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1、幼小科学衔接工作方案 为落实关于学前教育深化改规范发展的若干意见、关于深化教育教学改全面提高义务教育质量的意见文件精神和教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见*省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案工作部署，全面做好入学准备和入学适应教育工作，促进幼小科学衔接，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长，现制定本方案。一、指导思想 以*思想为指导，全面贯彻教育方针，认真落实立德树人根本任务；遵循儿童身心发展规律和教育规律，深化基础教育课程改；建设高质量教育体系，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制；实现家园校合作共育，规范办学行为，全面提高教育质量，为
2、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。二、主要目标 提高衔接重要性的认识，树立主动衔接意识；深化幼儿园和小学课程改，减缓衔接坡度；基本建立幼小协同合作机制，实现双向衔接；完善家园校共育机制，明显转变家长的教育观念与教育行为；规范办学行为，基本形成科学衔接的教育生态。三、主要任务（一）做好入学准备教育工作 1.明确入学准备教育内容。幼儿园不仅要为儿童即将进入小学做好准备，还要帮助儿童做好终身学习的准备。一是明确核心内容。各幼儿园要树立科学衔接理念，遵循幼儿身心发展特点和教育规律，以36 岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要精神为指导，深入落实幼儿园入学准备指导要点 的核
3、心要求。二是开展丰富的一日活动。坚持以游戏为基本活动，结合我区实际，设计开展具有*特色的游戏活动，不提前教授小学课程内容，开展丰富的“幼小衔接”主题活动。三是加强习惯养成教育。重视培养幼儿倾听和阅读习惯，逐步培养幼儿的自我管理意识。四是做好环境准备。各地各园（校）要根据实际情况，适时、适当调整活动室的空间布局，逐渐适应小学的教育环境。2.实施全方位多维度衔接。幼儿园在开展入学准备教育工作过程中，要注重全过程、重点阶段和全面性的衔接，即：三年保育教育全过程衔接、大班下学期重点阶段衔接和幼儿身心、生活和学习等全面衔接。要坚决防止片面性和“一刀工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔
4、接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立切”，坚决防止“小学化”倾向，防止和纠正把小学的环境、教育内容和教育方式简单搬到幼儿园的错误做法，防止和纠正用小学知识技能的提前学习和强化训练替代全面准备。（二）开展好入学适应教育工作 1.开展适应性教育。小学要将一年级上学期设置为入学适应期，开展为期半年的适应性教育。要多维度的降低衔接的坡度，坚持“零起点”教学，按照国家要求开齐、开足、开好各门课
5、程，改变过度重视知识准备、超前学习、超标教学的状况，严禁盲目追赶教学进度，实现双向衔接、科学衔接、有效衔接，要让幼儿逐渐适应小学的学习和生活环境。2.完善学校课程体系。小学要完善学校课程体系，丰富校本课程和综合实践活动内容，小学一年级在开设校本课程和开展综合实践活动时，要以 小学入学适应教育指导要点为核心，并纳入教育教学工作计划，做好课时安排，保障教育效果。要充分发挥教研部门的作用，好幼小衔接课程研发，在小学一年级规范实施专门的幼小衔接的适应性课程。3.改评价方式。改变传统的评价方式，关注儿童身心发展的连续性和差异性，探索实施增值性评价。改一年级教育教学方式和教学评价方式。创设与幼儿园相衔接的
6、班级环境,适度调整作息安排，积极倾听儿童需要，培养有益于儿童终身发展的习惯和能力，帮助儿童逐步适应小学生活。工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立（三）建立幼小衔接协同机制 1.强化主动衔接和双向衔接意识。衔接工作是幼儿园和小学共同的责任，幼儿园和小学要树立主动衔识意识，协同合作，完善共育机制。学区内结对的小学和幼儿园要主动联系和
