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1、数 学病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习十六小学数学三年级下册面积病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习十六1.2平方米（）平方分米9平方分米（）平方厘米400平方分米（）平方米100厘米（）分米200900410病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习十六2.右图所示写字台的台面，长是13分米，宽是6分米。它的面积是多少？合多少平方厘米？长方形的面积长宽1平方分米1
2、00平方厘米13678（平方分米）78平方分米7800平方厘米答：它的面积是78平方分米，合7800平方厘米。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习十六3.观察周围物体表面的长方形和正方形。先估计它们的面积，再测量并计算。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习十六906540（平方米）540平方米54000平方分米54000413500（块）用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？答：一共要用13500块地砖。4.病原体侵入机体，消
3、弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习十六5.在横线上填写适当的单位。大树高16_蜡笔长1_字典厚5_学校占地面积是9000_米分米厘米平方米病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习十六6.长方形的面积长宽1812216（平方分米）（1812）230260（分米）答：墙报的面积是216平方分米；花边的总长是60分米。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习十六7.教室前面的墙壁，长6米、宽3
4、米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？6318（平方米）18315（平方米）答：要粉刷的面积是15平方米。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习十六方法二：20061200（米）120089600（平方米）答：洒水车行驶6分钟，能给9600平方米的地面洒上水。8.一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？方法一：20081600（平方米）160069600（平方米）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在
5、一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习十六9.判断下面各题，正确的画“”，错误的画“”。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习十六10.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习十六11.下面每个代表1平方厘米，在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长，填入表中。只要想哪两个数相乘得16 就可以了。8 2 16204 4 161616 厘米1 厘米8 厘米2 厘米4 厘米4 厘米答：我发现面积相等的长方形，周长不一定相等；面积相等时，长和宽越接近，周长越短；当长和宽相等成为正方形时，周长最短。结束病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程