放学我没有接送过一次，课程学习我也没辅导过一次，孩子的课本我没摸过一次，孩子的家长会都是他爸爸参与。一次，孩子作文获奖了，我竟然不知道。他写的就是盼望妈妈能多陪陪他，陪陪他看看书，陪陪他逛逛公园，坐坐木马小火车，转转摩天轮 孩子上了初中，我开头教他，才发觉孩子语文生字差得许多，课堂笔记跟不上，错字连篇。我当时火冒三丈，为什么会这样？然而，冷静之后，不得不成认错误在自己，是自己对孩子的治理实在太少了。我心急如焚，一切从头开头，给孩子补习文化课。一跟就是四年，孩子学啥我和丈夫就学啥，语文、数学、英语，孩子做的练习册
4、，我和他爸都跟着做，孩子的作业我们每天都给判出来，并力求讲会。起早贪黑，家里不再有人看电视，外面的应酬一律推掉。坚持了四年，最终孩子最终考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧对孩子，假如小学就治理孩子，可能他会考上重点班，现在的成绩可能也会更好。但一切已经过去，时间不行能再倒流，生活也没有那么多“假如”和“可能” 现在，孩子上高中，有多少孩子妈妈都能去给自己的孩子送晚饭，而我，孩子吃饭的时候正是我组织学生们放学的时候。有时，放学后，我还要和某些学生的家长谈论学生在校表现以及如何提高其各方面素养，有时甚至很晚。 想到这些，我哭了，我对自己的孩子、我的儿子问心有愧呀。泪水潮湿了我的双眼，流进了
5、我的心里 第三是爱父母。是呀，我为父母做的事情太少了。每天学校家，家学校，两点一线的生活。在学校要处理学生的日常生活，今日某同学有打架倾向了，明天某同学父母吵架该生没写作业了，哪天某学生遭父母暴打有逆反心里甚至轻生念头了，哪天某某同学没来上学了，等等。这些事情，有的我要找学生谈话，把问题毁灭在萌芽状态中；有的我要找家长，让家里人和谐共处，给孩子营造良好的学习环境；有的，我要做家长的工作，学会用现代的方法教育现在的孩子。学生把我当成了说知心话的人，有时不和父母说的话他们都要和我说，我成了某些学生心灵的倾诉站，成了处理学生的校园家长。我又怎能让信任的心灵受伤？在学校，我要忙劳碌碌做学生的思想工作，
6、还要上两个班的语文课，看自习，批作业。备课的时间大局部被占据了，于是回家备课成了每日必需的任务。所以回娘家看父母的时间少之又少。是呀，该常回家看看，哪怕陪父母说说话，给他们锤锤背、揉揉肩今日身为父母的我们怎么就不想想自己的父母曾经的付出今日的企盼呀，他们不就是希望儿女多回去看看他们吗？想到这些，我哭了，我对父母有愧呀。泪水打湿了我的衣衫，打进的我的心里。 听完邹教师演讲那个周日，我给自己放了一个晚上的假，买点东西，回娘家和爸爸妈妈共进一次晚餐。看着父母看我就跟看久别回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我对父母有愧呀！父母生我养我，我现在生活好了，回去看他们、帮帮他们做点家务的时间又有多少呢？ 这
7、里，让我想起了毕淑敏的话：孝，是稍纵即使的眷恋；孝，是无法重视的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 是的，趁我们父母健在的时候抓紧尽一份孝心吧，任何理由都是无理由的搪塞。 今日，我最终知道了，自己该忙些啥了。学会安排时间，让自己一生无憾，这才是应当做的吧。但方方面面都照看到，又谈何简单？舍就是得？有舍才有得？人生需要选择！ 邹越让生命布满爱观后感 篇二 今日下午，我看了一个令上万人感动的视频让生命布满爱，邹教授从“爱祖国、爱教师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释的淋漓尽致。 邹教授
8、问大家：“你们喜爱祖国吗？”我们嘴头上都说喜爱祖国，但是却没有太多的行动，当一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒了，他的腿留着鲜红的血液，但他爬起来，一步一步走到终点的时候，大家能知道那是什么味道吗？我小小的心灵被这句话触动着。有的大学生连国歌的歌词都记不住，你是不是该扪心自问？ “你们爱教师吗？”“爱”嘴头上都说爱，但心里却想的相反，有时候学生会在背后说教师坏话，起外号，你根本就没有看到教师的宏大，在山村支教的李静教师因受不了苦而想离开的时候，只听见远处飘来一丝声音：“教师你不要走，你要是走了，谁教我们学问啊！”他对这群山村的孩子们有着不舍之情，所以没有走，他下决心留在山村教学一辈子，直到
