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1、陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)陕旅版小学四年级英语下册教案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（陕旅版小学四年级英语下册教案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为陕旅版小学四年级英语下册教案(word版可编辑修改)的全部内容。陕旅版
2、小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)Unit1 Our New House 第一课时 教学目标：学习“四会”单词:house,study，bedroom，kitchen，living room,dining room.教学重点：能听懂、会写、会读、会说house，study，bedroom,kitchen，living room,dining room。教学难点：通过学习,能够用英语表达住所名称.教学环节：学习目标（一）出示学习目标：学习“四会”单词：house，study,bedroom,kitchen，living room,dining room，并用所学单词和句型表达住所名
3、称（二）学习There be 句型。自主学习（一)温故知新 复习有关日常活动的词汇：wathc TV，go to bed,have lunch，同桌进行简单句型问答。（二）阅读方法 对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。(三）互助释疑 同桌间一边指着住所图片，一边读出单词,交流不会读的单词。仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句
4、陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)（四)探究出招 同桌间练习书写,可以互相检查拼写。展示交流（一）小组展示 小组内练习用英语描述住所（二）班级展示 指名小组上讲台做游戏，用英语描述住所。点拨升华(一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。(二）学生开火车读单词.（三)用句子There be 描述住所。课堂作业 作业当堂清 1.单词拼写 h se 房子 b dr m 卧室 b throom 卫生间 d ing room 餐厅 l ing room 客厅 k tch 厨房 2.单词连线 house 卧室 bedroom 餐厅 bathroom 卫生间 仔细校对但是难免会有疏漏的地方但
5、是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)dining room 客厅 living room 房子 kitchen 厨房 study 书房 挑战自我 造6个 There be 句子 板书设计：Unit 1 Our New House house 房子 This is our new house.bedroom
6、卧室 There are two bedrooms。bathroom 卫生间 dining room 餐厅 living room 客厅 kitchen 厨房 study 书房 课后反思:第二课时 教学目标：学习句型 仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)1。Whats in
7、your new house？There is a There are 2。-My house is not very big.-But it is beautiful。教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话.教学难点:能够熟练运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际，并能将其准确应用于日常生活之中。教学环节：学习目标（一)学习本课句型，并进行替换练习。（二)进行重读练习。自主学习（一）温故知新 默写住所的单词（二）阅读方法 自主读句子，理解句子意思。（三)互助释疑 同桌间交流句子意思.（四）探究出招 仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能
8、够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)模仿例句造句,小组内交流，纠正错误。展示交流 班级展示 指名学生上台读句子，全班交流.点拨升华（一）教师放录音，学生跟读,纠正读音。(二）学生开火车读句子.（三）指名做 look and say 练习。课堂作业 作业当堂清 There a TV in the living room.There a TV，a table and
9、a sofa.There two bedrooms in our new house。板书设计：Unit 1 Our New House 1.Whats in your new house？-There is a There are 2.-My house is not very big.But it is beautiful.仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示
10、学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)课后反思：第三课时 教学目标：1。能听懂Let s learn more 短文中描述住所的词汇和句型 2.能运用There be 句型向别人介绍自己的家 3。能运用new，big,samll，nice,beautiful，clean 等形容词描述自己的家。4.能够听懂并熟读短文，语言语调准确。仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难
11、点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)5。通过对Lets learn more 的学习，培养学生爱家的情感。教学重点：能听懂Lets learn more 短文中描述住所的词汇和句型 能运用There be 句型向别人介绍自己的家 能运用new，big,samll，nice,beautiful，clean 等形容词描述 自己的家。教学难点:能够听懂并熟读短文,语言语调准确；通过对Lets learn more 的学习,培养学生爱家的情感.教学环节：学习目标 1.能听懂Lets learn
12、more 短文中描述住所的词汇和句型 2.能运用There be 句型向别人介绍自己的家 3。能运用new，big,samll,nice,beautiful，clean 等形容词描述自己的家。4.能够听懂并熟读短文，语言语调准确。5。通过对Lets learn more 的学习，培养学生爱家的情感。自主学习（一)温故知新 完成 There be 的练习。（二）阅读方法 对照课本，边看边练习拼写描述住所的单词。仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册
13、教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)（三)互助释疑 同桌间读对话，理解there be句型的用法。（四）探究出招 小组合作用there be造句，并进行回答。展示交流（一）小组展示 小组内练习用英语描述住所名称。（二）班级展示 小组内分角色朗读课文。点拨升华（一)教师放录音，学生跟读,纠正读音.(二)学生开火车读单词.（三)小组内分角色读课文.（四）上台表演对话。课堂作业 作业当堂清 Read again.Then tick or cross。Look and
14、 say。Read a story 板书设计：仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)Unit 1 Our New House There is+单数的人或物+地点 There is a kitchen in our new house。There are+复数的人或物+地点 T
15、here are two bedrooms in our new house.课后反思：第四课时 教学目标：1。能够听懂、会读Part B Read a story 部分的对话 2。通过Part C 部分的练习，对本单元所学知识进行全面复习 3.能够熟练掌握句型：Is he in the？Yes,he is./No,he isnt。He is 4.通过Read a story 部分的学习，提高学生学习英语的兴趣。教学重点:1。能够听懂、会读Part B Read a story 部分的对话 2。通过Part C 部分的练习，对本单元所学知识进行全面复习 仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希
16、望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)3.能够熟练掌握句型:Is he in the？Yes，he is./No,he isnt.He is 教学难点：通过Read a story 部分的学习，提高学生学习英语的兴趣。教学环节:学习目标（一）做游戏，做练习，巩固本单元所学单词和句型.（二）读故事，体会其中的教育意义.
