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1、 学生实习报告范文集合六篇学生实习报告 篇1 一、实习目的 1、通过这次的实训使我深刻的体会到从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问根底。 2、通过此次 实训使我更能明白到作为一个学生与作为一个在职人员的差异，体会到转换角色的过程。 3、通过此次实训使我明白作为一名社工的职业价值的维持度。 二、实习时间 20xx年9月20xx年12月，到社区实地走访调查六次以上。 三、实习地点 同沙社区、东城科技园 四、实习单位 东莞市毅行社会工作效劳中心 五、实习的主要内容 1、访问社区工，叙述社区工作的工作模式、工作技巧； 2、讨论社区工作的现状及分析问题
2、； 3、做社区需求分析、效劳方案的设计。 六、实习过程与内容 在实训的过程中，有怀疑有收获，固然也会产生一些倦怠感。怀疑的是每次活动的主题是否符合工友们的需求；收获的是能够真正的去接触这个领域，融入这个集体，更深入的去了解工人这个团体，至少了解到工友们外表上的需求，也熟悉到作为一名社工，我们应当怎样去融入工友这个群体，与他们搭起一条桥梁；固然，在这其中我也产生过一些倦怠，认为目前我在机构所做的工作是无用的，毫无意义的。 在社区实训的上半期，我主要的工作是进展外展活动，在下半期主要负责是做关于工友之声方面工作，下半期的工作还没有开展，现在还处于筹划阶段。 （一）外展工作 所谓外展也就是向外绽开的
3、意思，而我们的外展，也就是通过各种形式向工友们传达我们中心本周所开展的主题活动及其内容，我们外展的形式是多个方式相结合的，例如包括发放活动宣传单张、固定地点摊位宣传、流淌书摊宣传等方式。 对此，我有一个疑问，我们的宣传是在宣传我们的中心本身还是在宣传中心所开展的活动，或者是二者皆俱？由于假如只是想宣传我们中心，那么我们就不用太过计较工友们的需求是什么；而假如是宣传中心开展的活动那么我们就要了解清晰工友们究竟想要什么，然后我们才能依据他们的所需来适当实行行动。这个怀疑是在中心刚开头开展活动而进展外展时，由于没有多少人报名参与活动的时候产生的。在我看来，缘由有三，第一个缘由是工友们并不信任我们，把
4、我们当成搞传销的机构，而这也是许多新开的机构所要面临的挑战；其次个缘由就是时间问题，初来乍到，谁都不熟悉谁，活动确定很难开展下去，只有跟工友“混熟”了，才能拉开工友积极的参与我们的活动。我们活动开展的时间特别少，而工友们几乎每天都要上班与加班，我们的活动时间安排与工友们的时间安排有冲突。而我有时候在思索，我们能不能在他们短暂的休息时间进展一些有意义的行为呢？（他们空闲的时间就在吃完午饭跟晚饭的时候了，又或者是在他们加完班的时候。）在这段时间，我们社工是否可以尝试着在那个时间段与工友们建立关系呢，从而进展一次次短暂沟通，从中猎取我们想得到的信息，也可以与工友们保存着一份严密的联系。正如曾飞扬所说
5、：他每天宁愿少做点事情，都要抽出一个小时的时间和员工沟通。我觉得这也适合我们机构的当前进展阶段的工作方法，由于沟通的不仅是信息，而且还有精神；最终一个缘由就是沟通问题，我们每个人每天都会与人在进展沟通，但我们的沟通对象大多是我们所熟知的或者是同一群体的或者是思想在同一频道上的。而我们应当如何与工友们沟通，我觉得对于我来说，这是一个很大的问题。第一，我与他们并不生疏，很难进展交谈；其次，我感觉我很难去找到他们的兴趣点在哪，他们已在社会中摸爬打滚好几年了，对社会制度已经很清晰了，而我仍旧是伸手向父母要钱的阶段，所以我依据我们的思维维度存在异同，我总觉得两者之间存在着某种隔膜而我却不知之的。 外展活
6、动不仅可以向外界传达我们中心的活动，还可以猎取一些关于工友们的需求。例说到年末了，工厂的订货量增加，工友们的休息时间剪短了，没有足够的时间休息，他们说年末的工作压力很大，没有地方可以减压，他们建议我们可以开展多一点的有关释放压力的活动。还有在一次书摊外展活动中，有挺多工友都说现在都很少接触书本了，就算是看书，也是看那些杂志，例如知音啊、家庭之类的，由于这些书比拟薄，很简单看完；他们说现在根本没时间去看书，也没精力去看书。听到这些信息，我开头思索，假如我们要开展一些关于工友之声的活动应当怎样进展，这样才能得到工友们的支持呢。 （二）工友之声的筹备 何为工友之声呢？所谓的工友之声也就是能代表工友们
