《中班班安全工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班班安全工作计划.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班班安全工作计划篇一：幼儿园中班上学期平安工作安排 平安工作安排 一、指导思想 要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，就要让幼儿 知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。因为幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健 康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。 幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心， 他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的实力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调 性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危 险因素，对突发事务不能作出精确的推断。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救 方法，针对中班幼儿的年龄特
2、点和班级幼儿的详细状况指定了这一学期的平安教化工作安排。 二、工作目标 ： 1.了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物 等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。 2.学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能 保持冷静、尝试解决或预防危急。 三、详细措施： （一）通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化。引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安 问题，对幼儿进行教化，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼 儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和 社
3、会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育目标。 此外，在班级环境布置中加入平安教化元素，搜集一些平安教化图片，让幼儿明白什么 是正确的行为、什么是不正确的行为， 增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，时 刻提示幼儿留意平安。 （二）引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中 我们应当注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出 危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习 内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。
4、 四、详细平安事项教化： （一）公共场所平安 1. 相识日常生活中平安标记 （1）教化幼儿相识平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐 “三无”车辆。教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别 人的车辆。不跟生疏的人走。 （2）了解紧急电话的用途相识110、120、119求救电话,知道当突发事务发生时会快速求助相关部门，学习拨打 110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿平安意识， 2.培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 （1）防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，驾驭火灾发生时正确的自救方法。 （2）用电平安，教化幼儿不要乱动电
5、器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如 果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 （3）防地震平安。教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最 平安的地方躲藏。 五、做好家长工作，形成家园教化合力 幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教化也如此，我们利用家长园地向家长 介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式 要友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教化确保幼儿平安与健康篇二：中班上学期安 全工作安排 中班上学期平安工作安排紧抓平安教化，加强平安意识。孩子的平安是顺当开展全部活动的基本要素，是幼
6、儿健 康成长的首要条件。在日常活动中老师不但要时刻做到六勤外，还要在活动开展前做好平安 检查，特殊是开学初孩子的心情不稳定，要做到随时点人数，避开幼儿到处流窜的现象出现。 中班的孩子年龄小，自我爱护实力差，我们要不断地通过示范、讲解并描述、嬉戏等各种形式对幼 儿进行平安教化，提高幼儿的自我平安爱护意识，杜绝平安事故的发生。 一、本班基本状况 中班幼儿年龄大部分在4岁左右，本年龄段幼儿,他们的自我限制实力比较差；大多都是 独生子女，从而产生任性、不能受委屈、挫折的性格特征,与人交往实力差，在与同伴发生冲 突后，不知道怎样解决问题。 二、本期目标 1、帮助幼儿获得平安意识和自我爱护的实力。 2、初
7、步形成幼儿保持心理健康所须要的基本实力，如调整和稳定心情情感，维持心理平 衡的实力；适应新环境和新改变的实力；耐挫折的实力；擅长交往与合作的实力以及活泼开 朗的性格特征等。 三、详细措施： 1、班级工作人员要有剧烈的责任感，时刻把平安工作放在首位，时时事事到处以孩子为 中心,让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防平安事故的发生。 2、 刚好为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。 3、 打算足够数量的玩具，可以削减幼儿因“攀比”引起的争吵；培育幼儿初步的交往 意识，让他们体会到交往的乐趣。 4、 教化幼儿相互友爱，有争吵时要学会协商解决，同时，老师应对幼儿进行相关的教 育，辟免造成损害。 5
8、、 加强幼儿自我爱护实力，通过有关平安领域的活动的开展让幼儿有初步辨别危急的 实力，学会爱护自己，开展平安月活动。 6、 对要有攻击性行为孩子的家进步行家访，和家长一起达成共识，以削减事故的发生； 在生活中我们要指导家长教孩子怎样和同伴交往。 7、 老师要严格执行平安规章制度，加强平安意识，加强责任心，做到人到心到，不擅 自离岗。 8、 开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消退场地的担心全因素，检查幼儿 穿戴（如：孩子的鞋带是否系好?），检查器材，才能确保幼儿的平安。 9、 有安排的开展平安教化活动。通过嬉戏形式常常对幼儿进行平安教化，提高幼儿的 自我爱护意识。使幼儿知道不做危急的事，懂
9、得如何爱护自己。 10、要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走廊里追逐，推挤，打闹，杜绝攻击性行为。 11、老师要随时关注到每一位孩子，刚好清点人数，让幼儿的一切活动都在自己的视野 范围内。防止幼儿丢失；特殊是开学初期，孩子的心情不稳定，要做到随时清点人数，随时 关门。 12、做好每天晨检及和午检工作，发觉幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的物品刚好收 掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。 13、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在平安地方。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止幼 儿误食。 14、家长如遇特别状况须要托他人接孩子应出具有相关证件。 15、做好交接班工作和服药记录,早班老师负责刚好喂药,如遇特别状况
