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1、部编版语文九年级下册第六单元有创意地表达写作指导 知识要点 一、认识“有创意地表达”有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，不落俗套。一篇有创意的文章，能够让读者眼前一亮。如何有创意地表达，以下四种方法值得借鉴：二、怎样“有创意地表达”方法一、 选材要新颖大的方面，写社会生活中的新鲜事物，人们关注的社会焦点；小的方面，写自己富有个性特征的独特感受，富有感情的细小事情。从大小的方面说，要写属于自己的东西只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西，才是真切的，才能够感染并打动读者。比如：同样是写母爱，史铁生写了两次“看花”，还写到母亲的去世，表达了对母亲深深的怀念及悔恨、愧疚之情；冰心则借荷
2、叶比喻母亲，赞颂母爱的伟大。作者选取的都是富有特感受的材料，将传统母爱的主题写出了新意。【习作示例】我从爸爸手里接过针,犹豫起来：怎么挑才好呢？用劲大了，怕妈妈叫疼；用劲小了吧，又怕刺儿挑不出。要是不赶快把刺儿挑出来，妈妈的手指就会发炎化脓，那样她会更痛苦。于是，我让爸爸紧紧捏住妈妈手指的两侧，我看准刺儿的部位，沿着刺儿的周围拨开皮层，使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露了头，我用针尖朝上拨一次，妈妈便咬一次牙，眉头拧成了疙瘩经过一阵忙活，该死的刺儿总算被我给挑了出来，最后我在妈妈的手指上摸了摸，捏了捏。点评：亲情是一个亘古不变的主题，而小作者就是选取给妈妈挑刺这
3、样细小的琐事来写，通过“我”的心理、动作刻画，彰显了对妈妈的爱。事件虽然细小，但表达的亲情主题却是深刻的。再如：李一老师的母亲生前是个爱养花的人，也是个热爱生活的人。母亲去世后，从未养过花的李一也开始养花。以此来缅怀母亲，也勉励自己做一个像母亲一样积极乐观、热爱生活的人。从大的方面说，要写社会中的新事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受到清新的时代气息。例如，写屠呦呦获得诺奖、甘肃“六老汉”三代人守得沙漠变绿洲、中国大飞机，深海潜水艇、“FAST”射电望远镜、港珠澳大桥、中国高铁建设等。方法二、立意要新颖立意新颖，要求避免思维定式，深入发掘题目的内涵，变换不同的角度思考问题，甚至从习见观点
4、的对立角度反向立意。例如：常理说不要班门弄斧，若用“弄斧就要到班门”这样的立意来写作，并展开合理的创述，就能令人耳目一新。再如写最美的风景，如果写社会上某一种现象，把它当做最美的风景，文章立意要新颖很多。方法三、 角度要新奇选择独特的视角，新奇、新颖的角度，往往能让文章表达出新意，激发读者的阅读兴趣。比如写游记，我们通常只是将自己游览的过程和感受按照一定的顺序记录下来。阿莱则不同，他以一滴水经过丽江为题，通过这滴水流经丽江的山山水水、乡村城镇等，记述了丽江的山水景物、人情风貌、构思新颖，视角特。在记叙性作品中，角度新颖常常体现在视角的选择上。比如鲁迅写孔乙己，就采用酒店小伙计的视角，将各种人对
5、孔乙己的态度、看法通过小伙计的观察传达出来；莫泊桑写我的叔叔于勒，也采用孩子的视角，表现出对社会的批判。【习作示例】我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰。和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地丽江坝。望见了森林、田野和村庄。张望的时候，我被阳光融化成了一滴水。我想起来，自己的前生，在从高空的雾气化为一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉
6、。还有更多的树开满鲜花，叫杜鹃，叫山茶。经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。点评：用“我”代表一滴水，亲切感人，容易拉近与读者的距离，可令读者感同身受。文章从“小水滴”的形成开始，由此引出了“一滴水经过丽江”的历程。语言风趣幽默，增强了“小水滴”的灵性。方法四、 语言表达要新颖语言新颖，涉及使用词语、修辞手法、句式选择等诸多方面。例如；可以多使用四字词语，使语言精炼。如：与朱元思书中，“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”等句子。可以多用短句，使表意清楚明了。可以骈散结合使句式优美。如范仲淹的岳阳楼记中，“而或长烟一空，皓月
7、千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”可以使用比喻、拟人，使语言生动形象。可以使用排比、反问，使情感充实饱满。如此等等。【习作示例】可是，再优秀的老师，不也是血肉之躯吗？很难想象，当一个人的眼睛因劳累过度而“罢工”时，他怎样去履行责任？当一个人的大脑因紧张过度而“死机”时，他怎样去履行责任？当一个人的胃因饥饿而“辞职”时，他怎样去履行责任？当一个人的身体因疾病侵袭而“下岗”时，他怎样去履行责任？没有了健康作为保证，谁能保证责任的持久与完整呢？点评：片段中“罢工”“死机”“下岗”等新词的恰当运用，可谓“庄谐之间，个性尽显”，洋溢