7、发出他们的声音，又或者提高某些合法渠道给工友们发出自己的声音。在中心，我们的工友之声所预设的内容为图书借阅效劳1000人次/年，志愿者累计效劳时间计150小时；读者志愿者利用订阅的报纸制作剪报（1次/月）；6期工友读书会，吸引48人次参与，产生2人以上的“身边的故事”小组；组建工友之声小组，组员10名以上，出版两期工友之声杂志。图书借阅效劳根本没问题，现在中心的图书只要交20元的押金，就可以自由借阅。存在的一个问题就是图书室的书大多数小说类的，篇幅比拟长，许多工友并不想借回宿舍看。缘由就如上述所说，工友们没时间看书，回到宿舍也没心思看。 中心现在除了与我们学校社协（东莞理工学院城市学院社会工作
8、协会）建立长期的志愿者关系合作外，另一方面也正在积极的组建工友志愿者，这样的目的是为了更加有益于我们工作的开展。 对于如何开展工友之声的一些活动，我觉得开展起来很难，但又有点模糊的想法：在开展读书会之前，我们首先要做一个调查，调查工友们喜爱哪一类书，工友想看书的兴趣有多浓。然后，把一些对读书感兴趣的工友们组成一个小组，除了开展工友读书会外，组员还可以把自己的感想写出来投稿到我们的杂志，又或者把自己身边的故事通过文字来演绎出来，投稿到我们的工友之声的杂志中，这不仅是一种共享，更是一种向外界展现我们工友的一种方式，这也是让本地居民了解我们工友这个群体的途径。 在做剪报之前，我们也要了解清晰那些工友
9、是比拟喜爱看报纸的，究竟只有喜爱看报纸的人，才会了解到报纸里哪些内容是比拟吸引人的。剪报是每月制作一次，我想通过竞赛的方式由工友们来选出最优秀的剪报，每季度一次竞赛。 制作工友之声，并不是只靠一个人就可以完成的，我们需要一个小组来完成这个任务，我觉得这个小组组员应当由23名学院学生、45名工友组成。学生主要负责筹划工作，而工友们则主要负责联系其他工友，发动其他工友积极参加我们的活动。 以上是属于我的一些模糊想法，可能实施起来有点不切实际，但我觉得通过小组争论也不妨可以试着去实施。 七、访谈社工 （一）本社区工作的工作模式 东莞市毅行社会工作效劳中心的刘社工提起说，他觉得做关于工友方面的社区工作
10、很难集合一群人来参加社区工作，因此，他觉得可以实行“一点带试”的方法去联接社区的工友们，也就是通过与每个工厂里的一两个工友建立良好的关系，邀请他们成为社区的志愿者，就这样把他们串联起来，也就是等于把他们背后的工厂串联起来，然后等到社区要举办一个活动的时候，联系他们来参与，而又通过他们来带动其他工友。还有一点需要特殊留意的是不要提他们所厌恶的东西，应投其所好，也就是应当避开提及他们所避忌的东西，也就是依据他们的需求来改善社区。另外不要把自己当成一个救世主一样，认为你来到这个社区你就应当去转变这个社区，我们应当要接纳它，你只有适应它们，才能真正的被允许融入这个社区，我们能做的就只有通过某种方式来改
11、善这个社区，还有进展这个社区。他还提到做社区工作的需要很强的学习力量，当工友想要学习某种新的学问，我们也必需一起去学习，而且要在最短的时间里把它学会。还有就是做社区工作这一类工作的，并不是说一种工作模式可以始终做究竟的，究竟人是会变的，社区也会跟着变化，工作模式为了适应也会在不停的发生转变。在一种模式到达肯定程度的时候，就必需换另一种工作模式，这样还会得到不同的状况。 以上所说的工作模式应当就是我们常说的“滚雪球”方法，一个小球在雪地里会越滚越大，在社区也是这样的，通过一两个工友的积极参加活动，渐渐的带动其他工友尝试着去参加我们社区举办的某些活动。 （二）本社区工作的工作技巧 1、建立工友志愿
12、队，通过成立一个志愿队，供应一个让工友了解我们中心的时机，使得我们中心能够通过这种方式得到社区的认同。同时，也可以使得工友们能够从参加中心的志愿活动中得到另一种满意感和成就感。 2、尽量多的与工友们接触，每天至少要空出12个小时来与工友们沟通、沟通，但在沟通的时候肯定要留意技巧问题，尽量不提对于他们来说是比拟敏感的问题。在沟通中，渐渐的引导他们说出内心深处的问题，挖掘他们的内心需要，现在我们知道的只是他们外表的需求，而他们或许也未必会清晰地熟悉到自己真正想要的是什么。年轻的工友对将来并没有什么所谓的长期规划，只是得过且过的过日子，而处于青中年的工友们他们想要的就是赚钱养家，但它们之间有一个共通
