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1、我的好老师初中作文5篇我的好老师学校作文5篇 假如说我们是彩虹，那老师就是阳光，赐予我们七彩之光；假如说我们是鱼儿，那老师就是水中的空气，赐予我们新的呼吸；假如说我们是小草，那老师就是春季的雨露，赐予我们生命的泉水。下面是给大家整理的我的好老师学校作文，希望大家宠爱！ 我的好老师学校作文篇1 假如把我们的人生比作一次旅行，那么我们的老师就是旅途中的大桥，为我们连接被割断的山峦，为我们指明前进的方向，让我们走向收获的巅峰。我们的班主任张老师，就是这样一位好老师。她带领我们在浩瀚无垠的文字海洋中徜徉，她启迪我们在风光无限的人生旅途中拼搏。她是我身边的好老师。 刚踏入学校的我，还不适应紧急的学习节奏
2、。而您在讲台上用平和的语气一遍又一遍地给我们讲怎样适应学校的学习生活。每当你听到我们做出了不规范的事，您的脸色都会突然变得涨红。我们知道那不是生气，而是着急。我们许多次的看到您向别的老师询问我们的状况，您也许多次地要求我们提高自己的素养。您用丰富的阅历将我领进了一个布满原则的世界。从您坚决的语气中。我意识到要时刻与正气相伴，我读懂了“没有法规不成方圆”。 您不仅使我们得出好班主任，也是我们的好老师。又一次您生病了，但照旧坚持在讲台上授课。我们都惊异地听到您用那么小的声音说话。在黑板上写字的时候，我们能看到您煞白的脸上流下了汗珠，写字的手也不停地颤抖着。刚做完手术的那天，您并没有在家里休息，而是
3、早早的来到学校收作业。知道您累得晕倒讲台上我们才猛地意识到您病的是多么地严峻。但您照旧在讲台上给我们读课文，照旧叮嘱我们要抓紧时间，而您没有一丝怨言。 对待学习您确定是最较真的，对我们您更是无比宠爱。运动会上成果不好，您笑着对我们说要享受运动。队列竞赛中我们没出名次，但是合影的时候您照旧笑得很欢乐。每次同学取得了优异的成果，您都会发自内心的鼓舞我们。您的鼓舞，让我们布满前进的动力。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们确定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。我们的好老师，您的努力确定不会白费。您曾经说过：“只要你
4、比别人多努力一点，那么你收获的就确定比别人多。”。等到一年后的中考，您确定会笑着看到我们取得成功! 我的好老师学校作文篇2 您启迪了我幼嫩的心灵，您丰盈了我空白的脑际，您编织了我甜美的幻想，您捧给了我打开希望之门的金钥匙，我心中的好老师语文刘平波老师。 在我刚刚走进广渠门中学的时候，羞怯、可怕占满了我的内心，当我得知考到试验班的时候，我真的好兴奋!同时，也不免有了一丝担忧，我的语文成果不太好，上了中学是否会因此而拖后腿呢? 那是一个有学问的老师吗?那是一个能化腐朽为奇异的老师吗? 带着这些疑问，我走进了初一(6)班，第一次的语文课令我终生难忘。 第一次的语文课，他做了自我介绍，他姓刘，毕业于首
5、都师范高校。那里是我梦的天堂，是我的目标，一个个短小精悍的故事，一个个幽默的小笑话，第一次的语文课布满了欢声笑语!原来语文课并非只是枯燥乏味，它也可以如此生动! 他讲课特别生动活泼，他许多的想法和见解都出乎我的意料之外，我的世界呈现了另一片美丽的天空，我学会了读书，学会了思考，我宠爱上了语文。 我不善言表，于是我把想说的话全部写在周记里，老师的评语使我懂得了很多道理，给了我很多启示。宠爱，就不要放弃让我为自己的目标勇往直前;加油，老师信任你使我坚持不懈，刻苦学习;没考好没关系，总结一下，下次努力给了我极大的劝慰，内心马上温和起来;平凡些有什么不好吗?这句话使我暂忘浮躁，脚踏实地地走下去。周记成