9、她38岁那年得了癌症离去，她去世前对学生们说：“孩子啊，我要是去了，请你们把我葬在学校的对面，我要看到你们长大成人，考上大学，我就放心了。”还有类似许多这样感人的校园故事。 “你记得父母的生日吗？你给你的父母洗过一次手吗？仅仅是一次。”现在的学生都以自我为中心，很少关系过父母。我们为什么对父母如此冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天上班挣钱，不都是为了我们吗？每天看到爸爸妈妈辛苦的身影，我连一句“你们辛苦了”都没说过，我对不起他们，我心里不是味道儿，眼睛肿肿的。将来，我长大了肯定要好好报答我的爸爸妈妈，是他们给了我美妙的童年。 让生命布满爱完毕了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我一个长长的思考
10、感谢我的祖国、我的父母和教师，我会永久爱着你们的！ 邹越演讲观后感 篇三 我们看过许很多多感恩父母的书籍和电视，但那次邹越教师的演讲深深的打动了我，我还记得他讲过的一个小故事： 一个小女孩期末考试的成绩不太抱负，回家以后她的妈妈只是说了她几句而已，可她呢？她却一气之下离家出走了。她走到一家面馆前，她累了，也饿了，她身上却一分钱都没有。家里，妈妈发动了全部的朋友去找她，可都没有她的影踪。那位好心的老板给了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起来，面吃完了，小女孩“扑通”一声给那位老板跪下了，她说：“叔叔，太感谢您了！您简直比我妈妈还要好！”老板说：“孩子呀，就冲你这句话，我这碗面就不该给你！我俩素不
11、相识，我只但是给了你一碗面而已，你妈妈呢？她给了你多少碗面，多少爱呀！”小女孩这才恍然大悟。等她跑回家，看到晕倒在家里的妈妈时，她哭了，她明白自己错了 我们班同学听到那里时，他们也哭了，就连我们教师的眼泪也开头在眼眶里打转了。 邹越教师还说：“你们的家长为了你们，放下自己的面子为你们做这样做那样，莫非他们就不要面子吗？谁不要面子啊！可你们呢？就为了面子：你们在父母辛苦的时候，有对他们说一声妈妈，您辛苦了！或是爸爸，您辛苦了！吗？没有，不是吗？看看你们的妈妈，她们可能只有三十多岁，但她们脸上的皱纹却是越来越多，孩子啊，趁你们还没有离开你们的父母单独生活，对你们的父母孝顺些吧！不要让别人说可怜天下
12、父母心！ 之后，邹越教师还叫我们做了一件事：“但凡这天家长来了的同学们站起来！应对你们的父母，头看着天，大声说出妈妈，我爱你或是爸爸，我爱你，不要去想什么面子！想着你们的父母！”立刻，整个操场被这些声音掩盖，家长们的眼泪早已夺眶而出。他们的一生中，此刻确定是他们最幸福的时刻了吧！ 邹越演讲观后感 篇四 其实早就听说邹越的让世界布满一爱一的演讲了，也曾经听过一点，但是都没仔细的去听，去思索。基于学生最近的表现，我让学生来听一听。他从“一爱一祖国，一爱一教师，一爱一父母，独立自强”为主线来进展演讲的。刚开头我觉得学生们是嘻嘻哈哈的听的，我心里有点难受，我认为一爱一祖国，敬重国歌是一个很严厉的事情。
13、但是渐渐的我发觉许多学生在思索着，悄悄的听着，当国歌再一次响起的时候就有许多同学自觉的站起来了，全班的学生也跟着站起来了，我认为这就是学生的感悟，虽然有点形式，但是也足以说明学生心中是有肯定想法的。听到感动的地方我发觉有同学在偷偷的抹眼泪，我知道这是触一动他们心灵的地方。当邹越呼吁学生喊出“教师你辛苦了”时，许多学生跟着喊出来了。特殊是一爱一父母这一环节，教室里很宁静，许多学生爬在桌子上，我知道他们在抹眼泪。或许他们现在还感觉不到父母的辛苦，但是他们能看到他们爷爷一奶一奶一的辛苦，并能感受到爷爷一奶一奶一那粗糙的手。我没有细听，由于我怕会掌握不了我的心情。 总体来说学生的表现还是很不错的，我不
14、盼望他们能真的理解其中的含义，但是至少在心灵上有一些感受吧，在学一习一上、在日常的生活中渐渐的学会思索。也就是说“不是每一个孩子都能成才，但是肯定要成为有用的人。”盼望这些孩子们能渐渐的懂事，知道今日的努力是为了明天的更美妙。 邹越演讲观后感 篇五 这天，教师带着我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的让世界布满爱。这次演讲，让我们经受了一次爱的洗礼。 爱祖国，爱教师，爱父母，爱自己。这是这次演讲的主题。 爱祖国 “你喜爱祖国吗？”我们嘴上都会说爱，却没有太多的行动。一个非洲运发动在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血而又爬起来坚持走到终点的例子深深打动了我的心，或许这个非洲运发动永久也不会站在领