13、之处，那就是他们对社交缺乏安全感，不只是他们才存在这个问题，这个问题几乎在整个中国都普遍存在的，固然假如是在“熟人社区”固然不会存在这个问题了。 3、通过意识层面帮助他们互助。这说起来似乎挺难懂得，我也不是很理解，但我觉得社区工的意思是想从旁帮助他们，使得他们的精神在某种层次上到达全都，然后他们在参加活动的时候可以很快领悟到组员的意思，并且是在潜意识中觉得某种行为就是应当这样做。 4、整合资源并非像我们在上理论课时讲的那么简单，比方向社区居委会申请场地、邀请社区的发廊来做义工等，并不是你过去跟他们说某日请某人到某地来参与义工活动，他们就肯定会参与的。且不说他是否会信任你，是否把你认为是一个神经
14、病，更重要的是假如你在沟通技巧上出了一些小瑕疵，你就有可能会得罪他们，他们就会毫不迟疑的.把你赶出门，更不用说做义工了。因此，做社工不仅有一颗爱心，有理论学问就行了，还必需要懂得说话，能够把你的想说的话说得有规律性。 5、社会工可以分为两种，一种是实践社会工，另一种是理论社会工。实践社会工意味着从实践中走出的专业社会工，他们在工作中摸索出一条属于自己的专业之路。理论社会工就是在工作中遵循某一理论的专业社工。 （三）社区工如何宣泄压力 1、有一段时间是通过跑步的方式来宣泄的，而且并不是他自己一个人去跑，而是邀请一大批的工友一起去跑的，只不过是由于天气冷了才停顿而已，他说跑步是围着山那条道跑的，不
15、但空气清爽，还可以喝那里的山泉水。 2、还有就是在篮球场上跟工友们一起打羽毛球，这不仅可以熬炼身体，还可以在运动中促进工友与社工间的关系。 八、实习总结 1、调整做外展工作的心态。在做外展的时候，即使你在无意中会看到那些被遗弃在地上的宣传单；即使在你很仔细的跟他们讲解我们的活动有多么多么好的时候，他们总会回你一句“天下没有免费的午餐”的时候；即使我们在那里很卖命的说这是免费为工友所预设的活动的时候，他们总会疑心我们这个搞传销；但我们只要把我们认为应当做的事情做好，我们是以真诚去对待他们，我们就会无愧于心了。 2、作为一名实习生，我感觉自从暑假实践完毕后，我们就似乎与中心那边脱离了，不了解它的最
16、近的活动有哪些，它最近的变化有哪些，我们能做就是在固定的时间点到那里，然后预备做做外展，然后就回来了。而我们以前所设的那个Q群似乎也不存在一般，已很久不能在上面找到我们的消息记录了。有许多实习生在中途的时候都不怎么想过去中心帮助，我也曾有一段时间不是很想过去，由于那时感觉很无力，没什么动力，而且我们的工作似乎停留在外表，总是匆忙的过去，匆忙的回来。不过现在，我们实习生预备分不同的小组负责不同的领域，这种方式不知道是否会始终进展下去。 3、在行动中反思。我们在行动的过程中，要不断的反思，反思我们为什么会做出这样的打算，然后在这之中又重新发觉新的问题，就这样不断的循环。这是我在社工那里学到的一点。
17、不要纠结自己为什么要做出这样的打算，而是要在把我们的问题运行于行动中，在行动中再次查找新问题，这也是第一序转变与其次序转变的区分，它们一个是不断地被困在同一个问题中，一个是跳出这个问题转向另一个问题。 到目前为止，以上就是我想要说的。但其实在实习的过程中还发生挺多小事情的，比方当你遇到一个男性工友搭话的时候那应当怎样去应对呢，而又或者当你遇到你暑假教的一个很小很小的小朋友的时候，在你以为她已忘了你，她突然叫你教师时，你那时的感受是多么的难以形容。在这个过程中我经受了许多，有时会产生无奈、有时会感到有种莫名无力感，有时会有欢乐、有时可以从别人的身上学习到另外一种处理问题的方法，当大家一起努力去完
18、成工作的时候，就似乎一家人一起为将来奋斗。 学生实习报告 篇2 20xx年10月9日，根据学院的要求，我抵达了贵港市桥南中学进展为期28天的教育实习活动。短短一个月的时间，在桥南中学领导和有关教师的帮忙指导下，我积极且仔细负责地完成了实习任务，感受到了阳光下最荣耀事业和作为一名园丁的崇高与艰辛。我时刻牢记我院“德才并育，知行合一”的校训以及“学高为师，身正为范”的教师资格，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“
19、纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师;从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。 在这段时间里，我学到了许多在学校了学不到的东西，也熟悉到了自己许多的缺乏感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。 首先，我想谈一下实习的意义。 实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对承受实习生的单位而言，是进展储藏人力资源的措施，可以让其低本钱、大范围的选择人才，培育和发觉真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（照实习生）了解用人单位的文化和理念，