10、要要与班上老师 做好交接工作,防止漏服或喂错药；随时随地留意幼儿的精神状况和心情,发觉异样刚好带到 保健室进行处理或通知家长。 16、我们要在不同的时段实行不同的措施，对工作程序进行调整、明确分工。 信任新的学期，我班的平安工作会有一个圆满的结果。 篇三：幼儿园中班平安工作安排 幼儿园中班平安工作安排中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建 立，但还须要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。因此， 依据我班幼儿的实际状况和现有水平，本学期幼儿园中班平安教化工作安排将以独立自理能 力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱
11、护实力和安平安防范意识， 并开展了一些相应的平安教化活动。这学期，我担当幼儿园中班的教化工作。在幼儿园中班工作安排中平安工作安排仍为首 位。为实行幼儿园纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期 的幼儿园中班平安工作安排制定如下： （一）老师应做到： 1坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。 2保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传 染病的发生，保证一人一巾一杯。 3严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。 4幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好纠 正。 5
12、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安， 活动后不遗忘幼儿物品。 （二）教化幼儿方面： 1教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。 4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时互 相帮助，保证幼儿平安。 6知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的 运用剪刀。 7 通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放
13、到嘴里，午 睡时不玩衣物等危急物品。 8相识常见的交通标记 ，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调 节自己的社会行为。 9教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识。 10辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识 11熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，相识特别的电话号码110、119、120。 详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行， 通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 篇四：2022年幼儿园中班平安工作安排 2022年幼儿园中班平安工作安排中班幼儿是小班幼儿和大
14、班幼儿的过渡时期，自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建 立，但还须要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。因此， 依据我班幼儿的实际状况和现有水平，本学期幼儿园中班平安教化工作安排将以独立自理能 力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护实力和安平安防范意识， 并开展了一些相应的平安教化活动。这学期，我担当幼儿园中班的教化工作。在幼儿园中班工作安排中平安工作安排仍为首 位。为实行幼儿园纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期 的幼儿园中班平安工作安排制定如下： （一）老师应做到： 1坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格
15、幼儿的平安制度。 2保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传 染病的发生，保证一人一巾一杯。 3严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。 4幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好纠 正。 5户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安， 活动后不遗忘幼儿物品。 （二）教化幼儿方面： 1教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。 4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅
16、子间、以免受伤。 5户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时互 相帮助，保证幼儿平安。 6知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的 运用剪刀。 7 通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午 睡时不玩衣物等危急物品。 8相识常见的交通标记 ，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调 节自己的社会行为。 9教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识。 10辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识 11熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，相识特别的电话号码11
17、0、119、120。 详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行， 通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 篇五：幼儿园中班平安工作安排 幼儿园中班平安工作安排幼儿园中班平安>工作安排 一、指导思想： 幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的 心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他 们的实力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿常 常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事务不能作出精确的
18、推断。 为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿 的详细状况，我制定了这一学期的平安教化工作安排。 二、班级状况分析： 我班是中班，现有小挚友三十七名，男孩19名，女孩18名，有了小班一年的基础，幼 儿在平安意识和行为上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯。由于，我 班孩子比较敏捷，平常也很喜爱奔跑。如范明轩、吴俊宇、关俊等几个男孩子，自我限制能 力比较差，课间很喜爱跑动打闹，周马建、黄奕瑞等小挚友平常特殊简单摔跤，为了杜绝与 防止这类担心全因素的产生，我依据班内幼儿的实际状况和现有水平，本学期将加强幼儿常 规训练，逐步提高幼儿自我爱护实力
19、和平安防范意识，养成良好的平安行为习惯。而张一弛、 袁瑞、陶易锦麒、易陶锦麟的动作协调性不够好，走路不平稳等。因此，在本学期里，我们 将平安教化同教学课程和日常生活相结合，采纳集体教化、个别教化和随机教化等多种形式， 开展多种形式的平安教化活动，使班级幼儿身心得到更好的发展。 三、教化目标 幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安 全意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据中班幼儿的实际状况和实际水平， 制定了本班的平安工作安排，以提高幼儿自我爱护实力为主要教化目标，并开展一些相应的 平安教化活动。 四、本学期平安工作目标： 1、了解生活环境中的担