15、奖台上，但他的名字会光线的印在奥运史上，由于他的精神，他的信仰，所以他用行动说明白什么才是“祖国在我心中。”那不只是一句空话，而是一种行动，当一个人真正的将祖国放在心中，他必需会拚尽全力完成使命。这个非洲人所获得的掌声是全部人向他，更是向他精神的致敬！ 爱教师 “你爱你的教师吗？”“爱”，但是有的人心里却想的相反，他们常会说教师的不好，由于他们没有看到教师身上的宏大。在山村教学的李静教师由于受不了苦，而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却是她下决心留在山村教学了一辈子，直到她38岁那年癌症离去。教师，人们灵魂的工程师。他们是崇高的，授人学问，教人究竟是他们的使命，诲人不倦。他们的奉献是无私而宏
16、大的。花儿把漂亮献给了大地，鸟儿把羽翼献给了蓝天，教师却把他们毕业所学和青春的火花毫无保存的献给了我们。当教师的双鬓泛起了霜花，脸上爬上了皱纹时，为人学子的我们莫非不就应心存感谢吗？对于教师，我们有的不就应是怨恨，而就应是爱啊！ 爱父母 “你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过一次脚吗？”“你给父母做过一次饭吗？”这些事，好像从小到大都是父母给我们做的。邹越教师在演讲中说了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动全部人力去查找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么的悲伤啊！孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很快乐，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感谢地说：“感谢你，
17、老板，你比我的妈妈好多了！”“冲你这句话，我这碗面条不该给你。你我只是萍水相逢，却只由于一碗面条你就这么感谢我，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎样不去感谢他们呢？”是啊，父母为了我们甘愿放下一切，甚至是生命。花开花落，年复一年，我们每日背闻名牌书包，穿着华美的衣服，快乐的去上学，可你在临走之前，有没有回一回首，看看那个目送你远去的身影呢？你的衣服你的书包又是哪来的，不正是那个在工作岗位上夜以继日工作的父母用年华换来的吗？或许由于我们的年纪太小，还不能体会父母的艰辛，我们在慢慢长大，可能会忽视了他们的感受。由于我们少了一颗感恩的心，所以无形中我们损害了他们；
18、由于我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献；由于亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所固然了；由于他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。到这天我才懂得，世界上没有一种付出是理所固然的，我们需要一颗感恩的心！ 爱自己。 邹越教授告知我们：“此刻我们正处在培育良好习惯的重要阶段，必需要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理潜力，不能什么事情都依靠父母。 一个小时过去了，一个个故事感动着我，邹越教师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下烙印，它让我懂得太多太多让我重拾了很多颗心，宝贵的心。是啊！祖国是宏大而值得歌颂的。每个有良心的人都有这颗爱国的心。教师与父母对我们的恩情，比山更高，比海更深。我们就应感恩教师，感恩父母！ 那就让生命布满爱吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到爱！ 小把网络上最有人气的讲演家邹越教师的讲演作为自己观后感的题材，很有时代气息。文中介绍了讲演家感人的讲演资料，能够说是催人泪下，同时也结合着现实生活中的一些实际的状况表达了自己的感受。文中字字句句布满了真情实感，让人体会到一个人深受教育后的一种情感的迸发。小同学选材新奇、时尚，且文笔流畅，感点捕获的好。在表达自己感想的时候，激扬文字，最终的点睛之笔“那就让生命布满爱吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到爱！”