17、自主学习（一)温故知新 分角色读对话，复习上节课内容.（二）阅读方法 读课本上的故事，理解含义。（三）互助释疑 小组内交流故事内容。展示交流 班级展示 1请同学上台表演故事情节，教师进行适当的情感教育。2请同学上台做游戏，一人读，一人画，巩固所学知识。3。请同学上台做游戏,一人读单词，另外一个同学指出住所.点拨升华 仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习
18、四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)（一）教师放对话录音,学生跟读，纠正读音.（二）指名学生有感情读对话.课堂作业 作业当堂清s Listen and match Look，circle and match Look and say Think and write 板书设计：Unit 1 Our New House Is he in the？Yes，he is。-No，he isnt。He is 课后反思:仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉
19、快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)Unit2 Im Cooking in the Kitchen 第一课时 教学目标:1.以学习Lets learn 部分的动词为主，要求学生能听懂、会说、会读、能写单词:read，write,sleep,eat，cook,stand,sit。2.能够根据教师的指令做出相应的动作。教学重点：能听懂、会写、会读、会说read,write,sleep，eat,cook，stand,sit 等
20、单词.教学难点:通过对单词的学习,能够根据教师的指令做出相应的动作。教学环节：学习目标 一）出示学习目标：学习“四会”单词:read,write,sleep,eat,cook，stand，sit 仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)二）运用简单句型描述简单动作对应的单词。自主
21、学习 一）温故知新 Look and find Where is/are?It is 二)阅读方法 自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来.三）互助释疑 同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。四）探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写.展示交流 一）小组展示 小组内练习用Where are?What is/are doing?句型 二）班级展示 小组上讲台做表演,通过表演练习介绍别人的位置以及别人正在进行的活动。点拨升华 一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。二）学生开火车读单词。仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您
22、的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)三)朗读 Lets talk部分对话 四）会用Where is/are？和 What is/are doing?句型造句 课堂作业 作业当堂清 1.单词拼写 r ad 读书 wr te 写字 sl p 睡觉 e t 吃 list n 听 c k 做法 st nd 站立 s t 坐 2.单词连线 read 坐 write 睡觉 slee
23、p 听 eat 站立 listen 读书 cook 吃 stand 写字 sit 做法 板书设计:Unit 2 Im Cooking in the Kitchen read 读书 仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)write 写字 Where is/are。.?sleep
24、睡觉 What is/are doing？eat 吃 listen 听 cook 做饭 stand 站立 第二课时 教学目标：1.能听懂 Lets talk 对话中表示现在进行时态的句子.2.通过具体而典型的情景，体会现在进行时态的用法,能有运用句子what are you doing?询问对方在做什么,并能用句型 Im ing.准确作答.3.能够听懂并熟读对话，语音语调准确。4.通过对话的学习,培养学生的会话能力，激发起学习兴趣。教学重点：能听懂 Lets talk 对话中表示现在进行时态的句子；通过具体而典型的情景，体会现在进行时态的用法，能有运用句子what are you doing？
25、询问对方在做什么,并能用句型 Im ing。准确作答；能够听懂并熟读对话，语音语调准确 教学难点:通过对话的学习,培养学生的会话能力，激发起学习兴趣.教学环节:学习目标 仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)一）学习问答句型what are you doing?I am ing
26、。二）学习Lets talk 部分的对话，并且熟练掌握。自主学习 一)温故知新 师生对话，Lets talk 学生表演对话。二）阅读方法 what are you doing？I am ing 句型造句 三)互助释疑 同桌间相互交流，一问一答,练习所造句型。四）探究出招 自主学习对话,了解对话内容。展示交流 班级展示 指名两人一问一答练习句型，用所学句型介绍自己正在干什么？点拨升华 一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音.二）学生开火车读句子。三)小组内分角色读对话.仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随
27、时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)四）上讲台表演对话。课堂作业 作业当堂清 Listen and tick Look and write（1)Mom is in the kitchen。妈妈正在厨房里 。（2）The boy is apples.男孩正在 苹果。（3）They are in the school bibrary。他们正在学校图书馆里 。(4）Dad is in the study.爸
28、爸正在书房 .板书设计：Unit 2 Im Cooking in the Kitchen What are you doing？I am ing。课后反思:仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)第三课时 教学目标：1。能听懂Lets learn more 对话中表示现在进行时态