20、从而增加社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的时机尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发觉自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业根底，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。 作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了猎取学问，猎取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出奉献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
21、其次，就实习期间自己在班主任和教学实习等方面的工作做一个总结： 一：班主任工作实习 实习期间，我能很好地把握和熟识全班学生姓名、共性特点、兴趣爱好、思想状况、组织状况以及班级特点，工作积极主动、仔细负责、擅长做思想工作、处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教育工作规划，独立工作力量强。 班主任是班级的主任教师。班主任作为全面关怀学生成长的主要教师、学生主要的精神关心者、影响学生进展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位教师不断思索探究的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了
22、解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的根底。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导教师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我们活泼的班集体，但班级分散力不够，有些同学哎学习课时又限于自己成绩不好，对最近没有自信。因此，第一周的班会我们就组织了“坚持、自信、胜利”的班会。盼望通过这次的班会让学生南钢队最近布满信念，努力学习，实现他们心中的幻想，还教会了他们最初的幻想这首励志歌！ 才实习一周，就深刻体会到班主任工作的困难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。在其次周，就由我亲自担当实习班主任了，压力很大，回头想想，
23、班主任工作确实可以熬炼我们，提升我们的力量。 班主任工作市一项非常微小的工作，要和学生朝夕相处。一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级治理的效益不肯定高，我们叶绝不能认为他是称职的班主任。班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样的班主任应当力争市学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。 究竟是实习班主任，学生对我固然没有原任班主任那样惧怕，但是我认为和他们搞好师生关系却是非常重要的，和他们做朋友，多多了解关怀他们的学习和生活，使亦师亦友的关系得以建立。这样一来，我的各项工作才得以顺当地进展下去。下面想详细讲一下我的班主任工作
24、的得与失。 值得一提的是我的主题班会“团结就是力气”。由于097班班集体分散力不够，我想通过这次的班会把同学们都分散在一起，可是即使经过我的细心设计，努力预备，还是没有像我想象中那样完善。我知道，现实和幻想之间总有一段距离的，但是却没有想到这段距离是这么大。班会进展的过程中，学生没有积极地协作，而我又没有方法使他们宁静下来。过后，我与韦教师交谈，与学生沟通才发觉，其实了解学生所需要的才是最根本的。所谓哪里有压迫哪里就有抵抗，假如他们不喜爱做一件事情却硬要压迫他们的话，结果就可想而知了。比方这次班会我设计的：二人三足走“和“兵行其道”的嬉戏活动他们就认为太过稚嫩，所以才不情愿协作的。还有就是没有