7、沟通，定期召开会议，共同探讨研究幼小衔接工作。2.建立幼小学习共同体。学区内小学和幼儿园要建立学习共同体，通过线上线下等多种方式，深入学习、研究和落实关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见和两个“指导要点”，在衔接过程中把握住“儿童为本、双向衔接”等基本原则，做到全程、全面、双向、科学衔接。（四）建立联合教研制度 1.建立幼小联合教研体。各地教研部门要切实发挥好教研的研究、指导、服务作用，要建立幼小联合教研体，定期开展集体教研工作，把幼小衔接作为教研体的重要工作内容,纳入年度计划。要指导小学和幼儿园教师加强课程、教学、管理等方面的合作交流与研究，推动幼小双向衔接。2.完善区域内教研制度。各
8、地教研部门要安排幼小教研员共同牵头负责区域内衔接教研工作，指导幼儿园和小学做好全面准备和适应，定期联合深入幼儿园和小学，开展专项培训，指导完善园（校）本教研制度。工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立3.开展专项课题研究。要突出问题导向，组织基于问题的专题研究，搭建交流平台，实现资源的互学、共享、互补。要及时发现和解决教师在幼小衔
9、接实践中的突出问题，总结推广好做法、好经验，不断提升教师专业水平，推进幼小衔接课程实施。（五）建立家园校共育机制 1.提高对家庭教育重要性的认识。各级教育行政部门要充分认识家庭教育在儿童成长中的重要性，将幼小衔接工作作为家庭教育的重要内容，发挥好家长委员会的引导带动作用。要深刻分析本区域内开展家庭教育的问题，结合突出问题，采取行之有效的方法。要进一步统筹利用好社区、妇联等社会机构的教育职能，使其参与到幼小科学衔接工作中。2.充分发挥家长作用。幼儿园和小学要把家长作为重要的合作伙伴，要本着尊重、平等的原则，建立家园校共育机制，搭建家园校沟通的平台，引导家长树立正确的儿童观、教育观和质量观，深刻理
10、解幼小衔接的教育价值。各地教育行政部门要引导幼儿家长落实家庭教育的主体责任，帮助家长提升开展教育的能力水平，改变家长的教育观念。要将幼儿和小学家长的教育，纳入“十四五”家庭教育整体规划,不断完善工作机制。3.开展家园校共育活动。深入实施“百万家庭赋能”工工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立程，根据*地区中小学“百万家庭赋能”工程
11、实施细则，将幼小衔接工作纳入家庭教育指导和家庭教育实践活动中。完善家长学校，通过家庭教育讲座、家长开放日、开办家长培训课堂、召开家长会等方式，帮助家长认识提前学习小学课程内容的危害，缓解家长的压力和焦虑。开展入学参观、模拟课堂、亲子游戏等丰富的家园校共育活动，让家长和幼儿在活动中充分了解小学生活和学习情境。指导家长在家中模拟小学的学习情境，营造良好的家庭教育氛围，使家长能够积极配合幼儿园和小学做好衔接。四、实施步骤（一）试点先行 2021 年 7 月 31 日前。遴选若干幼小衔接实验区和试点园（校），结对试点园（校）原则上应在同一学区内。2021 年 8 月 9 日-8 月 25 日。实验区制
12、定本地幼小科学衔接具体实施方案，各试点园（校）根据本园（校）实际情况，制定实施方案。各地教研部门建立联合教研制度,指导实验园（校）基本建立幼小协同合作机制。2021 年 8 月 25 日-9 月 1 日。各地教研部门开展联合教研，结合两个“指导要点”，先行组织开展教师培训。2021 年 9 月 1 日-2022 年 8 月 31 日。试点园校深工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主
13、动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立度合作。试点园探索实施入学准备活动，试点校同步研究入学适应活动。（二）全面启动 2022 年 9 月 1 日开始。梳理总结试点工作经验，全面推行入学准备和入学适应教育。加强在课程、教学、管理和教研等方面的研究合作。（三）长效推进 2023 年 12 月 31 日前，总结全区实践经验成果，进一步完善幼小衔接政策，继续健全联合教研制度和幼小协同合作机制，及时研究解决教师在幼小衔接实践中的困惑问题。五、保障措施（一）提高政治站位，加强组织领导 1.提高认识，加强领导。深入做好幼小科学衔接是贯彻党中央国务院决策部署的重要举措，是建设高质量教育体系的紧
14、迫任务，更是规范办学行为的迫切需要，对幼儿身心发展、健康成长具有非常重要的意义。各地教育行政部门要充分认识到做好幼小科学衔接工作的重要意义，加强组织领导,成立组织机构，贯彻落实好“意见”精神，加大幼小科学衔接工作推进力度。工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立2.制定方案，加大落实力度。各地要积极组织教育行政部门、教研部门、各幼儿