29、的词汇和句型。2.能理解并运用句型What aredoing？They are 就别人正在做什么进行问答。3。能够听懂并熟读对话，语音语带准确。4.通过对话的学习，培养学生的会话能力，激发其学习兴趣。教学重点：能听懂Lets learn more 对话中表示现在进行时态的词汇型.能理解并运用句型W hat aredoing？They are 就别人正 做什么进行问答。能够听懂并熟读对话，语音语带准确.教学难点：通过对话的学习，培养学生的会话能力，激发其学习兴趣。教学环节：学习目标 学习现在进行时的疑问句。What aredoing？仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语
30、下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)They are 自主学习(一）温故知新 What are you doing?I am What is he/she doing?He/She is （二)阅读方法 Lets learn more Look and say Read and name。(三)互助释疑 自主用现在进行时态疑问句造句，然
31、后同桌或小组内探讨,熟练掌握现在进行时态的问答方式.（四）探究出招 模仿课本对话，自主编写一段简单对话，同桌之间相互交流。展示交流 班级展示 指名小组上讲台表演对话.点拨升华 仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)（一)教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。（二)师生问答练习。(
32、三)分角色读对话。课堂作业 作业当堂清 Read and name 板书设计：Unit 2 Im Cooking in the Kitchen What are you doing？I am What is he/she doing？He/She is 课后反思：仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(
33、word 版可编辑修改)第四课时 教学目标：1.通过Part B 的read a story,复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子。2。掌握句型 What are you doing？We are 3。通过唱Lets sing 部分的歌曲，复习巩固现在进行时态，并提高学生学习语音的兴趣。4.通过各项复习活动,提高学生的综合语言运用能力。5。通过造飞机的小故事，培养学生勇于创新坚持不懈的精神。教学重点：通过Part B 的read a story,复习本单元所学的有关现在进行时 态的词汇和句子.掌握句型 What are you doing？We are 通过唱Lets sing 部分的
34、歌曲，复习巩固现在进行时态，并提高 学生学习语音的兴趣.教学难点：通过各项复习活动，提高学生的综合语言运用能力。通过造飞机的小故事，培养学生勇于创新坚持不懈的精神。教学环节:学习目标（一)自主完成书上练习，在小组内交流。仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)（二）进行拓展练习，
35、进一步巩固所学知识。自主学习（一）温故知新 Lets sing 放录音,学生边听边唱，复习现在进行时态。（二)互助释疑 同桌交流完成歌词的翻译.展示交流 Read a story 点拨升华（一)教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。(二)教师讲解现在进行时态系动词Be的用法以及动词现在分词。课堂作业 作业当堂清 Ask and answer 写出下列动词的现在分词:run jump dance sing read write sleep eat listen cook stand sit fly do 板书设计:Unit 2 Im Cooking in the Kitchen What are
36、you doing？仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)Unit 3 Is It Snowing？第一课时 教学目标：1.能听、说、读、写单词：rain，snow,cloud,wind,sky，raincoat,galsses.2。能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运用。
37、3。完成 Part C Listen and color部分。教学重点：能够听说读写单词：rain，snow,cloud,wind,sky，raincoat,galsses.教学难点：能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运用。完成 Part C Listen and color部分 教学环节：学习目标（一）出示学习目标：能够听说读写单词:rain，snow，cloud,wind，sky,raincoat，galsses.(二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。自主学习（一)温故知新 教师带领学生唱一首有关天气的歌谣，引导学生快速进入本节课的学习。（二）阅读方法 对照课本，边看边练
38、习拼写描述天气的单词。仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)（三）互助释疑 同桌间一边指图片，一边读出单词，交流不会读的单词。（四）探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。展示交流（一）小组展示 小组内练习用英语描述天气。（二）班级展示 指名小组上讲台做游戏，用英语描述天气
39、情况。点拨升华（一）教师放录音,学生跟读，纠正读音。(二）学生开火车读单词。(三）小组内相互探究描述天气单词的记忆方法.课堂作业 作业当堂清 同桌相互默写单词 rain,snow，cloud，wind,sky，raincoat,galsses.（一）挑战自我 Listen and color.板书设计:仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所