25、事先征求他们的同意就挪动他们的桌椅，使他们感到反感，所以活动才进展得不顺当。因此，应当学会敬重学生，多了解他们的所需，这样才可以促进师生之间的沟通，学生才会信服你，才会协作你的活动和听从你的安排。 还有，或许是我渐渐被他们当作了朋友，因此好些同学找我谈心，我很快乐叶很欣慰，觉得之间的努力终于有了收获。他们告知我内心的担心和顾虑，特殊涉及到他们的敏感话题“早恋”。由于信任才会找我谈心，这是很好的。常规工作他们叶积极协作了，比方午唱，出黑板报，以及篮球联赛的时候，许多女生也去加油助威了，以前的篮球竞赛女生都不到场的，而现在她们也到场和我还有男生一起为本班加油了，他们的班级荣誉感也在渐渐加强了。我真
26、的很感动叶很满意！ 虽然不再是实习班主任，可是我还是会常常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为教师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位学生问我关于物理方面的学问，我已经忘得差不多了。虽然有些问题怀疑不能帮忙他们即使解决，但我觉得能帮忙学生解决怀疑是一件挺欢乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，许多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开头和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。 二：教学工作实习 教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所涉及的教案标准，符合学生需求实际，内容精确。课堂教学中，教学效果
27、好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导急躁细致，对于不同程度的学生能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。刚到桥南中学时，在第一周，我在学校的安排下，开头熟识实习学校、班级的状况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮忙下，熟识教材、大纲，写出一课具体完整的教案和指导教师争论，积极听取意见反应，还组织了小组内集体备课然后小组内进展试讲，到达要求后才上台讲课。 学生实习报告 篇3 一、实习目的 实习是学生大学学习最重要的实践环节。通过实习使学生更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地熟悉企业会计的实际运营过程，熟识和把握
28、市场经济条件下企业的会计运营规律，特殊是企业市场营销工作的根本规律；了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实习报告，使学生学会综合应用所学学问，提高分析和解决企业市场营销问题的力量，并为以后做好预备。 二、实习时间、地点 时间：12月7日至18日 地点：a楼505、e楼试验室 三、实习单位概况 四、实习详细内容 本次模拟实习是以济南通力机械厂20xx年12月份的经济业务为例，进展了为期两周的手工模拟和用友财务软件模拟实习。 12月7日：发放实习指导书、凭证、帐页、报表等，建账； 12月8日：编制会计分录 ； 12月9日：填制记账凭证 ； 12月10日：填制记账凭证，进展
29、本钱计算 ； 12月11日：审核记账凭证，登记日记账和明细账 ； 12月14日：编制科目汇总表，登记总账； 12月15日：对账、结账； 12月16日：编制会计报表（资产负债表）； 12月17日：编制会计报表（利润表、现金流量表）； 12月18日：撰写实习报告。 五、实习体会及收获 实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，他是我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问；实习又是对每一位大学毕业生专业学问的一种检验，他让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，有增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，也是我们走向工作岗位的第一步。然而，我现在虽只是一名大二学生，也经受了为