8、着现代校园生活的青春气息，打破了死板乏味的语言套路，使语言变得清新鲜活。方法五、 表现形式要创新恰当地采用寓言、童话、剧本、小说、书信、日记、采访等形式，会带给读者新鲜的感受。文章的形式好比建筑物的外观，有新颖之处才会引人注目。比如，在记叙性文章、议论性文章、说明性文章之外，如果能够根据内容需要，恰当采用寓言、童话、剧本、小说、书信、日记等形式，也会给读者带来新鲜的阅读感受。【习作示例】先说说被封为“斗战胜佛”的孙悟空吧。来到人间之后，很多很多的导演找他拍电影，又有很多很多的商家找他拍广告、做代言人，收入不菲。过了一段热闹的生活。忽然有一天，商家导演都不再去找他，因为他收到了法院的传票，有税法
9、公司告他了，原因是，他没有依法纳税，孙悟空接到传票之后，马上找来了法律书读了又读，原来，如果赚的钱超过了一定的数量就要纳税。看来光会72变也不行，还要懂点法律，孙悟空赶紧依法纳了税，还向山上的希望小学捐了款，那小学还聘请孙悟空当他们的名誉校长呢！孙悟空还通过电视台向人们呼吁为穷人捐款，一时间，人间形成了一股互帮互助的良好风气，孙悟空也成为了受人们尊敬的大明星。点评：作者以全新的视角，对名著中的人物形象和故事情节进行改编、演绎，表现现代意识，既推陈出新，又幽默风趣。三、写作实践（一）你写过“我的老师（同学、朋友）”这类话题的作文吧？面对熟悉的话题，你是否能产生新的创意呢？从中选择一个话题，自拟题
10、目，写一篇作文。不少于600字。提示：1.先选定一个话题，然后和同学们讨论，看看可以从哪些方面立意，并选取自己最有感受的一个方面作为写作重点。2.因为是熟悉的话题，不妨在切入角度、表现形式上多做些思考，力求让文章有新意。3.在上述两步构思的基础上，用思维导图设计框架结构，标出可能有创意的地方。有了细致、完整的构思，才能一气呵成写出有创意的好文章。范文：修剪自己“呼哧”，“呼哧”，我大口大口地吸着气,这才微微平复自己剧烈的心跳。脚底软绵绵的，那坚硬的地面貌似也无法给予我站立的力量。我面色潮红，黄豆般的汗滴落在了地上，腿不听使唤地抖动着。终于，腿一软，我瘫坐在地上。我感觉到我的心脏要跳出来一样。我
11、肚子和大腿上的肉，松软而肥厚，上面布满了汗水。我突然觉得，是这些肥厚的肉，阻挡了我的生命像子弹一样出发，也阻挡了我直达远方的目标。街道上便出现了一道“优美”的风景线一一一个小孩瘫靠在墙上。但这也并非无用功，我从原来的200下都跳不到，到现在竟然能坚持跳完了。虽然依旧跳得吃力，但看着一天天的成绩，我的心里有了一丝丝动力。再后来，数量也一天天地增加了上去。两百下已经不会让我累瘫了，相较于之前的面色潮红、汗如雨下，我现在的体能和耐力在以可观的速度增长起来。我的确感觉到了，自己的身体在慢慢地瘦下来，连脚步也变得愈加轻快了。早晨照镜子，我看到脖子上一圈圈的肉沟，慢慢变浅了，之前浮肿的眼睛变得越来越大，也
12、越来越有神了。父亲那紧皱的眉头也一天天地舒展开来。现在，那根跳绳我已经用不到了。虽然它积上了厚厚的灰，但在我看来，它依然会散发出无法阻挡的光芒，我仿佛还可以看见，当时我努力咬牙坚持的脸庞和那黄豆大的汗珠滴在它上面的样子。在我的心里，它终将不会蒙尘。对父亲而言，我就是一棵小树，他知道，我身上包着的层层厚重的枝叶，影响了我向上生长。若不将多余的枝叶修剪去，终将成为祸患。修剪过后挺拔的不只是我的身体，更是我的意志。我的意志变得越来越坚韧了，我离更好的自己更近了。2.同学们都写过“我的老师（同学、朋友）”这类题材的作文吧？面对非常熟悉的话题，你是否能产生新的创意呢？从中选择一个话题，自拟题目，写一篇作
13、文，不少于600字。思路指导：（1）确定鲜明的主题。明确表达出对老师或同学、朋友的感情。如对老师的敬爱、感激等，对同学、朋友的留恋与怀念等。（2）选定恰当的表现手法。应恰当运用人物的外貌、语言、动作、心理等描写方法。通过一两件事或几个生活片段，反映出鲜明的人物个性，突出中心。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外，还可加入恰当的议论和抒情，表达对老师的尊敬和热爱，或对同学的喜爱。学生思考：面对这篇作文题目,如何立意、选材？可运用哪些写作手法？3请以春天的色彩为题，写一篇作文。不少于600字。学生思考：面对这篇作文题目,如何立意、选材？可运用哪些写作手法？思路指导：（1）审题立意。春天的色彩是五彩斑斓的，是美丽的。如果只描写对春天的色彩的喜爱，就有些肤浅，可以运用象征手法，把主观情感或意志寄托在美丽的色彩上，通过对该事物的描写，进一步揭示其象征意义，从而表达自己的人生追求。还可以描写在春天里见过的人，在春天里发生的事，在春天里产生的种种联想。景中见人，景中见事，景中见情，景中见理，景中也可以包罗万象（2）写作手法。虚实结合，写出深意。自然的色彩与人文的色彩相融合，让自然与精神的双重意义打造人生靓丽的容颜。让自我的态度、认识绽放一种别样的美丽。可以运用多种修辞,如比喻、拟人、排比等，也可以运用前后呼应、借景抒情等方法，使文章平中见奇，生动形象。学科网（北京）股份有限公司