40、学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)Unit 3 Is it snowing？rain,snow，cloud,wind，sky,raincoat，galsses。课后反思：第二课时 教学目标：1.学习掌握以下句型：(1)Look at the clouds in the sky。(2)Is it raining/snowing?仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住
41、所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)-Yes,it is./No，it isnt。（3)-Is there a wind？No，there is no wind。2.通过学习Part A Lets talk 复习并巩固现在进行时态的用法.3.能在日常生活交流中，正确运用本部分的功能句型。4。通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力。教学重点：1。学习掌握以下句型：(1）Look at the clouds in the sky。（2)Is it raining/snowing?Yes,it is./N
42、o，it isnt。（3)-Is there a wind?No,there is no wind。2.通过学习Part A Lets talk 复习并巩固现在进行时态的用法.教学难点：能在日常生活交流中，正确运用本部分的功能句型。通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力。教学环节：学习目标 学习句型：（1)Look at the clouds in the sky.（2)Is it raining/snowing?仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅
43、版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)-Yes，it is./No，it isnt.(3)Is there a wind？-No，there is no wind。自主学习（一）温故知新 教师出示Part A Lets learn 部分的单词卡片，学生齐读并做动作（二）阅读方法 Lets talk 自主读句子,并翻译。（三)互助释疑 同桌间交流句子意思并分角色朗读.（四)探究出招 小组内熟读句子，并且按照实际情况做对话.展示交流 班级展示。让
44、学生在讲台上展示自己所造的对话。点拨升华（一)教师放录音,学生跟读，简单介绍短语。（二）学生开火车读句子。（三）指名做 ask and answer 练习.课堂作业 仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)作业当堂清 Is he/she？Yes，he/she is。/No,he/
45、she isnt。Are they？Yes，they are。/No,they arent。板书设计：Unit Is it snowing?（1）Look at the clouds in the sky.(2)-Is it raining/snowing？Yes，it is。/No,it isnt。（3）Is there a wind?-No，there is no wind.课后反思：第三课时 教学目标：1.能够熟练掌握词汇：please，them,take,take out,put on.2。能听懂、会说以下句型：（1）Please take a raincoat.仔细校对但是难免会有疏
46、漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)（2)Lets take out our raincoats.(3）Lets put them on.3。能在实际生活正灵活自如的描述天气,并能根据天气情况向他人提出合理的建议.教学重点:能够熟练掌握词汇：please，them,take,take out，pu
47、t on。能听懂、会说以下句型：（1）Please take a raincoat.(2)Lets take out our raincoats。(3）Lets put them on。教学难点:能在实际生活正灵活自如的描述天气，并能根据天气情况向他人提出合理的建议。教学环节：学习目标（一）能够熟练掌握词汇:please,them，take,take out，put on。（二）能听懂、会说以下句型:(1）Please take a raincoat。（2）Lets take out our raincoats。（3）Lets put them on.自主学习（一）温故知新 仔细校对但是难免会
48、有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)教师带领学生复习本单元的单词和已学句型。(1）教师出示单词卡片，学生说单词并做动作.(2）ask and answer T:Its raining,what do you need？S1:I need a raincoat.(二）阅读方法 Lets lear
49、n more 学生对照课本,边看图边理解每个句子的意思。（三）互助释疑 同桌间读对话，理解不懂的单词、短语以及句子.(四）探究出招 小组合作解决难题，分角色朗读对话。展示交流（一）小组展示 小组内上台展示Lets learn more的对话.（二）班级展示 Lets play 指名小组上讲台做游戏，一人表演,两人表演对话.点拨升华(一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二)介绍短语 put on，take out，take a raincoat.(三）小组内分角色读对话。仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改的内容能够给您的工作觉得对您有帮助请收藏以
50、便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为陕旅版小学四年级英语下册教案版可编辑修改读会说教学难点通过学习能够用英语表达住所名称教学环节学习目标一出示学习目标学习四会单词并用所学单词和句陕旅版小学四年级英语下册教案(word 版可编辑修改)课堂作业 Part C match and say 板书设计：Unit Is it snowing？please,them，take,take out,put on （1）Please take a raincoat.（2）Lets take out our raincoats。（3）Lets put them on。课后反思：第四课时 教学目标：1.能听懂、理