30、期两周的会计实习，虽然是在学校的教室里，却也令我受益颇多。 企业概况是从教师发给我们的企业会计实习指导书上了解到的，是一家股份制企业。首先会计分录要先做出来，为以后其他工作打下根底。在做会计分录的过程中，可以说是遇到了许多困难，有时漏写，有时又写不明白，弄得迷模糊糊的，此刻，我才发觉自己还有很多欠缺的地方，还有许多要去学习。虽然过程有点模糊，但还是胜利的完成了。其实只要做好根底工作，填好会计凭证，剩下的就很简单了。尤其是当资产负债表和利润表全平常，心里说不出有多快乐了，原来完成一件事情可以这么有成就感。 在手工模拟中，由于我们是第一次接触会计账簿和报表，消失了很多错误，也铺张了一些账簿和报表，
31、但我们知道了如何去填写以及在填写过程中应留意的问题，在上机中也深有体会，稍有错误，就会产生很大的误差，报表很难平衡。同时我也体会到细心慎重的重要性，从事会计工作，真是半点都马虎不得，尤其是自己真正从事这份工作时，虽说会计实际上就是记账，看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有肯定的急躁和细心是很难胜任的，由于一出错并不是任凭用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算的，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在企业里，每一个步骤会计制度都是有严格要求的，例如说：写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，这样才能作废；写错，则可以用蓝笔画横线并在旁边写上正确的，而且肯定要靠左写起不能空格，以
32、防止被人任意篡改；对于数字的书写也有严格的要求，自己肯定要清楚端正，按格填写，不能东倒西歪，并且记账时要清晰每一明细分录及总账名称，不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能持平。如此繁琐的程序不该有一丁点儿马虎，究竟不是做作业或考试时出错了就扣分而已，也不是实习时只是外表的数据，而是关乎一个企业的账务，也关乎自己所担当的责任。 上机操作也是很重要的一局部，由于时代的进展，社会的进步，计算机已经是会计工作中不行缺少的工具，使用计算机可以快速的完成算账的工作，使用软件也可以省许多事情。然而，不管是手工还是上机，都要全神贯注，到处要当心，要慎重。 会计实习是大学生一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使
33、我了解到会计在社会实践的运用。通过实习培育和熬炼了我综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，更好的运用所学的学问。在运用会计的过程中要懂得去避开一些不好的因素，在能够发挥自身优势的前提下要把握好自身的标准尺度。 通过实习，使我在会计方面提高了许多，同时也体会到团队精神的重要性。此次实习是一次美妙的经受，对我以后的工作也将会有很大的帮忙。在这次的实习中，我明白了许多事情，也改掉了许多毛病。我知道挣钱的不简单，工作的辛苦，与社会的简单多变，究竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中熬炼自己，使自己在剧烈的竞争中立
34、于不败之地！ 学生实习报告 篇4 实习目的 1、了解钳工工艺范围及安全技术。 2、了解钳工根本操作工程及应用范围。 3、了解钳工加工的根本学问。 4、熟识常用钳工工具、量具。 5、熟悉零件加工步骤，合理地安排加工工艺。 6、培育吃苦耐劳的工作态度。 实习材料 钳工的设备有钳工工作台、台虎钳、锯子、平锉刀、圆锉刀、铁锤、台钻等。 实习任务 将一个圆柱体铁块手工打磨成一把小铁锤。 实习过程 第一天教师给我们介绍什么是钳工。钳工就是手持工具对金属进展切削加工的操作。后来教师带我们来到了实习地点开头详细跟我们讲解钳工。教师还没有讲解之前我们总有一些疑问，现在科技这么兴旺，有那么多机器，为什么还有用手工
