《论教育在解决就业问题中的作用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论教育在解决就业问题中的作用.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、论教育在解决就业问题中的作用 一、就业的一般性概念 探讨高校生就业问题的前提应明确“就业”的含义，从传统角度来看，就业就是劳动就业的简称，是指达到法定年龄具有劳动实力的劳动者，运用生产资料从事某种社会劳动，并获得赖以为生的酬劳收入或经营收入的经济活动。这是在经济学有关就业的论述中，对就业普遍的传统性的界定，在这里我们称之为狭义的就业观。这种对就业的定义已经不能适应社会的发展和改变。随着社会生产方式的不断发展改变，就业的定义也自然在改变，就业的内涵和外延都有了延长，含义日益趋向多元化、广义化。2003年5月原劳动和社会保障部依据社会的改变，重新谛视原有的就业定义，对就业有了新的相识，认为从事肯定
2、的社会经济活动，并取得合法劳动酬劳或经营收入的人员就是就业人员。 二、我国当前高校生的就业现状与就业问题分类 （一）我国当前高校生的就业现状 随着我国高等教化大众化的进程加快，我国已经成为世界第一高等教化大国。高等教化大众化的发展，使大部分适龄青年拥有了同等接受高等教化的权利，满意了人民群众接受高等教化的愿望。自11019年我国高校实行扩招以来，我国高校毕业生人数的逐年增多，高校毕业生面临着新的挑战和压力，高校生就业问题就起先成了全社会关注的话题。据人力资源和社会保障部数据显示，2003年，全国一般高 校毕业生人数达212万人，2022年611万人，2022年高校毕业生再创新高达到6101万，
3、从而使这个夏天被冠上“史上最难就业季”之名。面对严峻的就业形势，很多高校生遭受“毕业即失业”的逆境。高等教化大众化顺应我国社会经济发展的潮流，满意了国家经济建设和社会服务对特地人才的要求。但是，我国高等教化迅猛发展的模式与我国经济发展、高办学条件、办学模式的相对滞后之间的尖锐冲突在肯定程度上导致了高校生就业难问题的出现。 （二）就业问题的分类 就业问题，按其性质划分，大致表现为三种类型。一般性就业问题、结构性就业问题、个人职业选择性的就业问题。 一般性就业问题是指缺乏足够的工作岗位而产生的就业问题。它所表现出来的基本特征是“人找事”。在我国一般性就业问题不仅过去存在，现在和将来也不行能消逝。由
4、于市场机制的作用，我国的一般性就业问题在肯定时期仍会相当严峻。 三、教化在解决就业问题中的作用 在当前严峻的就业形势下，更应当正确客观地对待就业问题。教化在解决就业问题上虽然不是万能的，却发挥着不行代替的作用。 （一）通过教化促进科技进步、经济发展，增加就业机会 教化是科技进步的基础，它可以促进高新技术的发展，促使新兴产业部门的产生，开拓新领域，如电子技术、航天技术、生物工程、海洋利用等领域，为社会供应新的就业机会，给劳动者更大的选择空间，缓解我国劳动力市场惊慌的就业压力。 （二）通过教化可以提高供应劳动力的素养，使之适应不同工作岗位的须要 高校生在接受教化后，一方面可以获得学问，提高技能水平
5、，增加他们对工作的适应性和在工作中发挥才能的可能性，另一方面，可以变更不正确的价值推断，加强对工作和社会的责任感，提高高校生工作的主动性。另外通过教化可以改进技术，改善工作环境，不断提高社会劳动生产率，促进工作日缩短，为劳动者增加业余时间，来从事和自己爱好爱好相关的工作。一方面可以使劳动者增加收入，另一方面满意了劳动者的内心需求，使劳动者在选择职业时不必过分考虑自己的爱好爱好，如现在社会上所流传的“先做好自己要做的事，再去做自己想做的事”。 （三）通过教化培育人们正确的职业观 职业观是指劳动者对职业的相识、看法和看法，是劳动者在选择职业时的指导思想。树立正确的职业观对劳动者非常重要。随着经济的
6、发展，社会分工的细化，职业出现多样化，不同职业的工作内容、工作环境、薪酬福利、发展空间等也各不相同。劳动者对各种各样的职业产生不同的看法和看法，并在此基础上选择职业。社会的发展和进步是由各行各业共同推动的，每个行业、领域、地区都须要劳动者的付出和努力。只憧憬一线城市、热门行业的职业观是不正确的。由于受历史条件和社会条件的制约，社会也不能满意每个劳动者对职业的要求。所以，要通过发展教化使人们充分地相识到这一点。 （四）通过教化更新传统的职业评价 个人对职业的选择很大程度上受职业评价的影响，但现行的职业评价却存在着肯定的问题。一是当今社会对职业的评价并不客观真实。一些条件艰苦、收入较少的职业往往被
7、人们认为是“差工作”，而不在乎职业本身对社会的贡献和价值；收入丰厚、工作条件优越的职业被人们当作“香饽饽”。二是对职业的评价具有滞后性，跟不上时代发展的脚步，传统的观念还影响着人们对职业的评价。 （五）通过教化推动大學生自我创业 高校毕业生是就业大军的一个主要群体。学校可以通过教化树立学生自主创业的意识，激发学生创业的广泛爱好，主动开展社会实践，增加学生的社会阅历，并为其供应帮助和技术支持。要变更学生传统观念，变被动就业为主动就业，努力自主创业，通过小企业的创办为自己和他人供应就业岗位。 凡事预则立，不预则废。职业生涯规划是指导者通过对高校生的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，依据高校生
8、的爱好、爱好、实力、特长、职业倾向等，有针对性地帮助个体确定自己的奋斗目标，并明的确现目标的思路、途径，使高校生在成长成才的道路上尽可能地少走弯路的过程。在校期间要做好职业生涯规划，在选择就业之前做好充分的分析，毕业生才能选择合适自己的职务，而不要乱投一通，以致奢侈人才资源。 尽管目前高校生就业还面临着不少问题，有些问题可能还须要很长的一段时间才能调整，并且须要来自社会的各界力气共同努力，我们不能希望高校生进入劳动力市场的过程一帆风顺，但是从国家社会经济发展的总趋势来看，高校生就业的前景总体上还是呈乐观发展趋势的。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页