6、为我和老师沟通的桥梁，我的作文水平如芝麻开花般不断提高。 他说他只是一个平凡的人，正在做着平凡的事，他唯一的心愿就是我们青出于蓝而胜于蓝。他还常常告诫我们：勿以恶小而为之，他甚至奢望他的同学能把每一件小事做得尽善尽美。 在他平凡的教育下，我的成果渐渐提高了，由70多分至80多分至90多分!我没有落下，我进步了。班级的语文整体素养也在慢慢提高。 我崇拜他的平凡，崇拜这位我心中的好老师，多次我走过他的办公桌时，总是会多停留几秒，想多望几眼他认真批改作业的身影。 我心目中的好老师，您为我们用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用您的平凡谱写出了不平凡的人生画卷。 感谢您!刘老师。 文章中的老师真的很不
7、错，他让同学有了学习的劲头，让同学有了自信。让我们记住那些平凡而又宏大的老师，是他们教会了我们做人的道理，是他们转变了我们的人生。 我的好老师学校作文篇3 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当我看到这句诗的时候，我想起了我的数学老师-王老师，这首诗是对王老师最真实的写照。 王老师，我的班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。每当早晨我们进入教室时，第一眼看到的就是她的微笑，每当我晚上做作业遇到困难打开班级微信询问时，她总是第一时间回复，急躁讲解。 我们班里有几个学习很差，爸爸妈妈没时间辅导的同学。她特殊关怀他们，不但课下把他们叫到教室辅导，还每天都在微信里面和家长沟通，反馈这几个同学在学校的
8、状况。他们的每一点进步王老师都在班里面准时表扬。同学们都说王老师偏心这几个成果不好的同学，王老师听了之后笑着说我们是一群“小醋坛子”，还语重心常地告知我们，他们更需要我们大家的关怀和鼓舞，我们的班级就是一个大家庭，不能让一个人掉队，让我们也要关怀他们。 但王老师也有发火的时候。记得有一次，自习课，王老师去开会，班长也由于有病不在，同学们就开头开起了“联欢会”：平常就很淘气的几个同学现在如鱼得水，任凭在教室里走动说话，连平常遵守纪律的同学也开头，蠢蠢欲动，在座位上凑起了吵闹来。教室吵成一片。这时，王老师突然走进了教室，立即教室里变得鸦雀无声。王老师用她严峻眼神扫视我们每一个人，我们惭愧地低下头，
9、王老师生气地说：“同学们，自习课老师不在，是你们对自己学习习惯的一次考试，看看自己是不是能够自觉学习，看看自己是不是能够抵抗别人的干扰，现在考试结果出来了，做为四班级的同学，你们觉得自己考得如何？今日多一项作业，就是依据这次自己自习课的考试表现，写一遍考试心得。我们拿出纸来，静静地写起来，王老师又走出教室，可是班里再也没有一个说话了。 这就是我们大家都很宠爱的王老师，她像母亲一样用爱呵护着我们，用严峻的目光监督着我们，用循循善诱的道理劝告我们；她对我们是那么的和气可亲，使我们不能不对她发自内心的宠爱和敬重；爱循循善诱、不厌其烦，友爱的王老师，您是我们大家的好伴侣，更是我心目中的好老师。 我的好
10、老师学校作文篇4 回忆起学校到学校的生活，耳边总会回荡起老师亲切的话语。数学、语文、英语各科的老师都为我的学习之路铺下了坚实的基石。 在我的身边，有这样一位让我记忆深刻的老师。 在我刚刚步入中学的时候，与同学们一起排队等候分班考试。那时，我心里无比紧急。“会不会考得很差?”我的心里犯起了嘀咕。就在这时，一位老师来到了我们面前，他是那样的高大，让我的心一下子就定下来了。他开口说话了，声音是那样的响亮，让我觉得他无比威猛!很快，在他的带领下，我们走进考场，开头考试。 到了其次天，成果下来了，我分到了一班，和同学们一样，都在想我们的班主任会是谁呢?在疑问中泡了好久，最终，班主任现身了。啊!那不就是我