35、磨。然后教师的一席话帮我们解开了这么疑问。原来机器并不是万能的，也有一些零件是不相宜采纳机械方法加工的，都必需由钳工来完成，还有设备修理也要通过钳工进展维护和修理。 接下来的几天我们的任务是把一个圆柱体磨成一个小锤头，首先我们要把圆柱体削成一个长方体。在教师的指导下，第一步我们要依据图纸的规格，打算如何切削圆柱体，需要略微把尺寸划大一点。在削第一个面，用专用尺在涂了粉笔的圆柱体上划线，该线就是等一下要切削的基准线。划好以后，把工件固定在坐台上，拿出锯子。左手按在线边，然后右手用锯子对着线开头切削，当削出一道很深的痕迹时，就换两只手拿着锯子进展切削，在切削过程中不要一味的拉锯，也要看看是否锯歪了
36、，许多同学由于一味地讲究速度，不注意质量，常常会消失锯歪了，整体不美观外，也给后面的锉削增加了难度，铺张了更多时间和力气。接着是其次面，第三面和第四周，都按上述步骤去做，许多时候我们都始终在重复一个动作，一个早上，一成天都站在那里拉锯或者锉削。当长方体切削完成后要进展锉削，先粗加工，再精加工。在粗锉时，应充分使用锉刀的有效全长，既可以提高锉削效率 又可避开锉齿局部磨损。在锉削中不得用手摸锉削平面，以免再锉时打滑。其实锉削时只要把握方法就一点也不难，首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到
37、中间位置时，两手压力一样，连续推动锉刀时，前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力，这样我们锉削也就比拟简洁了。在我的不懈努力之下，我的作品最终诞生了，并精彩地完成了教师的考核。 实习体会 一个星期的钳工实习是真正熬炼了我们。钳工不光需要拥有强而有力的力气，还需要有持之以恒的急躁，有时一个上午都只是重复一个动作，始终站到你腿软，很是乏味无聊，但也不能放弃，一旦放弃就会完成不了任务。这次实习培育了我们恒心、细心、急躁，熬炼了我们的毅力和吃苦耐劳的精神。也让我们了解到，不是全部的事都像眼睛看到的那样简洁，做任何事都必需付出辛勤的努力，才会收获胜利的喜悦。 回想起来，这段日子虽然过得比拟辛苦
38、比拟累，却收获满满，让人欣喜的事，我们不光在实践中收获学问，得到熬炼，更意识到集体的宏大，同学们之间毫无私心的帮忙，真诚的相互鼓舞加油，一起共享胜利带来的喜悦，让这个本是枯燥乏味的钳工实习增加了一份魅力。虽然我们懂得的理论学问并不多，但这次实习让我明白我们需要实际学习把握的技能还许多，不能停下我们的脚步，要不断地把理论联系到实际，在实际生产中学习更多，切勿纸上谈兵，还要不断熬炼自己的动手力量，培育我们的创新意识。 学生实习报告 篇5 一、实习目的 时间如梭，转瞬就是大学时间最终一个阶段毕业实习。毕业实习是在完成全部根底课程和专业课程的学习后所进展的实践环节，也是大学生不行缺少的一个重要旅程。通
39、过到工厂实习，了解和把握了电机生产工艺和流程，稳固和理解了已学过的理论和专业课程内容，培育我们理论联系实际的力量，提高实践力量、动手力量、观看问题、分析问题以及解决问题的力量，为后续毕业工作打下了坚实的根底。 在实习过程中让我们了解电机行业进程和进展远景等，在校所学的专业理论再也不是一个空壳，而是有了实践为依托，真正了解和把握了电机专业学问。同时这次实习也是我们了解社会、与社会接触、学会融入社会的一个大好时机。 二、实习单位及岗位介绍 20xx年7月3日，我来到杭州通用机床厂实习，隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂。该厂主要以生产m级磨床7130h，7132h，是目前国内比拟大型的机床制造厂之一
40、，在接下来的一端时间，我在该厂的通机车间进展了生产实习，主要从事生产装配流水线的工作。 三、实习内容及过程 实习的内容是平面磨床零部件（齿轮）的加工，加工的过程，粗车热处理精车磨内孔磨芯，轴端面磨另一端面滚齿钳齿剃齿铡键槽钳工完工，我所从事的就用车床进展零件的粗车环节。 四、实习总结及体会 月总结一：不知不觉我已经在这工作了一个月了，经过一个月的工作我体会颇多，把所学的理论学问，运用到客观实际中去是特别重要的，光学习不去实际操作还是等于白学了。在这个月里面我学会了数控机床的根本操作，知道了机床平常应当怎样去维护等等，这对我以后的工作都是特别有用的。 月总结二：很快两个月过去了，这是的我已经能够
41、单独的并且娴熟去操作机床加工零件了，有时厂里面来新人我还可以去为他们的工作进展一些教导。 月总结三：现在是我离开的时候了，第三个月末，在这个月里在自己的工作之余我还了解了其他机床的工作流程比方加工中心，冲床等等。 为期三个月的实习完毕了，短短的三个月让我对数控系统有了更全面的熟悉，对数控有了更深的了解，经过这次实习，我们娴熟的把握了数控程序的编程和数控加工的操作，收获颇多。例如： 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备