15、园和小学开展系统学习，研究制定幼小科学衔接具体实施方案，明确工作目标，完善政策举措，健全工作机制，提供经费支持，切实保障衔接教育的软硬件条件。3.开展调研，确保取得实效。定期开展调研、交流或展示活动，及时总结学校、幼儿园经验，树立典型，科学推广，稳步、有序推进幼小衔接工作，确保取得实效。（二）加大治理力度，实施动态监管 1.加强督导评估。各地教育行政部门要将入学准备和入学适应纳入教育质量评估的重要内容，纳入督导评估体系,发挥责任区督学作用，定期开展督导评估，专项督导和综合督导相结合，督导成果向社会公布，接受社会监督。对有突出贡献的幼儿园、学校和教师给予表彰奖励，对违规办学的给予严厉惩处。2.加
16、强对校外培训机构的治理。各地教育行政部门要对幼儿培训“小学化”内容的校外培训机构进行联合执法，对违规的培训机构和传授小学课程的幼儿园（无证园）限期整改，整改不到位的，吊销营业执照和办学许可证。对问题频发、社会反映强烈或限期整改后，仍然存在问题的培训机构,实行年检一票否决，列入“黑名单”并严肃追究相关人员责工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接
17、坡度基本建立任。落实国家有关规定，校外培训机构不得对学前儿童违规进行培训。3.规范办学行为。小学严格执行免试就近入学，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据，坚持按课程标准“零起点”教学。幼儿园不得提前教授小学课程内容，不得布置读写算家庭作业，不得设学前班。对办学行为严重违规的幼儿园和小学，追究校长、园长和有关教师的责任。幼儿园在园幼儿原则上正常在园时间内不得到校外参加相关培训。严禁在职中小学教师组织、参与或挂名参与幼小衔接培训，对存在类似行为的在职教师要坚决予以处理，直至吊销教师资格证。（三）加强宣传引导，营造良好氛围 1.丰富宣传手段。各地要加大社会宣传力度，利用教育、宣传、广
18、电部门及新闻媒体等多种途径和手段，广泛宣传国家的教育方针、课程改信息和幼小衔接政策，树立正确导向，引导家长自觉抵制违背儿童身心发展规律的行为，让其认识超前教育的危害，营造广泛支持幼小衔接的教育生态。各地教育行政部门要组织专家、学者和一线教育工作者利用多种媒体，宣传科学做好幼小衔接的意义和途径，宣传科学衔接理念和方法，引导全社会关心、支持幼小科学衔接，形成全社会关心支持科学幼小衔接的良好氛围。工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人
19、奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立2.建立宣传引导制度。各地教育行政部门要建立宣传引导制度，建立县、校（园）宣传网络，实现幼小科学衔接工作成果的共建、共用、共享。各地要设立宣传联系人，将幼小科学衔接工作中的创新举措、典型经验、先进地区和个人事迹进行梳理总结宣传。3.搭建家园校交流平台。要积极构建家庭、学校、社会三位一体的教育合力，搭建家园校沟通、交流的平台，开展丰富的交流活动，引导家长积极配合幼儿园和小学工作，逐步形成社会广泛支持幼小衔接工作的教育氛围。要通过访谈、座谈、问卷和家长会等多种途径，了解家长在入学准备和入学适应方面的
20、困惑、问题及建议，帮助家长解决儿童衔接教育中出现的各种问题和状况，争取家长的理解、支持和主动参与，实现家园校合作共育。学校防溺水工作方案 夏季是学生溺水死亡的高发期。为防止发生学生溺水死亡事件，保障学生的生命安全，根据省、市、县有关会议精神和教基一司函【20*】21 号文，现就进一步加强刘庄辖区内小学幼儿园防溺水安全工作制定本工作方案：一、高度重视，进一步增强做好防溺水工作的责任感和使命感。人命关天，生命高于一切。各校要从政治工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量
21、教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立的高度，充分认识预防学生溺水工作的极端重要性，进一步增强做好防溺水工作的责任感和使命感。要将防溺水工作摆在学校工作重中之重的位置,并采取有效措施，严防此类事故发生。二、防溺水安全工作领导小组 组长：xxx 副组长：成员：三、强化教育，进一步夯实学校防溺水安全教育基础工作。各学校要立即行动，充分继续落实如下活动，即上好一堂安全课，开好一次安全教育专题会，要求学生写一篇安全内容的作文，致学生家长一封公开信，开展一次安全专项家访，组织一次安全知识竞赛，在学校悬挂安全