11、第一天看到的那位老师吗?没想到，他竟是我的班主任。他给我的记忆里留下的印象就是，高大，富有威猛，让我不敢直视他。老师站在讲台上，给我们讲了一些留意事项，并给我们确立了目标。我感到老师是一个对将来布满希望的人。 就是这样，我们度过了几个星期。在一次品社课后，老师让我去办公室，我怀着忐忑担忧的心去了办公室。老师告知我说下星期一有一个升旗演讲，预备让我演讲。原来是这样，我的心放下了。放学的时候，我突然想起没拿稿子，于是就去拿，老师也忘了，但老师并没有慌张，把我的联系方式要去之后，回到家立刻把文件稿发给了我。 在老师给我的演讲机会下，我成功的演讲完毕。给大家留下了好的印象，我也得到了熬炼，由内向慢慢走
12、向外向，这都是老师的功劳。 不只是对我，老师对我们每一位同学都一样认真。尽管他看上去很严峻，但这都出于他对我们的爱，他希望我们都能成长为祖国的栋梁。 他就是我的思想品德老师李克文。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗赞美了老师的奇妙品质，但是我心中的李 老师不是用几句诗就能赞美的，他是我心中的榜样，是我心中的航标指引我前进的方向。李老 师，感谢您的循循善诱，您让我们明白秀秀多多的人生哲理，您就像那辛勤的园丁，用汗水培育了千万朵娇艳的花朵。 在此，我代表同学们对您说一声：“感谢您!” 我的好老师学校作文篇5 在我的心目中，始终有一位好老师。她有一头齐肩长发，如清泉般光明的眼睛，小巧玲珑的
13、鼻子，轻点薄唇。她，就是我们的王老师。 她有时如我慈祥的母亲，在我生病时无微不至的照看着我；她有时如我严峻的父亲，哪怕写错一点一撇，都严格地指出来；她有时如我无话不谈的伴侣；在我苦恼时缓解我的心情。您的爱，太阳一般温和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更深切。 是您，带我走进了如诗如画的世界。 以前，我不宠爱古诗。但随着年龄的增长，我反而没有感觉古诗的好，而且还越来越厌烦古诗。在那一节课上，王老师给我们学江畔独步寻花这首诗时，我就没听。当王老师用温存的声音说：“你们轻闭双眼，放松精神。感受一下这首诗的情境。”我马上闭上了眼睛，把这首诗的意思当故事听。我听得
14、如痴如醉，完全沉醉在这首诗里，当老师停下来时，我完全没有回过神来。王老师看我听得入了迷，就把我叫起来：“高跃，你把你刚刚进入到的一个世界与大家共享一下。”我糊涂了，支支吾吾的说起来。老师看我这么紧急，就对我说：“不要太紧急，你就当做和你伴侣说话。”我听了，便不再那么紧急，滔滔不绝得讲起来。 当我讲完时，王老师对我说：“棒极了！老师仿佛也身临其境了”就是这句话，鼓舞了我。让我感受到王老师是一位循循善诱、擅长洞察同学心理，并且会鼓舞人的好老师。 从今，我不仅爱上了古诗，也爱上了王老师。我找到了学习古诗的方法，那如诗如画的情景，让我深陷其中。王老师的语文课上，那绘声绘色的朗读，让我走进作者的内心世界，我为凡卡的凄惨患病留下怜悯的眼泪，真想走进和田，看看漂亮的维吾尔族姑娘，尝尝那土馕坑里烤熟的烤肉，真想为工作了一夜的周总理，锤捶背，捏捏肩 “随风潜入夜，润物细无声”，王老师，您就是春雨，无声的滋养着我，让我抽出新的枝条。王老师，你是一扇窗，让我看到更多更美的风景。王老师，您就是我心目中的好老师，永久的好老师。8