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1、应用文写作课程学习总结 陈佳佳 时光荏苒，一个学期的应用文写作课程即将进入尾声。我全身心地投入到这学期的应用文写作课程当中。通过涂翠玲老师生动而又富有内涵的讲课，我在应用文写作方面收获颇丰，但其中也存在一些不足，现将对这个学期以来的应用文写作课程的做一个全面的学习总结。一、概念理解方面 我对“应用文写作”这个名词从陌生到了解。一开始对这个名词与“基础写作”联系到一起。误以为这又是一门普通的作文课。但随着课程学习的深入，我才发现这是一门具有实用性、程序性、真实性、明确性的写作课程。同时它的使用范围也十分广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，对于它的写作就有了严格的规范要求
2、，所以需要有一个良好的应用文写作习惯，这就能体现出一个人的文化修养和能力水平。正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。而且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为我以后职场写作实践打下了良好的基础。二、课程学习方面 这学期我主要学习了应用文写作的基本要求、公文、规划、总结与求职等几大模块的内容。学习了这门课程后，虽然老师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，受益匪浅。这门课程的针对性很强，了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，且在以后的学习生活中以及工作中使用
3、频率较高。在上了应用文写作课后，发现以前写的请假条都是不符合规范的。现在想想，学习这门课还是有其必要性的。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，这也使得我在以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。三、课程经验方面 这个学期在应用文的课程学习中，我也慢慢接触并了解这门学科，总结了一些经验方法。首先，要仔细研读教材中的内容，对每一个章节的知识做一个总体的知识框架把握，特别是那些例文和研究行文结构的例子。其次，写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求准确、简练、平实和规范。格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。最后，查漏补缺，
4、注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并掌握它。应用文写作是一门应用性很强的基础学科，在理解的基础上要将知识活学活用，在平时注意积累材料。此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。它一般需要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时要注重考虑文中所代表的单位的立场。比如：给领导草拟文件，必须要弄清楚领导的意图，不能轻易下笔，否则，也只是徒增工作量。四、目前仍存在的问题和不足“金无足赤，人无完人”，回顾这学期的应用文写作的课程，不可否认的是，在学习过程中存在一些不足，如：没有利用好课余时间讲课上理
5、论知识进行巩固，课后便将应用文写作抛之脑后；而应用文写作是作为一门需要反复练习的课程，我并没有付出实践，所以在作业上的应用文写作格式经常会出现错误甚至混淆；以及没能将所学的理论知识进一步转化为一种技能等。而这些问题与不足只能在以后的学习中不断地克服与解决。五、改进措施 1、多思考。多思考总结出自己的课后作业有哪些地方是错的，及时纠正错误。并通过改正，让自己对这个知识点理解得更加深刻。同时在每学习一个阶段，就要开始进行总结归纳，除了老师布置的作业，还需要在课后总结规律和归纳方法，并可尝试写几篇小结。2、多练习。课余时间乃至以后，要进一步学习公文的写作，争取将应用文写作能力进一步提高。还应该要多做练习巩固新知识，对它进行更深入的了解，在做练习的同时要注意看笔记本里的公文结构格式，自己动手做练习后交给老师，注意老师在每节课的课前的讲解作业和练习写错的地方。3、多实践。从多渠道接触一些应用文的材料，尽可能找一些锻炼的平台，如：外出实习、班级事务处理等平台去提高自身应用文写作的实践能力。通过这个学期所学习应用文写作课程，这个学习过程中，受益匪浅。过程虽然不能谈得上尽善尽美，但因为有了这些不完美，使得自身在日后工作将这些不足之处进行汲取经验，用来不断完善自身。我相信在今后，我会将自己所学到的应用文知识应用到我生活方方面面。