20、心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物 等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。 （1）防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，驾驭火灾发生时正确的自救方法。 （2）用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动， 赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 （3）防地震平安。教化幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能 保持冷静、尝试解决或预防危急。 （1）教化幼儿相识平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教化 幼儿不要在马
21、路乱跑、打闹。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 （2）了解紧急电话的用途：相识110、120、119求救电话，知道当突发事务发生时会迅 速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿平安意识， 五、详细实施措施： 1、通过标记，潜移默化。 首先，每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生，打算在活动 室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿相识这些标记，以常常提示幼儿。 2、通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化。引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安意识。依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到 的平安问题，对幼儿进
22、行教化，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗 透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育目标。 此外，在班级环境布置中加入平安教化元素，搜集一些平安教化图片，让幼儿明白什么 是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，时 刻提示幼儿留意平安。 3、在幼儿方面做到： （1）、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 篇二：幼儿园班级平安工作安排 幼儿园班级平安工作安排 -中二班 让幼儿健康的成长，特定安排如下： 一培育幼儿良好的个人卫生习惯。 让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自
23、己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活实力，教化幼儿关切他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。 二培育幼儿的交通平安意识。 1教化幼儿相识交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。 2教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 三培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 1防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。驾驭火灾发生时正确的自救方法。 2用电平安，
24、教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3防地震平安。教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地 震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 四其它平安方面。 教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教化幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。 篇三：中班平安工作安排2022 中班平安工作安排2022 一、指导思想 幼儿教
25、化新纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们制定以下平安安排。 二、工作目标： 1.了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。 2.学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 三、详细措施： 1.通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化。 引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安意识。依据幼
26、儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育目标。 此外，在班级环境布置中加入平安教化元素，搜集一些平安教化图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提示幼儿留意平安。 2.引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。 孩子还小，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举
27、。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。 四、详细平安事项教化： (一)公共场所平安 1.在公共场所不与生疏人说话，提高警惕心。 2.相识日常生活中平安标记 (1)教化幼儿相识平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 (2)了解紧急电话的用途 相识110、120、119求救电话,知道当突发事务发生时会快速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿平安意识， 3.培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 (1)防火平安。教化
28、幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，驾驭火灾发生时正确的自救方法。 (2)用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 (3)防地震平安。教化幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 五、做好家长工作，形成家园教化合力 幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教化也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教化，确保幼儿平安与健康。 1.平安活动 教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品进
29、行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2.进餐、午睡平安 知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，留意上下楼梯的平安(午睡室楼梯) 3.生活平安 教化幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4.药品管理平安 请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂
30、量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。 5.接送平安 来园要进班，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。 6.家庭平安 向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。 7.简洁自救方法 识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教化幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页