42、在机械制造中的应用。 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。 在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 这次实习，让我们明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我们顽强不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力！ 培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。 在整个实习过程中，领导对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起
43、到了较好的促进作用。 在实习过程中，师傅急躁地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在师傅的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些任务，我们也积极仔细地对待，仔细完成每一次布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。 近年来，随着计算机技术的进展，数字掌握技术已经广泛应用于工业掌握的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向进展，最重要的一点是还可以利用现有的一般车床，对其进展数控化改造，这样可以降低本钱，提高效益。 实习，就是把所学的理论学问，运
44、用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速进展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 五
45、、实习总结 作为一个马上走进工作岗位的我来说，能有这么一个工厂实习的时机是很难得的。究竟我们毕业以后进到工厂里面都要从头开头。或许我们有那么点学问，但是要是我们没能了解电机厂的工作模式和现在的电机工艺流程，进去以后无疑是要落后的。通过亲自动手知道了其实车间的工作才是我们最好的教师，许多东西我们都可以通过在车间的参观和动手学习来领悟的。 实践是真理的检验标准，通过三个月的毕业实习，我了解到许多工作常识，而且让我的电机专业学问得到了现实中的检验，让学校抽象的课程在现实的实物得到呈现。提高了我对电机专业理论学问的熟悉，也明白了水泵、电机设计加工及装配工艺流程，把握产品对原辅料、外协件、备品备件的质量
46、要求及生产设备的技术要求。学会了使用CAPP、CAD/CAXA等各种设计软件操作，实习虽然完毕了，不只是学问这些，这次实习让我得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我大学生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。在我以后的人生旅途中，它会时不时的鞭策我，它会提示我如何做一个遇事镇静冷静，脚踏实地的做好每一件事！更让我明白了，团结就是力气这个硬道理！固然，无法规不成方圆，每家公司都有它的法规和要求，我们也都能很好的承受并遵守它！在日常的工作生活中，任何困难都打不倒我们！我们无所畏惧，勇往直前！ 这次实习也让我明白作为一个机电类的员工要有高度的责任感强；比方你在检验时，你所测量的工件是否合格，全把握自己的责任。做事要具有高度的责任心。而责任心来自两方面，强制责任心，自主责任心。强制责任心就是通过标准的内部掌握制度实现，严格要求，相互监视，赏罚清楚。自主责任心来自于检验人员的职业道德和价值观，仔细对待每一个数据，高度负责对待每一件事。 今后努力的方向 三个月的实习时间看似漫长，却也是相当紧凑，凭我把握的这些电机理论学问很难了解电机工作的真正原理，我们只是从外围了解最根本的实现方式，这在将来的工作是远远不够的，这次实习也给我们提出了我们的努力方向。 通过这次实习，我应当重温课堂的学问，将自己的专业理论与实践力求到达完善的协作，搜集、整理、