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1、精选考试学习资料，如有需要请下载-1/7 范 文 2020 年度高一语文下学期期末模拟试卷及答案(七)精选考试学习资料，如有需要请下载-2020 年高一语文下学期期末模拟试卷及答案（七）一、（15 分，每小题 3 分）1 下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 A搔(so)痒 撬(qio)开 褒(bo)义 词 皮 开 肉 绽 (zhn)B 祆(tin)教 庇(b)护 露脊(j)鲸 璀(cu)璨夺 目 C诬蔑(mi)弑(sh)君 虾(h)蟆陵 刨(bo)根究 底 D 装裱(bio)罪孽(ni)蹿(cun)上来 畏葸(x)不前 2 下列词语中，没有错别字的一项是 A 把柄 玄虚 瓦楞 川流不息
2、B 麦秆 咀嚼 荸荠 滥芋充数 C 琉璃 禀赋 纂位 撒手人寰 D 酗酒 蟊贼 榫头 突如奇来 3 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 (1)雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一 样_熔化”，这就是读书使人避恶。(2)最新报告显示，_2013 年 12 月 31 日，我市共增加十种来 汉越冬的候鸟，种类包括蓑羽鹤、淡眉柳莺、针尾沙稚等。(3)美国总统奥巴马说，他已经命令美国国防部_彻 底调查此 事，无论事件涉及到什么人，射杀阿富汗平民的美军士兵都将受到法律的 严惩。精选考试学习资料，如有需要请下载-3/7 A渐渐 截止 不折不扣 B 逐步 截至 不折不 扣 C
3、逐步 截止 不遗余力 D 渐渐 截至 不遗余 力 4 下列各句中，标点符号使用无误的一项是 A大鹏冲天飞翔，不是靠一根羽毛的轻盈；骏马急速奔跑，不是靠 一只脚的力量，中国要飞得高、要跑得快，就得依靠 13 亿人民的力量。B 环境保护部部长表示，要进一步加大环境执法力度，严管“两高 一资”行业(高污染、高能耗、资源消耗型)，集中开展钢铁、涉砷行业专 项检查，巩固饮用水源保护区集中整治成果。C 文学的“自我”不是独立的、与世隔绝的。自我的心理和情感不 是文学的本源，虚构和幻象不过是现实生活的折射。D 这几种假说，哪一种更有道理。动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“
4、锻炼”？5 下列各句中，没有语病的一句是 A 那些栩栩如生的人物不是观念的图解，也不是旧日文学中常见的 类型人物，而更大程度上是来自生活的有血有肉、个性鲜明的形象。B 在东道主所在的 D 组中，菲律宾、阿联酋和巴林三支队伍对于中 国球迷都不熟悉，不过就实力而言，他们都无法与中国队相比。C 本次发行的三期国债以 100 元为起点按 100 元的整数倍发售、兑 付和办理各项业务，每个账户购买单期国债最高限额为 500 万元以上。精选考试学习资料，如有需要请下载-D 美国政府发布的 2013 年国别人权报告 中，再次对世界近 200 个国家和地区的人权状况横加指责，妄作评论，但偏偏对美国自身的人权
5、状况百般遮掩，讳莫如深。二、(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 6 8 题。不同生物的相互依存共生 两种不同生物之间所形成的紧密互利关系就是共生。在共生关系中，一方为另一方提供有利于其生存的帮助，同时也获得对方的帮助。生物界 中，共生生物不是一起生活、一起工作、和谐共处的卡通角色。大部分共 生生物并不知道自己正在帮助另一种生物，它们只是选择了对自身最有利 的生存方式，这是物种自然选择的本能行为。人类其实也是共生生物，虽然人类从某种意义上讲是所有生物的天 敌，但当今世界的主流环保思想还是提倡与生物和谐共处、努力拯救濒危 动物的。没有共生现象，地球上可能就不会存在生命。也许正是共生关系
6、 推动了多细胞生物的进化。有科学家认为，整个地球就是个巨大的共生有 机体。但共生关系有时看起来很微妙和悄无声息，并非像大多数人想象的 那样绝对和谐。共生的传统定义是两种密切接触的不同生物之间形成的互 利关系。精选考试学习资料，如有需要请下载-5/7 然而，有些生物学家认为，凡是频繁发生密切接触的不同物种间 的关系都属于共生关系，不管其中哪方受益。有的共生生物要借助共生关系来维系生命，这属于专性共生。有的共 生关系只是提高了共生生物的生存几率，但并不是必需的，这叫作兼性共 生。共生关系有时是不对称的，在共生关系中很可能出现一种生物是专性 共生而另一种生物是兼性共生的现象。大多数情况下，这种关系很
7、简单 一种生物直接长在另一种生物之上或另一种生物体内。但生物学家认为 两种生物如果存在某种生物化学关系，比如产生并分享酶、蛋白质等营养 物质，那么它们也可以被视为共生生物。共生还分为内共生和外共生。内 共生是指一种生物长在另一种生物体内，这里的“体内”是指生物体的细 胞之间或身体组织里面。外共生是指一种生物长在另一种生物体外。精选考试学习资料，如有需要请下载-生物的适应现象多种多样，有时这种现象似乎有违逻辑，生物共生现 象尤其如此。事实上，许多对进化持怀疑态度的人认为共生是驳斥自然进 化的有力“证据”。其实，自然选择是解释共生生物进化过程的关键，在 某生物种群中，有些个体具有比其他个体更利于生
8、存繁衍的共生特征，它 们更有可能将这种特征传给后代。而其他不具有这种有利特征的个体则很 有可能在进行繁殖之前死去。这样经一代又一代的传递，有利于生存的优 越特征会在该种群中表现得越来越明显。决定共生特征能否得以传承的关键因素是种群压力对某种群的 个体来说比较艰难的生存环境。在进化的过程中，生物的共生特征和它们 逃脱天敌以及捕获猎物的特性同样重要。许多共生关系最开始也许只是兼 性共生，在经历了长期进化之后，这些生物会变得越来越依赖共生关系，因为共生特征在优胜劣汰的自然选择中具有优势。最终，共生双方将完全 依靠共生关系获取食物、居所、酶等生存资料。有的生物学家提出了一个叫作“共生起源”的理论，这一理论已经被 普遍接受。精选考试学习资料，如有需要请下载-7/7 该理论认为共生是地球上复杂生物起源的关键。科学家经过实 验得知，在物种的进化过程中，日益多样的微生物逐渐形成了一系列共生 关系，不同的微生物在共生关系中发挥不同的作用，以维