22、标语，开展一次安全演练。要采取多种形式，广泛开展防溺水教育，切实提高学生“珍爱生命、预防溺水”的意识。各校要在放暑假前，通过班会、校会等形式向学生再进行一次防溺水等安全知识教育，教育学生不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳，在池塘等水域边洗手、洗衣、工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿
23、园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立洗菜时要特别注意安全，严防意外事故的发生。各校均要向学生家长发放致全国中小学生家长的一封信,并取回由学生家长签名的回执，学校存档。四、严密防范，进一步消除可能造成学生溺水事故的安全隐患。各校对辖区内所有的水域的安全隐患开展一次详细的排查，对可能发生溺水事故的水塘、水渠、河流等危险地段，要求设立防溺水警示牌；暑期各校要协同村委会要聘请一些义务监管员在关键水域和时段进行巡护，对有玩水苗头和下水游玩的学生及时予以制止。五、各方联动，进一步做好中小学生溺水防范工作。夏季是中小学生溺水事故高发期，且易发生在脱离家长监护和学校管理的时段。因此各学校要加强与学生家长的联系，
24、建立学校、行政村与家庭齐抓共管的安全教育管理网络，动员全社会都来关心中小学生的生命安全。各学校暑假开始立即组织教师逐户进行家访，做到每生必到，一户不漏。加强与家长的联系与沟通，取得家长的支持与配合，增强家长的安全意识，使家长在上放学路上及节假日、考试等脱离学校和教师监管时段，切实担负起监护人责任，对孩子进行教工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓
25、衔接坡度基本建立育与监管，严防学生溺水事故发生。六、加强督查，进一步落实责任制和责任追究制。各校负责人要亲自布置、亲自检查、亲自落实，不能有丝毫麻痹大意。要层层落实防溺水安全管理责任，形成齐抓共管的防溺水工作机制。中心校将在期末结合安全工作检查对防溺水工作督查，对工作不到位，或因工作不力而造成学生溺水责任事故的,坚决追究校长及相关责任人的责任。七、快速反应，进一步落实信息报告制度。发生学生溺水事故，各学校要在第一时间安排人员立即赶赴现场，实施营救，处理善后事宜。同时要在第一时间报告政府、瞒报造成严重后果的，将进行严肃查处。八、严格责任，进一步抓好防溺水安全管理制度的落实。各学校要结合实际情况，
26、制定切实可行的防溺水安全管理制度。同时落实好岗位责任制，以制度明确学校各个岗位的安全职责，为防溺水工作提供有力的制度保障，切实降低溺水死亡事故的发生率。对宣传教育不到位，或没有安装警示标志，管理不到位而造成学生溺水伤亡事故的，将追究相关责任人行政或法律责任。工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立学校防溺水工作方案 2：石元乡明德小
27、学预防学生溺水工作方案为进一步强化学校防溺水教育管理，有效防范学生溺水事故的发生，切实增强小学生的安全意识，最大限度防止溺水事故的发生，确保我校学生的生命安全，现根据江油市教育体育局预防学生溺水工作方案江教体发*号的文件精神，制定我校预防学生溺水工作方案：一、指导思想 和工作目标 1、指导思想：组织全体师生深入贯彻 中小学幼儿园安全管理办法、四川省学校安全管理办法和江油市教育体育局预防学生溺水工作方案，认真落实市局对学校安全工作的部署，进一步强化“珍爱生命、安全第一”和“生命高于一切”的安全意识，充分认识预防学生溺水工作的重要性，扎实有效开展预防学生溺水工作,促进江油教育事业平安、和谐发展。2
28、、工作目标：坚决杜绝学校责任学生溺水事故的发生，尽力减少非学校责任学生溺水事故的发生，确保广大学生生命安全。二、加强组织领导，高度重视 工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立每年 5 月至 10 月是学生溺水事故高发期，溺水成为学生伤亡事故的高发类型，引起社会各界的广泛关注。是学校汛期安全事故的主要祸首，给家庭带来了重大损失，造成
