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2、科学教学计划.doc(word版可编辑修改)的全部内容。(完整)青岛版一年级下册科学教学计划.doc(word版可编辑修改)青岛出版社一年级下册科学教学计划 一、指导思想：小学科学课程是 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础 二、学生情况分析：我校一年级现有两个教学班,共有学生 67 人，一班 33 人，二班 34 人。通过半年来的科学课的自主学习和科学探究，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，具有一定的学习科学的兴趣，喜欢动植物，能参与课堂学习
3、，动手实践操作，但观察的注意力不集中，没有目的的观察，不会从动手操作中总结经验，学生的合作交流也不强，喜欢单独行动。本学期在学生在以有知识和经验的基础上，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养.三、教材分析：本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性.注重突出科学、植物、动物、环境、思维创新、发明的联系，加强了和其它学科的联系。包括五个单元：空气、认识周围的动物、常见的材料、土壤与动植物、我们的产品。以学生的生活经验为主要线索，以大自然的特殊现象为主要内容展开科学探究活动，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“
4、事物宏观的外部表象与微观的内部特征之间建立联系，进行以“逻辑推理为主的思维技能训练.根据新科学课程标准,本册重在培养学生以下几种科学素养：科技探究:知道科技探究涉及的主要活动,理解科学探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。对动植物、环境等科学内容进行探究。内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整青岛版一年级下册科学教学计划版可编辑修改的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整青岛版一年级下册科学教学计划一指导思想小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他(完整)青岛版一年级下册科
5、学教学计划.doc(word版可编辑修改)科学价值观：保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关心新事物与生活的联系。正确的理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。科技知识:使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。通过本册学习，激发学生学习科技课的兴趣，使学生在探究、科学价值观、科技知识二各方面得到发展。教材以培养学生观察与测量、采集与分析的能力。尝试用学到的科学知识与技能去分析、解决生活中的问题，使科学教育与人文教育有机地结合起来 四、教学目标：1 空气这一单元引领学生运用多种方法感
6、知空气的存在，了解空气是一种无色、武威、透明的气体，空气占据空间，并能流动，让学生初步经理一个科学探索活动的过程。本单元由：找空气、认识空气、纸风车这三课组成。2认识周围的动物这一单元让学生认识动物并了解其相关特性.通过调查、阅读、模仿，培养学生收集材料、分析材料和表演的能力。通过对动物的了解，激发学生热爱动物的热情。本单元由：常见的动物、动物的反应、动物的运动、小动物找妈妈这四课组成。3常见的材料这一单元 让学生意识到不同材料有不同性质、特征。运用多种感官和多种方法认识一些常见材料。意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料.以及这些材料给人类带来的影响，如何更加有效的额使用材
7、料减少对环境的破坏.本单元由:布料、塑料、石头这三课组成。4土壤与动植物这一单元引导学生 能到室外来自观察土壤，能发现土壤中生活的各类“居民，如蚂蚁、蚯蚓等。意识到土壤和动植物有着密切的关系.会观察土壤，并能描述、记录、交流自己的观察结果知道土壤与动植物的密切关系，内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整青岛版一年级下册科学教学计划版可编辑修改的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整青岛版一年级下册科学教学计划一指导思想小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他(完整)青岛版一年级下册科学
8、教学计划.doc(word版可编辑修改)体会土壤对动植物的重要性。通过了解土壤中的小动物和土壤污染的危害,学会珍惜土壤,爱护土壤。本单元由：我们周围的植物、土壤与植物、蚯蚓的家、土壤中的小动物这四课组成.5我们的产品这一单元:让学生了解番茄。并通过自己制作番茄酱培养学生的观察能力及动脑动手能力.通过亲身体验制作小挂钩,培养学生热爱劳动、热爱生活的情感。鼓励学生制作不同风味的番茄酱、不同形状不同用途的小挂钩,培养学生的创新意识。本单由：番茄与番茄酱、做个小挂钩这两课组成。五、教学重点、难点 重点：本册教科书的编排从探究对象上看，重点强化了认识事物外部的变化,强化对事物外部表 象的观察，通过学生的
9、看、听、摸、闻、尝等方式让学生感知自然；结合学生实际让学生在玩的过程中体验科学世界带来的奇妙，培养学生的探知能力.难点:使学生形成科学的自然观,学会用联系的观点和思维方式认识问题.探究逐步加深，螺旋上升更加明显，让学生养成良好的学习习惯。用所学的知识解决生活中的问题.六、教学措施：a)开展生动的科技课，引领学生进行主动地探究学习。b)注重情感态度与价值观的培养.通过丰富多彩的教学活动,把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。c）重视科学与技术的联系.致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培
10、养创新意识和实践能力。d)树立安全意识.培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯.内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整青岛版一年级下册科学教学计划版可编辑修改的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整青岛版一年级下册科学教学计划一指导思想小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他(完整)青岛版一年级下册科学教学计划.doc(word版可编辑修改)七、教学进度 周次 教学单元 教学内容 备注 第一周 一 找空气 13 页 第二周 一 认识空气 46 页 第三周 一 纸风车 79 页
11、第四周 一 复习 19页 第五周 二 常见的动物 1013 页 第六周 二 动物的反应 1415 页 第七周 二 动物的运动 1618 页 第八周 二 小动物找妈妈 1921 页 第九周 一、二 期中测试 121 页 第十周 三 布料 2226 页 第十一周 三 塑料 2729页 第十二周 三 石头 3033 页 第十三周 四 我们周围的植物 3438 页 内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整青岛版一年级下册科学教学计划版可编辑修改的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整青岛版一年级下册科学教学计划一指导思想小学科学课程是以培养小
12、学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他(完整)青岛版一年级下册科学教学计划.doc(word版可编辑修改)第十四周 四 土壤与植物 3940 页 第十五周 四 蚯蚓的家 4143 页 第 十 六周 四 土壤中的小动物 4447 页 第十七周 五 番茄与番茄酱 4851 页 第十八周 五 做个小挂钩 5253 页 第十九周 一五 复习 153 页 第二十周 一五 期末总结 153页 内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望完整青岛版一年级下册科学教学计划版可编辑修改的内容能辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为完整青岛版一年级下册科学教学计划一指导思想小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他