29、了不良的社会影响。通过学习贯彻上级文件精神，提高认识，从践行科学发展观,保安全、保稳定、保发展的大局出发，狠抓防溺水的教育管理工作，落实一名校级领导专抓此项工作，要认真分析本单位防溺水教育管理的现状以及中小学生溺水事故的发生特点，结合学校实际，采取各种有效措施，有针对性地对学生进行防汛防溺水常识的教育和管理，切实增强中小学生安全意识和自我保护能力。三、工作措施（一）、切实加强防溺水安全常识教育，提高学生的防范意 1、强化教育，注重实效 1）、在 5 月 14 日上午 8。25 分在学校操场升旗仪式上，召开一场以预防学生溺水事故教育为内容的师生动员大会，学校校长、分管领导要亲自参加，并作强调讲话
30、，学生代表作表态性发言。2）、5 月、9 月各班级开展一次以“珍爱生命，预防溺工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立水”为主题的班会活动，发动学生收集学生溺水死亡典型事例，重点在情感上对学生进行触动，加强对溺水事故的认识。3）、5 月至 9 月学校行课期间，持续开展以预防学生溺水为主题的学生演讲活动，利用升旗仪式等时间，采取班级轮
31、流制,每周安排一位学生作简短演讲，提高学生参与率。4）、开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的黑板报、手抄报或学生征文比赛活动。在学校校门、操场等显著位舲张贴、悬挂一幅预防学生溺水的宣传标语。5）、向学生发放一张预防学生溺水的宣传单。全面开展“四不一会”教育，教育学生不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江河池塘水渠等戏水玩耍，学会正确的自救、互救方法。通过多种形式的宣传教育，广泛开展预防溺水教育活动。要健全制度，坚持堵疏结合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。2、发挥好安全教育课堂作用。教导处在 5 月至 9 月学校行课期间，安排生命
32、与安全任课教师每月每班开展至少 1 课时的预防学生溺水课堂教学活动，任课教师课前要有详细的教案，课后要布舲学生作业和工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立对作业进行批改。并纳入教师“六认真”教学检查工作。3、把握好重点教育宣传对象。特别关注留守儿童、单亲家庭子女等特殊学生群体的预防溺水安全教育，充分调动班主任等力量，对这部分学生逐
33、一开展一对一的思想沟通教育活动，认真做好谈话记录，坚持普遍教育和重点教育相结合。（二）排查隐患，落实整改 学校安全领导小组要在行课期间安排专人对校园及校园周边水域的安全隐患进行一次详细的排查，在校内的下水道、净化池等易发生溺水的地方设舲警示标志，加装防护设施，切实消除校内安全隐患。建立教师巡查制度，定期对河坝、池塘进行巡逻，同时将本施教区内的危险地段、河段及时告知学生及学生家长。要加强与乡镇政府和有关职能部门的沟通、协调，加强对学校周边及学生上、下学途中有安全隐患的水域排查，设舲警示标志,落实管理职责，提醒池塘、水库管理者、建筑施工取土水坑责任人等落实好预防溺水的相关措施，切实承担起安全责任。
34、（三）严格管理，严明纪律 学校加强重点时段的管理，特别是要切实做好午间监管，健全和强化午间教师值班巡查制度，不让学生私自外出；门工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立卫和住校生管理员要加强住校生的管理，及时清点人数，时刻关注学生动向，严防住校生在午间休息时离校游泳；严格执行请、销假登记制度，切实负起安全管理责任；加强在校学生的日常
35、管理，严明纪律，不准学生在无成人带领下私自下水游泳，不准学生擅自与同学结伴游泳，不准学生到无安全保障的水域游泳，不准学生在上下学途中下江河池塘水渠等戏水玩耍。（四）家校联防，确保平安 学校加强与家长的联系，充分利用家长会、致家长一封信等形式，进一步密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，督促家长切实加强监管，做到家校齐抓共管，联防联动。学校与学生家长（监护人）签订预防学生溺水安全承诺书，预防学生溺水安全承诺书一式两份，签订好后学生（家长、监护人）一份，学校保留一份存档，预防学生溺水安全承诺书的签订率要达到 100%。（五）落实责任，严格考核 学校将预防学生溺水工作的职责
36、和任务落实到学校各管理部门、班主任、生活教师及门卫等有关人员，要明确责任分工,有任务要求，有考核手段，与教职工年终绩效等挂工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立钩。四、工作要求 1、加强领导，周密部署 对预防溺水工作学校高度重视，建立由校长任组长的防溺水工作领导小组，加强对此项工作的组织领导，制定学校预防学生溺水工作方案，并于在
37、5 月 10 日书面形式报市教体局学校安全管理股。2、收集资料，规范档案 加强预防溺水安全工作的资料收集与管理，由校安全小组卢元信同志负责收集、整理此项工作开展过程中的各种文字、图片、影像等资料，妥善保存。3、加强过程管理，严格奖惩 积极配合教体局机关责任人深入学校对防溺水工作的指导和督查，对工作中出现的漏洞和缺陷进行及时补救。对管理不到位、工作不落实、不按规定开展活动或发生事故后未按规定和程序报告，造成学生人身伤害的，将严肃追究主要领导和有关责任人员的责任，并纳入年终绩效考核 学校对预防学生溺水活动开展情况将及时认真总结，将活动开展情况报送市教体局。工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作
38、促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立推荐阅读：202x 学校防溺水工作方案学校 202x 年防溺水工作方案学校防溺水应急预案学校防溺水应急预案最新学校防溺水安全应急预案防溺水工作方案 3 篇学校防溺水工作方案相关内容：小学防溺水教育方案防溺水工作一直以来是学校安全工作的重中之重，学校应该怎样抓好呢。下面是有小学防溺水教育方案，欢迎参阅。小学防溺水教育方案范文 1 石元乡
39、明德小学预防学生溺水工作方案为进一步强化学校防溺水教育管理，有效防范学生溺水事故的发生，切 防溺水专项教育工作实施方案*分校为贯彻落实上级教育主管部门的文件精神，确保师生生命安全，杜绝溺水事故的发生,结合本校实际，制订*分校防溺水专项教育工作实施方案，具体内容如下：。预防溺水事故工作方案为有效预防溺水事故的发生，进一步加强安全管理工作，建立安全、和谐的社会环境和旅游环境，根据市委主要领导关于“应针对近来频发的事故，采取扎实有效的综合措施加以防范，保护群众人身安全”的批示精神，结合我市的实际，特制定本工作 2013 年中学防溺水教育工作方案我校位于风景秀丽的*水库，学校预防溺水教育形势非常严峻，
40、为了切实做好我校学生防溺水安全教育工作，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，培养学生安工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立全防范意识及自救自护的素养和能力，进一步增强广 小学预防溺水应急预案为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。一、安全领导小组组长：*副组长：
41、*成员：*职责：全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。学校夏季消防检查工作方案学校夏季消防检查工作方案一为贯彻落实中央领导关于河南省平顶山市鲁山县康乐老年公寓 5、25 特别重大火灾事故的重要指示批示精神及省市教育行政部门的相关文件要求，切实加强学校夏季火灾防控工作，把握消防工作主动权，确保消防安全形势持 县 202x 年打击传销工作方案县 20*年打击传销工作方案 1 为认真贯彻落实中共安溪县委办公室安溪县人民政府办公室关于印发安溪县 20*年集中打击整治传销违法犯罪活动工作方案的通知（安委办（20*）15 号）（见附件 1）和泉州市打击传销工作领导小组关于印发
42、泉州市开展 学校招生工作方案学校招生工作方案一：为巩固义务教育均衡发展成果，规范招生行为，保障教育公平，根据中华人民共和国义务教育法、湖北省义务教育条例、湖北省保障适龄儿童少年接收义务教育权工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立利九项规定、湖北省教育厅关于做好 20*年城市义 新生入学接待工作方案模板工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划,是应用写作的计划性文体之一，下面是小编整理的新生入学接待工作方案模板，希望对大家有帮助。查看更多工作方案 工作部署全面做好入学准备和入学适应教育工作促进幼小科学衔接确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡促进儿人根本任务遵循儿童身心发展规律和教育规律深化基础教育课程改建设高质量教育体系建立幼儿园与小学科学衔接的人奠定坚实基础二主要目标提高衔接重要性的认识树立主动衔接意识深化幼儿园和小学课程改减缓衔接坡度基本建立